【语文课件】文学常识复习

文学常识复习文学常识是学习文学的基础，了解文学常识可以帮助我们更好地理解作品本次复习涵盖文学体裁、文学史、作家作品等方面复习的目的和意义加深理解提升素养系统梳理文学常识，帮助学提高学生对文学作品的鉴赏生深入理解文学作品能力，培养文学素养丰富知识提高学习效率拓展学生的文学视野，了解为进一步学习文学作品打下文学发展历史和重要作品坚实基础什么是文学语言艺术情感表达12文学是用语言创造的艺术文学作品通过语言表达对，是人类精神世界和审美现实生活的感悟和思考，意识的产物传递情感和思想审美意象文化传承34文学作品运用各种艺术手文学作品承载着丰富的文法，创造出独特的审美意化内涵，是民族文化和精象，引发读者的共鸣和思神遗产的重要组成部分考文学的功能审美功能认知功能文学作品具有独特的审美价值，可以带给读者美的享受文学作品反映社会现实，揭示人生哲理，拓展人们的认知范围文学作品可以触动读者内心深处，引发共鸣，提高审美情文学作品可以帮助读者了解历史、文化、社会，提升认知趣水平文学的体裁诗歌散文小说戏剧诗歌是用高度凝练的语言，散文是篇幅较短，形式灵活小说是通过塑造人物形象，戏剧是通过演员扮演角色，抒发情感，描绘景物，表达，以叙事、抒情、议论为主反映社会生活，表达思想感在舞台上表演故事的文学体思想的文学体裁的文学体裁情的文学体裁裁诗歌的特点意象的运用韵律的节奏语言的凝练意境的营造诗歌通过意象的组合，展现诗歌以一定的节奏和韵律，诗歌语言高度凝练，富于象诗歌注重营造意境，通过景诗人情感，表达诗歌主题使语言更具音乐性，更具感征性，富有哲理性和审美性物描写、情感表达，引发读染力者共鸣散文的特点自由灵活内容广泛12散文写作不受严格的格式散文可以写任何内容，包和韵律限制，可以自由发括生活中的点滴、社会现挥象、个人感悟、自然风光等语言生动情感真挚34散文注重语言的表达效果散文表达的是的真情实感，运用各种修辞手法，使，读起来感人至深语言更加生动形象小说的特点虚构性情节性人物性环境性小说以虚构的人物、事件、小说以事件为核心，通过人小说以人物为中心，塑造鲜小说通过描写环境，营造氛场景为基础，以想象力为依物之间的关系、行动、变化明的人物形象，展现人物性围，展现人物活动背景，推托，创造出独特的文学世界，构成完整的故事情节，展格、心理、命运，引发读者动情节发展，增强作品的艺现人物命运和社会变迁思考术感染力戏剧的特点表演艺术舞台呈现冲突与矛盾文本与表演戏剧依靠演员的表演来展戏剧需要特定的舞台空间戏剧通常以人物之间的冲戏剧作品以剧本为基础，现故事情节和人物性格，通过布景、灯光、音效突和矛盾为核心，推动情剧本是剧本的核心内容等营造特定的环境和氛围节发展演员通过肢体语言、表情但戏剧表演并非对剧本的、声音等多种方式将人物这些冲突可以是爱情、亲简单再现，演员会根据自形象鲜活地呈现出来舞台上的表演更具直接性情、友情，也可以是社会己的理解和创造，赋予角和冲击力，能够与观众产矛盾和政治斗争色独特的个性和生命力生更强的互动典型诗歌形式格律诗自由诗格律诗是按照一定的平仄、字数、韵脚等规则创作的诗歌，如自由诗摆脱了格律的束缚，注重情感表达和语言的自由运用，唐诗、宋词如现代诗古体诗新诗古体诗没有严格的格律要求，以句式长短不

一、押韵灵活为特新诗指现代诗歌，以白话文为主要语言形式，更接近现代人的点，如楚辞生活和思想典型散文形式叙事散文写景散文以记叙事件为主，表达的思想感情，如鲁以描绘景物为主，表达的情感和思想，如迅的《故乡》朱自清的《春》人物散文议论散文以描写人物为主，塑造人物形象，展现人以阐述道理为主，表达的观点和主张，如物的性格和精神，如茅盾的《白杨礼赞》王安石的《游褒禅山记》典型小说形式章回体总分体线索体多线体长篇小说，情节曲折，人物整体结构分为总起、分述、以人物、事件、时间、地点通过多条线索交织，展现多众多，语言生动，例如《红总结三个部分，例如《家》或象征物为线索，串联故事个人物和事件，例如《百年楼梦》、《三国演义》等、《平凡的世界》等情节，例如《老人与海》、孤独》、《乱世佳人》等《追风筝的人》等典型剧本形式传统戏曲话剧现代戏剧歌舞剧京剧、昆曲、越剧等，以唱以现实生活为素材，以演员打破传统戏剧的模式，探索以歌舞为主，融合音乐、舞念做打为主要表现手段，注的台词、动作和表情为主，新的表现形式，注重实验性蹈和戏剧，注重娱乐性和观重程式化表演注重写实性赏性文学创作的要素主题人物情节语言文学作品的主题是想要表人物是文学作品的主角，情节是指故事的发生、发语言是文学作品的载体，达的核心思想，是作品的是故事的推动者和情感的展和结局情节需要完整是表达主题、刻画人物、灵魂主题需要清晰明确表达者人物性格鲜明，、合理，能够吸引读者，推动情节的重要工具语，能够引发读者共鸣行为合理，能够给读者留并引导读者思考言要生动、形象、富有感下深刻印象染力文学创作中的修辞手法比喻拟人12将两种不同的事物进行比将物赋予人的思想感情，较，以增强表达效果使语言生动形象排比反问34用结构相同或相似、语气用疑问句的形式表达肯定一致的句子排列在一起，或否定的意思，加强语气增强语言的气势和力量，引起读者思考文学作品的分类体裁分类内容分类诗歌、散文、小说、戏剧等，每种体例如，以主题分类可以分为爱情、战裁都有其独特的创作特点和审美特征争、历史、科幻等；以时代分类可以分为古代文学、近代文学、现代文学等风格分类分类例如，浪漫主义、现实主义、现代主根据的国籍、时代、流派等进行分类义等，每种风格都有其独特的艺术表，例如中国古典文学、外国文学等现形式和审美倾向中国古典文学发展脉络123上古时代唐代明清时期传说时代，主要以口头文学为主，如唐代是中国诗歌的黄金时代，出现了明清时期小说发展迅速，出现了四大《山海经》、《诗经》、《楚辞》等李白、杜甫等伟大的诗人名著等经典作品中国现代文学发展脉络中国现代文学发展经历了五个阶段五四新文化运动、抗日战争时期、解放战争时期、社会主义建设时期、改革开放时期改革开放时期11978年至今社会主义建设时期21949-1978年解放战争时期31945-1949年抗日战争时期41937-1945年五四新文化运动51919-1921年世界著名文学作品古典文学现代文学荷马史诗、莎士比亚戏剧、卡夫卡《变形记》、马尔克但丁《神曲》、歌德《浮士斯《百年孤独》、海明威《德》、托尔斯泰《战争与和老人与海》、福克纳《喧哗平》、巴尔扎克《人间喜剧与骚动》、奥威尔《一九八》等四》、加缪《局外人》等其他包括但不限于契诃夫短篇小说、狄更斯小说、普希金诗歌、雨果小说等文学名家介绍鲁迅郭沫若中国现代文学的奠基人之一，他是著名的作家、思想家、革命中国现代文学的代表人物之一，他是著名的作家、诗人、戏剧家，他的作品深刻地反映了中国社会的现实，对中国文学产生家、历史学家，他的作品涵盖了诗歌、戏剧、小说、散文、历了巨大的影响史等多个领域文学奖项及意义荣誉表彰文学奖项是对优秀文学作品和作家的认可，代表着一种荣誉和地位，激励更多人创作优秀作品经济效益一些大型文学奖项的奖金丰厚，能给获奖者带来经济收益，提升他们的知名度传播推广获奖作品更容易被大众所知，获得更多读者的关注和认可，促进作品的传播和推广文学作品改编戏剧改编电影改编动画改编电视剧改编将小说、诗歌等改编成舞台文学作品改编成电影，可以将文学作品改编成动画，适将文学作品改编成电视剧，剧，保留文学作品的精髓，更直观地展现故事内容，将合儿童和青少年观看，可以可以将故事展开，更详细地同时加入戏剧性元素，使其文学作品中的意象和情感融将文学作品的主题和人物形刻画人物，使观众更深入地更具观赏性入电影画面象以更生动的方式呈现了解作品文学作品鉴赏技巧

1.理解背景

2.分析作品内容12的生平经历、思想观念、创作目的等对作品的理解至关把握作品的主题、情节、人物、环境等，理解作品所表重要达的思想感情

3.品味作品语言

4.联系时代背景34关注作品的语言风格、修辞手法、意象运用等，体会作了解作品创作的时代背景，分析作品的社会意义和历史品的语言魅力价值文学研究的方法文本分析历史背景仔细阅读文本，分析作品的主题、人物、了解作品创作的时代背景、社会环境、文情节、语言、写作手法等化氛围，帮助理解作品的内涵比较研究研究将作品与其他作品、或流派进行比较，发研究的生平、创作理念、创作风格，有助现异同，深化理解于更深入理解作品文学作品理解的难点文言文理解多层含义解读人物关系复杂文言文是古代汉语，句式结构、用词文学作品往往具有多层含义，包含的一些文学作品中人物关系错综复杂，习惯与现代汉语有很大区别理解文思想情感、社会背景、历史文化等人物性格变化莫测理解人物关系和言文需要掌握一定的文言文知识，并深入理解作品需要多角度、多层次的人物性格是理解作品的关键结合上下文进行推断思考和分析提升文学素养的方法阅读经典写作练习阅读名著，感受文学魅力学习的写坚持写作，锻炼文字表达能力尝试作技巧，提升文学鉴赏能力不同文体，提升写作水平多看电影参与讨论欣赏优秀的电影改编作品，领略文学积极参加文学讨论，分享读书心得，作品的艺术魅力，提升对文学作品的与他人交流学习，提升文学素养理解文学在生活中的应用文学提升生活质量文学促进社会发展文学作品可以丰富生活体验，激发情感共鸣，带来心灵慰文学作品可以记录时代变迁，反映社会现实，批判社会弊藉，促进个人成长端，推动社会进步阅读文学作品能提升审美能力，培养良好的价值观，提升优秀文学作品可以传承文化精神，弘扬民族精神，促进社个人修养，增强生活幸福感会和谐，推动文明发展学习文学知识的意义

1.提升审美情趣

2.丰富精神世界12文学作品展现了人类的思想情感和审美追求,培养我们对文学作品可以打开我们的视野,让我们接触不同的思想和美的感知能力,提升我们的审美情趣文化,丰富我们的人生体验和精神世界

3.提高语言表达能力

4.增强人文素养34文学作品语言精炼优美,学习文学作品可以提高我们的语文学作品可以让我们了解历史、文化和社会,增强我们的言表达能力,让我们写出更生动、更感人的文字社会责任感,提高我们的人文素养复习要点总结文学常识文学作品分析文学与生活复习方法涵盖文学基本概念、体裁掌握文学作品鉴赏技巧，认识文学的社会价值，了结合课本内容，认真复习、创作要素、发展历程等分析作品的主题、人物、解文学对个人成长和社会笔记和教材情节、语言等发展的影响通过练习题和模拟测试巩理解文学作品的内涵和外培养批判性思维和独立思提高文学素养，提升文化固知识延考能力品位答疑与讨论同学们，在学习文学常识的过程中，是否还有任何疑问？让我们共同讨论，互相学习，加深对文学的理解。