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临沂市2016届高三下教学质量检测考试语文
2016.3本试卷分第卷和第卷两部分，共页满分分，考试用时I n8150150分钟第卷选择题分I36
一、每小题分，共分315A.着凉/着陆给予/供给侧衡量/量体裁衣B.绰号/龌龊打擂/擂战鼓包扎/安营扎寨C.宿命/星宿湖泊/舶来品拾遗/拾级而上D.连累/累赘节约/节骨眼纤细/纤尘不染
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.凑和端倪棚户区异曲同工B.褪色谛造出洋相察言观色C.辖制戈壁座谈会攻城略地D.机率遏止老皇历礼尚往来
3.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是1在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众一一的10个春秋，给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号2“互联网+”是这两年来人们的词汇今年政府工作报告首次提出制定“互联网+”行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”的热潮A.诏以为豫章内史B.因停会稽不去斧斤以时人山林因宾客至蔺相如门谢罪D.眠独滞于参军C.诏以为豫章内史，乃出拜事此非孟德之困臣乃得有以报太子于周郎者乎
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一一项是A.此自为政之/本岂得称功/常谓人才品望居何远之右/而远以清见擢/名位转隆/瞄深怀诽怨/形于辞色B.此自为政之本/岂得称功/常谓人才品望居何远之右/而远以清见擢/名位转隆/瞄深怀诽怨/形于辞色C.此自为政之本/岂得称功常谓/人才品望居何远之右/而远以清见擢/名位转隆/晒深怀诽怨/形于辞色D.此自为政之本/岂得称功/常谓人才品望/居何远之右/而远以清见擢/名位转隆/日恒深怀诽/怨形于辞色
12.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A.伏瞄从小就继承了父亲的事业，能说玄理，与乐安人任鲂、彭城人刘曼都很出名，他又与何远都有廉名，并且他还认为自己的名声和资格都应该排在何远之前B.伏晅任新安太守时，与在永阳时同样清廉，有人交不出赋税，他就用太守官田所产粮食救助他，新安郡的始新、遂安、海宁三县，在他死后立祠纪念C.伏眼不满何远多次被破格提拔，而自己只是逐级提升，就借到东阳为妹妹办丧事之机，留在了会稽，还上表请求辞职，直到皇帝任他为豫章内史，他才出来拜谢D.伏曜和任妨都被齐太尉王俭赏识，但运气没有他好，任妨到齐末就已经担任了司徒左长史，伏迪却仍然停滞于参军事这一职务，直到死时的名位才与任妨大致相等第n卷（共ii4分）
四、（分）
2413.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）⑴诏勘有十五事为吏人所怀，帝善之（3分）
（2）郡多麻芋，家人乃至无以为绳，其厉志如此（3分）
（3）外虽退静，内不免心竞，故见讥于时（4分）
14.阅读下面的宋诗，回答问题（8分）次韵柳通叟寄王文通黄庭坚故人昔有凌云赋，何意陆沉黄绶
①间？头白眼花行作吏，儿婚女嫁望还山心犹未死杯中物，春不能朱镜里颜寄语诸公肯漪祓
②，割鸡
③令得近乡关注
①黄绶黄色的印绶，低级官吏的标志
②洵祓即荐拔
③割鸡语出《沦语•阳贷》，用作治理一县的代称孔子到了子由作县宰的武城，“闻弦歌之声夫子莞尔而笑曰“割鸡焉用牛刀？⑴诗川“故人”的形象特点是什么？请结合诗句加以分析4分2诗歌结尾运用了“割鸡”的典故，有何用意？请简要回答4分
15.补写出下列句子巾的空缺部分6分⑴《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是___________________________________________________________________________________________,O2辛弃疾《永遇乐凉口北固亭怀古》中“,”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了作者的豪情壮志3爱国诗人屈原在《离骚》中，表达自己坚持理想，九死不悔的两句是:，，
五、（12分）
16.阅读下列材料，请为引力波下定义（不超过60字）（4分）LIG0在2016年2月11日宣布“探测到引力波的存在”引力波也称重力波，引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式如同电荷被加速时会发出电磁辐射，同样有质量的物体被加速时就会发出引力辐射，这是广义相对论的一项重要预言引力波与流体力学中的重力波很相似，当液体表面或内部液团由于密度差异离开原来位置，在重力（gravity force）和浮力（buoyancy force）的综合作用下，液团会处于上下振动以达到平衡的状态，即产生波动引力波则是由于空间质量和速度的变化导致空间产生的波动引力波将帮助研究人员探测其它神秘而强大的宇宙事件，施茨说“引力波具有很强的穿透能力，因此它们可使我们直接观测到超新星爆炸、伽马射线暴和其它大量宇宙隐藏秘密的更多信息”
17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字4分作为一种活态文化，武术文化遗产与武术传承人及武术项目密切相关.，我国传统武术自古有师徒代代相传的习俗，由于社会习武环境的变化，1,所以常出现“人亡歌息，人去艺绝”的情况，2,引发传统武术文化的断层危机整理、传承优秀传统武术项目，用法律保护传统武术文化遗产，吸引年轻人加入,成为当务之急
1218.下面这则邀请函，在内容和格式方面有多处错误，请找出其中四处并提出修改建议4分家长会邀请函尊敬的家长您好！为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通，了解您的孩子进入高三以来在校的思想表现与学习情况，帮助指导孩子发展，兹定于2016年3月5日在我校高三各班教室举行家长会要求各位家长必须按时参加，和我们共同商榷管理对策，促进孩子的成长我们期待您的准时参加，并提出宝贵的意见和建议2016年3月1日XXX学校1324
六、分18阅读下面的文字，完成1922题〜狼图腾节选姜戎陈阵一骑上大青马，他的胯下立即感到了上等蒙古马的强劲马力，就有了快马急行的冲动决到一个山谷口，一路上大青马活跃乱动、四处倾听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱陈阵这还是第一次在雪原上单骑走远道，根本没意识到前面的危险大青马急急地张大鼻孔，瞪大眼睛，自作主张地改变方向，想绕道而走但陈阵还是不解马意，他收紧嚼口，拨正马头继续朝.前小跑大青马见一连串的提醒警告不起作用，便回头猛咬陈阵的毡靴陈阵突然从大青马恐怖的眼球里看到了隐约的危险但为时已晚，大青马哆嗦着走进了阴森山谷喇叭形的开口处当陈阵猛地转头向山谷望去时，他几乎吓得栽下马背距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出现了一大群金毛灿灿、杀气腾腾的蒙古狼全部正面或侧头瞪着他，一片锥子般的目光飕飕飞来，几乎把他射成了刺猬此时，十几条蹲坐在雪地上的大狼呼地一下全部站立起来，长尾统统平翘，像一把把即将出鞘的军刀，一副弓在弦上、居高临下、准备扑杀的架势整个狼群不下三四十头事到临头，千钧一发之际.大青马突然异常镇静它装着没有看见狼群，或是一副无意冲搅狼们聚会的样子，仍然踏着赶路过客的步伐缓缓前行它挺着胆子，控着蹄子，既不挣扎摆动，也不夺路狂奔，而是极力稳稳地驮正鞍子上的临时主人，像-个头上顶着高耸的玻璃杯叠桀盘的杂技高手，在陈阵身下灵敏地调整马步，小心翼翼地控制着陈阵脊椎中轴的垂直，不让他重心倾斜失去平衡，一头栽进狼阵陈阵强撑着身架，端坐马鞍，不由自主地学着大青马，调动并集中剩余的胆气，也装着没有看见狼群，只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望去，群狼都把尖碗形的长耳，像雷达一样朝着狼王张望的方向所有的杀手都在静候狼王下令但是，这个无枪无杆的单人单马，竟敢如此大胆招摇地路过狼群，却令狼王和所有的大狼生疑晚霞渐渐消失人马离狼群更近了这几十步可以说是陈阵一生中最凶险、最漫长的路途之一大青马又走了几步，陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去，他意识到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有无伏兵陈阵忽然像草原牧民那样在危急关头心中呼唤起腾格里长生天，腾格里，请你伸出胳膊，帮我一把吧！他又轻轻呼叫毕利格阿爸毕利格蒙语的意思是睿智，他希望老阿爸能把蒙古人的草原智慧，快快送抵他的大脑静静的额仑草原，没有任何回声他绝望地抬起头，想最后看一眼美丽冰蓝的腾格里突然，老阿爸的一句话从天而降，像疾雷一样地轰进他的鼓膜狼最怕枪、套马杆和铁器枪和套马杆，他没有铁器他有没有呢？他脚底一热，有！他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镒他的脚狂喜地颤抖起来狼群正在等待探子，人马已走到狼群的正面陈阵迅速将双脚退出钢镒，又弯身将镒带拽上来，双手各抓住一只钢镒——生死存亡在此一举陈阵憋足了劲，猛地转过身，朝密集的狼群大吼一声，然后将沉重的钢镒举到胸前，狠狠地对砸起来“当、当.......”钢镒击出铜锤敲砸钢轨的声响，清脆高频，震耳欲聋，在肃杀静寂的草原上，像刺耳刺胆的利剑剌向狼群陈阵敲出第一声，就把整个狼群吓得集体一哆嗦他再猛击几下，狼群在狼王的率领下，全体大回转，倒背耳朵，缩起脖子像一阵黄风一样,呼地向.山里奔遮而去连那条探狼也放弃任务，迅速折身归队狼群一眨眼的工夫就跑没影了，山谷里留下一大片雪雾雪砂天光已暗陈阵还没有完全认好马镒，大青马就弹射了出去，朝它所认识的最近营盘冲刺狂奔寒风灌进领口袖口，陈阵浑身的冷汗几乎结成了冰
19.文中划线句“一路上大青马活跃乱动、四处侦听的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，开始抬头喷气，步伐错乱”在文中的作用是什么？（4分）
20.本文刻画大青马的形象特点，惟妙惟肖、呼之欲出请简要概括其形象特点（4分）
21.陈阵与大青马偶遇狼群这个情节，写得惊险刺激，作者是如何营造这种紧张的氛围的？（4分）
22.陈阵战胜狼群成功脱险，对你有哪些人生启示？试结合文章进行探究（6分）
七、（分）6023悯读下列材料，根据要求写一篇不少于，800字的文章阿里巴巴公司上市，让万余名员工身价百万，这样的造富奇迹迅速在年轻人朋友圈中引发了一连串热议有人说“在互联网风口，猪也能飞起来！”有人发出“那一年，我去了清华园，你去了阿里巴巴”的感叹！而有人则抱怨“没赶上互联网好时代，如果早生10年，或许也成为百万富翁了”经过一番“事后诸葛亮”，不少年轻人反思起当初的职业选择，为自己没抓住机会而惋惜、懊恼不过，假如时光倒流到十几年前，他们是否有勇气加入那些当时名不见经传的公司腾讯、百度、新东方……请根据材料内容及含意作文，写出你的思考、认识3随着中国社会老龄化问题日益凸显，我们需要更多的老干部，继续奋斗在各行各业的前线，发挥余热，奉献社会A.水乳交融耳濡目染老骥伏杨B.如胶似漆耳濡目染老骥伏C水乳交融耳熟能详老当益壮D.如胶似漆耳熟能详老当益壮
4.下列各句中标点符号的用法全都正确的一项是A.天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城B.岁月是用时光来计算的那么时光又在哪里，在钟表上，日历上,还是行走的窗前的时光上？C.“家是最小国，国是千万家”在习近平新春谈家风一周年之际，人民网今日推出《学习有方.“家风”系列报道》D.-位手持鲜花的民众告诉记者，自己一家三代人都是阎肃先生的粉丝，“从我老父亲开始，还有我，我的孩子，都非常喜欢阎肃老师
5.下列各句中，没有语病的一项是A.第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书要求选好角度.确定立意.明确文体.自拟标题；不得套作，不得抄袭高三教学质量检测语文试题参考答案及评分标准,3201
一、（15分每小题3分）LC（A项第二组读音相同，B项第一组读音相同，D项第三组读音相同）
2.C（A项“和”应为“合”，B项“谛”应为“缔”，D项“机”应为“几”）
3.C（如胶似漆:形容感情炽烈，难舍难分，多指夫妻恩爱水乳交融:像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密耳濡目染，谓形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响耳熟能详:指听得多了，能够说得很清荒、很详细老骥伏杨比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志老当益壮:年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足多用来赞扬老年人不怕苦不怕累的工作精神）
4.C（A项“等”与堵略号重复;B项第一个逗号改问号;D项句号应在引号外）
5.C（A项，句式杂糅，“是设在……”和“是在……举行的，两种句式棵杂在一起;B项，残缺,“坚定不移地”后添加“走”；D项，语序不当，应是“识别、使用、传播”）
二、（9分每小题3分）
6.C（“对人有害或为敌的”错误，原文是“对人有害或为敌的内容已消失”）
7.C（“从而成为‘自然的人化对象”错,原文有“这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源”的说法）
8.A（这是其他学派的观点，不是作者的观点）
三、（12分每小题3分）」’
9.A（状，应为情形、状态）
10.C（A项前一个“以”，介词，把;后一个“以”，介词，按照B项前一个“因”，介词，魅机;后一个“因”，介词，经，由C项，两个“乃”都是副词，才D项，前一个“于”，介词，引出动作行为的对象;后一个“于”，介词，表被动）
11.B
12.B（死后立祠纪念不正确）
四、（24分）
13.
（1）皇帝下诏调查后发现有十五件事被官吏百姓怀念，皇帝认为他做得很好（3分“勘”，调查、查问，1分广怀”，想念、怀念,1分;“善”，认为好,1分）
（2）郡地多产苧麻，而他家的人竟至于没有什么可用来制绳子，他砥砺志节如此（3分“乃”，1分；“无以”1分；“厉志”1分）
（3）他表面上虽然谦退平静，内心却不免有和人竞争的想法，因此受到当时人的讥讽（4分“退捋”1分，“竞”1分，“讥”1分，被动句式1分）
14.
（1）
①怀才不遇从首联的对比中可以看出“故人”才华横溢却沉沦于下等官吏，写出了人才的遭受埋没高三语文试题答案第1页（共3页）
②贫贱自守、不慕荣利诗的颔联，写友人的为官,实是迫于生计，非其本愿,可以见出他贫贱自守、不慕荣利的品格
③放旷不羁诗的颈联，豪兴犹在，盛年不再，在豪放旷达中含无限感慨，
④抑郁不平以“心犹未死”一句而论,貌似放达,内里却有种种牢骚抑郁•（4分每点2分，特点1分，分析1分，答出两点即可）
（2）运用“割鸡”的典故，与首联描写故人才高位卑相响应（1分），表达了对对被埋没的才识之士的怀才不遇而被埋没的怨愤不平之意（2分），抒发了对现实政治的强烈不满（1分）o
15.
（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（2）金戈铁马,气吞万里如虎•
（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（6分每空1分，添字、漏字、错字，该空不得分）
五、（12分）
16.引力波是一种由于空间质量和速度的变化导致产生的以行进波的形式以光速向外传递的时空波动（4分原因1分，方式1分，速度1分，格式1分超过60字每趣〔字扣1分，扣完4分为止）
17.
（1）传统武术后继乏人
②大量优秀传统武术项目也正在流失（4分每空2分，内容贴切，逻辑严看，语意连贯即可）为了进一步加强和提高学校与家庭的联系、沟通”搭配不当，删掉“提高”；
（2）“要求各位家长必须按时参加“语气生硬，语言不得体，可将“要求”改为“请”，删掉“必须”；
（3）“商榷”往往反映重大事件，此处宜改为“商讨”；
（4）时间不具体，应具体到时刻；
（5）落款时间和学校颠倒（14分每处1分，四处即可）
六、（18分）
19.这句话在结构上起着承上启下的作用（1分），大青马行动的突然变化,暗示了危险的临近，推动了情节的发展;（1分）内容上，表现了大青马的机警、紧张（2分）
20.威猛强壮;机警敏捷;沉着镇定、临危不乱;忠诚可靠（4分每点1分，答出四点即可）2L
①通过环境描写来渲染这种紧张的氛围通过天色越来越暗等环境描写，来表现危险越来越迫近，形势越来越紧张
②通过人和马发现狼群时动作描写营造这种紧张的氛围如运用“张大鼻孔”“瞪大眼睛”“猛咬”“强撑”等一系列的动作描写来营造
③通过人和马发现狼群时的心理描写营造这种紧张的氛围如大青马的“哆嗦”，陈阵吓得几乎栽下马背等心理描写来营造
④通过人、马与狼群的力量对比来营造这种紧张的氛围一方是无枪无杆的单人单马;方是三四十头组织严密、杀气腾腾的蒙古狼力量的悬殊，让气氛惊险万分■
⑤通过侧面描写来烘托这种紧张的氛围从陈阵脱险后的“浑身的冷汗几乎结成了冰”等句子的描写进行侧面烘托（4分每点1分，答出任意4点即可）高三语文试题答案第2页（共3页）
22.
①突遇险境，或面对强敌，要镇定与自信
②面对强敌，要有勇气，更要有智慧,抓住敌方的弱点克敌制胜
③面对困难，不能逃避，勇于用智慧化解
④学会配合，行动一致，共克难关（4分答出镇定、勇气、智慧、配合之意，每个1分;结合文本分析2分）
七、（60分）
23.参照2015年山东卷高考评分标准附文言文参考译文伏陋，字玄曜，是伏曼容的儿子自幼就继承了父亲的事业，能说玄理，与乐安人任昉、彭城人刘曼都很有名在齐做官任东阳郡丞、邺县令当时伏曼容已经退休，所以屡次用地方上的官职来安排伏够，使他能够侍养他的父亲梁武帝登基后，伏眶兼五经博士，和吏部尚书徐勉、中书侍郎周拾总管五礼之事后外放任永阳内史，在郡时清白廉洁，治政致力于安定平静,郡人何贞秀等一百五十四人赴州署说到他的情况，湖州刺史将此情况申报下诏勘查到有十五件事为吏员所感怀，皇帝很赞许他调任新安郡太守，在郡时清廉恭敬如同在永阳时有人交不出戚税，使用太守官田所产棉食救助他郡地多产苧麻，而他家的人竟至于没有什么可用来制绳子，他成砺志节如此隶属的始新、遂安、海宁三县，在他活着时，同时为他建了祠堂征召担任国子博士,领长水校尉当时始兴内史何远接连表现出清廉的政绩，梁武帝提拔他担任黄门侍郎，不久升为信武将军，监吴郡事伏他自认为名♦望辈分向来排在何远的前面,担任吏职都称得上廉洁清白，何远接连被提拔，伏咂按部就班地按级别上去而已，愿望不得满足，大多时间以病为借口呆在家里没过多久，请假到东阳郡去办妹妹的丧事，趁机留在会稽郡建造住宅，自己写了表章请求卸职下诏任命他为豫章郡内史，才出来拜受此职书侍御史虞喝上奏说:“传闻豫章内史伏咂,去年请假,以办其妹妹丧事为托辞,爱机停留会稽不走当开始进东阳时，买进住宅，卖掉车子，从这里推断，那么他本来就没有回来的意思伏咂历次掌管二郡，稍微避免了些贪婪污浊，这自然是治政的根本,难道能称得上功劳？他常以为人才品德声望在何远之上，但何远因清廉被提升，名望地位反而高了，伏姬深怀怨恨，在言辞上脸色上都表现出来……请将伏咂按大不敬论处”有诏令不必论处，伏框终于能就任郡职征召他担任给事黄门侍郎，领国子博士，没有赴任就去世了当初，伏咂的父亲伏曼容和乐安的任遥都与齐太尉王俭亲近，任遥的儿子任昉和伏瞄同时得到赏识过不多久,任昉的才能待遇稍微强一些，齐末已经担任司徒左长史，伏他独自滞留在参军事这一职务上，到了最后，名望地位略微相等伏随生性俭朴，车辆和衣服粗劣，如表上虽退让恬静，内心免不了暗自争胜，所以被时人讥笑然而他能够推荐后来者，常常好像自己比不上人家，有些年轻士子因此依附他高三语文试题答案第3页（共3页）•雪〈毛泽东》北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖烧江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽佳节又重阳，玉枕纱厨,半夜凉初透人比黄花瘦东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风,馆举行的，现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等获奖名单B.坚定不移地以利用和保护环境为基础的循环经济之路，切实提高人民的生活水平，全面建成小康社会，是可持续发展的最终目标C.今年春晚表现了“你我中国梦，全面建小康”的主题，尤其是弘扬传统美德的歌舞小品集中体现了社会主义核心价值观D.互联网应建设成“护联网”，一方面要联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力
二、（每小题分，共分）39阅读下面的文字，完成6—8题论自然美李泽厚就美的本质说，自然美是美学的难题各派不是认为自然无美，美只是人类主观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关对这个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义通过劳动、技术去改造自然事物，这是狭义的自然人化而我所说的，是广义的概念天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解人所培植的花草等，也确乎是关的，但社会越发展，人们便越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，而愈以其感性形式吸引着人们.，人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”此外，还有人经常把“自然的人化”解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，4号自然对象作为人格的理想等等，这是康德讲的“道德的象征”这样理解“自然的人化”只能是种借用社会美有历史尺度问题，自然美亦然那么，这种人与自然关系的改变的历史尺度.又如何理解和计算呢？这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢？首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因.原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化在狩猎的时代或狞猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对.、农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活，众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源，即是说，它们开始获有了美的本质，具有了审美性质可见，“自然的人化”作为哲学美学概念，只涉及美的本质，它是山水花鸟、自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件至于具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，则属于历史具体地逐一研讨的实证科学问题（选自李泽厚《美学三书》，有删改）
6.下列是关于作者对“自然的人化”的理解，不正确的一项是A.“自然的人化”是美的客观性与社会性相统一，分狭义的“自然的人化”和广义的“自然的人化”两种含义B.狭义的“自然的人化”作为广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因C.“自然的人化”是指随着社会的发展，以其感性形式吸引着人们的对人有害或为敌的没有改造的自然D.“自然的人化”是一个哲学美学概念，是自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件
7.下列关于“人与自然关系的改变的历史尺度”的理解，说法不正确的一项是A.因为原始人当时的生产力水平较为低下，使他还只能停留在狭义的“自然的人化”的层面上，还不能做到欣赏山水花鸟等广义的“自然的人化”B.在狩猎的时代或狩猎的原始民族中，很多自然事物不是与人无关，便是与人敌对，大概也只有某些种类的动物能成为人类活动和意识的对象C.由于农业社会能使人类安居，才使众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为“自然的人化”的对象D.农业社会让已经成为对象的众多自然事物和整个大自然开始获有了美的本质，具有了审美性质，是日后成为个人审美对象的前提基础和根源
8.根据原文内容，下列表述不正确的一项是A.就自然美这个美学的难题，作者认为，自然美在其本身的自然条件，与人类无关，美只是人类主观意识加上去的B.作者认为，“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，没有经人改造的天空、大海、沙漠，也可以是“自然的人化”..C.作者认为，把“自然的人化”解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会等等，只能是一种借用D.作者认为，具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，不属于哲学美学研究的范畴，它是需要实证的科学问题.、
三、（每小题分，共分）312阅读下面的文言文，完成9—12题伏晅，字玄耀.曼容之子也幼传父业，能言玄理，与乐安任防、彭城刘曼俱知名仕齐位东阳郡丞、郭令时曼容已致仕，故频以外职处啦，令得养焉梁武帝践昨，兼《五经》博士，与吏部尚书徐勉、中书侍郎周拾总知五礼事O出为永阳内史，在郡清洁，政务安静郡人何贞秀等一百五十四人诣州言状，湘山H刺史以闻诏勘有十五事为吏人所怀，帝善之徙新安太守,在郡清恪如永阳时人赋税不登者，辄以太守田米助之郡多麻苧，家人乃至无以为绳，其厉志如此属县始新、遂安、海宁并同时生为立祠征为国子博士，领长水校尉时始兴内史何远累著清绩，武帝擢为黄门侍郎，俄迁信武将军、监吴郡事胆自以名辈素在远前，为吏俱称廉白，远累见擢，啦循阶-而已，意望不满，多托疾居家寻求假到东阳迎妹丧，因留会稽筑宅，自表解职诏以为豫章内史，乃出拜书侍御史虞嚼奏曰“风闻豫章内史伏晅，去岁启假，以迎妹丧为辞，因停会稽不去入东之始，货宅卖车，以此而推，则是本无还意晅历典二邦，少免贪浊，此自为政之本岂得称功常谓人才品/WVWVWVWVWWWWVWVWVWV\A/WWWWWWWWWWVWVWWWVV望居何远之右而远以清见擢名位转隆晅深怀诽怨形于辞色……请以晅大不敬论”有诏勿论，晅遂得就郡征为给事黄门侍郎，领国子博士，未赴卒初.胆父曼容与乐安任遥皆昵于齐太尉王俭，遥子防及胆并见知顷之，防才遇稍盛，齐末已为司徒左长史，啦独滞于参军事，及终名位略相侔胆性俭素，车服粗恶，盐虽退静，内不免心竞，故见讥于时然能推荐后来，常若不及，少年士子或以此依之（节选自《南史•列传第六十一•儒林》）
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.郡人何贞秀等一百五十四人诣州言状状告状B.远累见擢，眶循阶而已阶官阶C.人东之始，货宅卖车货买D.请以瞄大不敬论论论处
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是。
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