《教案认识因特网》课件

认识因特网本课件旨在帮助学生了解因特网的基本概念和应用，激发学生对网络世界的兴趣WD什么是因特网全球网络信息共享12因特网是一个全球性的网络，连接了世界各地的计算机和设人们可以通过因特网共享信息、访问数据和进行各种在线活备动通信工具社会影响34因特网提供了各种通信工具，例如电子邮件、即时消息和视因特网深刻地改变了人们的生活方式、工作方式和社交方频通话式因特网的发展历程早期网络11960年代，美国国防部高级研究计划署ARPA开发了ARPANET，连接了不同大学和研究机构协议TCP/IP21970年代，TCP/IP协议问世，为互联网提供了一个通用的通信标准万维网31990年代初，蒂姆·伯纳斯·李发明了万维网WWW，使得信息更容易获取和分享互联网发展4从那时起，互联网飞速发展，成为现代社会不可或缺的一部分因特网的特点全球性开放性交互性多样性因特网连接世界各地的人们，因特网是一个开放的平台，任因特网允许用户之间进行实时因特网包含了各种各样的信息不受地域限制何人都可以加入和使用它互动，例如聊天、视频通话和和资源，满足不同用户的需游戏求因特网上的信息和资源可以被全球范围内的人访问因特网上的信息和资源是公开用户可以在因特网上创建和共因特网提供了丰富的服务，例的，任何人都可以发布和获享内容，并与他人进行互动如电子邮件、社交媒体、电子取商务和在线教育因特网的应用领域电子商务教育社交娱乐在线购物，交易支付，物流配在线课程，远程教育，资源共社交网络，信息分享，人际交在线游戏，音乐欣赏，视频观送，客户服务等享，互动学习等往，兴趣交流等看，直播互动等因特网的基本构成网络设备网络线路路由器、交换机、网卡等设备连光缆、双绞线、无线信号等传输接各种网络，实现数据传输和交介质，将网络设备和用户终端连换接起来网络协议网络服务TCP/IP协议等网络协议，规定数据电子邮件、网页浏览、文件传输传输的格式和规则，确保数据传等服务，为用户提供各种网络应输的顺利进行用功能因特网协议及其作用协议数据传输网络互联TCP/IP因特网使用TCP/IP协议套件进行数据传输，TCP负责将数据分割成数据包，并在接收方IP协议用于将数据包传递到正确的目的地，它定义了网络中不同设备之间通信的规则将其重新组装成完整的数据确保网络中的不同设备能够相互通信地址与域名IPIP地址是互联网上每个设备的唯一标识符，类似于现实生活中的门牌号，方便计算机相互识别和通信域名则是人们更容易记住的网站名称，例如百度，它与IP地址相对应，方便用户访问网站域名1易于记忆域名解析2将域名转换为IP地址地址IP3计算机识别域名解析服务将人们输入的域名转换为计算机能够识别的IP地址，使我们可以通过域名访问网站地址的组成IP网络号标识网络的地址，用于区分不同的网络主机号标识网络中特定主机的地址，用于区分同一个网络中的不同主机子网掩码用于区分网络号和主机号，用于网络中的路由选择域名解析过程输入域名1用户在浏览器地址栏输入域名，例如www.baidu.com服务器查询DNS2浏览器向本地DNS服务器发送请求，查询该域名的IP地址递归查询3如果本地DNS服务器没有缓存该域名信息，则会向根域名服务器发起查询请求，并递归查询直到找到对应的IP返回地址IP地址4最终，DNS服务器将找到的IP地址返回给本地DNS服务器，再由本地DNS服务器返回给浏览器建立连接5浏览器使用获取的IP地址与目标服务器建立连接，并下载网页内容网站的浏览输入网址在浏览器地址栏输入您要访问的网站地址，例如www.baidu.com连接服务器浏览器会将您输入的地址发送给DNS服务器，解析成对应的IP地址，并连接到网站服务器获取网页数据服务器会将网页内容发送给浏览器，包括HTML代码、图像、视频等渲染网页浏览器会根据接收到的数据解析并渲染网页，呈现出您看到的网页内容浏览器的工作原理输入网址1用户在地址栏中输入要访问的网站地址，例如www.baidu.com域名解析2浏览器将域名解析为对应的IP地址，例如

220.

181.

111.103建立连接3浏览器与服务器建立TCP连接，开始传输数据发送请求4浏览器向服务器发送HTTP请求，请求获取网页内容接收响应5服务器接收到请求后，处理请求并发送HTTP响应，包括HTML代码、图片、脚本等渲染页面6浏览器接收响应并解析HTML代码，构建网页结构，加载图片和脚本，最终呈现网页搜索引擎的工作原理用户搜索1输入关键词爬虫2收集网络数据索引3整理信息排名算法4排序结果呈现结果5展示网页搜索引擎通过爬虫收集网络信息，构建索引，并利用排名算法对搜索结果进行排序，最终呈现给用户最相关的网页安全上网的重要性保护个人信息防范网络攻击网络诈骗层出不穷个人信息泄露可能导网络攻击形式多样，包括病毒、木马、勒致财产损失、名誉受损等严重后果索软件等合理设置密码，不随意点击可疑链接，警及时更新系统和软件，安装杀毒软件，注惕钓鱼网站意网络安全意识网络安全威胁及应对措施恶意软件网络钓鱼12恶意软件，如病毒和木马，会网络钓鱼攻击通过虚假邮件或窃取敏感信息或破坏系统网站诱骗用户泄露个人信息数据泄露拒绝服务攻击34数据泄露可能导致个人信息、攻击者通过发送大量请求使服商业机密或敏感数据被盗务器无法正常提供服务网络隐私保护方法使用强密码加密个人信息调整隐私设置使用VPN选择复杂密码，包含大小写字使用加密软件或服务保护敏感限制网站和应用程序访问个人VPN可以加密网络流量，保护母、数字和符号，避免使用个信息，防止未经授权访问信息，例如地理位置、联系方网络活动免受窥探，尤其是在人信息式和照片公共Wi-Fi网络中网络安全法律法规网络安全法个人信息保护法中国网络安全法于2017年6月1该法于2020年5月1日生效，旨日生效，旨在维护网络安全，保在保护个人信息，规定了信息处护公民、法人和其他组织的合法理者的义务和责任权益电子签名法反不正当竞争法电子签名法于2005年4月1日生该法于1993年10月1日生效，效，旨在规范电子签名，促进电旨在维护公平竞争的市场秩序，子商务发展规范网络市场行为因特网对个人的影响信息获取人际交往互联网提供海量信息，方便用户学习、娱互联网改变了人们的社交方式，社交平台乐、购物、社交等方便人们获取知识、和网络工具让人们更容易与亲朋好友保持扩展视野，提升生活质量联系网络社交也带来了新的交友模式因特网对社会的影响社会生活经济发展

11.

22.因特网改变了人们的交流方因特网促进了电子商务的蓬勃式，推动了社交媒体的兴起发展，改变了传统商业模式文化传播科技创新

33.

44.因特网提供了全球化的文化交因特网为科技进步提供了强大流平台，促进文化多元化发的动力，催生了人工智能等新展技术因特网对经济的影响电子商务繁荣金融科技创新共享经济发展新兴平台崛起互联网促进了电子商务的兴互联网推动金融科技发展，提互联网催生共享经济模式，促互联网催生了许多新兴平台，起，提供便捷的在线购物体供更灵活、高效的金融服务进资源优化配置如在线教育、在线医疗等验因特网对教育的影响学习资源丰富学习方式多元化因特网提供了丰富的学习资源，学生可以根据自身情况选择不同例如在线课程、电子书、视频教的学习方式，例如在线学习、混程等，为学生提供了更多学习选合学习、自主学习等，满足个性择化学习需求促进师生互动培养学生技能通过网络平台，师生可以随时随因特网为学生提供了学习计算地进行互动交流，提升学习效机、编程、设计等技能的机会，率，促进教学质量帮助他们适应未来社会发展因特网的未来发展趋势物联网人工智能量子计算虚拟现实随着智能设备的普及，物联网人工智能将改变人们的生活和量子计算将推动因特网技术突虚拟现实技术将为用户提供更将成为主流趋势，万物互联将工作方式，使因特网更加智能破，实现更高速、更高效的数逼真的体验，改变人们的娱乐成为现实化据处理和社交方式重点内容总结网络定义发展历程因特网是一个全球性的计算机网从最初的ARPANET发展到今天，络系统，连接着世界各地的计算因特网经历了巨大的变革，对人机和用户类社会产生了深远的影响应用领域安全与隐私因特网的应用领域广泛，涵盖了在享受因特网带来的便利的同信息获取、电子商务、社交网时，也要重视网络安全和个人隐络、娱乐等各个方面私保护思考与讨论同学们，让我们一起思考一下因特网对我们生活的影响因特网给我们的生活带来了哪些改变？我们如何才能更好地利用因特网，让它为我们服务？还有什么问题需要大家一起探讨？学习目标认识因特网掌握因特网的应用

11.

22.了解因特网的基本概念，例如学习因特网在日常生活、工作定义、发展历程和特点和学习中的常见应用，例如搜索信息、收发邮件和社交网络了解因特网的构成掌握安全上网知识

33.

44.认识因特网的基本构成要素，了解网络安全威胁和防范措例如服务器、网络协议和浏览施，例如网络诈骗和个人信息器保护教学重点与难点网络基本概念网络安全网络应用网络伦理理解网络的基础知识，如网络认识网络安全威胁和防护措掌握因特网的常用应用，如电学习网络道德规范，正确使用拓扑结构和网络协议施，了解网络安全法律法规子邮件、搜索引擎和社交媒网络资源体教学建议互动教学案例分析项目实践小组合作利用网络资源，进行互动问答结合实际案例，让学生了解互鼓励学生参与网络相关项目，分组进行网络相关的课题研和讨论，提高学生参与度联网的应用场景，增强学习兴提升实际操作能力究，培养团队合作能力趣参考资料书籍网站《互联网+国家战略与行动指南》，国家互联网信息办公室，中国互联网协会网站http://www.china-internet.com.cn/2015年国家互联网信息办公室网站http://www.cac.gov.cn/《互联网思维》，蔡文胜，2014年百度百科https://baike.baidu.com/《互联网时代》，凯文·凯利，2011年学习反馈通过课堂讨论、作业完成、课后练习等方式，评估学生对本课内容的理解程度和掌握情况鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题，分享学习心得，并根据反馈及时调整教学内容和教学方法教师可以通过多种方式收集学生反馈，例如课堂提问、问卷调查、在线测试等，了解学生学习情况，并及时进行改进课堂实践网络搜索使用搜索引擎查找特定主题的信息，例如，查找有关特定动物的信息邮件发送创建电子邮件帐户，编写并发送电子邮件给朋友或家人网页浏览访问喜欢的网站，例如新闻网站或社交媒体平台在线游戏玩简单的在线游戏，例如拼图游戏或益智游戏。