美术培训班教学计划

幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事，让幼儿解及时表扬鼓励，以达到教育的效果

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的.情况，同时从交谈中解幼儿在家情况

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用

3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况

五、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把坂菜弄在桌上，地上

3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子

4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯

5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处

6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放

7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能

六、各月份活动安排

二、三月份

1、完善环境布置

2、选择主题教学内容

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动

5、组织“三八节”教育活动四月份

1、开展幼儿环保教育和种植活动

2、开展热爱劳动的主题教育活动五月份

1、加强幼儿的自我服务能力

2、培养幼儿良好的进餐习惯

3、组织幼儿健康检查

4、组织庆“六一”图画比赛・六月份

1、组织庆“六一”游园活动・

2、开展传统节日的认知活动七月份

1、完成整学期的教学内容

2、完成幼儿评语

3、完成并交流班务总结

4、做好暑假班工作

14、中班美术教学计划

一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力幼儿美术活动的内容涵、目标要求纸等绘画工具和材料，掌握其基本使认识油画棒、水彩笔、

2、用方法，（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形学习画线条

3、

1、等），并用于表现生活

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、色作画，对使用颜色感兴趣

5、

三、活动组织要点

1、美、表现美

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征美术培训班教学计划3一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容二实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦在涂画过程中，认识画笔和纸的特性给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能先教他们使用涂染的方法只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的.任人物形象在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状色彩是绘画的基础之一幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善三具体安排九月份第一周

1、美术活动《吹泡泡》

2、美术活动《大雨小雨》第二周

2、美术活动《好吃的饼干》第三周:

1、美术活动《红太阳》

2、美术活动《面条》第四周:

1、美术活动《美丽的气球》

2、美术活动《我的头发》十月份:第五周:

1、美术活动《彩色的石头路》

2、美术活动《小熊的围巾》第六周:1美术活动《棒棒糖》、

2、美术活动《蛋宝宝》第七周:

1、美术活动《小蝌蚪》

2、美术活动《小手巾》第八周:

1、美术活动《可爱的小草》十一月份第九周:

1、美术活动《秋天的果子》

2、美术活动《小刺猬背果》

1、美术活动《给小兔穿花衣》

2、美术活动《糖葫芦》第十周:

1、美术活动《大萝卜》

2、美术活动《花蝴蝶》第十一周:

1、美术活动《彩色太阳》第十二周:

2、美术活动《月亮姐姐》十二月份:第十三周:

1、美术活动《雪花》

2、美术活动《漂亮的手套》第十四周

1、美术活动《雪人》

2、美术活动《可爱的小房子》

1、美术活动《毛毛虫》第十五周:

2、美术活动《神奇的小手》

1、美术活动《红灯笼》

2、美术活动《梅花》第十六周:a、绘画类

12、美术初级班教学计划目标:

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离握笔自然有力

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色红、绿蓝、黑、黄、褐点

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力b、手工类目标

1、认枢工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）

4、学习粘贴简单图形的方法

（二）高级班a、绘画类目标

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当a、手工类目标

1、泥工学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物

2、纸工学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力月计戈I九月份教学计划初级班a、绘画培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习b、手工帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法高级班:a、绘画以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图b、手工学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面十月份教学计划初级班a、绘画运用直线、弧线组合形成整体画面，如《小鸭戏水》、《月亮和星星》b、手工学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等高级班a、绘画以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）b、手工掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等美术培训班教学计划

4、儿童兴趣班（4飞岁）教学目的以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能教学内容线描画、彩色画、水墨画、手工等

二、少年兴趣班（68岁）〜教学目的继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练教学内容创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等

三、少年提升班（812岁）〜教学目的在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础平面构成、色彩构成、立体构成提高深入刻画细节的能力和创意能力教学内容线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成

四、专业绘画班（1218岁）〜主要针对有志于报考美术院校的青少年教学目的加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备教学内容速写、素描、水彩、设计等美术培训班教学计划5

（一）儿童兴趣班（3-6岁）教学目的以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能教学内容线描画、彩色画、手工等a.绘画类目标

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离握笔自然有力

2、培养学生对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色红、绿蓝、黑、黄、褐点等

3、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力b.手工类目标:

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的,意愿塑造

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）

4、学习粘贴简单图形的方法

（二）少年兴趣班（6-9岁）教学目的继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练教学内容创意线描、装饰色彩、水粉画、油水分离画等a.绘画类目标

1、教学生学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征

2、美术活动《我的头发》十月份第五周:

1、美术活动《彩色的石头路》

2、美术活动《小熊的围巾》第六周:

1、美术活动《棒棒糖》

2、美术活动《蛋宝宝》第七周:

1、美术活动《小蝌蚪》

1、美术活动《可爱的小草》

2、美术活动《小手巾》第八周:

2、美术活动《美丽的花朵》H一月份第九周

1、美术活动《秋天的果子》

2、美术活动《小刺猬背果》第十周:

2、美术活动《糖葫芦》第十一周:

1、美术活动《大萝卜》

2、美术活动《花蝴蝶》第十二周:

1、美术活动《彩色太阳》

2、美术活动《月亮姐姐》十二月份:第十三周

1、美术活动《雪花》

2、美术活动《漂亮的手套》第十四周

1、美术活动《雪人》

2、美术活动《可爱的小房子》第十五周

1、美术活动《毛毛虫》

2、美术活动《神奇的小手》第十六周

1、美术活动《红灯笼》

2、美术活动《梅花》美术培训班教学计划2

一、班况分析新年过去，我们迎来中班的第二学期现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定原来的孩子们经过一学期在园的生活和学习之后，有很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成一定的常规上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流应该说，上学期经过我们的努力，取得一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展

三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯日常生活中，时刻提醒。