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文科综合能力测试［历史部分］（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的
1.雅典民主政治发展到顶峰时代的首席将军是A.梭伦B.伯利克里C.亚历山大D.屋大维
2.“自公元无论为英1651年起及从此以后,人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国……或殖民地或领土”英国政府的这一规定,A.西班牙B.荷兰C.法国D.北美殖民地主要是为了打击
3.公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者将研究重点从自然界转移到“人”A.强调人的价值至高无上B.怀疑和否定了神的存在本身于是，出现了所谓的智者学派下列对此认识错误的C.过分强调人的主观感受D.给极端个人主义打开了方便之门
4.俄国十月革命具有划时代的意义十月革命A.C.中止了帝国主义大战D.建立了第一个社会主义是在工人阶级占人口大多数的国家中取得胜利的B.推翻了俄国沙皇专制统国家
5.假如你1920年到广州游玩，下列事情你不可能碰到的是:A、买到中山装B、见到官员后必须跪拜叩头C、到西餐馆就餐D、听到有人呼你“同志”
6.明朝后期，早期民主启蒙思想家李贽否定孔子“天生圣人”；19世纪末，康界总人口中的比例大大降低（3分）原因欧美农作物种植扩大，人口死亡率降低（2分）；新交通工具促进了人口迁移（2分）；殖民屠戮和黑奴贸易，使非洲人口大量流失（2分）
（2）伴随开埠通商与殖民扩张而来，殖民色彩浓厚（2分）；长江沿岸城市得风气之先（2分）；沿江而上，由下游而中上游（2分）；沿海沿江的传播早于内地（2分）
（3）极大促进世界经济的发展；国际劳动分工向深度与广度发展，生产的社会化程度提高；全球性交流扩大；东方从属于西方；亚非拉逐步沦为殖民地和半殖民地，民族民主运动高涨；资本主义国家之间矛盾加剧（9分，答对5点即得9分）【解析】试题分析第⑴小题该题第一问的变化在回答的时候一定要表述完整，把表格中所以地区都照顾到，如欧洲、美洲在世界总人口中的比例迅速提高；非洲在世界总人口中的比例大大降低；第二问是外延型试题，可以结合所学知识进行作答，结合所学知识，原因主要有农作物种植扩大、人口死亡率降低、新交通工具促进了人口迁移、殖民屠戮和黑奴贸易，使非洲人口大量流失等方面第⑵小题该问的特点可以从材料中逐条提炼进行概括，从“带来了新的政治制度、谋生方法和文化传统”可以看出殖民色彩浓厚，另外，在地区分布上，从“沿江城市近代文明设施的出现，不但比西安等内地城市早，也比华北等地通商口岸早得多”看出长江沿岸城市得风气之先，沿江而上，由下游而中上游，沿海沿江的传播早于内地第⑶小题该题也是外延型材料表述题，可结合时代背景对其影响进行表述极大促进世界经济的发展；国际劳动分工向深度与广度发展，生产的社会化程度提高；全球性交流扩大；东方从属于西方；亚非拉逐步沦为殖民地和半殖民地，民族民主运动高涨；资本主义国家之间矛盾加剧等方面考点新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟・历史影响；中国近现代社会生活的变迁-交通、通讯工具的进步-西方文化的传入特点
14.【答案】
（1）梁启超忧国、救国；日本游客骄傲、自大（自豪）经济原因中国一一19世纪末20世纪初，民族资本主义有了初步发展日本一一明治维新殖产兴业，发展资本主义经济，日本成为亚洲经济强国（4分）
（2）变化19世纪中期以前争取人民主权和争取民族独立和富强；19世纪中期以后民族主义成为对外扩张和争霸的工具（4分）原因经过两次工业革命，列强为扩大商品和资本输出，要求瓜分世界；社会达尔文主义和德意志统一的影响（4分）
（3）积极作用推动欧洲民族国家形成；促进欧洲民主政治的发展；促进欧洲各国之间思想文化交流和经济发展；推动欧洲的一体化进程（8分）负面影响民族主义成为一些统治者对外侵略扩张的工具，给欧洲带来深重灾难并造成国际地位急剧下降（4分）（其他言之有理可酌情给分）【解析】试题分析
（1）本题考查学生对19世纪末中国和日本关于民族主义的不同理解和对这种思想产生的经济原因与影响的理解据材料提供的信息和所学史实第1题第一问，可以从当时的时代环境分析概括梁启超与日本游客的不同；第二问原因可以从各自经济发展和国际地位方面加以分析
（2）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力根据材料“它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上”“在19世纪后半世纪，它变得愈来愈沙文主义和军国主义”并结合所学知识可知，19世纪中期前后民族主义发生的变化及其原因
（3）本题主要考查的是调动和运用知识的能力根据所学知识可知，民族主义对欧洲的负面影响民族主义成为一些统治者对外侵略扩张的工具，给欧洲带来深重灾难并造成国际地位急剧下降；阻碍欧洲一体化进程根据材料“二战后从欧共体到欧盟的发展，显示出欧洲民族主义和民族国家在共同发展中开始了某种新融合”可以得出一体化对欧洲产生的积极作用考点中外历史・民族主义-民族主义
15、
（1）局限性灌输忠君思想（或“和魂洋才”的教育原则）；军国主义精神（或武与道精神）（6分）
（2）背景日本在亚洲的扩张加剧了其与美、英之间的矛盾；中国抗日战争进入相持阶段（4分）影响有力地支援了中国抗日战争，打击了日本法西斯势力；有利于世界反法西斯战争取得最后的胜利（4分）
（3）原因美国从国家利益出发，也为方便盟军占领、控制日本2分影响日本天皇制的保留纵容了侵略者的战争罪行，伤害了广大爱好和平的人民的感情对日本人民正确认识二战历史产生了巨大的消极影响；为日本军国主义思想提供了复活的土壤；（4分，任答两点即可，其他答案言之有理也可酌情给分）沁园春雪〈毛泽东〉・北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖姨江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦有为则把孔子奉为变革的“先师”；新文化运动中陈独秀等人提出要“打倒孔家店”，三种观点在本质上（）A、是自相矛盾的B、都具有反封建的进步意义C、都反映了资本主义萌芽发展的要求D、李贽进步，康有为反动，陈独秀偏激
7.下列关于美苏之间“冷战”的表述中，你认为不正确的是A.“杜鲁门主义”的出台标志着“冷战”的开始B.“马歇尔计划”的推行和“经互会”的成立是“冷战”的重要表现C.美苏“冷战”关系下，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面D.美国在亚洲实施“冷战”的主要表现是发动侵朝和侵越战争
8.如图，比较下面两部著名文学作品，对其共性表述正确的是聊斋f芯异A.二者在创作风格上都体现出相互交融
8.都表达了作者对当时社会秩序的不满C.都描绘了新阶级变动引发的社会变化D.都真实地再现了当时的社会风貌
9.1992年，美国、加拿大和墨西哥建立了北美自由贸易区1993年，“欧共体”12国宣告欧盟诞生这些表明（）A.世界经济全球一体化趋势加强B.世界经济区域集团化趋势加强C.世界政治格局多极化趋势加强D.世界形势的总趋势走向缓和
10.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（）A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础
11.下面分别是北宋“理学五子”籍贯分布图和明朝儒学家籍贯分布图造成这种变化的主要原因是A.西学东渐的影响B.资本主义萌芽产生和发展C.经济重心的转移D.文化政治中心东迁
12.明代有一个笑话，说是朝廷宴请外国元首和使节，结果宴会所用580件官窑瓷器全部被使节们顺手牵羊带走了这个笑话主要反映了当时（）A.政治非常开明B.制瓷技术精湛C.政府重视海外贸易D.奉行对外开放政策第n卷（非选择题，共3小题，共52分）
13.（25分）工业革命极大地加快了世界一体化步伐阅读材料，回答问题材料一部分地区占世界总人口比例变化表（肌欧洲美国和加拿大非洲11750年
19.
20.
113.11850年
22.
72.
38.11900年
24.
95.
17.4选编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二随着19世纪马铃薯种植的增加，欧洲人营养水平提高，对疾病的抵抗力也相应增强即使农作物歉收，新的铁路网也保证了外界的供应与此同时，千百万欧洲人远渡重洋移民美洲，带来了新的政治制度、谋生方法和文化传统随着殖民扩张步伐的加快，蔗糖、茶叶和棉花等农产品的大规模全球交易不再是新鲜事，对工业机器至关重要的轮胎的主要原料一一橡胶，则来自巴西、马来西亚和刚果河流域以运输、通信和军事技术武装起来的欧洲人强迫殖民地提供自然资源、交换工业品，这激起了殖民地的抵抗——据本特利等《简明新全球史》整理材料三19世纪70年代，上海租界建成自来水厂，率先引进有线电报和电话,80年代又引进了电灯1884年，上海至南京的电报线延伸至长江中游的汉口，1899年汉口电报局兼办电话1906年开始，汉口英租界先后出现了照明用电和自来水在长江上游的重庆，饮水、照明、通讯等设施的引进比武汉还要晚不过，沿江城市近代文明设施的出现，不但比西安等内地城市早，也比华北等地通商口岸早得多——据张仲礼等《长江沿江城市与中国近代化》整理
（1）材料一中部分地区占世界总人口比例发生了怎样的变化？结合材料二及所学知识，指出引起这种变化的经济原因（8分）
（2）阅读材料三，分析“近代文明设施”在华传播的主要特点（8分）
（3）参考材料，结合所学知识，概括近代世界一体化进程的主要影响（9分）
14.（12分）民族主义是一个历史性的概念民族主义有时表现为一种情感或者思想，有时表现为一种运动，体现了民族成员对本民族的认同感和归属感，希望民族独立和强大阅读下面材料，回答问题材料一印启也是中国｝»子和近弋民族壬义的案1«光旦月日才及》人.淤民187大提出了“中华民快”的相无念.1902年）他发京《论民族过壬之大西》■日月确提出.“令日谷欠收中国.无他术焉・亦先墟谈一民族主义之国说而己.2《仝稚文日月史》,庆忡.世纪末.一位£现决国日日本游售在自己煤为柄本的一宣诗中京法了这种足1KBON.咻中♦咫陕者，门健!萦苦地我f门注大日本东方希国的举呻呼
（1）据材料一指出梁启超和日本游客各表达出怎样的“民族情绪”结合所学知识分析其不同的经济原因（4分）材料二随着19世纪的逝去，民族主义的性质起了变化它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上但是，在19世纪后半世纪，它变得愈来愈沙文主义和军国主义，其原因在于社会达尔文主义（注适者生存，弱肉强食）的影响，在于俾斯麦用马基雅维里式的外交手腕和他所称的“铁血”战争成功地统一了德国——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中期前后民族主义发生的变化及其原因（4分）材料三欧洲民族国家的演变经历了三个阶段第一阶段从1500年到法国大革命，为欧洲民族国家的孕育和成长阶段，欧洲各主要国家都在从中世纪的等级君主制向绝对主义的王朝国家转变；第二个阶段从法国大革命开始到二战结束，为欧洲民族国家的扩张阶段，民族国家的概念和民族主义的浪潮由法国大革命起始传播到了整个欧洲，激发了其他国家争取民族独立和国家统一的浪潮，并由此导致了欧洲剧烈的动荡与冲突；第三个阶段是二战后从欧共体到欧盟的发展，显示出欧洲民族主义和民族国家在共同发展中开始了某种新融合——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析指出近代以来民族主义对欧洲的影响（4分）
15、（15分）阅读材料，回答下列问题材料一明治维新也存在不足和局限，主要是明知改革的显著不平衡性、不彻底性改革涉及物质、体制和精神三个层面，物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更新，日新月异，成就惊人在体制方面，实现新旧更替要难一些……精神层面属于深层次，明治年间这方面的实质性进展很有限——齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》材料二1941年夏，252名美国志愿航空队员由陈纳德率领来到中国，支援我国的抗日战争，因该队以飞虎为队徽，故称为“飞虎队”1942年7月4日，美国志愿航空队改编为中国航空特遣队，1943年3月10日，该队正式扩编为第14航空队仍由陈纳德任司令同年9月该航空队经过整编，将所属部队编为两个混合联队，其中第63混合联队辖第28歼击机大队和第308重型轰炸机人队，于1943年12月23日从昆明转至桂林机场驻防，担负防空和歼击日本海上运输船只的任务指挥部设在飞虎队旧址对面山洞，指挥所就设在这里（桂林临桂秧塘机场）第14航空队在桂林驻防期间，英勇战斗，取得了惊人的战果，有力地支援了中国抗日战争，为世界反法西斯战争的最后胜利做出了不可磨灭的贡献——新华网广西频道2005年8月23日电材料三在通盘考虑美国国家利益和盟军面临的形势后，麦克阿瑟在向总统杜鲁门的汇报中声称，“不能把日本昭和天皇作为战犯逮捕”因为基于长久以来天皇在日本的特殊地位及对日本民众的影响，保留天皇有利于帮助盟国占领控制日本根据麦克阿瑟的建议，并考虑到政治上的需要，远东国际军事法庭审判员以表决的形式作出了裁决凡涉及到日本天皇的各类起诉，均不予受理……历史就这样给我们开了个玩笑，当东条英机等7名日本甲级战犯接受绞刑之时，战争中日本的最高领袖裕仁天皇却安然无恙，这是历史的错误还是天意？白虹《二战全史》请回答:
（1）依据材料一并结合所学知识，概括日本改革后“体制”及“精神”方面的局限性（6分）
（2）依据材料二结合所学知识，指出美国“飞虎队”来华的历史背景分析对当时世界反法西斯战争产生的影响（8分）
（3）根据材料三结合所学知识，指出美国要保留日本的天皇制的原因并分析这对日本的社会产生的消极影响（6分）参考答案及评分标准
1.【答案】B【解析】试题分析本题主要考查学生知识的识记能力，难度较低解答此题的关键在于准确把握雅典民主制确立发展的过程，梭伦改革为雅典民主政治奠定基础，克里斯提尼改革标志雅典民主政治的确立，伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰和黄金时代，所以选B,A,C,D三项不符合题干考点古希腊罗马的政文明-雅典的民主政治-伯里克利改革
2.【答案】B【解析】试题分析本题考查对《航海条例》内容的准确理解解题时抓住关键信息“自公元1651年起及从此以后”，英国在1588年打败西班牙的无敌舰队，开始了荷兰控制世界的时代，A在时间上不合题意，排除；1651年英国颁布《航海条例》，规定凡出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运，打击了荷兰的海上霸权，B符合题意；1763年英国取得“七年战争”的胜利，签订《巴黎和约》，英国不仅获得法属北美殖民地，还确立了在印度的优势，并成为海上霸主，C不合题意；D北美殖民地与题干无关，排除故选B考点新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•荷兰、英国等国的殖民扩张-英国《航海条例》内容
3.【答案】B【解析】试题分析智者学派将研究重点从自然界转移到“人”本身，是指看到了人的重要性和价值，尤其是特别强调人的主观感受，但是并没有否定神的存在，故选B考点西方人文精神的起源•智者学派•智者学派的主张
4.【答案】D【解析】试题分析十月革命时俄国无产阶级不占人口大多数，排除A项；B项推翻了俄国沙皇专制统治是指1917年的二月革命；十月革命并未能终止帝国主义世界大战，C项不符合史实故选D项考点十月革命
5.【答案】B【解析】注意题干中的时间限定“1920年”，中华民国成立（1912年）之初即宣布废除跪拜叩头等礼节
6.【答案】B【解析】试题分析三者都是为我所用，否定或肯定孔子，李贽和陈独秀是反封建的先驱,康有为这样做是为了给戊戌变法提供舆论支持，三种观点在本质上都具有反封建的进步意义A是表面现象，C是李贽思想形成的社会背景，D对康有为的评价不够中肯，排除考点近代中国思想解放的潮流•从师夷长技到维新变法•康有为；近代中国思想解放的潮流-新文化运动•评价；
7.【答案】D【解析】本题考查学生的理解和分析能力冷战是采取除武装斗争之外一切手段的敌对行动，发动侵朝和侵越战争则属于武装斗争
8.【答案】B【解析】前者借助妖魔鬼怪揭露社会黑暗，而后者用现实主义的表现手法揭露社会现实，两者都表达了作者对当时社会的不满
9.【答案】B【解析】欧盟的诞生标志着经济区域集团化趋势的加强
10.【答案】C【解析】试题分析本题考查中国古代政治制度的发展趋势材料中梁启超认为专制的削弱引起分裂，分裂之后便是统一，统一后专制进一步加强所以A、B均为对材料的错误理解，D专制制度的基础应是小农经济，故选C考点中国古代的政治制度-明清君主专制制度的加强•中国古代政治制度的特点
11.【答案】B【解析】本题考查明清之际儒学发展的背景明朝儒学家籍贯主要集中在江南，这与江南商品经济的发展有一定关系
12.【答案】B【解析】试题分析笑话反映出外国元首和使节对中国瓷器的喜爱，喜爱的原因当然是瓷器精美，故事反映出制瓷技术的精湛本题考查明朝手工业的情况注意材料里的“官窑瓷器”，官府手工业的产品质量非常好，工艺精湛，对外国元首和使节有很强的吸引力，才会有如此之举动，故选B项，A CD三项尽管也是对当时外交的解释说明但与材料的核心思想不符考点明朝手工业的特点
13.【答案】
（1）变化欧洲、美洲在世界总人口中的比例迅速提高；非洲在世。
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