幼儿园教师简短述职报告7篇

幼儿教师简短述职报告篇7幼儿园教师简短述职报告篇1我叫—，一年7月毕业于—师范大学，—学院，—专业,本科学历毕业后在—县—中学任高二数学教师，—年9月起一直到现在在—中学任教，并一直担任班主任工作现申报“骨干教师”资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下

一、思想政治方面“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大和科学发展观与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师育教学计划，较好的完成了本学期的工作幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展现将半学期以来的一些工作情况作一总结

一、培养幼儿良好的行为习惯针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为在实际工作中，我得出以下经验

1、及时打“预防针”在日常生活和游戏中，我有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打预防针”，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前

2、重视个别教育日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心

3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬如奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果

二、围绕教育目标创设班级教育环境这半学期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教育，在工作中我重视围绕教育目标创设教育环境开学初，我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么？然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现其次分析研究教室里可利用的环境有哪些？哪些地方干什么更合适？设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设将全面发展的教育内容寓于室内（语言区、数学区等）区域环境布置之中

三、在教研活动中，尝试开展方案教学本学期，在教育教学中，我尝试进行改革，开展方案教学从理论知识的准备到实践工作的开展，我都做了大量的工作，在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动；同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题第

一、在家长方面，他们的文化水平和认识水平差异较大，未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习；第

二、师生关系，一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等因此，在日后，我们必须从多角度开展家长工作，如通过调查及时向家长征求意见,认真了解和分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导等等；其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、平等、相互尊重时间总是在不经意中悄悄离去，一学年来，我与孩子们一起快乐地成长，心中总有一种满足感与幸福感忙碌了一学年后，借此总结的机会，想与大家分享自己与孩子们一起成长的故事

一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配我在思想上高标准地严格要求自己，严格遵守园内的规章制度，尽量做到有事不请假如上半年时，我父亲生病住院，只请过半天假；购房时办理相关手续时非要本人去故请过一天的假,平时做到不迟到、不早退积极参加园内组织的各项活动，并认真做好笔记平时积极主动学习《指南》精神，作为老教师的我能经常在组内承担公开课，并尽自己的能力发挥应有的水平平时有青年教师请教教学上的问题时，也总是毫无保留地传授给她们在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子平时积极配合班主任、保育老师做好班内工作注重师德修养，为人师表，努力、踏实地做好本职工作

二、教育教学工作我班上学期幼儿人数44人，这学期幼儿人数46人在这一学年里，孩子们经过这一学年的学习与生活，现在的他们在自理能力方面和习惯养成方面都有了明显的进步在教育教学中，我始终以《指南》精神、以《36岁儿童学习与〜发展》为主线、以游戏教学为理念，并以我园的“乡土生活”为特色，开展了一系列丰富多彩的孩子喜欢的游戏活动我一直在想一个班就好似一个家，要想这个家管理的井井有条，靠一个人的力量是远远不够的，待靠班内老师的齐心协力、携手共进才行所以，我虽是一名配班老师，但我尽心尽力配合班主任把班级管理工作做完善

1、在主题环境创设、区域创设、自然角的创设中，做到积极主动在创设运动区时，出点子想办法，利用乡土、废旧材料制作了多种深受孩子们喜欢的玩耍材料，如钻钻乐、趣棍球、趣味套圈等，又像在这次省二级展示中，我们中班组展示了体育区域游戏，得到了同行姐妹们的赞扬，都说我们的老师智慧多多，他们一路观摩一路上与我们的孩子互动了起来，并拍下了孩子们快乐玩耍的身影

2、平时还认真做好班级卫生工作及安全教育工作轮到自己带班时，认真做好幼儿的晨检工作对带药来的幼儿做到及时登记，检查孩子上园来是否带有不安全的物品如珠子、尖锐物等，记得有一次，在晨检中发现了一个小孩带了一只缝纫针上园来，幸好及时发现又有一次晨检中发现艳艳的包里有一张50元的钞票，我当即打了她妈妈电话，提醒家长不要随便乱放钱包我园历来就规定，不许孩子去小摊位上买东西吃可经常会发现个别家长给孩子从那里买来早点带到幼儿园里吃，如天宇小朋友就是其中的一位我总是耐心劝告家长，无证摊位不卫生不要去买经过反复提醒劝说，到现在，我班再也没发现带早点来园的孩子我还配合保育老师对体弱的容易出汗的孩子进行特别护理，如我们的艳艳小朋友，比较好动，也容易出汗，为了防止受凉，每天要多次替换毛巾，使感冒发生率降到最低极限安全工作一直是一切工作的首要任务有了安全，才能顺利地开展各项教学工作在平时的教学中，时时做有心人，仔细察看室内外环境是否存在着安全隐患记得刚搬入中班时，我们发现活动室前面的一扇窗的右下角有几条裂痕，班主任及时向总务处反映，并进行了及时处理又如，在餐后活动时，我们有时带领孩子们坐在走廊上玩积木，但总有几个调皮的孩子把小椅子放到靠外墙的栏杆旁，大胆地站上小椅子，两手趴在护栏上往下看当我发现后，连忙进行调整他们摆放的位置，避免了不该发生的事又如，在幼儿午睡安排床铺时，考虑到那些调皮的孩子，给他们都安排在低铺，班主任采纳了我的建议，使我班的安全工作做细并做到位在班级管理中，我们总是分工不分家，携手把班级工作做好在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课我从本班实际出发，精心安排好每周计划活动，认真备好每一节课，课前认真制作教学用图和教学用具，认真上课，让幼儿真正成为学习的主人关注全体幼儿，注重个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛上半年总听课15节，下半年共听课15节

三、业务学习方面我们都知道，社会发展，人的各种观念也在更新，作为一名老教师的我，平时懂得学习，不断完善与转变教学上的陈旧观念，紧跟时代步伐，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平今年又承担了一个微型小课题《大班幼儿“亲自然餐后自主活动”的组织与实施的实践研究现正在实施研究中我始终以干中学、学中干的理念，不断积累经验平时喜欢阅读，使自己不断扩宽知识面注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验并在教研组里积极主动承担开课任务上半年4月份在组内新老教师跟进式研讨中执教了中班体育游戏活动《学做解放军》5月份在园级组织的名师对中班组半日调研中，执教了中班情景阅读《划圈儿的小小鸭》在下半年20—年10月16日半日蹲点调研中执教了大班语言活动《木屐咯叽叽》，第二个内容是区域游戏，重点观察区“阅读区”；20_年10月21日职称考核时执教了大班语言活动《找帮助》；20—年10月23日在家长开放日中执教了大班数学活动《剥花生》；20_年12月3日特长课展示中执教了大班语言活动《不开心的小树》，都得到了好评每周撰写教育教学随笔，并及时在博客网上发表评博、写博已成了我生活中的一部分，上半年撰写博文37篇，精华日志11篇，下半年现撰写32篇，精华日志12篇写博使我的写作水平有了明显的提高

四、密切联系家长，认真做细家长工作孩子的成长离不开家长的大力支持与配合我为了这群孩子能更好地发展，我在家长方面做了大量工作，利用《家园互动手册》或利用qq群、短信等方式告知家长了解孩子近阶段的学习内容在幼儿园开展了一系列的活动“亲子运动会”、“亲子阅读”、“亲子征文”、“故事大王比赛”及在自己承担的小课题研究中，我们的家长帮助孩子收集种植用的废旧材料瓶子、粘贴用的植物种子等他们都能做到密切配合，所以，在活动中能收到这样良好的效果，是与我们的家长是息息相关的在家园联系中，我积极配合班主任，认真撰写好两周一次的《家园互动手册》，在与家长的互动中，不断改变着个别家长的教育观，使家长深刻了解到做幼儿园教师的不易其中，我们的铭铭家长多次在手册上出现“感谢老师，辛苦老师”这样的字眼，因为，铭铭先前情绪极不稳定，自从我们通过不断的耐心教育后，铭铭现变得活泼起来了，家长很是感激又像欣欣、艳艳、然然等家长都全面地向我们老师汇报孩子在家的表现情况，使得我们有针对性地加以教育在这样心与心的互动中，让我看到了家长们的认真及对教育的重视

五、取得的成绩我与孩子们在这一学年里，一起成长着快乐着在我们的共同努力下，大家都取得了一定的成绩如我们的孩子在幼儿园第五届“乡土生活健康”运动会中班组集体项目“炸碉堡”比赛中获默契奖在个人项目“扔沙包”比赛中，我班的一小朋友获一等奖,各获二等奖，—各获三等奖在幼儿园“乡土生活”亲子游戏展评中，我班的—小朋友家庭获二等奖，.小朋友家庭获三等奖在幼儿园开展的“保护地球,保护水源”中班组主题绘画比赛中，我班的—三位小朋友分别获一等奖、二等奖、三等奖在幼儿园举行的园级“故事大王”比赛中一获一等奖，一获二等奖，.获三等奖自己的成绩与收获在20—年1月被评为20—学年第一学期幼儿园新教育实验教师“博客之星”；在20—年1月被评为“一市博客积极分子”荣誉称号；在20—年3月被推荐为“镇先进个人”荣誉称号；在20—年3月参加镇征文活动，撰写的一篇“我骄傲，我是一名乡村幼儿教师”获参赛奖；在20年3月成为园级名师培养人；在20_年4月，我园开展了第五届园级橙色“乡土生活健康节”开幕式上我代表全体裁判员进行了宣誓发言；在20_年6月19日.市省二级幼儿园教育教学成果展示活动中，展示班级“乡土生活”户外游戏活动；在20—年9月被评为—镇“优秀园丁”荣誉称号；在幼儿园职称考核中被确定为一级教师一学年就这样在不知不觉中将结束，虽然取得了一定的成绩,但与优秀的名师相比，还差一定的距离所以，我还要继续努力，争取在下学年里有更大的发展与进步“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉

一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们做好校内外的各项工作

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的.教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢是能感受到的坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育

二、本学期我和老师、老师共同担任“

（二）班”的教学、保育工作我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半”在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工，例如”《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示孩子们很高兴的指着这个是我的，那个是我的有的会对别的小朋友说，我做的漂亮吧还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候积极性很高还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能掌握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了我就想了一个办法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育例如涂西红柿时，有许多西红柿，我就把他们分为“西红柿爸爸，妈妈宝宝调动孩子们的积极性，就会积极的去涂色在涂色的时候，我会随时提问你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知

四、善于与家长沟通在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力使自己成为一幼儿园的优秀老师！时间过的好快啊，20_年度过了一大半，在一幼儿园工作也快一年了，为了今后更好的计划工作，时刻保持良好的工作状态，述职报告是必要的并且应该及时对自己的工作进行总结我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动（电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会）……这一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话“付出总是有收获的！而事实也给了我们很有力的证明幼儿园教师简短述职报告篇4

一、班级状况分析我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名透过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析

（一）身体发展方面在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致下养成了良好的生活卫生习惯

1、自理潜力幼儿的各项生活常规已大致构成，明白盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的潜力能按顺序穿脱衣物并进行简单整理能持续个人卫生及周围环境卫生

2、大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳

3、小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等

4、自我保健幼儿具备了初步的自我保护潜力，明白一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简单办法能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求

（二）认知发展

1、智力潜力会按物体的不同特征进行分类会用不同的唱法表现歌曲不同的意境能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有必须的形象思维潜力能用心参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么

2、数概念会初步理解数量、重量、色彩、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法

3、语言发展喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思能初步感受文学作品的语言美在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础下得到发展

（三）社会性发展方面本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的群众，并且乐意与同伴相互合作能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的完美情感但由于幼儿的潜力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解潜力还需培养

2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握

3、幼儿倾听习惯较差，个性是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强

4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的潜力有限合作的方式、方法需要再培养

5、幼儿大胆创造想象的潜力有待进一步提高本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础

二、班级工作主要目标

（一）幼儿生活管理目标

1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯

2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯

3、培养幼儿整理物品的潜力及持续物品清洁的习惯

4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯

5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势

（二）身体发展目标

1、生长发育了解身体器官及自身生长的需要，明白预防踽齿与换牙的有关知识

2、动作发展用心参加各种体育活动，透过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调

3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有必须的抵御潜力，明白一些预防常见病的知识

4、明白不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理

5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我保护意识和潜力，明白跌破、流鼻血等外伤的处理方法群众活动时能注意安全

6、能用心参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动,充分活动身体，养成运动的习惯各种基本动作协调、准确、灵敏，有必须的耐力和速度，姿势正确

（三）认知发展目标

1、语？

（1）能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词比较准确

（2）能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言

（3）喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美能够根据文学作品所带给的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达

（4）能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书

2、艺术1能自然愉快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度2能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、完美、有表现力的音响，在群众奏乐活动中，能使自己的演奏与群众相协调，与音乐相协调3愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐4培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的潜力，初步学会正确的评价美，培养幼儿用心主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象

3、科学1能用心主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际好处，获得一些时间、空间概念2能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能透过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题3对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，用心尝试用多种认知方法发现问题，解决问题四社会性发展方面

1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语

2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为

3、在群众活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处,有必须的自信心，能克服困难完成任务

4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要，作出适宜的反应

5、能主动和同伴交往，理解他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴

三、家长工作主要目标

1、日常性的家长工作1开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊2挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育3保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识4请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间

2、阶段性的家长工作1家长会对幼儿的在园状况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，期望得到家长的用心支持介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，期望得到家长的用心配合，使班级工作得以顺利进行2家长开放日请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带给了条件期望透过我们的努力，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长一年很快过去，觉得日子像是车轮旋转，在你不经意的时候就已经度过了一些困难，度过了一些艰苦，度过了一些压力，度过了一些舒坦，度过了一些幸福而当自己回头看那过去的种种时就会发现自己得到的幸福原来是有原因的我总是很快乐的对待着我的每一天，用一百分的激情面对工作，用一百分的热情面对家长，用一百分的真心面对同事，更用一百分的爱心面对孩子们坚信付出就有回报，所以这一年里我在感受成长的压力的

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

1、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好

2、因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感

一、爱我的工作；1用一百分的激情面对工作！我有一个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面对我的人生记得上学期也就是在大班菠萝班的时候，当时我们班级工作还是很困难的，面临着大班的幼小衔接，面临着孩子大班毕业典礼，又因为徐老师一直在哺乳期，可是我丝毫没有畏惧，我总是努力的用自己微笑去面对所有的艰苦，相信只要努力就好，所以班级工作不仅丝毫没有落下，而且还在各活动中取得优异的成绩暑假时间我也积极的实践，撰写论文，让自己的精神状态保持在工作兴奋状态，用自己的激情勇敢面对工作同时感染着周围的同事们这学期我带的是小班，刚入班时，也是有点紧张的虽然自己也是在学校里学了大量的教育孩子的理论知识，可是真正面对这些孩子的时候我当时真的反而有点尴尬的感觉我似乎都没有过度过来，我对孩子们进行常规教育的时候似乎发现他们不懂我在讲什么，找不到昔日的回应，只有自己去尝试，用不同方法和孩子交流，发现可爱的他们相对大班是那么的好哄，是那么的可爱记得九月份早操律动比赛的时候，正好班里有孩子得了手足口，当时很多孩子请假，班里有些家长已经开始恐慌了，我们顶着压力，努力的给孩子们排练，在操场上，和徐老师也是努力认真充满激情的带操我们也没有因为活动的结束而放松自己，反而更加严格要求孩子的外出做操，也同样认真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和热情调度孩子的情绪，让他们感受到老师的积极情绪，帮助孩子养成一个良好的氛围

（2）用一百分的热情面对家长“用朋友的身份去和家长友好相处”这是我的家长工作理念，用他来支持我的工作，我很热情的面对亲爱的孩子家长，跟他们一起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系我很庆幸，以前的家长把我当成小朋友，虽有不合意者，但也都很照顾，及时帮助我完成各种工作更幸福的是我们班现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作有个别爸爸妈妈很少接的我们也会尽量打电话和他们做沟通，让他们了解孩子们的情况，通过博客跟他们交流分享教养方法等周妍冰是我们班自理能力相对较差的宝贝，我就利用一次她吃饭很快的机会跟他妈妈做沟通，才了解到原来妈妈因为工作很忙，有的时候也就是把孩子的事情代办了，听我这么一说才知道孩子是这么的能干，于是说一定要给孩子足够的锻炼时间了，之后就见冰冰已经开始慢慢的进步了大班的时候家长们似乎每天都用自己最好的情绪面对家长，细心的发现孩子的每一个有点和缺点，及时的告诉家长孩子在园的一日情况适当的表扬家长对孩子较好的教育方法，并适当提出自己的看法面对小班的家长，他们似乎更关心孩子生活的开心吗？再幼儿园和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我们三个老师也配合一致，跟家长做好交流沟通工作另外及时更换家长园地的内容和博客等家园沟通途径做好管理工作对每一个孩子的行为负责，虚心的接受家长的每一个意见，并将自己的教育理念传达出去家长的要求或者交代孩子的一些事情始终坚持记在心上，并完成任务我坚信付出就有回报！在秋游、家长会等各项活动中，谦虚接受家长提出的好想法，并认真的准备和完成获得较好的回应其实人与人之间就是这个样子，互相信任的基础上才会获得更多的认同感，从而认同彼此的“痛”而获得大家的“乐”快乐着彼此的快乐，何乐而不为？所以当面对有些家长情绪不好的，我也就笑笑，然后用倾听者的角度，再选个适当的时候去理解他们的行为并作出正确的方式去解决误会等3用一百分的真心面对同事我是一个很情绪化的人，在一个融洽的氛围中我才能开心的工作，记得有一句话叫做“你想让别人对你一个好，你就要对别人十个好”就是这样，我真诚的付出真心，尽管自己或许有的时候也会有点小脾气，会闹点小别扭，但是大家都可以互相理解，互相鼓励，互相帮助我们年级组每次说课或者其他活动大家都积极的参与，课也互相交流，大家也总是努力配合彼此，在一个快乐氛围中，大家都感觉很幸福这种感觉促进我更积极的面对我的工作和其他事务幼儿园的晨锻、游戏、集体活动中，我们班总是尽自己最大的能力去完成，不懂得及时间园长问年级组长，问每一个有经验的人在此基础上，认真的完成班主任工作，为班级的每一个活动做好详细的计划，为教室的一角一落做好布置和准备工作同时保持微笑，尊重每一个人，同时虚心的向每一个有经验的教师请教，和领导、同事和每一个人友好相处在班里三个老师和谐的相处在一起

（4）用一百分的爱心面对孩子们上学期大班毕业典礼，当时很紧张，觉得自己要做的事情实在是太多了，很辛苦，可是我知道这是孩子们的第一个毕业典礼，所以就利用休息时间去看碟，选合适的舞蹈给孩子们排练同时不忘记重要的幼小衔接工作，在网上搜一些关于面试的内容给孩子们练习记得壮壮南师附小考小学面试回来告诉我说“张老师，我们考了画喜洋洋，正好我会画真是开心”是啊，因为前一天我们刚刚画过的，而且我还是单独一组一组指导幼儿绘画的,付出真的有回报，最后看到他们兴奋的告诉我说自己面试上了的时候我觉得比我自己上学还要开心小班孩子则不然，我们点点的奶奶跟我们说，点点回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱我们还记得温雅有次大声的跟我说“老师，我会穿毛衣了“我赶忙表扬她“你真棒”然后顺口问了句“谁教你的啊？她说“你啊”那个时候我只有久久的感动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少东西，或许等她长大了以后对这句话已经不屑一顾了，可是作为老师觉得是一种莫大的幸福！作为幼师每个人都很爱自己的孩子，我很高兴我在同事们大家的鼓舞下也是同样的进步和努力

二、工作的进修学无止境，我也是同样的要求自己去好好的努力，所谓你准备给孩子一碗水，自己必须有一桶水，在考上本科以后我就努力的去学习利用休息时间参加“统筹经济发展构建和谐社会”公共课的学习和进修，并合格结业在暑假时也没有忘记学习，撰写论文

三、严格要求自己的出勤我这一年里没请过一天假，没有无故迟到和早退的现象每天都坚持站到最后的一点岗在刚开学的时候更是加班加点的工作，在上学期的环境创设展示班级的时候我也是加班加点的工作在毕业典礼时候也是加班搞成长册真正的体验工作并快乐着的真谛！

四、工作实绩这一学期我们班和我主要取得的成绩有以下

1、上学期渗入式环境创设活动班级获得一等奖；

2、上学期班级自然角评比“春天小菜园”获得二等奖；

3、苗苗班早操律动比赛一等奖；

4、成长册评比三等奖；个人经过努力论文《幼儿美术教育中的多元教育策略》获得区三等奖，同名获得市教科所三等奖

五、反思我的工作这一年的工作取得了很多让自己开心的成绩，但是同时我也会及时反思工作的一些不足有以下几点

1、我不能够很好的安排好在园的工作时间和工作任务，所以有的时候会出现加班现象；

2、和家长沟通交流方面还存在问题，对个别不来的家长需要进一步的沟通交流；

3、在教养经验方面需要不断提升理念，充实自己的知识等等这一年里我在不断成长不断收获，很感谢同事们一起创设的舒适的宽松的工作环境，感谢领导能够给我们足够多的学习机会和展现机会，也感谢家长们对我们的工作支持，跟感谢孩子们给我们带来的贴心的幸福感，以及为人师的成就感希望在新的一年里，班级工作可以开展的更加有序有趣，个人工作可以更加一帆风顺，同时希望可以慢慢改掉自己的一些不足，将更加完美的自己展现给大家谢谢！幼儿园教师简短述职报告篇5

一、基本情况20—年度担任中一班的班长职位

二、政治思想身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，热爰幼儿在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这一年的工作中，我积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我

三、学识水平和业务能力我利用休息时间积极参加园内的各项业务能力的培训，利用业余时间查阅许多幼儿书籍，幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点，从书上获得了不少教育幼儿的好方法，丰富了自己教育孩子的经验今年幼儿园采用电脑备课，电脑成为了我丰富自己知识的一块宝贝，我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料，时刻了解幼教事业的动态，了解幼儿教育的新趋向我每天耐心的对待每一个幼儿，领导班级其余教师，开展好班内的工作担任班长这一年以来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作与班级另外的几位老师明确分工合作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，推选我当团小组长，身为带班教师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很快乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好团小组是青年教师的队伍，代表着整个幼儿园的形象在担任团小组长这一年以来，我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动，处处以身作则，带头参加到活动中对于业务上的交流活动，我也是鼓励所有的团员教师积极的参与，并用各种方式对团员们以鼓励，让我们时刻保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长同时也提高幼儿园教师的整体水平我相信在以后的工作中我也会更加努力的

四、努力方向在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量幼儿园教师简短述职报告篇6尊敬的各位领导、亲爱的各位老师您们好！首先感谢你们把—校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的简述如下本人一年—月投身—教育事业，分别在—的三贤、光明、花房子、凉风等—任教—年调至中学，分别从事过_、、—的教学，后因工作需要，学校安排我从事了—教学至今从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评在政治思想上，坚持党的四项基本原则能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，—年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的

一、

二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀在教研工作中，我长期担任—教研组组长，我积极组织—组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定

3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

三、考勤方面自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假

四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学律、安排—教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动曾有多篇教学获—课改优秀论文一等奖总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号回顾过去，可圈可点；有成功，有失败再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了幼儿园教师简短述职报告篇7回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累回顾一年来的工作，总结如下

一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿

二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日活动在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果

三、安全工作安全工作是最重要的工作之一新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园

3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生

4、认真填写班级日志，做好交接班工作

5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素

四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长为了充实家长们的育儿经验，我在网站中搜集有关文章，及时更换家园栏，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高家长的育儿水平，配合教师做好保教工作

五、其它方面在一日活动中加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，加强幼儿一日常规的养成教育，特别是上课时的纪律教育，使幼儿养成良好的听课习惯，并在日常生活中注意随机教育，使孩子的纪律意识逐渐形成引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展做好班级室内外的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净教育幼儿讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯严格执行卫生保健制度，做好清洗消毒工作，积极配合幼儿园保健医做好疾病防治和体检工作提醒和督促幼儿勤剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育自理能力方面我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合一学期以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了总之，本学期我对于班级各项工作，积极主动地承担，努力成为孩子们喜欢的老师，让孩子进步、成长，是我最大的心愿，也是我的工作目标有这样一句名言“教育者没有情感，没有爱,如同池塘里没有水一样”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯但在工作中也发现一些存在的’问题在今后的工作中我会更加努力，对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，不断地学习新知识，提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验做到边学边工作，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5、积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩幼儿园教师简短述职报告篇2本人19—年10月出生，19—年7月毕业于—学校—专业，20_年6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历20—年8月被评为中学一级教师，至今已满六年现申报中学高级教师职称本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出现将本人任现职以来的工作情况总结如下

一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感2019年被评为镇优秀共产党员

二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩所带班级多次被评为先进班级

三、教学科研工作

1、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求任现职以来，我能深入钻研教材，认真开展教学研究，不断增强业务素养教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培养学生自主学习的能力和不断创新的能力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、愉快的环境中学习创设氛围，教学效果好，成绩显著我所任班级的物理成绩历届均排在年级前茅，中考成绩均名列片第一在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导教师奖

2、深入钻研，大胆创新任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己平时勤奋学习先进的教育教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平积极参加教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同研究教学设计积极参与省级课题《中学物理开发课程资源，拓展学习领域的研究与实践》和《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践与研究》的研究，主动承担校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一致好评“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，积极参与学校的“青蓝工程”工作,主动承担培养和指导青年教师的工作，先后与多名青年教师结对,指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨研究教学设计，在教学上给予了他们很大的帮助，有效地帮助青年教师快速成长

3、重视实践，总结提高在大胆开展教学研究、优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，结合先进的教育教学理念，积极撰写教育教学论文，撰写的教学论文《开展物理实践活动，培养学生创新能力》发表在《考试周刊》，《让物理课堂绽放生成之花》发表在《中小学电教》，《实践活动是学生思维发展的翅膀》、《谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成》和《把插图作为物理教学切入点》获武进区年会论文一等奖，《新课程中物理课堂教学要重视教学反思》获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教育学会二等奖、三等奖多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教育教学成绩，赢得了学生、家长、同行的尊重2019年9月被评为焦溪镇优秀教师，2019年9月、2019年9月被评为郑陆镇优秀教师，2019年受武进区人民政府嘉奖对照要求，我认为自己符合中学高级教师的申报条件希望各位领导和同仁给予支持成绩代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的智慧和力量幼儿园教师简短述职报告篇3转眼间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确领导下，我以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教。