湘教版小学一年级上册美术《大眼睛》微课程设计方案

湘教版小学一年级上册美术《大日睛》微课程设计方案《大眼睛》微课程设计方案

一、课程概述本微课程以湘教版小学一年级上册美术《大眼睛》为主题，旨在通过一系列富有创意和趣味性的教学活动，引导学生学习观察和表现大眼睛的特点，培养他们的审美能力和创造力本课程主要包括四个环节观察与表现、创意与表现、反思与评价、拓展与延伸

二、课程目标

1.知识与技能引导学生了解大眼睛的基本结构、特点及功能，学习使用简单的美术术语进行描述和表现

2.过程与方法通过观察、讨论、实践操作等环节，培养学生的观察能力、审美能力和创造力

3.情感态度价值观增强学生对美术的兴趣和热爱，培养他们善于观察和发现生活中美的意识

三、课程内容及流程

1.观察与表现o教师播放一段关于眼睛的视频，引导学生观察不同人的眼睛，讨论眼睛的基本结构、特点及功能请学生通过绘画的方式将自己或他人的眼睛画出来，并标注出眼O睛的各个部分，如眼睑、眼珠、睫毛等教师展示一些关于眼睛的优秀作品，引导学生欣赏并学习如何用O美术术语描述眼睛的美

2.创意与表现教师引导学生思考如何将眼睛表现得更有创意和趣味性，如夸大O眼形、添加表情等学生分小组进行创意实践，将自己的或组员的眼睛进行夸张、变O形等处理，创作出有创意和趣味性的眼睛作品各小组展示作品，并对自己或组员的作品进行简单介绍和评价O

3.反思与评价o教师引导学生反思在创作过程中的得失，如发现了什么、解决了什么问题、如何改进等学生开展自评和互评活动，通过对比和分析找出自己的不足之处O并加以改进，同时学会欣赏他人的作品并给予建议和鼓励

4.拓展与延伸o教师引导学生思考如何将眼睛的表现方法应用到日常生活中，如设计一款有创意的眼睛图案的T恤或手提袋等*学生可以合作或独立设计一款有创意的眼睛图案的T恤或手提袋等，培养他们的设计意识和实践能力o教师可以将学生的作品进行展示，让学生感受到美术与生活的联系，激发他们将美术知识应用于日常生活中

四、课程效果通过本微课程的学习，学生能够了解大眼睛的基本结构、特点及功能，并能运用简单的美术术语进行描述和表现同时，通过创意实践和拓展延伸等活动，学生的观察能力、审美能力和创造力得到了培养和提高，增强了他们对美术的兴趣和热爱止匕外，学生还能将所学的美术知识应用到日常生活中，培养了他们的设计意识和实践能力

五、课程评价本微课程的评价主要包括以下方面

1.学生对大眼睛基本结构、特点及功能的掌握程度

2.学生所运用的美术术语的恰当性和准确性

3.学生所创作的眼睛作品的创意性和趣味性

4.学生在观察、讨论、实践操作等环节中的参与度和表现

5.学生将美术知识应用于日常生活的意识和实践能力评价可以采用教师评价、学生自评和互评等多种形式，以鼓励和肯定为主，同时也要指出不足之处并加以改进，以帮助学生更好地提高自己的美术素养和实践能力。