中学生演讲稿三篇

中学生演讲稿三篇中学生演讲稿篇1高大的棕桐树，绿草如茵，榕树舒展着茂盛的枝叶，桃花在梦幻的季节里飞舞……这就是我们诗意的校园生命的智能之花在这里绽放，青春的节拍不断响起我害怕用我的脚步打扰校园的美好，不禁回想着，想着.感受初中生活旋律的是一颗纯净的心；带着渴望和喜悦，我们向太阳扬起笑脸，手挽手来到草坪有一种缘分会让我们走得很近走进新的校园，面对新的生活，我们歌唱，我们期待着第一堂课，我们用纯净的心感受初中生活的旋律；带着和火一样的激情燃烧在绚丽的岁月里带着疑惑解读初中生活的魅力；带着不解和寻找，我们进入了初二花开花落；春去春来我们凝视着教室窗户里发芽的新叶，听着老师总是讲的没完没了的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑我们总是想穿时髦的衣服，我们总是想剪我们老师不喜欢的流行发型我们是自由的，我们似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的‘路我们学着打坐，常常靠着窗户发呆，看着蓝天上飘着的云；会坐在窗台上唱着不懂的流行歌曲在这空旷的校园里，我们的歌声飘荡着，在这绚丽的岁月里，带着逝去的美丽，散发着生命的魅力带着一颗进取的心在成长的土地上挣扎青春尝起来酸甜苦辣，我们带着一颗纯洁温柔的心驶向蔚蓝的大海绿草有我们留下的一片笑声；小树苗是我们的希望；飘扬的旗帜是我们笑着流泪的漩涡我们等待，等待下一个绛黎明明；我们坚信我们会笑到最后花儿在笑，雨在唱，我们在成长的路上一步一步的奔跑中学生演讲稿篇2我的家乡盐池县城是一座古老而文明的县城我们的学校一一县城第五中学就坐落在盐池的西门边上无论你走在街上，走进学校，都能看到绿色的垃圾箱这是为了美化我们这个城市而专门设置的，可是我们常常见到有些同学吃完了水果、方便面等小零食，都把果皮、塑料袋等垃圾顺手往地下一扔，管都不管，甚至有些同学认为，扔就扔了，反正大街上有那么多清洁工，他（她）捡起来不就完了------------------------再如，有些同学在假期里拿着弹弓、单喷枪等危险的器械掏鸟窝、捅蜂窝、打路灯、甚至用玩具枪打过往的行人等等，这些都是错误的行为其实，大家应该知道，公共卫生是靠我们大家来维护的，不单单是清洁工的任务，而是我们每一个人的责任大家可以想一想，如果我们大家不保护自己的家园，单靠几名清洁工是无法保护我们生活和学习的环境我们应该弯下腰来，每个人捡起一块垃圾我们共同来保护环境，我们的校园、我们的街道将会变得像花园一样美丽如果我们再不保护我们的家园一一地球，说不定哪天我们人类会像恐龙灭绝那样可怕的消失因此，我希望大家和我一起来为我们创造一个美好的家园从现在做起，从身边做起，做一个文明礼貌的中学生中学生演讲稿篇3晴朗的天空，来自心与心的交流平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单那么我们该怎么办呢？除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺《假如给我三天光明》的作者海伦•凯勒深受大家的喜爱与敬佩我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执但她的老师却如一缕温暖的阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的伟大女作家这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的交流有句歌词唱到“生，是为了证明爱存在的痕迹”这爱，便是来自心与心的交流也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力交流，也是与他人互换思想英国大文豪萧伯纳说“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了”我们总希望别人靠近自己，关怀、理解、帮助自己其实，别人也同样需要那么，就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧！朋友间可以有心与心的交流，它与财富无关古人有训I君子之交淡如水，小人之交甘如澧君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期巧妙的领悟，难道这不是心与心的交流吗？陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好艺术来自心与心的交流当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流亲人之间需要心与心的交流，它与年龄无关父母们渴望交流父母与孩子之间出现代沟，付出的爱却不被理解父母们低喃“怎样才能让你接受我们的关心，如何才能让你了解我们的心愿？？“我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们成功的感受，同时也需要为我们缓解压力老人们希求交流。