《高中历史抗日战争》课件

高中历史抗日战争抗日战争是中华民族反抗日本帝国主义侵略的伟大卫国战争这场战争是中华民族抵抗外来侵略的艰苦斗争，也是中国人民为争取民族独立和解放而英勇奋斗的伟大历史篇章by抗日战争概述战争背景战争时间日本帝国主义侵略扩张，中从年月日卢沟桥事变193777国人民被迫拿起武器进行抗爆发到年月日日本1945815击宣布无条件投降战争性质战争特点中国人民反抗日本帝国主义以民族独立和国家主权为目侵略的正义战争，是世界反标，具有广泛的群众基础，法西斯战争的重要组成部分是全民族的抗战五四运动与国共合作五四运动背景1巴黎和会中国外交失败，激起全国人民的强烈愤慨，五四运动爆发五四运动是反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始国共第一次合作2年，孙中山在广州创办黄埔军校，国共合作，共同推1924翻北洋军阀统治北伐战争3国民革命军取得重大胜利，北伐战争推动了中国民族资本主义发展，促进了中华民族的觉醒五四运动的影响唤醒了中华民族的民族意识，激发了人民促进了中国新文化运动的发展，推动了教的爱国热情育改革和科学技术的进步推动了中国政治体制的改革，为中国共产促进了中国民主思想的传播，推动了中国党的成立奠定了基础民主运动的发展国共合作的建立第一次国共合作1国民党内部的政治斗争孙中山逝世2蒋介石和汪精卫的争夺中共代表团赴苏联3学习苏联经验，推动合作第一次国共合作建立在北伐战争的背景下，孙中山逝世后，国民党内部的政治斗争加剧，蒋介石和汪精卫的争夺愈演愈烈为了维护国民革命的统一战线，中国共产党代表团赴苏联学习苏联经验，推动国共合作的建立北伐战争与国民政府成立北伐战争目标北伐战争旨在统一中国，推翻北洋军阀的统治，结束军阀割据的局面国民革命军国民革命军由国民党领导，孙中山领导，在共产党的协助下，取得了北伐战争的胜利国民政府成立1927年，国民政府在南京成立，标志着中国政治格局发生重大变化国民政府影响国民政府的成立为抗日战争的爆发奠定了基础，为中国人民抗日战争的胜利做出了贡献从东北到西安事变九一八事变1日本发动侵略战争华北事变2日本侵占华北西安事变3张学良和杨虎城扣押蒋介石第二次国共合作4抗日民族统一战线建立从九一八事变到西安事变，中国人民经历了长期的抗日战争，这段时期是中国人民抗日救亡运动的重要阶段，也标志着中国人民的抗日决心西安事变与第二次国共合作西安事变1年月，张学良、杨虎城发动193612和平谈判2国共两党达成抗日民族统一战线第二次国共合作3共同抗击日本侵略西安事变是抗日战争爆发前的一次重要事件，它促成了国共两党第二次合作，标志着中国人民抗日战争的全面爆发全面抗战的爆发卢沟桥事变年月日，日军在卢沟桥附近演习，借口丢失士兵，要求进入宛平城搜193777查，遭到中国守军拒绝，日军遂炮轰宛平城，全面侵华战争爆发南京大屠杀年月，日军占领南京，开始了长达多天的大屠杀，造成多万中国1937124030平民和战俘遇难，震惊世界国民政府迁都重庆年月，国民政府迁都重庆，开始了艰苦卓绝的抗战193711八路军与新四军八路军新四军12八路军是国民革命军第十八集团军，抗战时期，八路军新四军是国民革命军新编第四军，主要活跃在华中地区主要在华北地区作战战略部署抗战主力34八路军和新四军在中国共产党的领导下，在不同的地区八路军和新四军作为抗战的中流砥柱，在抗战中发挥了开展游击战，积极打击日军重要的作用，为最终胜利奠定了基础八路军的游击战术灵活机动以弱胜强八路军善于利用地形，以灵活的战术躲避日军主力部队，进行运动战八路军利用地形优势，与日军进行游击战，避实击虚，以较小的损失消灭敌军他们采取快速突袭、围点打援、伏击等战术，打乱日军作战计划他们在敌后建立根据地，发动群众，开展抗日宣传，动员更多人加入抗战队伍中国共产党的领导作用领导人民抗战指挥抗日战争制定抗日战略中国共产党领导全国人民，建立了抗中国共产党领导的八路军和新四军，中国共产党制定了正确的抗日战略，日民族统一战线，团结各阶层人士共在抗日战争中发挥了重要作用，打击动员和组织了人民群众积极参战，最同抗战了日本侵略者终取得了抗日战争的胜利重大战役纪略淞沪会战平型关战役年月日，淞沪会战爆发中国军队浴血奋战，展现了年月日，平型关战役取得重大胜利，打击了日军嚣张19378131937925爱国精神气焰百团大战台儿庄战役年月至月，八路军发起百团大战，重创日军，振奋了年月，台儿庄战役取得重大胜利，粉碎了日军速战速决194081219383全国军民士气的计划淞沪会战防御战惨烈牺牲中国军队在上海郊区与日军展开中日双方都付出了惨重代价，中激战，试图阻止日军进攻上海市国军队伤亡惨重区战略目标重要意义中国军队力图阻止日军快速推进淞沪会战是抗战初期规模最大的，为国民政府赢得战略缓冲时间一次战役，展现了中国军民的顽强抵抗和爱国精神五四撤退背景目的年月，日军攻占南京后，转而进攻徐州徐州会战五四撤退的主要目的是将主力部队从徐州撤回，以保存实19381期间，中国军队进行了顽强抵抗，但最终未能守住徐州力，并为武汉会战做准备这次撤退计划包括将正面战场上的部队撤回，并同时组日军在徐州会战结束后，开始向南方推进，目标是攻占武织阻击部队，以延缓日军的进攻速度汉中国军队为阻止日军进攻武汉，制定了五四撤退计“”划百团大战八路军战士日军山西八路军战士英勇抗击日军侵略，为中日军侵略者发动百团大战，试图消灭百团大战主要发生在山西，八路军在国抗日战争的胜利立下了不可磨灭的八路军，但最终以失败告终山西人民的支援下，取得了重大胜利功勋平型关战役意义重大战略部署

1.

2.12首次重创日军，极大鼓舞八路军积极准备，选择地了中国军民抗战的信心，形有利的平型关伏击日军扭转了战局，取得了出其不意的战术优势战斗过程影响深远

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4.34八路军以灵活的战术和英平型关战役是抗战初期中勇的战斗精神，重创日军国军民的一次重大胜利，，缴获大量武器装备证明了中国人民抗战的决心和能力长期抗战的影响国际影响民族团结经济发展思想进步中国人民的顽强抵抗，打破了抗战期间，中国人民万众一心抗战的艰苦环境促使中国工业抗战期间，中国人民的思想觉日本帝国主义不可战胜的神话，共赴国难，民族凝聚力空前体系的初步建立，为战后经济悟得到提高，民主意识和爱国，为世界反法西斯战争的胜利提高，为抗战胜利奠定了坚实恢复和发展奠定了基础精神不断增强作出了重要贡献基础抗战的胜利年月日战争结束

1.

19458152.12日本宣布无条件投降中国人民取得抗战胜利胜利来之不易意义深远

3.

4.34中国人民付出巨大牺牲彻底改变了中国命运抗战中的牺牲与贡献无数牺牲伟大贡献抗战期间，中国人民付出巨大牺牲中华民族在抗战中展现出顽强不屈的无数军民在战场上英勇抗敌，献出宝精神，最终取得胜利贵生命抗战胜利不仅是民族的伟大胜利，也他们为国家和民族的独立自由，谱写是世界反法西斯战争的重要组成部分了可歌可泣的英雄赞歌抗战精神的传承纪念馆教育传承老兵故事缅怀先烈纪念馆收藏文物，记录历史通过展览、讲座、影视作品老兵们亲身经历，用他们的记住牺牲的英雄，传承他们，激励后人等方式，将抗战精神传递给事迹激励我们铭记历史勇敢、坚韧的精神下一代河北抗战纪念馆河北抗战纪念馆位于石家庄市，是一座重要的抗战纪念场馆馆内展出大量珍贵文物、图片和文献，生动再现了河北人民在抗日战争中的英勇事迹纪念馆设有抗战史实展厅、英雄人物展厅、抗战文物展厅等多个展区，全面展现了河北人民在抗战中的贡献，以及抗战精神的传承与发扬中国人民抗日战争纪念馆中国人民抗日战争纪念馆是国家级重点博物馆，位于北京市东城区天安门广场东侧纪念馆建筑宏伟，馆藏文物丰富，以史实为依据，全景展现中国人民抗日战争的伟大历程纪念馆以实物、图片、文字等多种形式，讲述中国人民抗日战争的历史，展现抗日战争的残酷和艰辛，歌颂中国人民的英勇和伟大，弘扬抗战精神，激励后人抗日战争的意义民族独立民族复兴抗日战争取得胜利，结束了抗日战争不仅保卫了国家主中国半殖民地半封建社会的权，还激发了中华民族的伟历史，使中国人民站起来了大复兴精神，为新中国的建，成为一个独立自主的国家立奠定了基础世界反法西斯精神传承抗日战争是中国人民对世界抗战精神是中华民族宝贵的反法西斯战争的重大贡献，精神财富，激励着后人不断为世界和平与发展做出了巨奋斗，为实现中华民族伟大大牺牲复兴的中国梦而努力对今天的启示和平的可贵团结的重要性抗日战争的胜利，是世界反法西斯战争的中华民族万众一心，共同抗击侵略者，体重要组成部分，为维护世界和平贡献了力现了团结就是力量量民族精神的传承自强不息抗战精神是中华民族的宝贵精神财富，激抗战告诉我们，只有不断增强自身实力，励着我们不断前进才能维护国家安全总结与思考历史回顾纪念馆胜利与传承抗日战争是一场伟大的民族解放战争纪念馆是缅怀先烈、传承精神的重要抗战胜利是中国人民取得的伟大胜利，是中华民族抵御外来侵略的壮丽史场所，激励人们不忘历史、珍爱和平，其精神将永远激励中华民族不断前诗进历史教学目标认识抗日战争理解抗日战争意义

1.

2.12全面了解抗日战争的起因认识抗日战争对中华民族、经过和结果，掌握抗日的重大意义，以及对世界战争的基本史实反法西斯战争的影响培养爱国主义精神提升历史素养

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4.34学习抗日战争中中国人民通过学习抗日战争历史，的爱国主义精神，传承抗提高学生的历史思维能力战精神，激发爱国热情和分析问题、解决问题的能力历史教学内容重要事件重要人物主要战场重要思想抗日战争爆发、卢沟桥事毛泽东、周恩来、朱德、华北战场、华中战场、华全民族抗战、持久抗战、变、南京大屠杀、平型关彭德怀、叶挺、刘伯承、南战场、东北战场主要以空间换取时间、团结一战役、百团大战、抗战胜邓小平、张学良、杨虎城战役如淞沪会战、南京保切可以团结的力量利、蒋介石、宋美龄、戴笠卫战、徐州会战、武汉会、汪精卫战、长沙会战、台儿庄战役、百团大战、平型关战役历史教学方法案例分析法比较研究法通过具体事例，让学生更直观地理解历史事件，培养分析能力对比不同历史事件、人物、制度，帮助学生更深入地理解历史和批判性思维发展规律和历史进程史料探究法情景模拟法引导学生阅读史料，进行独立思考和分析，培养学生对历史的通过角色扮演、场景模拟等方式，让学生沉浸式体验历史，提理解和判断能力高学习兴趣和参与度教学反思与展望回顾教学过程，反思教学方法，不断改进教学策略展望未来教学，探索新的教学模式，提升教学效率关注学生学习兴趣，激发学习热情，培养历史思维能力结语回顾历史，铭记抗战，传承精神历史教育意义重大，激励后人。