第19课《现代建筑》教学设计 苏少版美术六年级上册

苏少版本美术六年级上册第十九课《现代建筑》教学设计课题名现代建筑、了解和认识外国现代建筑的主要特点和发展趋向

1、通过欣赏建筑图片，使学生了解不同国家现代建筑的特点2教学目标、培养学生用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力3对建筑有所了解的基础上，激发热爱建筑艺术的热情教学重点认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑的基本方法教学难点现代建筑的空间设计与立意思想教师准备多媒体课件、范画学生准备课前预习，收集关于现代建筑的资料；课外阅读资料；绘画工具教学准备等

一、导入新课通过老师拿的自制模型范画与多媒体现代建筑几组图片进行比较，启发学生思考回答，导入新课

二、讲授新课、从艺术角度欣赏现代创意建筑1首先从欣赏的图片开始引导、启发学生说出现代创意建筑的特点师我们的第一站来到了悉尼歌剧院，请大家观察一下它的外型和老帅面前的建筑物比起来有什么不同？教学过程生外观、颜色、构造、造型独特••・师非常好！有的同学说出了现代创意建筑的一个特点造型独特从美术的角度来说它的外型是简单的几何形体叠加而成，有人称它为“张开的贝壳”还有人称它为“扬帆的船”悉尼歌剧院是澳大利亚的象征标志，是现代创意建筑的典型作品师我们的第二站来到了中央电视台总部大楼，它被称为最激进、最有力量感的建筑物，它两边的塔楼内倾斜度，在米的空中由悬臂结构6163L连为一体，外部玻璃都是不规则的几何图案，高新技术含量大被美国《时代》周刊评选为世界十大建筑奇迹它突出了我们时代需要和时代象征，它体现了现代创意建筑的第二大特点突出时代师第三站我们来到了一个巨大的金属建筑物旁，它叫洛杉矶迪斯尼音乐厅，大家仔细观察它有什么独特之处啊？生它是用金属做的，不规则的、抽象的建筑造型师同学们说的都很对，它采用了声浪飞翔、不规则抽象、变形的手法、以金属不锈钢为材料，使建筑显得偶然、无序人们戏称它:“被开罐器开坏的大金属罐头”从建筑材料上看，大家总结下它主要体现了现代创意建筑的什么特点啊？生与众不同、有个性、材质新颖、创新・・・师第四站我们来到了一座让人惊讶的建筑旁，有谁能猜出它和什么有关系啊？生足球，世界杯・・・师对，这座建筑物将一个巨大的足球镶嵌在建筑物中，利用一些肌理效果突出该建筑的特点，体现了球的力量感这是宣传世界杯的建筑，它是不是让大家更加深刻的记住世界杯了呀！它的创新让人们深刻地体会到了现代创意建筑的第四个特点新奇时尚师通过这次的旅行我们总结出了现代创意建筑的四个特点〈〉、造型独特〈〉、突出时代〈〉、材质创新〈〉、新奇时尚1234了解了这么多现代创意建筑，那么接下来我们用审美的眼光去欣赏独特的建筑吧、从艺术角度欣赏独特的现代创意建筑2师在欣赏的同时我们要去发现它们在那些方面吸引了我们的眼球？师我们先来看看美国一个巨大的公共图书馆建筑，它是由本古典22文学的书作为墙面，属于书之间夹着金属楼梯，就这样惟妙惟肖的带我们走进了书的海洋，它的新材料吸引了我们的眼球师从图书馆出来我们来到了一座非常独特的别墅，它不仅为主人提供了功能，还让人赏心悦目，这座建筑采用了新工艺为生活增添了色彩和快乐师流水别墅是现代创意建筑的杰作之一，它的内外空间相互交融，浑然一体，在空间与环境的结合上取得极大成功，它的新技术为有机建筑理论做出了唯美的诠释师现在我们来到了美国篮子大楼，它是一家卖篮子的公司因为建筑的独特魅力吸引了众多消费者的目光，使它的经济由此发达从外面看，它的窗户很有特色，以编织的空隙为窗户，它通过新结构,将篮子的特征与大厦的功能完美的结合

三、课堂讨论结合现代创意建筑的特点说说以下三座建筑你最喜欢哪座？为什么？（学生分组讨论）

四、课堂总结通过这节课我们共同的学习，了解了现代创意建筑是艺术与科技的结合学习了现代创意建筑的特点，学会了欣赏与鉴赏美我们要用美的眼光去看世界，观察世界，因为生活处处有美，让我们共同爱这个美好世界、创造美的世界这堂课的学习重点是“认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑的基本方法”，希望同学们掌握

五、布置作业利用业余时间收集各国现代建筑，下节课我们学习建筑的模型制作利用业余时间收集各国现代建筑，下节课我们学习建筑的模型制布置作业作现代建筑〈〉、造型独特〈〉、突出时代〈〉、材质创新〈〉、新1234板书设计奇口寸尚

①、培养学生通过网络、书籍等形式收集、整理、分析资料的能力

②、参观身边的现代建筑，就其形式和功能、价值写一篇小论文教学反思

③、启发学生要留意观察欣赏身边各类建筑物

④、培养学生画建筑速写的兴趣，激发学生热爱艺术的热情。