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文本内容:
幼儿园小班社会劳动教案集锦篇3幼儿园小班社会劳动教案篇1活动目标
1、能根据儿歌形式创编内容
2、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法活动准备请幼儿带一些灯笼来园活动过程
1、复习儿歌《花灯谣》师“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？“（记得）“那儿歌的名字叫什么？（花灯谣）“我们大家用好听的声音来念一念吧！”幼儿齐念儿歌
2、创编活动
①提问师“元宵节你还见过什么样的花灯你喜欢什么灯？”
②幼儿相互讨论
③请幼儿大胆发言
④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面，并一起念一念
⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听
3、教师简单小结，用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿活动延伸请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩活动反思本次活动主要是让幼儿知道元宵节是我国的传统节日，并体验欢快的节日氛围本次活动的一个难点是感受儿歌押韵的特点,能准确地发出姥、闹、摇、浩等音可通过活动也发现孩子们对儿歌的押韵始终比较难理解，对“闹”这个读音也始终有部分幼儿读不准，使得这一难点没有很好的掌握、理解我想如果以后碰到这样的教学情况，我觉得可以把诗歌中押韵的字“姥、闹、浩、谣、宝”等用有颜色的笔画出或做一标记，让孩子自然而然地发现押韵这个特点，我想这样效果会好些，从而有效地达成每一个教学目标幼儿园小班社会劳动教案篇2活动目标
①感受劳动带来的快乐，热爱劳动！
②体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务
③擅于倾听，擅于分享，擅于表达！活动重点感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！活动难点体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！活动准备关于劳动的视频，图片，白纸若干活动过程
一、视频导入让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！
二、分享属于“家”的劳动分享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦,学会感恩！
三、“劳动”我来帮忙师作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来帮助爸爸妈妈或是老师分担一些“劳动”呢？
四、布置墙面师宝贝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它装饰的更漂亮一些，这里有一些画纸，希望你们用你们的美丽的画给这面空白的墙穿上漂亮的衣裳！（由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务,也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐！）幼儿园小班社会劳动教案篇3活动名称中班律动一勇敢的小鸡活动目标
1、幼儿能够跟随音乐做动作
2、幼儿能够看图示进行律动表演
3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣
4、能根据音乐的速度，变换动作速度
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐活动重点幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点能够看图示做动作活动准备幼儿准备幼儿简单的学过本次的律动经验准备音乐活动过程
一、故事讲述
1、森林里有很多野鸡，藏在小鸡中间，可是问道谁，谁都不承认自己是野鸡，你是野鸡吗？那你们学一学小鸡的动作，如果你们学的会，那么你就不是野鸡了
2、你学的是小鸡的什么地方？翅膀啊你学的是小鸡的什么地方鸡冠子啊
3、我请你们连着做四个小鸡的动作，然后你们像小雕塑一样不能动，而且好多小朋友和别人不一样，没说一个数字，你们就学不一样的动作，我们的小鸡站起来试一试，看看谁的动作和别人的不一样呢这个小鸡和别人的不一样表扬他好厉害给自己点掌声
4、我们的组长要去找食物了，看一看我们的组长都做了那些动作呢请你们仔细看一看请小朋友听和看，看看谁会遵守规则
二、学习舞蹈动作
1、听音乐看老师做动作教师提示幼儿和自己一起做动作
2、刚才老师做了什么造型呢？这样是小鸡的嘴巴，这样就是小鸡的鸡冠子，这样打开就是小鸡的翅膀我刚刚还做了什么造型，我刚刚出发的时候做了什么造型？走走看一看接下来老师还做了什么动作还有一个扛回家的动作接下来我是怎么吃得呢学一学老师的动作
3、请幼儿学一学吃玉米的样子
三、跟随音乐做律动
四、出示地图
1、我们走了几步4步
2、看一看我们做了几次4次
3、走走走走抗回家做了几次2次，小朋友不清楚了，我们听音乐做动作，请小朋友好好记住啊
4、吃食物和真美味做了几次动作4次，我们的小鸡有没把组长的动作学会呢？我们看着地图再来做一次哦
五、跟随音乐去找食物
1、请小朋友跟随组长去找食物，但是抓野鸡的任务由组长来做，你们跟着做动作就可以了看看野鸡是怎么被抓住的
2、请小朋友跟随音乐一起做动作，把野鸡赶跑哦。
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