2017-2018学年高二历史上册课时检测11

第八单元单元整合现代主义文学19世纪以来的世界文学流爵士乐行艺L19世纪末一电影诞生音蓝调乐术乐「20世纪初一电视出现摇滚乐

一、知识结构认读［认读要领］现实主义文学一条主线19世纪以来的文学艺术四大领域文学、美术、音乐、影视

二、重大历史线索印象画派L19世纪以来世界文学艺术发展的历程及其时代背景:⑴第一阶段18世纪末到19世纪初，法国处于大革命前后的剧「19世纪一|浪漫主义音乐歌剧」底派乐派音乐音—20世纪一|现代主义音乐昌乐烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行⑵第二阶段19世纪30年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们开始不再盲目相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生⑶第三阶段19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术4第四阶段20世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡，两次世界大战和经济大危机使世界更加不安,在西方世界,人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现

2.近代以来世界文学流派的演变:文学流派时间特点代表人物文艺复但丁、薄伽反对宗教对人和人性的束缚14—16世纪兴文学丘、莎士比亚强调理性，但提倡厚今薄古启蒙文学18世纪伏尔泰较少注意理性而重视人的本能浪漫主18世纪末至和感情，偏重于表现主观理想雪莱、拜伦、雨义文学19世纪早期和个人感情，反映对社会现实果的不满按事实描写生活，对现存秩序巴尔扎克、莫泊现实主19世纪30年代进行强烈的批判，作品普遍采桑、普希金、列义文学兴起用长篇小说的形式夫•托尔斯泰19世纪晚期兴现代主集中表现自我，艺术手法起，贝克特、海明威义文学上反传统20世纪30年代繁荣

三、题型应用体验图表类选择题【题型解读】

1.从选取的素材看多以表格、坐标、历史文物、人物、地图和漫画等图片为依托

2.从考查的功能看考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、判断分析和透过现象看本质的能力【典型例题】

1.文学与艺术像一对姊妹花，发展总有一些共同的特征从欧美文艺风格发展的历史来看，下面空格内应是（）《自由引导人民》《等待戈多》A.《日出•印象》B.《安娜•卡列尼娜》C.迈克尔•杰克逊D.《马拉之死》析图文一一是看图片,分别是美术和文学作品;【技法攻略】二是判明两个作品的流派抓关键--＞考查欧美文艺风格发展的历史构联系--＞欧美文艺经历了从浪漫主义到现实主义再到现代主义的发展过程明答案--＞《安娜•卡列尼娜》属于现实主义文学，故选B【针对训练】

2.斯塔尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情感动我们自己“以下哪一作品体现了她的文学艺术思想（）百铝孤独•玄・二・七•解析:从材料“用我们自己的感情感动我们自己”推断出这是典型的浪漫主义的风格，故正确选项为AB、C是现实主义文学的代表作品，D是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作答案A

3.下列两幅画体现了中西绘画艺术的相通和差异之处从这两幅画中获取的共同结论正确的是（）A.两幅绘画都是油画作品

8.两幅画的表现手法相同C.都注重借助于光和色的运用D.两幅画都具有写意的特点解析中国的写意画注重写意，凡•高的《向日葵》写意重于写形，故D正确中国写意画是水墨画，善于将诗、书、画、印融为一体，不强调光和色的运用；而印象画是油画，强调光和色的运用，也重视写意，但其表现手法是不同的，故排除A、B、Co答案D沁园春•雪〈毛泽东》北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖烧江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。