升旗仪式演讲稿锦集（15篇）

（8）班有位叫丁智能的同学，成绩优异，曾经考过年级第一，书法也很好，我请她给我写一幅字意懒神慵难成事，志坚心恒方有为做我的座右铭今天，我想拿出来跟大家共勉为了更好的推行小组合作学习、为了我们的校园更加靓丽、就算是为了明天的考试，我们都要改变怎么改变？江山易改，本性难移讲的是改变自己有多么难，从某种意义上是消极的说法从前有个愚公移山的典故，现在有个移民搬迁的提法，两者都带有移位改变的意思，而移山是笨拙之举，异常艰难;移民是科学之策，容易做到两者对比，截然不同，前者可取精神，后者可取方法正因如此，移山行为的愚公是愚蠢之公，有讽刺之隐意引申其义，就是说一个人你改变不了世界，你可以改变自己熟不知移人容易移山难，变己容易变人难，既然如此，取易舍难，改变自己，何乐而不为？有一个小故事，修炼30年后，大师练成移山大法，众人围观大师席地而坐，念念有词山过来，山过来山不动大师起身缓缓走到大山前，现在山过来了吧？众人大呼上当这就是你的移山大法？对，我三十年修炼悟出的道理山不过来，我就过去事情无法改变时，我们要学会改变自己四句话希望大家记住改变从观念开始，改变从自我开始，改变从小事开始，改变从现在开始升旗仪式演讲稿锦集篇12各位老师，同学们大家好今天我们隆重举行升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意！同学们，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候，你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西一一没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁一一没有祖国，就没有我们所拥有的一切！循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史！屈原抱石投江，为的是祖国，文天祥慷慨悲歌，为的是祖国，陆游作诗《示儿》为的也是祖国……应该说，作为现在的中国人，我们生活得比历史上任何时代的中国人都要幸福、自由然而，令人遗憾的是，那么多的现代中国人却比历史上任何时代的人们都耻于谈到爱国家他们认为爱国是一件极不合时宜的事谁要谈到爱国，就会招来嘲笑探究人们今天这种不正常的厌国心理，归根结底，在于人们疏于自己的历史，在于人们价值观念的扭曲，在于人们物质欲望的过度膨胀，在于人们对人伦道德的淡漠，在于人们文化素质的低下，在于人们缺乏奉献精神这种局面必须改变！祖国是我们的寝士，在这儿我们说着心中所喜欢的语言，在这儿我们筑起自己的爱巢我们有什么理由不去热爱呢？爱我们的祖国吧！爱国主义不是高深莫测的哲学，而是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个人对故土最基本的感情，是一个文明人最起码的道德修养当然，我们的祖国如今盛世太平，不需要我们去冲锋陷阵，浴血疆场但我们的祖国还需要建设因此，今天的爱国主义虽然不需要流血，但还需要我们流汗，需要那种勇于奉献的精神作为新世纪的学生，今天是莘莘学子，明天是社会栋梁，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，担负起建设祖国、建设家园的重任同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗？难道我们还会不自觉读书做人吗？还会违反学校纪律而不思进取吗？同学们我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我；我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……从我做起，从现在做起，让自己成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人为自己、为父母、为祖国添光加彩吧！最后，祝全体教师身体健康，工作愉快，祝各位同学天天快乐，学业有成！升旗仪式演讲稿锦集篇13同学们、老师们大家好！今天国旗下讲话的题目是凝望升旗蓝天下，迎着初升的朝阳，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式我们凝望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的仪式而自豪，我们因敬礼于国旗前而激动我们是新世纪的孩子浴血奋战、硝烟弥漫的时代已离我们很远了；国家危亡的呼号声也已经融进了历史国旗，新中国的象征；国歌，中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着全体中国人的豪情壮志，昭日月，耀千秋国旗的光辉是伴随着我们成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励着我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗一面国旗，招展着一种象征那是战胜敌人的勇气，那是建设祖国的壮志，那是异国的思乡的亲情啊，那是国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙都那么的自强不息你看，奥运健儿在一届届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的眼睛里，从那挺直的腰杆、喜悦的容颜上体会到做为一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任努力学习吧！祖国需要我们，未来需要我们!国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明新世纪，祖国母亲在呼唤我们愿我们沐浴着五彩的晨光，伴着冉冉升起的国旗，唱响共和国的最强音——“起来，起来！“同学们，让我们为这鲜艳的国旗献上我们最标准的队礼吧！升旗仪式演讲稿锦集篇14尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家好！今天我要汇报的主题是在人际交往中要能够正确了解并恰当运用一定的礼仪其实这个观点也是我最近几天搜索资料、恶补知识并结合我们中学生的实际情况所得出的结论《说文解字》对礼和仪的源头有明确的解释礼，履也，所以事神致福也意思是说“礼”是用于宗教祭祀以获得福祉的一种仪式仪，指的就是容止仪表随着物质与文化水平的提升，“礼”渐渐演变成制度、规则和社会意识观念；而“仪”则是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“衣冠上国，礼仪之邦”各种史料记载更是数不胜数荀子在《荀子•修身》中说“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”；《礼记》说“夫礼者，自卑而尊人”《论语子・罕》中就有这样的记载孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人，即使这些人年轻，孔子必定站起来行过别人面前时，一定快步走过，以示敬意圣人用自己的举止传达着尊重他人的意愿，体谅着别人的需要和禁忌这就是懂礼守仪的最具体的阐释吧时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，但是古代的很多礼仪对今天仍有积极意义，如尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整等这些文化传统对于提升个人的素质修养，协调和谐的人际关系，塑造文明的社会风气，起着重要的作用就以容仪有整为例，一个人的仪表、仪态，足以体现一个人修养和文明的程度古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业如果一个人衣冠不整，鞋袜不正，往往会使人产生反感甚至恶心，有谁会亲近这样的人呢？所以在今天，我们依然要强调重视礼仪，自觉遵守礼仪的要求小而言之，要学会招手、握手、鞠躬、请安等致敬、行礼的仪式；大而言之，要严肃认真地对待升旗、奏乐、鸣枪、集会等大型活动方面应该恪守的准则事实证明，在日常的生活与学习中，懂得礼仪并能够自觉运用礼仪的同学，总会赢得他人的亲近和信赖我经常能看到身边一位学霸，见到老师不是微微鞠躬就是举手敬礼，从老师和学霸那微笑的眼神中让人感受到了师生之间的和睦和谐和悦但是事事皆有反例，也有同学极不注意个人素养，与人交流言语不干净，男生居多，部分女生讲话也是肆无忌惮，完全不顾及女生应有的姿态有的同学见到老师根本不打招呼，背后直接喊老师的名字，这都是极不礼貌的行为还有同学不注意个人仪表，比如我们的校服，有的同学穿在身上整洁得体，即使十分朴素的衣服穿起来同样有美感；而有的同学的校服相当于居家主妇的围裙，需要时候套一下，大多时候是扔在一边的，穿着自己的服装，似乎在炫耀着自己的与众不同同学们，如果我们这一代人礼仪观念逐渐缺失，言行举止不断失当，大家可以试想一下将来的社会该是怎样的混乱不堪所以，我们—中学倡导同学们正确认识礼仪，自觉遵守礼仪，熟练运用礼仪，这是尽到了一个重点高中应有的社会责任，我们全体同学更要积极行动起来，在家庭尽到孝悌之义，在学校结好同窗之谊，走上社会争当高素质的良好公民，如果真的能够做到这样，我们这一代人将来一定能够成为社会的中流砥柱我的汇报到此结束，谢谢大家的倾听升旗仪式演讲稿锦集篇15尊敬的老师、亲爱的小朋友们大家早上好！又一次站在国旗下，我的心情无比激动！再过十多天我们就要离开这三年的幼儿园了，我们即将离开朝夕相处了三年的老师们，进入小学的殿堂此时此刻，我的内心既有对幼儿园的恋恋不舍；更有对小学和未来的迫切向往！这三年来，老师无私的关爱我们，认真的教导我们感谢你们，亲爱的老师！你们是我们智慧的启蒙者，是你们把我们领进知识的殿堂小朋友们，庄严的国歌已经奏响，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这些都见证着我们的健康成长！让我们荡起双桨，在知识的海洋里尽情荡漾；让我们展开翅膀，努力追求放飞的理想吧！的语义性，无法表达特定概念和描绘具体事物，或事物的具体方面和细节是乐音经过音乐家的有机组织，能够形成各种音乐“语言”要素，如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等徉特定的表现内容上，这些要素的运用有主次之分，往往会有某种要素起着重要主导作用，但就音乐形象的完整性而言，各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体，这个整体不是简单的各部分相加的机械总和，而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变，它是在时间中展开并完成，具有时间上的连续性和流动性音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁，最后按照音乐家设计的速度，通过运动来实现作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号，歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作他们精彩的演绎永远都是一次性的，因为音乐除了表演者的再现外,还要有欣赏者的情绪相配合由于环境的不同，欣赏者的心理状态不同，对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的而那些即兴演奏、演唱的音乐，不管多么动人，也只能随风而逝，永远也不能再次聆听音乐伴随着时间而发生、发展、流逝，是一次性的这就使音乐成为了一种时间艺术精神世界的跌宕起优，显示了人类错综复杂的感情色彩音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等，可以调节情绪大量实践证明，运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果根据心身障碍的具体情况，可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态通过音乐这一媒介，可以抒发感情，促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能，对于音乐治疗具有非常重要的价值如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制，其精神需要得不到满足，便会产生疾病；同样，疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍，音乐能够表现和诱发人的情感体验，同时，能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象，甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中，人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来，甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态这种状态中，人的情绪得到发泄与释放，使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中，使病人与外部世界的正常交流得到恢复音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位，与其特殊性是分不开的升旗仪式演讲稿锦集篇3老师们、同学们早上好！今天我讲话的题目是温故知新，学会复习同学们，伟大的教育家孔子曾说过“温故而知新，可以为师矣“这是说温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了他还说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果心理学研究表明，遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如由此可见，在复习学习的同时及时复习对每位同学都显得尤为重要复习时要有效利用了每一点可利用的时间有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式,多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的.资源!相信大家已经很明确了，我们的课文学习已经接近尾声再过一段时间，我们会面临学习过程中的一个重要环节一一期末阶段性的检测在此期间，同学们应该安排好自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，科学制定复习计划很重要，大家千万不要忙乱而毫无头绪地开始复习复习时要注重方法，复习不是机械的抄、默、背，这无法唤起我们任何学习兴趣，还很容易产生大脑疲劳在复习时，同学们要学会理解和融会贯通，或分析难点，或归类错题将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行“理”与“练”的结合“理”就是分清重难点，把握层次我们可以通过理对知识的脉络有更清楚的理解“练”就是有的放矢地解题，注重少而精，多问问自己我是否理解了这些知识要点最后，给大家提供一些复习时的几个小窍门

1.忆回忆学了哪些知识，重点是什么，老师是如何导入、分析的，象过电影一样可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆；可以一个人单独回忆，也可以几个人相互启发、补充回忆，总之，不拘一格

2.读阅读教材和笔记，同回忆对照，不仅加深了记忆，而且保证了知识的完整性