第13课 云存储 教学设计　　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第课云存储教学设计132023—2024学年浙教版初中信息技术七年级上2023册主备人备课成员本节课的教学内容来自于2023—2024学年浙教版2023初中信息技术七年级上册的第13课“云存储”本节课主要介绍云存储的概念、特点和应用教材内容教涵盖了云存储的定义、分类、优势以及常见的云存储服务提供商，如百度网盘、腾学讯云等同时，还会涉及到如何安全使用云存储，以及如何选择适合自己的云存储内容服务通过本节课的学习，学生将能够了解并掌握云存储的基本知识，提高信息素养和信息处理能力本节课的核心素养目标在于提升学生的信息素养、创新能力和协作能力首先，通核过学习云存储的相关知识，使学生能够理解和掌握信息技术的基本概念，提高信息心素养其次，通过实际操作和案例分析，培养学生运用信息技术解决问题的能力，素激发创新思维最后，通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力，提升沟通养与协作的能力通过本节课的学习，学生将能够更好地适应数字化时代的发展，培目养适应未来社会的核心素养标

1.教学重点本节课的重点是让学生理解和掌握云存储的概念、特点和应用具体包括1云存储的定义让学生了解云存储是一种将数据存储在互联网上的服务，以及它与传统存储方式的差异2云存储的分类让学生掌握公有云、私有云和混合云等不同类型的云存储3云存储的优势让学生了解云存储在便捷性、可扩展性和成本效益等方面的教学优势难4常见云存储服务提供商让学生了解百度网盘、腾讯云等常见的云存储服务点提供商与重5安全使用云存储让学生掌握如何安全地使用云存储，包括密码保护、数据点备份等措施

2.教学难点本节课的难点在于让学生理解并掌握如何选择适合自己的云存储服务，以及如何安全地使用云存储具体包括1如何选择适合自己的云存储服务让学生了解如何根据自身需求和预算选择合适的云存储服务，包括容量、速度、价格等因素2安全使用云存储让学生了解如何保障自己在云存储中的数据安全，包括设置强密码、定期备份数据、避免publ icfolder等学具多媒体准二次备课新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计

1.软硬件资源教-计算机教室，每台计算机安装有浙教版

（2023）初中信息技术七年级上册学教材和相关软件资-投影仪或智能黑板，用于展示教材内容和案例分析源-网络连接，用于访问云存储服务和在线教学资源

2.课程平台-学校内部的学习管理系统（LMS）,用于发布教学材料、作业和考试-云存储服务账号，如百度网盘、腾讯云等，用于演示和让学生实际操作

3.信息化资源-云存储服务提供商的宣传资料和用户手册-在线安全教程和案例分析，用于教学如何安全使用云存储-互动式教学软件或应用程序，用于增强学生的参与和理解

4.教学手段-小组讨论，让学生合作探索云存储的不同应用场景和安全措施-案例分析，通过实际案例让学生理解云存储的优势和潜在风险-任务驱动，让学生通过实际操作完成云存储服务的选择和使用

1.导入环节（5分钟）-教师通过展示一个真实的案例，例如一个人因为丢失了重要的数据而遭受损失的故事，引起学生对云存储的兴趣和关注-教师提出问题“如果你遇到了类似的情况，你有什么办法可以避免数据丢失呢？”让学生思考并激发他们的求知欲

2.讲授新课（15分钟）-教师围绕教学目标和教学重点，讲解云存储的概念、特点和应用-教师通过展示图片、图表等视觉辅助材料，帮助学生更好地理解和记教忆云存储的不同类型和优势学-教师举例说明常见的云存储服务提供商，如百度网盘、腾讯云等，并过解释它们的特点和适用场景程

3.巩固练习（5分钟）设-教师给出一个实际操作任务，要求学生选择一个适合自己的云存储服务，计并解释选择的原因-学生分组讨论，互相分享自己的选择和理由，并进行交流和辩论-教师引导学生思考如何安全使用云存储，并提出一些常见的安全措施，如设置强密码、定期备份数据等

4.课堂提问（5分钟）-教师提出一些针对性的问题，检查学生对云存储的理解和掌握程度-学生根据自己的思考和理解回答问题，教师及时给予反馈和解答

5.创新环节（5分钟）-教师提出一个创新性的问题，例如“如果你是一个创业者，你会如何利用云存储来管理你的业务数据？”-学生分组讨论，并展示他们的想法和解决方案-教师引导学生思考如何利用云存储来提高工作效率和数据安全性6•总结与反思（5分钟）-教师与学生一起总结本节课的重点内容和所学知识-学生分享他们对云存储的认识和体会，并反思自己在使用云存储方面的不足之处-教师给出对本节课的总结和反馈，强调云存储的重要性和安全使用的要求总用时40分钟注意以上教学过程设计仅供参考，实际教学过程中教师可根据学生的实际情况和反应灵活调整教学内容和过程教

1.拓展资源学-云存储服务提供商的用户手册和技术文档，详细介绍了资各种云存储服务的使用方法和操作步骤源-网络安全相关的书籍和在线资源，深入讲解数据安全和拓隐私保护的原理和技术展-云计算相关的学术论文和研究报告，了解云计算技术的发展趋势和应用领域-实际案例集，收集了不同行业和场景下云存储的应用案例，供学生参考和借鉴-互动式教学平台，提供了云存储相关的互动实验和模拟操作，让学生亲身体验和掌握云存储的使用技巧

2.拓展建议-鼓励学生在家中尝试使用云存储服务，例如开通一个百度网盘或腾讯云账号，实际体验云存储的便捷性和安全性-学生可以尝试探索不同的云存储服务提供商，比较它们的性能、价格和用户评价，选择一个最适合自己的云存储服务-学生可以研究云存储在不同行业和场景中的应用案例，思考如何将自己的学习和实际应用相结合-学生可以阅读一些云计算相关的学术论文和研究报告，了解云计算技术的发展趋势和未来前景-学生可以参加学校或社区举办的云计算相关的讲座和研讨会，与专家和同行交流学习经验和心得作业

1.作业布置布置-请学生选择一个自己常用的云存储服务，并分析其在安与全性、便捷性、可扩展性等方面的优势和不足反-学生需要撰写一篇短文，描述自己如何使用云存储来管馈理学习资料或个人文件，并讨论使用云存储带来的便利和可能的隐私问题-学生需要设计一个简单的调查问卷，向身边的朋友或家人了解他们对云存储的使用情况和安全意识，并整理调查结果-学生需要参与一个线上或线下的小组讨论，与同学分享自己对云存储的看法和经验，并从他人的观点中学习和借鉴

2.作业反馈-教师应及时批改学生的作业，并提供具体的反馈意见在反馈中，教师应指出学生的作业中的优点和不足之处，并提出改进建议-对于学生分析云存储服务优势和不足的作业，教师应关注学生是否能够准确理解和运用相关术语，并鼓励学生提出自己的见解和思考-对于学生撰写关于云存储使用体验的作业，教师应关注学生是否能够清晰表达自己的观点，并检查学生是否能够结合实际情况进行分析和讨论-对于学生设计的调查问卷，教师应关注学生是否能够合理设计问题，并检查调查结果是否具有可靠性和有效性-对于学生参与小组讨论的作业，教师应关注学生是否能够积极参与讨论，并从他人的观点中学习和借鉴板

1.目的明确板书设计应紧扣教学内容，明确传达本节课书的核心知识和重点信息通过板书，学生能够一目了然地设了解云存储的概念、特点和应用计

2.结构清晰板书应具有清晰的结构，条理分明可以采用总分总的结构，首先提出云存储的定义和分类，然后逐个列举其优势和应用场景，最后总结安全使用云存储的要点

3.简洁明了板书应简洁明了，突出重点，准确精炼使用关键词和图表等形式，将复杂的信息简化，便于学生理解和记忆

4.艺术性和趣味性板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性可以采用颜色、图形、符号等元素，使板书更具吸引力示例-云存储定义云存储是一种将数据存储在互联网上的服务-云存储分类公有云、私有云、混合云-云存储优势便捷性、可扩展性、成本效益-应用场景学习资料管理、个人文件存储、企业数据备份-安全使用设置强密码、定期备份、避免publicfolder等

1.教学反思教学在本节课的教学中，我尝试采用了情境导入、讲授新课、反巩固练习、课堂提问和创新环节等多种教学方法和策略思在教学过程中，我注意引导学生通过实际操作和案例分析，深入理解和掌握云存储的知识同时，我也强调了与安全使用云存储的重要性，让学生了解并掌握如何保障总自己在云存储中的数据安全结在教学管理方面，我通过小组讨论和线上平台，促进学生的互动和合作，提高他们的参与度和积极性同时，我也及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决学习中的问题

2.教学总结从学生的表现来看，他们在云存储的概念、特点和应用方面有了较为深入的理解和掌握他们能够明确云存储的优势，并能够根据自己的需求选择合适的云存储服务同时，他们也了解到了安全使用云存储的重要性，并掌握了一些基本的安全措施然而，我也发现了一些问题部分学生对于如何安全使用云存储还存在一定的困惑，他们对于如何设置强密码、如何备份数据等安全措施还不够熟悉止匕外，部分学生在小组讨论和线上平台的互动中，表现得不够积极和主动

3.改进措施和建议针对上述问题，我认为在今后的教学中，我需要更加详细地讲解和安全使用云存储的相关知识，并通过实际操作和案例分析，让学生更加深入地理解和掌握这些知识同时，我也需要采取一些措施，如设定明确的小组讨论任务和目标，鼓励学生积极参与和主动表达自己的观点此外，我还需要及时给予学生反馈和指导，帮助他们解决学习中的问题，提高他们的学习效果和能力。