第10课 公路风景画（教学设计）- 三年级上册信息技术 粤教版（B版）

第10课公路风景画（教学设计）-三年级上册信息技术粤教版（B版）学校授课教师授课班授课地点工级具.课程名称三年级上册信息技术一一粤教版（版）课程基.教学年级和班级三年级班1B本信息.授课时间:年月日

21.教学时数课时（分钟）320221012本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维和问题解决能力通过学4145核心素习公路风景画的制作，学生能够掌握信息技术的基本操作，提升信息的收集、处理和养目标应用能力，从而提高他们的信息素养同时，通过创作过程，学生能够培养创新思维，分析发挥自己的想象力，创作出独特的作品此外，学生在解决问题的过程中,能够学会独立思考、合作交流，培养问题解决能力重点掌握信息技术的基本操作学习公路风景画的制作方法和技巧

1.培养创新思维，创作出独特的作品

2.难点重点难

3.信息技术的基本操作不熟悉点及解公路风景画的制作方法和技巧掌握困难决办法L创新思维的培养和想象力的发挥

4.解决办法

5.通过讲解和示范，让学生熟悉信息技术的基本操作分组讨论和实践活动，让学生在制作过程中掌握公路风景画的制作方法和技巧

1.提供丰富的素材和参考作品，激发学生的创新思维和想象力

2.组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生分享自己的创作思路和经验

3.软硬件资源计算机、投影仪、白板、绘图板、打印机

4.教学资课程平台粤教版（版）三年级上册信息技术教材源

1..信息化资源教学课件、视频教程、在线素材库、互动游戏

2.B教学手段讲解、示范、分组讨论、实践活动、作品展示、评价反馈

34.学生在课前预习本节课的内容，了解公路风景画的基本概念和制作方法C教学过教师准备教学课件、视频教程、在线素材库等教学资源，并准备好计算机、投影仪、白程板、绘图板、打印机等软硬件资源课堂导入（）教师通过向学生展示一些美丽的公路风景画，引起学生的兴趣，并提出问题:“你们知道这些美丽的画是如何制作出来的吗？〃1（）学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题公路风景画的制作新课内容讲解2（）教师通过教学课件和视频教程，向学生讲解公路风景画的基本制作方法和技巧，包括选材、构图、上色等1（）教师在讲解过程中，引导学生关注作品的细节，并解释如何通过信息技术手段来表现作品的细节2（）教师邀请学生上台演示，边演示边讲解，使学生更直观地理解制作过程分组实践活动3（）教师将学生分成小组，每组选定一幅公路风景画作为参考，讨论并确定自己小组的作品主题和风格1（）学生在小组内分工合作，利用信息技术手段创作公路风景画教师巡回指导,解答学生的问题，并提供建议2（）教师组织学生进行作品展示，让学生分享自己的创作思路和经验同时，邀请学生对其他小组的作品进行评价，给出建议3课堂小结教师总结本节课的主要内容，强调公路风景画制作的关键步骤和技巧同时，鼓励学生在课后继续练习，发挥自己的想象力，创作出更优秀的作品课后作业学生根据本节课所学内容，独立完成一幅公路风景画作品，并撰写创作心得体会教师对学生的作品进行评价，给予反馈教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备同时，关注学生的学习情况，针对学生的需求进行针对性的辅导本节课的主要知识点包括以下几个方面公路风景画的基本概念让学生了解公路风景画的定义、特点和分类，以及公路风景画在艺术创作中的地位和作用

1..信息技术的基本操作掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等;熟悉绘图软件的基本功能，如选材，构图、上色等2公路风景画的制作方法和技巧学习公路风景画的制作方法和技巧，包括选材、构知识点图、上色等，以及如何利用信息技术手段来表现作品的细节梳理

3.创新思维的培养通过创作过程，培养学生的创新思维和想象力，使学生能够创作出具有个性和独特风格的作品

4.问题解决能力的培养在创作过程中，学生能够学会独立思考、合作交流，培养问题解决能力

5..作品展示和评价学会通过作品展示和评价，分享自己的创作思路和经验，欣赏他人的作品，互相学习和借鉴6本节课的板书设计旨在帮助学生梳理公路风景画制作的关键步骤和技巧，以及信息技术的基本操作板书设计将采用简洁明了的关键词和图示，突出重点，准确精炼,同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性板书设板书内容主要包括以下几个部分计公路风景画基本概念用简短的词语概括公路风景画的定义、特点和分类.信息技术基本操作用图示和关键词展示计算机和绘图软件的基本操作步骤

1.2制作方法和技巧用关键词和图示呈现公路风景画的制作方法和技巧，如选材、构图、上色等

3.创新思维和问题解决能力用简短的词语强调创新思维的重要性和培养问题解决能力的途径

4..作品展示和评价用关键词和图示展示作品展示和评价的方式，鼓励学生互相学习和借鉴5拓展内容公路风景画欣赏欣赏不同风格的公路风景画作品，了解艺术家们的创作思路和

1.技巧1信息技术技能提升学习更多计算机和绘图软件的操作技巧，提高自己的信息技术能力2⑶创作实践结合本节课所学内容，独立完成一幅公路风景画作品，发挥自己的创新思维和想象力、田匚行小组讨论与同学一起讨论公路风景画创作的心得体会，互相学习和借鉴课后拓^屈曲小4展.拓展要求学生自主选择拓展内容，进行课后学习和实践在学习过程中，遇到问题可以寻求教师或其他同学的帮助1⑶鼓励学生在课后将拓展成果与其他同学分享，进行互动交流2⑷学生应在课后将自己的创作和实践体会撰写成文章，以便在课堂上进行分享和讨论教师将在课后对学生的拓展成果进行评价，给予反馈和建议，以促进学生的进一步学习和提高同时，教师也将根据学生的需求，提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等教学反思与总结教学反思在本次教学中，我以公路风景画为主题，旨在通过信息技术的应用，培养学生的创新思维和问题解决能力在教学过程中，我注重了学生的实践操作和合作交流,鼓励他们发挥自己的想象力，创作出独特的作品在教学方法上，我采用了讲解、示范、分组讨论和实践活动的形式，使学生能够更好地理解和掌握公路风景画的制作方法和技巧同时，我也注意引导学生关注作品的细节，并运用信息技术手段来表现作品的细节然而，在教学过程中，我也发现了一些问题一是部分学生对信息技术的基本操作还不够熟悉，二是部分学生在公路风景画的制作方法和技巧上还有待提高针对这些问题，我需要在今后的教学中加强对学生的个别辅导，提高他们的信息技术能力，并给予更多的示范和指导，帮助他们掌握公路风景画的制作方法和技巧教学总结同时，学生在小组讨论和实践活动中，也能够积极交流、合作学习，共同完成作品通过作品展示和评价，学生能够分享自己的创作思路和经验，欣赏他人的作品，互相学习和借鉴然而，教学中仍存在一些问题，如部分学生对信息技术的基本操作还不够熟悉，部分学生在公路风景画的制作方法和技巧上还有待提高针对这些问题，我将在今后的教学中加强对学生的个别辅导，提高他们的信息技术能力，并给予更多的示范和指导，帮助他们掌握公路风景画的制作方法和技巧此外，我还需要在教学过程中，更加注重学生的个别差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高同时，我也要不断更新自己的教学方法和策略，以适应不断变化的教学环境和学生需求。