中班科学活动教学设计：有趣的沙漏

中班科学活动教学设计有趣的沙漏活动名称有趣的沙漏活动目标

1.培养幼儿对时间的感知和认知能力

2.通过制作沙漏，激发幼儿对科学实验的兴趣

3.提高幼儿的动手能力和观察力活动准备材料

1.两个透明的塑料瓶

2.一些细沙或米粒

3.彩色纸、剪刀、胶水

4.计时器活动步骤引入（10分钟）

1.和幼儿一起讨论时间的概念，并问他们是否知道有什么可以用来测量时间的工具

2.引导幼儿提到沙漏，并简单介绍沙漏的原理实践（30分钟）

1.给每个幼儿发放两个透明的塑料瓶，并让他们用剪刀将其中一个瓶子的底部剪掉

2.将剪掉底部的瓶子倒扣在完整的瓶子上，形成一个漏斗状

3.让幼儿用胶水将两个瓶子粘在一起，确保漏斗状的瓶子紧密贴合

4.给每个幼儿一些细沙或米粒，让他们将其倒入漏斗状的瓶子中

5.随后，让幼儿观察沙子从一个瓶子流向另一个瓶子的速度，并用计时器记录下时间讨论与总结（20分钟）

1.引导幼儿讨论沙子从一个瓶子流向另一个瓶子的速度是否一致，为什么

2.引导幼儿思考，如果沙子的粒度不同，会对流动速度产生什么影响

3.让幼儿分享他们观察到的现象和自己的想法拓展活动

1.引导幼儿尝试用不同的材料制作沙漏，比较不同材料的流动速度

2.让幼儿制作不同尺寸的沙漏，观察不同尺寸对流动速度的影响

3.引导幼儿制作带有标度的沙漏，用来测量一定时间的流逝评估观察幼儿在制作沙漏和观察实验过程中的参与程度和表现，以及他们对沙漏原理的理解活动延伸

1.引导幼儿观察日常生活中使用的其他计时工具，比如钟表、定时器等

2.给幼儿提供一些简单的时间问题，让他们用自制的沙漏来解决

3.引导幼儿观察沙漏在不同情况下的流动速度，例如在倾斜角度不同的情况下总结通过制作沙漏，幼儿可以亲身体验时间的流逝，并了解沙漏的原理通过观察和讨论，他们还可以培养观察力和思维能力这个活动可以在中班的科学课程中进行，既能激发幼儿的兴趣，又能提高他们的动手能力和认知能力。