维护人格尊严同步测试

欲与天公试比高须晴日，看红装素裹，分外妖姨江山如此多娇，引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕俱往矣，数风流人物，还看今朝

3.你认为下列情景侵犯了你的什么权利，并简要说明理由1你最近表现不佳，老师要收回你七年级获得的“三好学生”荣誉证书你认为因为2同学给你起侮辱性外号，导致你抬不起头来，甚至不敢到学校去上课你认为因为

4.八年级一班张某参加学校组织的胸透体检，医生发现她身上有一处阴影，张某解释说她衣服上有一个卡子陈某误以为“她有一个孩子？”体检结束后，陈某把这一错误的信息告诉班上的同学张某异常气愤，无法正常上学D陈某的行为侵犯了张某的什么权利？2张某应采取何种途径解决此事

三、探究活动题

5.在家庭、学校和社会中，都存在着损害未成年人人格尊严的现象八年级一班的同学准备组织开展与此有关的教育活动，现请你参与1请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定？至少两部2请你列举在家庭、学校和社会中损害未成年人人格尊严的行为⑶为了减少损害未成年人人格尊严的侵权事件，请你向有关方面写一份建议书请从三个方面写出你所建议的内容即可【参考答案】

一、选择题

1.C2,A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.A

8.D

9.D

10.A

二、非选择题

1.1肖像权2人格尊严权是未成年人的基本权利之一当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严其它言之有理的答案亦可

2.1数学老师的做法是违法行为，违反了未成年人保护法的有关规定，侵害了该学生的人格尊严权2可以向有关部门投诉，请求保护；也可以找学校领导和家长寻求保护；必要时要敢于拿起法律武器来保护自己的合法权益

3.1荣誉权因为我国法律规定公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章2人格尊严权利因为我国法律保护公民的人格尊严权利，未成年人的人格尊严受法律特殊保护

4.1名誉权2可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任

三、探究活动题

5.1未成年人保护法、义务教育法和教师法2损害未成年人人格尊严的行为

①人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重；

②有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子；

③有些学校和教师歧视、辱骂甚至/-L-1m Z-U体训学生3建议内容家长要关心、体贴、爱护子女，遵守未成年人保护法，不侵犯未成年人的人格尊严等各项权利；老师要加强自身修养,提高道德素质和法律意识，依法自律；学生要认真学习法律知识，增强法律意识，要运用法律去维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益等沁园春•雪〈毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔山舞银蛇，原驰蜡象,。