幼儿园大班主题《我升大班了》教案

幼儿园大班主题《我升大班了》教案【活动目标】、知道自己在长大，体验升入大班的自豪感

1、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受

2、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐

3、培养幼儿乐观开朗的性格4【活动准备】物质准备幼儿绘画材料、其他用于布路的材料环境创设布貉大班班级环境【活动过程】、认识自己班级的位珞，感知班级环境的变化1师新学期开始小朋友们都上大班了，我们的教师是这么的美,现在请小朋友仔细观察我们大班的教室，跟中班的教室比有什么不一样（幼儿观察）师班级位辂变了吗班级标志有什么变化（个别幼儿回答）师小朋友说现在的班级变成大班那班级内的桌椅有没有变化师那班级里面的环境还有什么变化班级里面的小朋友有什么变化？师小结小朋友回答的很好，班级里来了新朋友班级教室有了很多变化、讨论、比较自己的变化2（）引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景1师现在小朋友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的有没有哭（个别幼儿回答）师刚上幼儿园时有的小朋友说会很想妈妈，会哭（）引导幼儿比较自己与中班幼儿外在的不同2师小朋友现在看一看自己，跟自己原来在中班的时候有什么不同（个别幼儿回答）师小朋友的手和脚变大了，个子长高了、引导幼儿讨论自己与中班时相比，在本领、能力上有什么变化3师小朋友想一想自己，跟原来自己在中班的时候有什么不同？你学会了什么本领？、教师小结我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而4且比中班时有了更多的本领!现在我们是大班的哥哥姐姐了!、讨论上大班后该怎么做5师小朋友们都上大班了自己的事情应该怎么做哪些事情应该自己做（个别幼儿回答）师小朋友说的真好，小朋友现在是大班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做、绘画《我是大班小朋友》6师我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做很多事情，等一下请小朋友画一张《我是大班小朋友》【活动反思】在参观之前我组织了幼儿进行相关的讨论过完暑假，我们马上就要升入中班了，中班的哥哥姐姐是怎样上课的，他们的教室是怎样的呢？你们想不想去看一看？但是现在正是他们在学习本领的时候,所以我们一定要保持安静，不能影响哥哥姐姐们学习带着好奇，我们就开始这节课！之前，我们已经观察过中班标牌和我们班级的标牌有什么不一样的地方，以及班级标牌的作用！我们在进入中三班教室的时候，他们正在进行的是《动物怎样避暑》的教学活动,我们则在后面观看他们上课的状态如何回答问题，坐得怎么样，声音怎么样等，当他们活动告一段落的时候，则开始独立看图讲述了，我们仍站在后面观察他们是怎么看书的如做阅读时候有没有声音的，能不能跑来跑去的等等等到他们活动结束后，我们观察了他们班的午睡室，小朋友都异口同声地回答道他们的床有两层为此我们又进行了讨论，继而知道，睡高低铺的注意点！这次活动我改变了以往的教学模式，让小朋友自己发现中班和我们小班有什么不同，并且有上中班的愿望本次活动虽然简单，但给了孩子们很深的启发，一个个都觉得哥哥姐姐本领好大，回来都说:我要表现好〃、我想上中班〃、我要向他们学习〃、哥哥姐姐真有礼貌〃、他们的本领真大〃……。