2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习22

D、参军参战支持战争答案C

6、材料题材料一在法国大革命间的瓦尔密战役中，普军训练有素、装备精良，在猛烈炮轰法军阵地后，发动进攻法军士兵在普军逼近时，高呼“民族万岁！”击退了敌人的进攻材料二在20世纪的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”“在1914年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也象喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”材料三第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方列强宰割的对象在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上了民族复兴的道路1结合所学知识，说明材料一所述的瓦尔密战役的性质2根据材料二反映出的狭隘民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的欧洲国际关系背景3指出材料三反映反映出的凯末尔革命中民族主义的目标4根据上述三条材料简要评价民族主义的历史作用【参考答案】1法国保卫革命、保卫法国的正义性质2本民族利益至上，排斥、敌视其他民族帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地；欧洲形成两大军事集团；爆发第一次世界大战3独立、富强或民主4积极鼓舞民族国家，争取民族独立消极造成民族国家的对立或战争沁园春雪〈毛泽东・北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖姨江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝。