幼儿园小班安全教案《玩具大家玩》含反思

幼儿园小班安全教案《玩具大家玩》含反思《小班平安教案《玩具大家玩》含反思》这是优秀的小班平安教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!活动设计背景..幼儿特殊喜爱玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿相互间抢玩具的事而且班上玩具种类单一，根本满意不了幼儿的须要所以我设计了《玩具大家玩》这节课..活动目标

1.能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的欢乐・・情感2,懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意

3.懂得爱惜玩具・・.4•在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同・伴一起嬉戏.

5.探究、发觉生活中的多样性及特征・.教学重点、难点・..教学重点:能与同伴一起玩玩具，学会与挚友一起共享玩具..教学难点学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱惜玩具..活动打算.

1.每人自带一件玩具・..

2.塑料篮子数个..活动过程..一.介绍沟通..

1.每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感爱好..

2.幼儿尝试将不同的玩具进展归类，如电动玩具、长毛玩具等等..二.交换玩耍..

1.自由玩耍.

2.沟通玩耍的状况・..一•要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？..3,师生沟通一些借玩具的礼貌行为.一•想玩别人玩具时，应当怎么办？・想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，・・并要有礼貌的说声感谢..一-在玩别人玩具时要爱惜好，可不要弄坏了

4.幼儿屡次交换玩具，大家一起玩老师表扬能主动交换・・玩具并一起玩的孩子..三.活动完毕后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋..教学反思.我组织的小班活动《玩具大家玩》，我从以下几个方面反・思..

1.《纲要》特殊强调幼儿的自主性，通篇表达了敬重幼儿爱好、满意幼儿须要的思想与此同时，《纲要》又非常强调老师作用的重要性，在其次局部教育内容与要求中，共17次出现了引导幼儿、指导幼儿或教育幼儿的关键字眼，这充分说明，《纲要》在教育与开展之间仍旧坚持了既要敬重幼儿的主体地位,又要发挥老师的主导作用的观点.2•我认为这个活动的设计，是充分表达了幼儿的自主性与・老师的主导作用的例如先让幼儿自行玩玩具，再选择自己喜爱的玩具进展交换适当的时候老师提示，点拨.3•这节课也表达了幼儿教育因地制宜的特点，从幼儿身边・的人和事入手，信手拈来，自然纯朴

4.这节课最终一个环节设计的玩具出租屋，不仅能提高玩具的利用价值，还能让孩子懂得要疼惜玩具,共享玩具的道理

5.缺乏之处是，教学语言有时小学化，不够亲和力，课堂・・气氛不够活泼，不能很好的调动幼儿的学习爱好在教学时，不能很好的限制场面，课堂组织不够紧凑.6•对学生的了解也不够充分，还是出现抢玩具的状况・小百科玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中时时被作为一种寓教于乐的方式玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，但凡可以玩的、看的、听的和触摸的东都可以叫玩具小班平安教案《玩具大家玩》含反思这篇文章共3134字。