我与文明同行演讲稿范文（3篇）

我与文明同行演讲稿范文（3篇）我与文明同行演讲稿范文（精选3篇）我与文明同行演讲稿范文篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！我叫，来自四年级班今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能和大家和睦相处上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的”阳光女孩绅士少年“活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧！我的演讲完了，谢谢大家！我与文明同行演讲稿范文篇2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！文明是一阵清爽的微风，微微拂过人们的心田；文明是一场甘霖，滋润了干涸的土地;文明是飘逸的云彩，点缀澄蓝的天空；文明是璀璨的明灯，照亮灰暗的道路千百年的文明之风传承至今，中华儿女素来重视道德修养和文明礼仪，具有悠长的传统美德，是我国成为当之无愧的”文明古国”和“礼仪之邦”在礼仪源长的中华大地上，我们作为新世纪的继承人，理所当然的，我们要继承先辈们的优良传统，更应该将炎黄子孙的光荣传统发扬光大还记得那个难忘的日子那天，雨无止无休地下着，雨像晶莹的钻石，簌簌落落地从天而降我顶着书包突然，一个踉跄，使我一不小心撞上了一个女同学”啊！“她惊叫了一声，只见她手中的白纸像雪花一般从空中慢悠悠地飘了下来，掉在了地上霎时，雪白的纸张上沾满了斑点而我则与大地来个”亲密接触“，摔得个底朝天地上的积水喷了我一身你没事吧对不起，都是我的错，害你摔倒了来，•起来吧！“女孩错愕的脸上露出一丝惭愧，她伸出手，小心翼翼地把我将泥泞的道路上拉起来”其实，应该是我的错看，都把你的纸都弄脏了“我望着她那真挚的眼睛说”嘿，没事，那只是几张演讲稿罢了回头再写一张就行啦“她粲然一笑，说的一脸云淡风轻我的心里却如打翻了调味料，挺不是个滋味的，多不好意思啊！我送你回家吧！“她走了过来，不由分说地推着我就走了多么文明的同学啊!倘若我遇到的是个凶神恶煞的人，没准等待我的是破口大骂呢!那个女孩的不计前嫌是我铭记在心她那宽容的心为我洒下文明的种子从那以后，每每别人在言语和行为上冒犯了我我也只是一笑而过，用婉转的话语提醒他们，用文明的方法原谅他人文明礼仪伴我成长！我与文明同行演讲稿范文篇3尊敬的老师、亲爱的同学大家好！我今天演讲的题目是《与文明同行》站在这台上，望着老师、同学们认真倾听的神情，我很感动，因为我知道这，就是文明！我们学《雷锋叔叔，你在哪里》这一课时，老师给我们讲了雷锋叔叔的故事，雷锋小的时候，每天一大早就来到学校打扫教室，把桌椅、黑板都擦得干干净净，经常帮助遇到困难的同学老师通过雷锋叔叔的故事让我们知道了随手间的帮忙，就能当一个文明的孩子我很喜欢雷锋叔叔，希望自己能做一个文明的孩子于是，我总努力让自己表现到最好可是，我看《离开雷锋的日子》这部电影后，我哭了是啊！当人需要帮忙的时候，没有人伸出援助之手，那，多悲惨啊！当人们不自觉遵守律纪，让人真气愤!社会需要很多很多像雷锋叔叔那样的人，雷锋叔叔，您在哪里，您在哪里？乘着温暖的春风，我们四处寻觅啊，终于找到了看吧，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他;再看那边，几位同学看到老师走过来，都在向老师问好呢到处洋溢着文明礼仪的气息，到处都有雷锋似的人可是，在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为在我们的校园内，总能见到一点与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了就扔了呗;还有个别同学故意损坏学校的公物这一举一动，无不表现出一种文明的缺失小而不为，老来何为？如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好我还小，但我想用稚气的声音呼吁让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我们做起、从点点滴滴做起，让我们的生活中处处开满文明之花！做个讲文明的人，是我们永远的追求!。