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5阶段:训练-落实提升（课堂回馈即时达标）下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（）
1.A.始得西山宴游记宴举行宴会穷回溪B.穷走到尽头意有所极，梦亦同趣C.极:至攒蹙累积D.攒聚集【解析】项，宴安逸，快乐A【答案】A下列各项中，不含通假字的一项是（）
2.自余为修人A.梦亦同趣B.则知明而行无过矣C.心凝形释，与万化冥合D.【解析】项，“修”同“戮”；项，“趣”同“趋”；项，“知”A BC同“智”【答案】D名句默写
3.（）攒蹙累积，莫得遁隐,,四望如一1（）,而莫得其涯；,而不知其所穷2⑶苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归【答案】
（1）萦青缭白外与天际
（2）悠悠乎与颗气俱洋洋乎与造物者游
（3）心凝形释与万化冥合阅读课文，完成题4〜7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
4.A.到则披草而坐披分开B.萦青缭白，外与天际际边际C.洋洋乎与造物者游洋洋乎广大的样子D.引觞满酌，颓然就醉弓I拿起【解析】际交会【答案】B下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）
5.!然后知吾向之未始游向吾不为斯役，则久已病矣!故为之文以志不足为外人道也［遂命仆人过湘江，缘染溪［缘溪行，忘路之远近c是岁，元和四年也J［师者，所以传道受业解惑也D【解析】项，写作；对，向项，从前项，沿着项，用在句末，B AC D表判断【答案】B下列有关本文的分析，不恰当的一项是（）
6.本文在记叙中流露出被贬失意、抑郁不平的心态A.文章借西山的高峻气势，表现作者高洁的人格，同时也隐含作者急于回到朝B.廷，施展自己政治抱负的心态作者宴游西山之后写下这篇文章，别出心裁，冠以“始得”二字，透露出偶C.然而又惊喜的心情全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”到“始指异之”，再以D.“然后知”收笔【解析】文中无隐含作者想重回朝廷，施展抱负之意主要是表现作者寄情山水的情趣和傲世的情怀【答案】B把文中画线的句子翻译成现代汉语
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