八年级语文活板同步练习

初二语文课课练课题活板班级:姓名得分___________

一、基础知识

1.加点字注音更互（）贮（炀（）砥（）和纸灰（）燔土（讫（）瞬息（）

2.解释加点的字板印书籍唐人尚未盛为之:五代时始印五经已后________________有布衣毕升火烧令坚其上以松脂、又为活板____________乃密布字印则字平如砥第二板已具先设一铁板瞬息可就以蜡和纸灰之类冒之:纸帖之旋刻持就火炀之一之.板已自布字更用讫再火令药熔若止印三二本互用之每韵为

3.解释下列各组句子中加点的字一帖有奇字素无备者:不若燔土__________殊不沾污不以木为之者:不若燔土:以以备一板内有重复者若若止印三二本:印五代时始印五经火火烧令坚乃密布字印用讫再火令药熔

4.翻译下面句子⑴每韵为一帖，木格贮之____________________________________⑵一板已自布字____________________________________________⑶更互用之，瞬息可就______________________________________

（4）用讫再火令药熔_______________________________________⑸其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

（6）板印书籍，唐人尚未盛为之

5.《活板》选自,作者是代的,他是一位家、家

二、语言表达★

6.我国是世界四大文明古国之一，古代有四大发明，还有很多其他的发明，请你举出一个例子，介绍这种发明说清楚这种发明的过程、作用及影响

三、课内同步阅读庆历中，有布衣毕升，又为活板其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成不以木为之者，文理有疏密,沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔,以手拂之，其印自落，殊不沾污

7.解释下列加点字持就火炀之则字平如砥以手拂之未为简易不若燔土为余群从所得—

8.选出下列各句朗读停顿正确的一项A.有/奇字/素无备者B.若/印数/十百千本C.用讫/再火令/药熔D.其印为/余群从/所得

9.选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项（）A.其法用胶泥刻字（指代毕升）B.以手拂之，其印自落（指铁板）C.则以一铁板按其面（指铁框）D.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（指先设的铁板）

10.从下列各组里选出加点字的意义或用法，与另外三句不同的一项（）A.唐人尚未盛为之B.有布衣毕升，又为活板C.其印为予群从所得D.乃密布字印，满铁范为一板

11.选出下列叙述不符合原文意思的一项（）A.活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序B.印刷术的发明、制作、效能和使用方法C.活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于便于贮存重排等方面D.活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不宜用“火炀”

12.根据说明内容，写出活板印刷简要的工作流程

13.根据文意说说活板印刷术提高工效的关键是

①________________________________________________________

②________________________________________________________

14.活板跟雕版相比，具有什么优点？活板到底“活”在哪里？

15.《活板》一文运用了哪些说明方法？举出实例并分析其作用、《活板》

131、geng zhuyang dihud fanqishun

2、【解析】根据课后注释作答【答案】动词，接近、靠拢准备好，齐备交替，轮换完成贴上标签，动词标签，类，名词随即，马上用火烤，动词

3、【解析】考查通假字【答案】已，通“以止，通“只”

4、【解析】抓住关键词翻译【答案】《梦溪笔谈》宋沈括科学家政治家

5、【解析】考查文学常识【答案】《梦溪笔谈》，宋，沈括，科学家、政治家

6、说清楚这种发明的过程、作用及影响（早在战国时代，我国人民就制成了最初的指南针一一司南宋代时，指南针用于航海阿拉伯人从与中国商船交往中学会了使用指南针来导航，约在12世纪，传播到了欧洲I指南针在航海上应用，导致了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行这打大大加速了世界经济发展的进程，为资本主义的发展提供了必不可少的前提）【答案】略

7、【解析】根据课后注释作答【答案】注音yang ditie qifan wei解释烘烤磨刀石用标签标出完烧被

8、【解析】解释出“为”和“以”的意思就能选出【答案】D

9、【解析】根据意思停顿【答案】A

10、【解析】根据意思，采取排除方法【答案】D

11、【解析】扣住“若”“则”“神速”的意思作答【答案】D

12、【解析】扣住“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取”这句意思判断【答案】D

13、【解析】按顺序写出【答案】刻字一一制版一一排版一一印刷

14、【解析】根据内容，提炼信息【答案】

①用两块铁板交互使用，这样可以连续排版

②是采用了按音韵贮存字模的科学检字法

15、【解析】结合语境理解【答案】稍微方法都推究

16、【解析】根据意思归纳【答案】四种水浮法；指爪法；碗边法；缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂

17、【解析】仔细阅读归纳【答案】

（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东

（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好

（3）磁针有指南、指北之分

18、【解析】扣住“许”“缀”“原”翻译【答案】

①用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住

②没有办法可以推究它的道理。