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衡水万卷2016置换高考卷二注意事项
1.本试卷分第I卷（阅读题）和第H卷（表达题）两部分•答卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上•
2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效・
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第I卷阅读题甲必考题
一、现代文阅读（9分.每小题3分〉阅读下面的文字，完成任务3题儒家廉德思想任松峰“廉”是中华传统伦理的重要范畴，也是儒家政治伦理思想的重要内容在“何为廉”“为何廉”以及“何以廉”的问题上，儒家有一套系统阐释关于“廉”的含义，清代段玉裁在《说文解字注》中解释说“廉，棱也引申之，为清也，俭也，严利也”大致可知，“廉”的本义为侧边、棱角，后来引申为正直、清廉、俭朴、收敛、廉耻的意思而这些含意也正是儒家所追求的道德修养儒家如何释“廉”呢？《论语》中，孔子虽仅有一次用到“廉”字，但实际上“行己有耻”“欲而不贪”等思想中已包含了“廉”的内容可以说，先秦时期，儒家主要是从道德伦理层面来认识“廉”的，认为“廉”是君子所具有的一种基本道德操守汉代以后，随着儒家思想的制度化，“廉”更多地与政治行为联系在一起汉代实行察举制度，出现了专门的举廉科，将“廉”作为官员选拔、任用的主要依据儒家学说是一种内圣外王之学儒家倡“廉”，主要基于内圣与外王的需要从内圣来看，“廉”是个人修身、成就完美品格的必然要求无论是孔子心中的圣人、君子，还是孟子心中的大丈夫，都内蕴着“廉”这一基本道德操守从外王来看，“廉”是为政之本，能“廉”则政兴《晋书•阮种传》中说“夫廉耻之于政，犹树艺之有丰壤，良岁之有膏泽,其生物必油然茂矣”廉洁对于为政的重要性，就像土壤和雨露于生物之必不可少，一旦失去，政权终会倾覆，为官者的廉洁是实现政权稳固持久的客观需要开国门参与世界商品经济的往来，不但可以富强自己，而且因为贸易是双边的，等于也就制约了别人，这样的制约甚至强过武力持有这样的认识，在百年前的中国可谓凤毛麟角李鸿章生逢大清国最黑暗、最动荡的年代，他每一次“出场”无不是在国家存亡危急之时，大清国要他承担的无不是“人情所最难堪”之事正如梁启超所言，国人在对其咒骂痛斥之时，万“不可不深自反也”，万“不可放弃国民之责任”梁启超还说，他“敬李鸿章之才”，“惜李鸿章之识”，“悲李鸿章之遇”（选自王树增《1901》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.李鸿章早年便大有作为，在翰林院的大考中崭露头角，也因此受到朝廷的嘉奖与器重,被派往安徽组织地方武装镇压太平军B.李鸿章购买洋人机器设备并创办军工企业上海洋枪三局，以此维护了国家的经济利益,在客观上也推动了大清国的近代化进程C.当国人自上而下固步自封做着天朝美梦时，李鸿章就清醒地看到了外国列强的叵测用心，进而坚决抵制其对大清国主权的干涉D.作者一反以往对李鸿章卖国的常论，客观评价他的才智、远见及其贡献，还李鸿章以公道，李鸿章的是非功过就此盖棺定论E.作者撷取了李鸿章一生中具有代表性的重大事件，再现了这位晚清重臣的悲剧人生，其不幸命运实乃所处时代悲剧的真实写照
（2）百年前的李鸿章对大清国近代化事业做出的贡献体现在哪些方面？请简要概括（6分）
（3）为什么说中日甲午之战使李鸿章的命运从此发生了根本性的转变？请简要分析（6分）
（4）在评价国人眼中的“误国者”李鸿章的时候，梁启超曾说，他“敬李鸿章之才”，“惜李鸿章之识”，“悲李鸿章之遇”你是否认同梁启超的观点？请谈谈你的看法（8分）第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①烈日炎炎，持续的高温让市民,省内各市纷纷“让洞于民”，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程
②我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施o
③“菊花节”期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姓紫嫣红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间，A.不堪忍受日趋笃厚意兴阑珊B.不堪忍受日臻完善意兴盎然C.情何以堪日臻完善意兴阑珊D.情何以堪日趋笃厚意兴盎然
14.下列各句中，没有语病的一句是A.马未都先生创作了《醉文明》，既包括了传统与现代的碰撞，又不乏以史为鉴的反思,从物质文明的角度全方位诠释了中华文化的起承转合B.新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C.甘肃移动公司向当地7所高校赠送400份《中国青年报》，老师同学们纷纷表示，此次活动不仅大大丰富了校园文化生活，而且让他们近距离地了解了《中国青年报》D.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学阶段就抓紧抓好
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是（3分）山涧有泉水在动，水色灰黑，,冰上绣满花纹，冰下有水在流，气泡儿就浮在水里游走，象一颗灵动的卵石，走走停停，走着走着就不见了A、一层厚厚的冰在水面宽阔处B、水面宽阔处是一层厚厚的冰C、水面宽阔处就有着一层厚厚的冰，D、一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处
16.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字（5分）“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”……近来，越来越多的国人习惯被贴上“中国式标签
①，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出人们的心理状态、思想状态和生活状态在今天，
②,在I口的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重视但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气，
③o
17.请用简洁的语言描摹下面这幅漫画的画面内容并说说从中得到的启示画面内容:启示:六.写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼（哈佛大学的图书馆珍藏馆）在大火前,一名学生违规把一册名为《基督教针对魔鬼、俗世与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍阅读第二天当他意识到自己从珍藏馆带出的那本书已是珍藏馆唯一存世的书的时候，他陷入了纠结之中最终，他敲开了校长霍里厄克的办公室霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校理由是，这名学生违反了校规“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效”这是他们的行事态度对于以上事情，你怎么看？如果你能够写一封穿越时空的信，请你给那名学生或校长写一封信，表明你的态度，阐述你的看法要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息2016高考置换卷答案
1.B（所论述的是“信”）
2.B（依据原文小廉更多地与政治行为联系在一起”，可知并非“转到”“转化”，汉代以后“廉”在“道德层面”和“为政层面”都存在）
3.A（“内圣外王”解释的是“为何廉二）
（一）、文言文
4.B原文不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰“是料朕必不起也”降手诏百余言切责之，遂除三人名
5.D
6.B
7.⑴王敞害怕.回到兵部催促改变奏折.罗循故怠拖延，数天后刘谨倒台.王敞于是向罗循道歉.（关键词“趣”“迟”“谢”的翻译各1分.大意2分）
（2）唐顺之应召入朝.想引他出山.严嵩因是同乡缘故，打教算假托治理边疆的人才起用他.他都极力推辞.（大关键词“挽”“拟”“假”的翻译各1分.大意2分）罗洪先，字达夫，吉水人父亲罗循，是进士历任兵部武选郎中恰逢考核选拔武官,有二十多个指挥平素出自刘瑾门下，罗循罢除其管事刘瑾愤怒地骂尚书王敞，王敞害怕，回到兵部催促改变奏折罗循故意拖延，几天后刘瑾倒台，王敞于是向罗循道歉罗循历任镇江、淮安两府的知府和徐州兵备副使，都有治政的名声罗洪先幼年仰慕罗伦的为人十五岁时，读王守仁的《传习^》，喜欢上它，想前往拜师求学，罗循没有同意而罢休于是拜同乡的李中为师，学习李中的学说嘉靖八年，考中进士第一名，授官修撰，马上请求辞官回家岳父太仆卿曾直高兴地说“有幸我的女婿成就了大名声”罗洪先说“儒学之士的事业有比此更大的这种人三年就一个，有什么值得高兴的？”罗洪先侍奉双亲很孝顺父亲每次迎接客人，罗洪先都穿上礼服依次给客人斟酒、拂扫座席、端授茶几，非常恭敬过了两年，下诏弹劾请假超过期限的官员，他^去任职不久遭遇父亲的丧事，寝苫枕块，吃素食，不回家中，这样过了三年接着又遇上母亲的丧事，也如此守丧十八年选拔东宫的官员，召任春坊左赞善第二年冬天，与司谏唐顺之、校书赵时春上疏请求来年朝贺正旦日后，皇太子出宫临文华殿，接受群臣朝贺当时皇帝多次声称有病不上朝，忌讳臣子说让太子临朝的事，见到罗洪先等人的奏疏，非常愤怒地说“这是料定朕卧病必定不能好了J降下亲手写的一百多字的诏令责备他们，于是削除三人的名籍罗洪先回到家中，更加寻求王守仁的学问甘于淡泊，锻炼于寒冬酷暑，策马腾跃，拉引强弓，查考地图翻阅历史，从天文、地理、礼乐、典章、河渠、边塞、打仗的阵法和攻守方式，下至阴阳、算数，无不精心研究至于人才、吏治之事、国家大计、百姓的情况，都用心咨询访问说“如果身在其位，都是我的事J县里的田赋有很多积久的弊病，请求有关部门均衡处理，有关部门就交托他来处理罗洪先细心考察，积弊马上除去收成不好,他转交书信到郡县，得到粮食几十石，都是友人亲自拿出救济的流窜的盗贼进入吉安，主事官惊慌失措逻洪先为他出谋划策迎战守卫，盗贼退兵离去他向来与唐顺之友好唐顺之应召入朝,想引他出山，盘违因是同乡的缘故，打算假托治理边疆的人才起用他，他都极力推辞罗洪先虽然宗奉良知学说，然而不曾拜师在王守仁门下，经常举《易大传》“寂静不动”、周子“没有欲望，所以静”的意旨告诫学习的人又说“儒生学习在于治理国家，而以没有欲望为根本祇有无欲，然后出来治理国家，见解精辟而力量巨大J当时玉邈认为良知讲求自然，不藉助丝毫外力罢洪先批评说“世上哪有现成的良知呢？”虽然与王畿攵情好,而所持见解始终不合山中有石洞，以前是老虎的巢穴，他盖上茅草居住在里面，命名为石莲谢葩客人，默坐在一木榻上，三年不出门当初，请假回家，经过堡喜，同年考中进土现任主事的项乔在盐运司任职，分管仪真有富人犯罪定为死罪，用一万两银子请求为自己开脱罪名，罗洪先拒不同意项乔暗示劝告，他严厉地说“您没听说有志之士不忘记身处沟壑吗？”江水上涨，毁坏了他的屋子，巡抚马森想为他营造，他坚决推辞不同意隆庆初年死去，赠官光禄少卿，缢号文庄
（二）、古代诗歌鉴赏
8.“少日”，春天来临，词人要“插花”,“走马”.“醉千钟”纵情狂欢（1分），感觉生命像浓酒一样让人陶醉，其乐无穷（2分）老去”，春天来临，词人呆在小房子里，烧香,喝茶，消磨时光（1分），内心感受像病酒一样痛苦难奈（2分）
9.作者运用拟人手法（1分），想像离此而去的春天，与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇（2分），巧妙地回答了上句的疑问，想像奇特，生动形象，引人联想（2分）
（三）、名句背写
（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然
（3）朝菌不知晦朔，蟋蛀不知春秋
11.
（1）E（3分）、B（2分）、D（1分）（E“小说的人物对话”是表现全文内容的主要形式，与人物塑造相关；“环境描写”与主题相关，故3分B项人物语言有深刻含义，照应标题，牵涉主题，故2分D项“三碗水”有线索性的作用，有一定的象征意义，但谈不上深刻全文最深刻的象征意义在“阳光”，故1分A项无外貌和心理描写C项“小说情节曲折动人”不当，本文情节很简单；“语言清新朴实又富有诗情画意”也不当，“诗情画意”谈不上）
（2）
①“一朵一朵的阳光”表面上是指在男孩和他娘眼中阳光是一朵一朵的，（2分）
②实际上“一朵阳光”象征着一位家庭成员，（2分）只有每一位家庭成员因亲情而聚集在一起，才能组成一个美满的家庭
（3）
①对于初见的男孩儿，男人“专注”地看着；
②询问男孩儿是否一人在家时，直接问“你娘呢”；
③一听男孩儿说自己生病了，就“关切”询问；
④问男孩儿年龄时，脱口而出“七岁了吗”；
⑤知道他们原来住村里，所以自然问出“你们怎么不住村子了”（答出其中一条给2分，答出三条即可给6分）
（4）参考一小说的主人公是男人
①小说的情节围绕男人的三次喝水而展开，刻画了男人由寻亲到知亲再到认亲这一心路历程，在男子的幡然醒悟中结局
②小说的环境描写主要为塑造男子的形象而服务，文中多次描写阳光，前几次是以炙热阳光的烘烤来衬托逃跑在外的男子不见天日的艰难生活，结尾处则是为了表现男子领悟亲情、决定自首后心灵的坦荡
③小说的主题是表现亲情的温暖、爱的力量,而男子的经历和情感的变化最能体现这一主题参考二小说的主人公是未曾露面的“娘”
①小说中“娘”虽然一直没有出现，人物形象却在男孩儿和男人的对话中表现得十分鲜明，她是一个吃苦耐劳、独立坚强、善良宽容、重视亲情、心中有爱的美好女子
②小说的标题“一朵一朵的阳光”就是娘对亲情最朴实而美好的解释，表现了“娘”如阳光、如花儿的美好心灵
③小说的主题是表现亲情的温暖和爱的力量，正是“娘”对丈夫错误行为的原谅，对亲情永不放弃的执著，对家庭无怨无悔的付出，才唤醒了一颗怯懦的心，慰藉了一个流浪的灵魂，“娘”是真、善、美的集中表现
12、
（1）答案:E3分，B2分，D1分⑴项“盖棺定论”表述绝对化；A项李鸿章早年并未得到朝廷的嘉奖与器重，去安徽组织地方武装也不是朝廷的委派；C项甲午之战以后，李鸿章没有坚决抵制列强对大清国主权的干涉）
（2）答案
①独到深刻的见解引进外资以发展本国实业；保护大清国国家主权；打开国门开展双边贸易等
②具体有效的作为平定战乱，使国家恢复安定；亲自独立创办军工、运输、通信等实业;
③支持并参与洋务派创办铁路及各种工厂、学校
（3）答案
①朝野不知外事及国力之详情却极力主战，李鸿章不得已应战导致战败
②奉清廷之令前去日本议和，李鸿章只能两害相权取其轻，签订《马关条约》，成为举国公敌
③朝廷的腐败无能导致疆土被分割，在慈禧的授意与逼迫下李鸿章在丧权辱国的《议和大纲》《辛丑条约》上签字，做了替罪羊
（4）答案看法一同意梁启超的观点
①李鸿章29岁便显露才识，后又组建淮军并取得平叛的胜利，创办实业并取得一定实效，故“敬李鸿章之才”
②李鸿章很早就认识到必须保护国家主权，要打开国门参与世界商品经济的往来，却少有人共鸣，故“惜李鸿章之识”
③大清国每当存亡危急时，均要李鸿章承担最难堪之事，屡战屡败又全由李鸿章承担一切罪责，无人体谅李鸿章的处境，理解其良苦用心，故“悲李鸿章之遇”看法二不同意梁启超的观点
①李鸿章以及洋务派的主张并没有改变贫穷落后的中国，没有起到强国的作用，故“才不真”
②李鸿章没有认清中国帝王统治的弊端，被朝廷支使，故“识不透”
③李鸿章的遭遇，除了朝廷的腐败统治之外，也有其自身屈从朝廷这重要的原因，故“遇不值得悲”
13.B（
①不堪忍受，堪“能”的意思情何以堪，堪承受何以宾语前置，即“以何”意思感情又怎么能承受这种打击呢？
②日臻完善；一天天达到完善日趋笃厚形容感情一天比一天深厚、越来越信任彼此、感情越来越坚定
③意兴盎然，意兴兴致盎然指气氛、趣味等洋溢的样子形容兴致很浓的样子意兴阑珊形容一个人兴致已失的样子阑珊，衰落）
14.Bo A成分残缺，在“既包括了传统与现代的碰撞”前加“这本书”，或将“创作了”改为“创作的”；C语序不当（不合逻辑），“不仅”“而且”后的内容调换位置；D句式杂糅，把“应着力于”改为“在二
15、C
16.【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）答案
①流行语折射出社会心态;
②随着社会的发展;
③并不代表中国人的全貌解析:这是一道添加语句的题目，最近几年新课标卷出的较多，该题型确实能好考核出学生驾驭语言的能力，答题是注意上下文的文意的衔接，
①前面列举种种现象，后面是“一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语”，加入的这句应该是“社会”和“流行语”的关系，及“流行语是这回心理状态的反应”之类的文字；
②的后面“旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想”是社会发展的结果，由此可以加入“随着社会的发展”等词语；
③前面是“但”引导的句子，应和前面的语意构成转折，前面的语意是“都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气”，相对“一部分”后面应是“整体”的【思路点拨】做好语言连贯题，要注意以下几个方面
①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨
②分析选项内容与整体语段的语境联系
③.进行对比分析，排除干扰项该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同,或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理
17、漫画中的人群正在兴高采烈地舞龙，所舞之龙像是浓浓的黑烟启示社会的进步和发展不能以牺牲环境为代价，要走可持续发展之路
18、这是一道材料作文题写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文本段材料的中心句是“让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效这是他们的行事态度J校长感谢那位同学，是因为那位同学诚实；开除他，是因为有校规立意选择
①法理第一，制度第一；
②道德与制度孰轻孰重；
③规则与人情；
④用规则守望公平正义；
⑤遵守游戏规则；
⑥让规则浮上水面；
⑦让“下不为例”走开此外要注意信的格式沁园春雪〈毛泽东〉・北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象,实现“廉”的目标，为政者既需修身以德也需“为政以德”《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，强调上至天子、下到百姓，都要以修身为本孟子“仁政”思想，论及的是如何做一名好官在儒家思想中，包含着这样的逻辑要做一名好官，先要做一个好人所以，为政者只有先修身以德，才能“安人”“安百姓”当然，成为一个好人并不意味着就能当一个好官，从“修身、齐家”到“治国、平天下”，还需把廉德运用到政治实践中为政以德，既要有崇公抑私、立公去私的公心，又要有义利面前舍利取义的勇气；既需”不以言举人，不以人废言”地举贤任能，也需“居之无倦，行之以忠”地勤政守职；既有为政俭约、“节用而爱人”的品行，更需有涵养一腔浩然正气的节操如此，才能实现《论语•为政》中描述的“居其所而众星共之”那般的清明气象儒家廉德思想形成于古代社会发展的过程之中，对历史上风清气正社会局面的出现起到过积极作用然而，在封建王朝中，天下莫非王土、四海皆是王臣，以廉为政归根结底是为了巩固统治阶级的政权，这也使封建臣子在践行“廉”的过程中遭遇局限和困境但是，以史为鉴能够知兴替，这些都不妨碍今天我们从中汲取有益启示（节选自《人民日报》2014年3月28日）下列各项中，言行不属于本文所论述的“廉德”思想的一项是A.孔子主张把俭朴的生活与远大的理想相统一，如他称赞颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”（《论语•雍也》）B.墨子认为“仁人之士者，必务求兴天下之利，除天下之害”，为达到此目的，就必须加强自身修养，首先做到“志强智达，言信行果”C.诸葛亮强调，德才兼备的人，是依靠内心安静来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的，即“静以修身，俭以养德”（《诫子书》）D.清朝陕西蒲城知县蔡信芳离任时，作《罢郡》一诗来抒发情感“罢郡轻舟回江南，不带关中一点棉回看群黎终有愧,长亭一别心黯然”下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.正直、清廉、知廉耻等是儒家所追求的廉德思想，它们既是中华传统的伦理道德，也是儒家重要的政治伦理思想欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖姨江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗一一普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦B.汉代以后，儒家对“廉”的认识由道德层面转到政治层面，把“廉”这种基本的道德操守转化为为政的根本C.在汉代依据察举制度中的举廉科，有廉德的人可以被选拔、任用为官员，可见当时的统治者对廉德思想非常重视D.廉是一种基本道德操守，也是为政之本，从修身、成就完美品德和治国理政的要求出发，儒家积极倡导廉德根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.儒家从“内圣外王”的角度倡“廉“内圣”侧重个人修养，而“外王”强调“廉”则政兴，这就很好地解释了怎么做到“廉”的问题B.《晋书•阮种传》中形象地说明了廉洁对于为政的重要意义，只有为官者廉洁才能保证政权稳固持久，一旦失去廉洁，政权早晚会灭亡C.儒家思想认为“做好官”的前提条件是“做好人”，但这还不够，还耍在政治实践中贯彻运用“廉德”，做到有公心、有节操等D.尽管封建官员在践行“廉”的过程中有其历史局限性，但廉德思想对清明的社会局面也起到过积极作用，也有值得我们借鉴的地方
二、古代诗文阅读（36分）（-）文言文阅读（19分）罗洪先，字达夫，吉水人父循，进士历兵部武选郎中会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，循罢其管事瑾怒骂尚书王敞，敞惧，归部趣易奏循故迟之，数日瑾败,敞乃谢循循历知镇江、淮安二府，徐州兵备副使，咸有声洪先幼慕罗伦为人年十五，读王守仁《传习录》，好之，欲往受业，循不可而止乃师事同邑李中，传其学嘉靖八年,举进土第一，授修撰，即请告归外舅太仆抑曾直喜日“幸吾婿成大名”洪先日“儒者事业有大于此者此三年一人，安足喜也？”洪先事亲孝父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年继遭母忧，亦如之十八年，简宫燎，召拜春坊左赞善明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺时帝数称疾不视朝讳言储贰临朝事见洪先等疏大怒日是料朕必不起也降手诏百余言切责之遂除三人名洪先归，益寻求守仁学甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守,下逮阴阳、算数，靡不精究至人才、吏事、国计、民情，悉加意i咨访日“苟当其任，皆吾事也J邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属洪先精心体察，弊顿除岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给流寇入吉安，主者失措为画策战守，寇引去素与顺之友善顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞初,告归，过仪真，同年生主事项乔为分司有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听乔微讽之，厉声日:“君不闻志士不忘在沟壑耶？”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可隆庆初卒，赠光禄少卿，谧文庄（节选自《明史•罗洪先传》）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.时帝数称疾不视朝讳言/储贰临朝事/见洪先等疏/大怒日/是料朕必不起也/降手诏百余言切责之/遂除三人名B.时帝数称疾不视朝/讳言储贰临朝事/见洪先等疏/大怒日/是料朕必不起也/降手诏百余言切责之/遂除三人名C.时帝数称疾不视朝讳言/储贰临朝事/见洪先等疏/大怒日/是料/朕必不起也/降手诏/百余言切责之/遂除三人名D.时帝数称疾不视朝/讳言储贰临朝事/见洪先等疏/大怒日/是料/朕必不起也/降手诏/百余言切责之/遂除三人名
5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.王守仁是明代著名思想家，精通儒、释、道三教，并能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习B.“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证C.守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼D.文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”中的“拜”，“除三人名”中的“除”等，就是表示授予官职的
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.罗洪先志向远大他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意才罢休;他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大B.罗洪先犯言敢谏皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝非常忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺c.罗洪先心忧国民他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡处理并使积弊消除;流寇侵入吉安，他献策战守并使盗贼退兵离去D.罗洪先正直淡泊他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被毁,他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）敞惧，归部趣易奏循故迟之，数日谨败，敞乃谢循译文__________________________________________________________________________*
（2）顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞
（二）古代诗歌阅读（11分）定风波•暮春漫兴辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟老去逢春如病酒，唯有，茶瓯
①香篆
③小帘桃卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风试问春归谁得见飞燕，来时相遇夕阳中注
①茶瓯一种茶具
②香篆指焚香时所起到烟缕
8.词人在“少日”与“老去”的不同生命阶段，面对同样的春天却有不同的行为表现和内心感受，请对此分别加以说明（6分）答
9.下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙试分析其妙处（5分）答
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话2《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是:3《庄子逍遥游》中以“朝菌”和“蟾蛀”为例来说明“小年”一词的两句是________♦乙选考题请考生在第
三、四两大题中选定其中一大题作答，注意作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑.只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题.如果多做，则按所做的第一大题计分•
三、文学类文本阅读25分
11.阅读下面文字，完成「4题25分一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁杆子上的垂死的蚂蚱他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前“你找谁？”男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他“我经过这里，迷路了”男人专注地看着男孩儿，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩儿进屋然后在门前的树墩坐下男孩儿端来了水男人把一碗水一饮而尽那是井水，清洌，甘甜，喝下去，酷热顿无男人满足地抹抹嘴，问男孩儿“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了J男孩儿说，“她扛了锄头，那锄头比她还高；她说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她得走上半个小时才能到地头，她带了满满一壶水；她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭，她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼,她说她太累了，站不住；吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，我没陪她下地……”“你生病了吗？”男人关切地问他“早晨拉肚子不过现在好了J男孩儿眨眨眼睛说“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩儿盯着男人男人探了探身子，他想模摸男孩儿青色的脑壳男孩儿机警地跳开，说“我不认识你J“你们怎么不住在村子里了？”男人尴尬地笑，收回手“本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头，所有人都在背后指指点点……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……娘说他的罪,顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了他怕坐牢他不要娘了，不要我了……”男孩儿又给男人一碗水，男人再次喝得精光燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底男人将空碗放在树墩上，问男孩儿“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩儿仰起脑袋“娘说，在这里等爹……”“可是他逃走了他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”“不知道”男孩儿说，“我和我娘都不知道可是娘说我们在这里等着，就有希望如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……”“就是说你和你娘仍然在乎他？”“是的他现在不是我爹，不是娘的男人，”男孩儿认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的”男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路突然他顿住脚步，问男孩“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子J男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”男人沉默良久太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光他低下头，问男孩儿“我能再喝一碗水吗？”这一次，他随男孩儿进到屋里他站在角落里，看阳光透过窗板爬上灶台“看到了吗？”男孩儿说，“灶台上，有一朵阳光”“一朵？”“是的，娘这么说的娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团儿，就连成了片,就有了春天分开，又变成一朵一朵，就有了冬天一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家”男孩儿把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天,也会照着爹的脸呢J男人喝光第三碗水他蹲下来，细细打量男孩儿的脸男人终于流下一滴泪，为男孩儿,为男孩儿的母亲，也为自己他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿他说“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年J照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩儿男人走出屋子，走进阳光之中一朵一朵的阳光，抱成了团儿，连成了片，让男人不想再逃了……
（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.小说综合运用了外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种手法，塑造了一个被亲情感动而幡然醒悟的男子形象B.“爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢”，这句话表达了一种思念，也传递了一种信念，“娘”相信丈夫终有一天会堂堂正正地回家C.小说情节曲折动人，人物形象丰满感人，语言清新朴实又富有诗情画意，情感自然流露而又深沉蕴藉，结局具有“含泪的微笑”式的艺术魅力D.小说中的“三碗水”有深刻的象征意义，清洌、甘甜的井水象征着亲情的滋润，一次次带给男子身心的舒适，消除他心内的烦躁、恐惧与孤独E.小说的人物对话非常重要，男人与男孩的对话将一个女人的辛苦人生和美好心灵展现出来，而环境描写的前后照应也深化了小说的主题
（2）小说题目“一朵一朵的阳光”有什么含义？（6分）
（3）小说在结尾才暗示男人就是男孩儿的父亲，请找出前文相关伏笔
（4）小说的主人公是男人，还是未曾露面的“娘”？谈谈你的看法
四、实用类文本阅读
12.百年前的李鸿章王树增1852年，29岁的李鸿章在翰林院的大考中名列第二太平军起义后，李鸿章毫不犹豫地离开了京城，回安徽组织地方武装与太平军作战当太平军直逼上海时，无人愿意置身事中，因为此举等于要孤军深入到拥有百万之众的太平军后方但李鸿章愿意去这一去便让上海人目瞪口呆，这一去便让他组建的淮军名声鹊起，李鸿章也因此被封为一等肃毅伯爵，戴双眼花翎淮军需要武器，1863年李鸿章买下洋人的机器设备，创办了中国第一个近代军工企业——上海洋枪三局李鸿章算过一笔帐一发英国的普通炮弹在市场上卖到30两银子，一万发铜帽子弹要卖到19两银子他说，大清国凭什么要把白花花的银子给了洋人？大清中叶以后，朝廷南北货物的调运部分改为海路运输，李鸿章抓住时机督办创立了“招商局轮船公司”这是中国第一家民营轮船公司，它一直运营到1949年而当洋人要在中国开设电报业务的时候，李鸿章不允许洋人从香港铺设来的海底电缆上岸时隔不久,由他支持铺设的中国第一条电报电缆线在大沽口到天津城之间开通作为大清国唯一出访过工业革命后的欧洲的重臣，李鸿章深知电报业蕴藏着极高的军事和民用价值由于他的支持和参与，洋务派创办了中国近代第一条铁路、第一座钢铁厂、第一座机器制造厂、第一座矿务局、第一所电报局、第一所外国语学校、第一所近代化军校、第一支近代化海军舰队……李鸿章曾对美国人说，只有将货币、劳动力和土地有机地结合起来，才会产生财富清政府必须邀请欧美资本进入大清国，以建立现代的工业企业，帮助大清国开发利用本国丰富的自然资源但这些企业的自主权应掌握在清政府手中大清国欢迎欧美来华投资，提供资金和技工但是，对于铁路、电讯等事务，要由大清国自己控制他说“我们必须保护国家主权”在中国还处在男人梳长辫、女人裹小脚的时代，李鸿章的这番话可谓石破天惊李鸿章为大清国国计民生的近代化所奠基的所有事业，令他身后的国人一直在受益1894年爆发的中日甲午之战是李鸿章一生遇到的最大的挫折，他的命运也从此发生了根本性的转变“海军费细，设备多不完，惟鸿章知之深朝野皆不习外事，谓日本国小不足平，故全国主战，独鸿章深知其强盛，逆料中国海陆军皆不可恃，故宁忍之诟言和朝臣争劾鸿章误国，枢臣日责鸿章，乃不得已而备战”1895年，在甲午战争中战败的清廷令李鸿章前去日本议和李鸿章知道如果采取强硬的立场，只能导致中日战争继续扩大以大清国实际的军力状况而言，结果只能是中国的东北被全面占领可如果答应日本人的条件，大清国主权和财产的损失也是巨大的，李鸿章只能两害相权取其轻当带着《马关条约》回国时，李鸿章却成了举国的“公敌”1901年1月15日，李鸿章在慈禧太后的授意与逼迫下在丧权辱国的《议和大纲》《辛丑条约》上签字国人即刻指责道“卖国者秦桧，误国者李鸿章！一个巨大的帝国屡战屡败，却每一次都要讨伐李鸿章不能维护国家权益李鸿章吐血了一辈子与蛮横的洋人周旋得身心俱憔的李鸿章死前留有遗折一封他说，大清国如果打。
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