【语文课件】古诗两首（朝发白帝城）课件

诗两发【古首】朝白帝城李白这两首诗是李白的经典作品，以其优美的文笔和深刻的意境而闻名课标堂目诗习诗鉴赏语养理解歌内容学歌技巧提高文素深入理解两首诗歌的创作背景，情感，以及掌握诗歌结构分析，意象分析，主题解析等通过诗歌学习，提高学生对中华文化的理解诗歌的主题鉴赏技巧和热爱诗识顾歌知回诗类歌型•古体诗•近体诗诗节歌奏诗歌节奏以字数、平仄等为基础诗歌写作诗歌通常采用比喻、拟人、夸张等修辞手法诗发第一首朝白帝城李白创作的七言绝句，描绘了诗人乘船顺江东下，从白帝城出发前往江陵的场景，表达了诗人心情舒畅、一路顺风的美好感受诗绍人介李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”李白出生于四川绵州昌隆，少年时期就展现出非凡的才华，博览群书，尤其爱好诗歌，并开始创作他一生足迹遍布大江南北，纵情山水，放荡不羁，以其豪迈奔放的诗歌风格著称于世，作品中充满了浪漫主义色彩，展现了诗人对自由、理想、爱情的追求诗创歌作背景白帝城位于长江三峡的瞿塘峡口，是古代重要的军事战略要地，也是古代诗人经常吟咏的地方白帝城临江而立，气势雄伟，景色壮丽李白登临白帝城，感受到一种开阔的视野和豪迈的气概，也感受到一种历史的厚重感，这些都成为诗歌创作的背景李白创作《早发白帝城》时，正处于被贬谪的政治低谷，心情郁闷他被贬往夜郎，途径白帝城，登上白帝城高台，放眼远眺，看到江流直下，心中顿时豁然开朗，也感受到了一种豪迈之情，因此创作了这首诗简白帝城介白帝城位于重庆市奉节县瞿塘峡口，是三国时期蜀汉后主刘禅投降晋朝的地方，也是中国古代著名的军事要塞白帝城风景秀丽，有白帝山、白帝庙、长江三峡等著名景点白帝城是重要的旅游景点，也是中国古代历史文化名城诗结构歌分析首联描写白帝城雄奇险峻的地理环境，为全诗奠定基调颔联描绘船只顺流而下的快速景象，展现诗人急于回家的心情颈联以景衬情，写诗人登上高处，远眺夔州，心怀豪情壮志尾联总结全诗，表达诗人对故乡的思念和回家的喜悦之情诗歌意象分析白帝城千里江陵白帝城，矗立在高耸的山峰之上，象征着险峻的自然环境和诗人当千里江陵，描绘了漫长的旅程和诗人从白帝城到江陵的行程，突出时所处的困境了诗人旅途的艰辛和漫长轻两一叶舟岸猿声啼不住一叶轻舟，象征着诗人孤身一人，在江面上顺流而下，体现了诗人两岸猿声啼不住，描绘了山间猿猴的哀鸣，体现了诗人内心的悲痛内心的孤独和漂泊和无法排解的忧愁诗题歌主解析

11.白帝城

22.快速航行诗歌通过描写白帝城的雄伟壮诗歌描绘了船只在长江上快速丽，表达了诗人对壮丽山河的行驶的场景，展现了诗人豪迈赞美之情奔放的性格和乐观向上的精神

33.心情愉悦诗歌表达了诗人远离政治漩涡，重返故乡的喜悦心情诗发第二首早白帝城李白创作的另一首七言绝句，与《朝发白帝城》形成对比，但主题相近，都是描写由白帝城顺流而下的情景诗绍人介李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”李白一生写下了很多脍炙人口的诗篇，他的诗歌以其豪迈奔放的风格，雄奇瑰丽的想象，以及浪漫主义的色彩而著称，对后世诗歌影响深远诗创歌作背景诗白帝城人心情白帝城位于重庆奉节县城东瞿塘峡口，地李白当时被贬谪到夜郎，心情郁闷，心怀势险要，扼守长江上游，是古代重要的军远方，渴望重回长安事要塞他登上白帝城，看到眼前壮丽的景色，心李白写这首诗时，正被唐玄宗召回长安，中顿生豪迈之情，想要乘风破浪，扬帆远路过白帝城，登上城楼，远眺江水，不禁航，回到自己的家乡心生感慨诗结构歌分析起1诗歌的开头，点明时间、地点、人物，引出主题承2承接首句，展开描写，渲染氛围转3转折点，引发联想，引出诗歌的主旨合4总结全篇，深化主题，留下余韵这首诗采用四字句，节奏明快，朗朗上口整体结构完整，层层递进，首尾呼应，体现了诗歌的艺术性诗歌意象分析白帝城千里江陵诗歌以“白帝城”作为意象，象征着“千里江陵”指的是诗人从白帝城到诗人告别旧地，开始新的征程白江陵的旅程，暗示着诗人将踏上漫帝城位于重庆奉节县，地势险峻，长的征程此意象也体现了诗人豪景色秀丽，自古以来就被视为险要迈的胸襟和远大的志向之地两轻过岸猿声啼不住舟已万重山诗歌中的“猿声”意象，象征着诗人“轻舟”意象象征着诗人轻松、愉悦内心的激动和不舍猿声是山野间的心情轻舟快速行进，仿佛在暗的自然之声，却也包含着诗人内心示诗人即将到达目的地此意象也深处的感情表达了诗人对未来的期待和憧憬诗题歌主解析快速李白描写了船速飞快，从白帝城顺流而下阔壮李白运用夸张的手法，展现出长江的壮丽景象奔流诗歌展现出长江奔腾不息的景象，表现出诗人积极乐观的精神两诗较首歌的比诗诗题

11.歌体裁

22.歌主李白两首诗歌均为七言绝句，第一首诗主要写乘坐船只顺流表达方式和韵律相似而下时的心情，而第二首诗则侧重于描写景色语艺术

33.言特点

44.成就两首诗歌语言都十分精炼，简两首诗歌都体现了李白浪漫主洁流畅，充满了诗情画意义的诗歌风格，意境优美，耐人寻味两诗联首歌的系诗题人主意象两首诗歌均出自唐代著名诗人李白之手，展两首诗歌都描写了长江壮丽景色，抒发了诗两首诗歌都运用“白帝城”这一重要意象，展现其独特的诗歌风格和才华人对自然景色的赞美之情现了诗人对白帝城历史文化和地理位置的了解两诗首歌的差异创时间作李白《早发白帝城》写于唐玄宗天宝年间，而《朝发白帝城》写于唐肃宗上元二年创作地点《早发白帝城》写于白帝城，而《朝发白帝城》写于奉节夔州诗风歌格《早发白帝城》更注重写景，而《朝发白帝城》更注重抒情诗语歌的言特点语简洁语动

11.言

22.言生语言精炼，意境深远，寥寥数运用比喻、拟人、夸张等修辞语便能勾勒出壮阔的景色手法，使诗歌语言更加形象生动，富有感染力语畅语

33.言流

44.言富有韵味诗歌语言自然流畅，读起来朗诗歌语言蕴含着深厚的文化内朗上口，富有韵律感涵和艺术魅力，耐人寻味诗歌的文化内涵时缩传艺术华代的影文化的承的升诗歌反映了唐代社会经济繁荣、文化昌诗歌承载了中华民族的传统文化，如儒诗歌通过优美的语言、丰富的意象，将盛的景象，以及人们对美好生活的追求家思想、道家思想等，体现了中华文化自然景观、社会生活、个人情感等融合的博大精深在一起，展现了中华民族的审美情趣和艺术造诣诗时义歌的代意时缩传时代的影文化承代精神两首诗歌反映了唐朝盛世时期的繁荣景象，诗歌中展现了唐代的社会风貌，以及人们对诗歌的时代精神，以及其所表达的思想和情以及当时的社会风气和文化水平生活的热爱，体现了唐代文化的魅力感，对后世产生了深远的影响诗艺术值歌的价语炼远挚运言的精意境的深情感的真技巧的用李白诗歌语言精炼，用词精妙诗歌意境深远，富有想象力，诗歌情感真挚，表达了诗人对诗歌运用了多种艺术技巧，如，意境深远，充分体现了中国将读者带入诗歌描绘的意境之自然、对社会、对人生的感悟比喻、拟人、夸张、对比等，古典诗歌的语言魅力中，让人回味无穷，引发了读者的共鸣使诗歌更加生动形象，富有感染力诗现实义歌的意鸣传心灵的慰藉情感的共文化的承诗歌表达的情感和意境能触动人心，为人们诗歌通过生动的语言和丰富的意象，展现出诗歌是中华文化的瑰宝，它承载着历史和文提供心灵的慰藉，带来精神上的满足人们共同的情感，引起读者共鸣化的精髓，通过传承，让后人了解传统文化关题相思考两首诗歌都展现了诗人对自然景色的热爱，以及对人生的感悟你从这两首诗中读出了哪些关于人生的哲理？这两首诗歌都体现了诗歌语言的精炼和意境的深远，你认为这两首诗歌的语言特点有哪些？这两首诗歌都具有很高的艺术价值，你认为这两首诗歌的艺术价值体现在哪些方面？这两首诗歌都具有重要的文化内涵，你认为这两首诗歌的文化内涵体现在哪些方面？课结堂小诗赏歌析通过对两首诗歌的学习，加深了对唐代诗歌的理解，提高了诗歌鉴赏能力题主探究理解了诗歌的主题，感受了诗歌的思想感情，并对诗歌的文化内涵有了更深的认识拓展思考通过课堂讨论，引发了更深层次的思考，加深了对诗歌的理解和感悟课后拓展诗赏阅读歌析拓展深入解读诗歌的意境、情感、语言阅读更多李白或其他唐代诗人的作、技巧，提升对古诗的理解和欣赏品，感受诗歌的魅力能力诗创歌作尝试模仿古诗的风格，创作一首自己的诗歌，感受诗歌的创作过程。