小学四年级英语 My Friends 教学案例

小学四年级英语My Friends教学案例教学目标

1.学习并掌握有关朋友的词汇和句型

2.能够准确地用英语描述自己的朋友

3.提高学生的口语表达能力教学重点

1.能够准确地用英语描述自己的朋友

2.提高学生的口语表达能力教学难点

1.能够准确地用英语描述自己的朋友教学准备

1.PPT课件

2.学生的课本和练习册

3.彩色笔、纸张教学过程Step1导入新课（5分钟）

1.教师出示一张图片，上面有几个朋友的照片，然后问学生“Whare they”（他们是谁？）

2.学生回答后，教师引导学生讨论朋友的特点和外貌Step2学习新词汇（10分钟）

1.教师出示PPT课件，介绍一些有关朋友的词汇，如friend、kind helpfulfunny等

2.教师帮助学生理解这些词汇的意思，并给出中文解释

3.教师读一读这些词汇，学生跟读Step3学习句型（10分钟）

1.教师出示PPT课件，介绍描述朋友的句子，如“My friendis kind.、Myfriend ishelpful.v等

2.教师帮助学生理解这些句子的意思，并给出中文解释

3.教师读一读这些句子，学生跟读Step4讨论朋友的特点（15分钟）

1.教师将学生分成小组，每个小组讨论自己的朋友，描述他们的特点和外貌

2.学生在小组内互相交流，用英语描述自己的朋友

3.教师巡视各组，帮助学生解决遇到的困难Step5练习（15分钟）

1.教师发放练习册，让学生完成相关练习

2.学生独立完成练习，并相互检查答案

3.教师核对答案并给予反馈Step6制作海报（15分钟）

1.教师让学生自由选择一个自己喜欢的朋友，然后在纸上画出他的形象

2.学生可以用英语描述这个朋友的特点和外貌，并将其写在海报上

3.学生可以用彩色笔涂鸦，使海报更加生动Step7展示和评价（10分钟）

1.教师让学生将自己的海报贴到黑板上展示

2.学生可以用英语描述自己的海报，并讲述自己朋友的特点和外貌

3.教师和学生一起评价每个海报，鼓励学生的努力Step8总结和反思（5分钟）

1.教师和学生一起总结本节课学到的内容和所取得的进步

2.学生可以提出对课程的建议和意见教学延伸

1.让学生用英语写一篇关于自己朋友的短文

2.学生可以用英语向全班介绍自己的朋友

3.教师可以组织学生进行朋友之间的角色扮演，模拟真实的交流场景。