大学生健康状况调查报告5篇

大学生健康状况调查报告5篇大学生健康状况调查报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告不再是罕见的东西，报告包含标题、正文、结尾等以下是收集的关于大学生健康状况调查报告的相关内容，供大家参考！大学生健康状况调查报告（篇1）由于自己是医学专业的，所以就没什么事对自己周围的人做个健康调查，当然了，只是某种观察，却并没有真正的做个数据统计和深入分析，只是把眼前的大学生健康状况做个非常不专业的调查简述，放在这里给大家看看而已吧就拿我们年段92人为例子吧发质比较好的一头乌黑的头发的，22人，其余70人各自有不同程度的白发，除了一名白化病患者之外，都还正常面容憔悴和蜡黄的并不是很多，但是很容易维持在15人左右，特别是包夜频繁的，一个个有时候特像死人面容，灰白色体态肥胖的越来越多，92人中只有31人体态比较匀称，包括干巴猴一样的纯瘦子，其他的人都十分肥胖，尤其是女生步态基本正常，除了练轻功的走路速度比较轻快之外，都比较蹒跚视力基本都不正常，92人中84个戴眼镜的，还包括弱视，散光，青光眼从咨询情况看，大学生常见的心理问题主要表现为

1、交际困难造成心理压力；

2、对网络产生过于强烈的依赖性;

3、角色转换与适应障碍;

4、学习与生活的压力；

5、情感困惑和危机;

6、对独生子女教育不当造成的后遗症；

7、家庭及外界环境的不利影响;

8、就业压力

三、大学生心理障碍形成的原因造成大学生心理障碍的原因有很多，其主要原因是来自生理的、社会的和个体等因素综合影响的结果其中社会因素是影响表现得尤为突出，因为大学生生活在家庭、学校和之外更大的社会环境中，因此，家庭、学校和整个社会生活环境及其变化，都会对大学生的心理健康产生潜移默化的影响下表是从近几年的调查结果中整理出来的，影响我国大学生的心理健康的十大社会环境因素（见下表）在我们对部分案例的追踪调查中也验证了这一点从对上表分析中我们可以看出，有些社会环境因素虽然发生的频率较高（比如学习困难、学习负担重等），但并不构成强大的心理压力，对心理健康不会产生重大影响；而有些事件虽然发生的频率较低（如受到侮辱或名誉受损、失恋、亲人死亡等），却影响极大，对心理健康也会产生重大影响

四、具体对策针对我们在调查和咨询中发现的大学生常见的心理障碍，我们在校园里开展了一系列行之有效的活动，收效显著

（一）加强心理健康知识的宣传与教育各高校在建立心理咨询室对学生进行心理问题疏导、心病治疗的同时，更应该注重增强学生心理素质，面向全体学生实施开展性的心理健康教育工作首先，为了对学生心理状况有一个全面的了解，要针对不同年级、性别、年龄、学生来源进行分类，有意识地开展学生心理问题研究，采取积极、主动的办法和措施，克服可能出现的情况做到早期发现、及时干预和有效控制，提高工作的科学性和针对性其次，注重多种形式的心理素质教育辅助活动，比如开办心理健康教育的讲座，利用墙报、广播、电视、报纸等多种形式的媒体和手段，广泛开展知识宣传，普及心理卫生常识同时，要积极创建心理健康教育和咨询网站，充分发挥校园网络在开展大学生心理健康教育工作中的重要作用第三，各高校要营造“全员育人”、“全过程育人”的环境，不仅关注学生“专业成才”，更要关注学生“精神成人”，将心理健康教育贯穿于大学生成长的过程之中整合教学、管理、医院、后勤服务等部门力量，采取措施，建立、健全大学生心理健康教育的有效机制第四，组织丰富多彩的校园活动营造文明健康的校园文化氛围，是培养大学生心理健康的重要内容之一，宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力，丰富多彩的校园文化能使朝气蓬勃、精力旺盛的大学生们在广阔的生活空间中心情地施展天赋和才华丰富多彩的校园文化活动是培养学生积极向上，健康发展的有效载体，它可以陶冶人的情操、净化人人的心灵，可使长期处于紧张的神经得到松弛，丰富的校园文化活动，能有效地将各种管理思想，管理意识注入到学生活动中，培养自觉参与意识和自觉接受教育的能力一方面，学生参加各种文体活动对于培养他们的合作精神、交往技能、竞争意识、解决困难和面对挫折的能力都有很大的帮助；另一方面，积极向上的校园文化对于陶冶情操，形成自信乐观的人格特征，培养正确的人生观、价值观有着重要的作用同时进一步发挥湖北省青少年心理健康教育中心和湖北省心理健康教育与咨询研究会的作用，充分发挥中心心理咨询门诊、热线电话心理咨询和危机干预、心理咨询在线服务、心理咨询与辅导老师培训等职能，将中心建设成为全省心理健康教育的基地;充分发挥心理健康教育与咨询研究会的科学研究、学术交流的作用，并以研究会为交流平台，加强心理健康教育的经验和交流，推进全省高校大学生心理健康教育工作健康发展

（二）重视心理健康教育的软件设施心理健康教育工作在心理测评、心理干预等方面需专业的仪器和软件来支持，各高校应该重视专业的软件设施以便开展心理测评，为科学合理了解大学生心理健康状况提供分析数据因此我认为，高校应该抽出专项资金用于心理健康教育软件设施的购置，用以弥补高校在心理健康教育软件设施方面的不足要积极创造条件，运用具有较高信度与效度、适合我国国情的心理评估工具，为实现大学生心理问题的早期发现、及时干预和跟踪服务提供参考，提高大学生心理健康教育工作的科学性和针对性档案系统，目前，用于心理健康教育软件主要有档案系统、测量系统、互动交流系统、科研系统、管理及心理预警系统等各高校应结合自身特点，从学生出发，购置相应的心理健康教育软件，用于学生心理健康教育

（三）加强心理健康教育的理论研究以项目委托研究的方式加强心理健康教育工作的理论研究和实践探索，在全省的人文社科项目和大学生思想政治教育专项科学研究项目中加大心理健康教育研究课题资助，组织开展大学生心理健康教育工作的课题研究和工作、学术交流，鼓励高校进行心理健康教育课题研究，教育厅应设立专项资金用于大学生心理健康教育理论研究，对在该领域做出突出贡献的学校和个人给予精神和物质奖励

（四）加强心理健康教育工作的领导、管理以及师资队伍建设大学生心理健康教育是一项专业性强、要求高的工作，从事这项工作的教师必须经过系统培训，恪守职业道德，不断提高专业水平建立全国高校大学生心理健康教育教师培训中心，积极开展对从事大学生心理健康教育工作的专、兼职教师的业务培训,培训工作列入学校师资培训计划培训内容包括职业道德、理论知识学习、操作技能训练、案例分析和实习督导等要通过培训，不断提高他们从事大学生心理健康教育工作的职业道德以及所必备的基本理论、专业知识和技能水平培训工作应规范化，坚持长期分类进行此外，还要重视对班主任、政治辅导员以及其他从事学生思想政治工作的干部、教师进行有关心理健康方面的业务培训大学生健康状况调查报告（篇5）

1.调查与分析

1.1问卷构成通过结构化访谈和文献查阅，共收集了40个关于大学生饮食健康方面的问题，其中选取了15个作为问卷题目，分布在大学生饮食健康情况、个人饮食习惯、日常饮食营养均衡情况等方面

1.2对象内蒙古科技大学全体在校学生

1.3调查

1.

3.1调查方法抽样调查涉及内蒙古科技大学各年级大学生，期望能够客观反映当代大学生在饮食健康方面的状况

1.

3.2样本结构表一样本结构性别年级大一大二大三大四合计男97876857309女55544432185合计

152141112894941.

4.卷回收情况共发放600份问卷，收回518份，回收率为

86.4%,剔除废卷24份，有效494份，有效率为

82.3%在收回的有效问卷中，男生309份，女生185份；大一152份，大二141份，大三112份，大四89份

1.5统计分析

1.

5.1大学生饮食健康现状

1.

6.

1.1三餐饮食习惯1你的一日三餐都按时吃吗？按时的有

39.8%,从不按时的有

22.5%,看情况的有

37.7%定时就餐的同学很少，其中男生的规律性比女生更差，超过半数的男生不能按时吃三餐

（2）你是否会因为心情而影响你的食欲吗？经常会的有

37.2%,不会的有

13.4%,有时会的有

41.7%,因好坏的程度而定的有

7.7%大多数同学会因为心情而影响食欲，在积极、愉快的情绪状态下，有利于实现正常的消化功能当处于抑郁、忧伤、失望、悲痛等不良情绪状态下时，不利于对食物的消化吸收其中女生更容易受情绪影响，这与女生自身的心理特点有关，其自我缓解情绪的能力差

1.

5.

1.2膳食结构

（1）挑选食品时你首要考虑的是？选择口味的有

41.2%,选择外观的有

23.3%,选择营养价值的有

29.1%,选择其它的有

6.4%多数学生根据喜好来挑选食物，而不是根据食物的营养价值来决定这种饮食状况往往会引起偏食、挑食等不良饮食习惯，对大学生的身体健康不利因为人体所需要的营养物质是由各种食物供给的，没有任何一种天然食品能包含人体所需要的全部营养物质

（2）你平时偏爱哪种口味的食品？酸甜的有

12.7%,清淡的有

32.3%,辛辣的有

46.2%,油腻的有

8.8%o选择清淡饮食的同学较少，很多同学喜欢辛辣食品男生偏重于辛辣口味，女生则是清淡和酸甜口味居多但是长期食用辛辣食品对肠胃有着不良影响

（3）你的饮食习惯比较偏向于？多肉少菜的有

22.5%,少肉多菜的有

52.3%,荤素均衡搭配的有

25.2%o大多数女生吃假选择以素菜为主，男生则更多的喜欢食用荤菜长期素食，虽能益寿延年，降低胆固醇含量，减少患癌症机会，但却能引起胆结石，不利于高血压者的降压，引起营养不良

1.

6.

1.3饮食卫生

（1）你经常在哪吃假？食堂的有

47.8%,校外饭店的有

18.3%,路边小吃的有

23.6%,宿舍里凑合的有

7.9%,其它的有

2.4%外出就餐频率上男生高于女生，但大一学生外出就餐率明显高于其他年级然而就实地调查发现，学校周围有很多板馆的卫生条件并不是很好经常在街旁的倪店吃假也不是一个很好的饮食习惯

（2）吃板时常会出现什么情景和同伴边聊边吃的有

12.8%,一边玩手机一边吃的有

42.9%,一边玩电脑一边吃的有

11.3%,认真吃保，其它什么干的有

21.2%,其它的有

11.8%o能专心吃饭的的很少，男生更喜欢吃坂时玩手机，女生则喜欢与同伴聊天人们在进食时，消化系统在大脑的统一指挥下，有条不紊的工作，唾液腺、胃肠的腺体不断分泌消化液，胃肠蠕动加快而促进消化与吸收如果吃板时高谈阔论，或一边吃饭一边看书或思考问题，势必把尚未嚼烂的食物咽下，加重肠胃负担，而营养成分也难于被人体吸收则会引起胃病，久之则可能产生消化系统溃疡，患肠胃疾病

1.

7.

1.4早餐饮食健康1你每天都能按时吃早餐吗？能的有

57.9%,不能的有

23.2%,偶尔的有

18.9%大学生中很多人不重视吃早饭，70%女生按时吃早餐，男生则很少每天上午是人脑力劳动和体力劳动的重要阶段，非常需要大脑尽早地兴奋起来，早餐则是启动大脑的“开关”2如果有你会选择什么作早餐呢？速食食品的有

21.4%,饭菜的有

23.3%,水果的有

22.2%,随便凑合的有

33.l%o俗话说得好“早饭要吃饱，午饭要吃好，晚饭要吃少”，据一些营养学家认为早餐是非常重要的一餐，对人的健康十分重要,因为它提供了展开一天所需的能量所以早餐应该吃得最多、最丰富L

5.

1.5其他食物的摄取

（1）你经常会以什么饮品来解渴？白开水、矿泉水的有23%,奶的有14%,碳酸饮料、瓶装果汁等的有38%,茶、新鲜果汁的有

22.3%,其他的有

2.7%很多同学喜欢喝碳酸饮料，这种饮料释放出的二氧化碳很容易引起膨胀，影响食欲，甚至造成肠胃功能紊乱，并且大量糖分也有损人脏器健康

（2）你喜欢以什么样的食品作为零食？（可多选）水果的有38%,甜品、膨化食品类的有36%,坚果、蜜饯的有42%,其他的有16%,没有吃零食的习惯的有8%大学生中很大比例的人群喜欢吃零食，女生比例明显高于男生，吃零食的主要原因是情绪不好或没时间吃假

（3）你多久吃一次水果？每天的有14%,偶尔的有47%,不吃的有22%,记不得的有17%总体o来说，水果摄入很少，其中女生略优于男生大学生饮食健康观念特点

1.

5.

2.1饮食健康习惯的了解程度听力有64人耳背，这个是因为他们长期用耳机听MP3以及电脑耳机的影响，无论是耳朵的结构还是脑部的听力反射区，都出了问题还有手机辐射，对于他们的听力和脑袋的反应能力都有很大的影响所以在四，六级考试的时候，很多人都听不清楚嗅觉女生普遍比男生的要好，因为男生都喜欢吸烟，学医的也没例外，所以咽炎，鼻炎的很正常，一般情况下嗅觉都不太灵敏，而且有的人痰很多味觉这个对于医学院的学生很重要，结果还是有很多人，无论男女都喜欢肥甘厚味，所以一般情况下味觉也都颇有迟钝，特别是爱吃麻辣烫的人，味觉就更不好，因为舌头上的味蕾已经基本被损坏殆尽触觉很多人的手都不太好使，养尊处优习惯了，除了上网打字，或者写字的时候还是比较好使的其余还有男生大部分都有肾虚反应，晚上怕冷，周身冰凉，这是因为包夜过甚而引起的阴不内敛阳气外泄导致，一般都在吃金贵肾气丸而体力充沛精力旺盛的，却很多都在吃六味地黄丸足见肾虚人群之多性取向绝大多数正常的学医的男女生都知道自己的性别，所以比较正常，在例句学校中却不是很相同，特别是艺术系，男的基本长发，并且戴耳环，甚至鼻环，女的很多都是短发，而且1你了解什么是健康的饮食习惯吗？选择非常了解有26%,选择基本了解有63%,选择不了解有21%o非常了解的同学比较少李素景朱惠兰等在《大学生营养健康状况调查分析》中调查显示缺乏了解和一般了解营养健康知识的人员占调查人员的

86.75%,表明大学生不重视营养健康

1.

5.

2.2不同性别的大学生在饮食健康存在显著差异在调查中发现1三餐情况上，大学生不良的饮食习惯较严重，其中，偏食、因心情决定饮食、喜欢含油多、经常在小摊吃坂占比例较高男女比较，三餐没有规律、为减肥而减少食量两项男女有显著性，男生三餐没有规律比例高于女生，女生为减肥减少食量比例高于男生2大学生经常喝的饮料方面，男生经常喝的饮料主要是白开水，其次是纯净水或矿泉水，还有碳酸饮料，而女生经常喝的饮料是白开水、牛奶，其他均较少3就餐地点上，男生主要选择学校食堂和学校外的饭店,女生主要选择学校食堂和校外小吃4零食喜好上，女生相对于男生更喜欢吃零食，膨化食品摄入量较大

（5）水果摄入上，女生吃水果的频率高于男生

（6）早餐就餐上，女生相对于男生更加关注，但是喜欢将水果作为早餐，男生则更加喜欢速食食品

1.

5.

2.3不同年级的大学生在饮食健康存在显著差异在调查中发现比其他年级学生而言更加没有规律经常性暴饮暴食

（1）在三餐情况上，大一学生初次离开父母，无人约束，相

（2）大学生经常喝的饮料方面，大一学生偏向于碳酸饮料、瓶装果汁和牛奶，大四学生偏向于白开水、矿泉水

（3）就餐地点上，大一学生因初到学校，经常聚会及因为口味问题更喜欢在校外就餐，大四学生则偏重于在食堂就餐

（4）水果摄入上，大

一、大二学生吃水果的频率更高，但大四学生因为忙绿很多不吃水果

（5）早餐情况上，大一学生略好于其他三个年级，更多选择饭菜作为早餐，提供足够的能量

2.结论与建议经过调查我们发现我校大学生的饮食很不健康，且关于饮食健康方面的知识知道的少主要存在的问题包括日常饮食没有规律、不吃早餐或早餐营养质量不高、偏爱零食、偏爱快餐、偏爱油炸食品、白开水饮用量少、蔬菜和水果摄入量少，常因心情影响食欲等方面威胁我校大学生健康最大的营养性缺乏病有蛋白质一一热能营养不良、维生素A缺乏症、缺铁性贫血和钙的摄入量不足对此，我们提出以下几点建议第一，饮食要规律，尤其要注重形成定时定量的饮食习惯，食品以满足食欲而又不觉饱胀为度,切不可养成暴饮暴食或饥一顿，饱一顿的不良习惯，并保持一个健康向上的状态和好心情；第二，通过各种渠道了解饮食健康的知识，加强自身的预防和学习意识，有节制的吃自己喜欢的食物，不挑食，不偏食、少喝碳酸饮料、少吃零食不吃特别硬的、烫的食物，每天坚持吃适量水果或蔬菜，注重饮食的营养搭配，注重异地食品互补，特别要注意蛋白质和维生素的补充；第三，注意饮食的卫生习惯的卫生与否，与食物摄入后的消化、吸收有着密切关系，保证摄入后健康安全，要取舍清洁卫生、整洁、舒适的食堂进餐非声乐的其余音乐艺术类，都是街舞类的打扮有很多都打扮的特中性，不男不女当然了，时代潮流性生理周期，这个嘛，属于机密，不能乱说频率有钱的人，长的帅的，漂亮的，基本可以天天，或者隔比较短的时间，而那些找不到对象的只好，所以经常在学校里出现很精神萎靡的学生，除了包夜过甚的肾虚患者，就是这类太多的肾虚患者了一般面色蜡黄或者灰白，总之很不好以上为大学生健康状况的非专业简单报考，请各位观看一下,止增笑耳大学生健康状况调查报告（篇2）关注自我，从健康开始大学生饮食营养健康调查报告大学时代是学知识长身体的重要阶段，同时也是良好的饮食习惯形成的重要时期，这个阶段掌握一定的营养知识，形成良好的饮食习惯，对于促进生长发育保证身体健康有重要的意义尤其对于当代大学生，时代赋予我们的使命要我们必须有健康的体魄，具备热血青年的朝气蓬勃，才能成为国家栋梁，那么，关注自我，关注健康就成为我们不可忽视的问题于是，为了解大学生在饮食营养方面的情况，我们对我校在读生进行一次题为护理营养健康的抽样调查，发放问卷1500份,回收1194份，有效率为100%,调查普及各个院部，能够真实反映出当代大学生在饮食健康方面的情况据调查统计如下:

（一）营养的摄取据统计，在校生对一些营养食物的摄取状况如下种类每日偶尔无规律几乎不吃或喝牛奶

25.4%

53.2%

22.4%鸡蛋

48.3%

47.4%

4.3%水果

37.2%

58.2%

4.6%其实，一杯牛奶，一个鸡蛋，一个水果是蛋白质和维生素等营养的合理搭配，但从表中可以看出同学们对营养还没有形成合理的搭配意识一杯牛奶可以强壮一个民族不无道理，对于它的营养价值，

95.4%的同学表示了解其含有优质蛋白和丰富的钙等元素，但每日规律性饮用牛奶的人却不到一半，原因何在？据统计显示，主要原因是消费水平的制约，近一半的同学认为每天喝牛奶的支出在生活费用中回占去很大比例，故只作为一种营养品偶尔补充一下而已对于水果、鸡蛋，调查中看出这两种营养丰富而价格低廉的食品较受重视，但是2/5左右的人没有形成一个生活规律，只是想起来才吃另外，水是维持人体正常生理活动所需的重要的营养素之一,但调查表明大家对每天所需的饮水量并不清楚，只有

27.9%的被调查者认为日饮水量应在1000ml以上其实，人要保证每天新陈代谢的正常需要，维持体内水分出入量平衡日饮水量应在1000ml-1300ml之间才为合理水能够促进物质代谢，调节体温，并有作用，是生命之源，不可忽视

（二）饮食习惯良好的饮食习惯对我们的身体健康有着十分重要的影响，我们对在校生的早餐情况进行了调查，结果如下校区每日按时吃从不吃吃，但无规律南区

61.8%

6.6%

30.7%东区

75.6%

1.5%

22.9%西区

90.3%

0.8%

8.9%从上面的调查结果我们可以看出不同专业的人对饮食重视程度不尽相同南区和东区在这个问题上比较接近，而西区学生则较为重视早餐，这与西区医学专业为主不无关系，且据调查得知不吃早餐的主要原因大多是起床晚来不及，而这种无规律的生活习惯势必会给健康带来不利影响，早餐是一天中最重要的一餐，早晨起床之后，及时补充营养是一天中脑力、体力恢复的重要保证，尤其对于学生，不吃早餐将直接导致上课注意力不集中，思维滞后，所以早餐要吃好是不无道理的

（三）健康知识的学习在校生获得健康知识的途径，调查显示如下:对饮食健康知识讲座的态度很必要

83.1%无所谓

5.4%完全没有必要

11.5%对报刊、书籍关于健康知识的态度很重视

24.1%稍浏览

68.2%不关心

7.7%从这一项调查中可以看出健康知识的完善有利于我们更好的把握健康，但只有

83.1%的人意识到健康知识的必要性和重要性，而只有

24.1%,的人愿意去认真学习这方面知识，大多数人只是被动地去涉猎而已但随着生活水平和知识层次的提高，人们将对健康问题也越来越重视大学生健康状况调查报告（篇3）在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题例如，第33题“将下列几项所带来的心理压力由大到小排序”，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式,或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华再如第29题“上大学后，你觉得你最大的挫折是什么？”其中33%的同学选择“学习成绩不理想”，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感二，业余生活在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题“你业余时间主要做什么？”中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大三，经济生活如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题“你每个月的生活费用够用吗？”中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中“你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力？”有60%的同学认为没有压力以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降四，人际交往人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题在第33题，“请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序”，有33%的同学认为“人际关系”所造成的心理压力最大而在第8题，“与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗？”有79%的同学选择“是”或“有时是“，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺同样，在第29题“上大学以后，你觉得最大的挫折是什么？”选择“不适应宿舍生活”的同学占到33%,与选择“学习成绩不理想”的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题大学生中，有相当一部分同学来自农村地区在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况于是形成隔阂与此同时，在第20题“你觉得大多数人都不可信任吗？”有78%的同学认为“是”或“偶尔是”这更反应了大学生人际交往中出现了一些问题五，心理平衡大学生健康状况调查报告（篇4）大学期间大学生无论在生理上还是心理上都处于一个迅速变化的过程中，处于从不成熟到逐渐成熟，迅速向成人过渡的时期，也是身心发展急剧变化的时期，是人一生中的关键时期，在这一转变时期，很容易产生各种各样的心理矛盾和冲突在我们这次对湖北经济学院、湖北大学等学校的部分学生的调查中也证实了这一点

一、大学生心理健康状况为了研究湖北经济学院大学生的心理健康状况，我们用“大学生人格问卷（UPI）对我校20—级、20—级、20—级的部分学生共2000多人进行了调查，有效问卷2234份，其中有严重心理障碍者291人，占

13.03%（严重心理障碍三25分者及第25题做肯定选择者），H类（包括220分者，第25题做肯定回答者及辅助题中至少有二题做肯定选择者）387人，占

17.32%此外，本次研究还通过对不同学校、不同年级的学生进行了卡特尔16种人格因素的测量，测量结果表明在校大学生在许多因素上的分数并不理想，如稳定性、有恒性，独立性、实验性、自律性以及心理健康等因素分数都不是很高但同时也发现随着年级的增长学生的独立性有所提高，但实验性却有所下降这或许与我们现行的教育方式有关调查结果显示，本院大学生心理健康方面存在着严重问题，有严重心理障碍的学生和有明确咨询要求的学生也呈递增趋势

二、大学生常见的心理问题针对调查结果，我们对部分学生做了个别咨询和跟踪辅导。