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文本内容:
五年级英语下册期末复习知识点归纳PEP
一、重点词汇第一单元吃早餐eat breakfast活动，运动exercisehave・・・class上…课play sports进行体育运动do早锻炼吃晚饭morning exerciseseat dinner打扫我的房间散步去购物学习，上（课）clean myroom gofor awalk goshopping take舞蹈上舞蹈课上午.下午一般地dancing takea dancingclass a.m p.m usually
二、其他平常活动起床吃午饭上床睡觉get upeat lunchgo to bed洗脸洗我的衣服看电视打wash myface washmy clotheswatch TVplay ping-pong乒乓球弹琵琶去游泳去跑步play thepipa goswimming gorunning dohomework做作业练武术踢足球打篮球
三、频度副词do kungfuplay footballplay basketballalways总是，一直（100%）usually一般（80%）often常常（）（）有时60%sometimes30%
四、疑问词什么时候为何when why
五、重点句型、问询他人什么时候做某事的句型及回答1句型构造问动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）When do you+答（+频度副词）+动词短语原形详细时间（我/我们一般I/we+at+在几点做某事）例问（你什么时候上床睡觉？）When doyou gotobed答Igo tobed at9OOp.m（我晚上9点上床睡觉）注意当主语是第三人称单数（he,she此单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型构造是主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？whendoes+、问询他人周末做什么的句型及回答2句型构造问（你周末做什么？）答（+What doyou doon theweekend I频度副词）+动词（短语）+其他例问（你周末做什么？）答What doyou doon theweekend Iusually（我一般看书）read books.注意当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型构造是主语（第三人称单数）whatdoes++do+on theweekend第二单元
一、重点词汇春天夏天秋天冬天季节野餐spring summerautumn winterseason picnicgo ona去野餐摘摘苹果雪人堆雪人picnic pickpick applessnowman make a snowmango去游泳swimming哪一种最由于假期which bestbecause vacation
二、其他＞形容天气的形容词炎热的暖和的多雨的多风的寒冷1hot warmrainy windycold的凉爽的晴朗的多云的下雪的cool sunnycloudy snowy、由构成的活动短语去游泳去购物去划船2go goswimming goshopping goboating去滑冰去远足去钓鱼go skatinggo hikinggo fishing
三、重点句型、问询他人天气怎么样的句型及回答1句型构造问Whafs theweather like+时间+地点？（…天气怎么样？）答It，表达天气的形容词S+例问（北京冬天的天气怎么样）答Whats theweather likein winterin beijing（有风并且寒冷）Its coldand windy句型构造问（你最喜欢的季节是哪一which seasondoyou like best种？）、问询他人最喜欢的季节句型及回答2答季节或直接说季节名称I like++best同义句尚有Whats yourfavourite season、问询他人喜欢某个季节的原因的句型及回答3句型构造问季节名称？或直接用来提问Why doyou like+“Why”答一般要用引导的句子来阐明理由，可以从天气有关的“because”活动等方面来说例问（你为何喜欢春天？）答Why doyou likespring Because I can（由于我能放风筝）问（你为fiy kites.Why doyou likesummer何喜欢夏天？）答（由于我每BecauseI can goswimming everyday.天都能去游泳）问:你为何喜欢秋天Why doyou likeautumn答由于天气凉爽问Because theweather iscool.Why doyoulike你为何喜欢冬天？答由winter BecauseIcanmakeasnowman.于我能堆雪人第三单元
一、重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月月July June六七月八月九月十月月August SeptemberOctober NovemberH December十二月注意、月份的首字母一定要大写
1、没有缩写形式，的缩写形式是其他月份单词的缩写形式2May September“Sept”,都是有单词的前三个字母加“•”构成、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用
3、表达“在几月”时，要在月份单词前面加介词加
二、常用节假日名称4元旦植树节复活节『New Years Day
1.1Tree PlantingDay
3.12Easter AprilFoo s愚人节劳动节母亲节Day
4.1May Day
5.1Mothers Day.
5.10Childrens Day小朋友节
6.1Father飞Day父亲节
8.8Teacher9sDay教师节
9.10国庆节中秋节农历八月十National Day
10.1Mid-Autumn Day五感恩节月第个周四圣诞节Thanksgiving Day114Christmas
12.25summer vacation暑假寒假winter vacation
三、活动名称运动会复活节聚会学校旅行sports meetEaster partyschool trip语文测试歌咏比赛生日聚会
四、介词、Chinese testsinging contestbirthday partyin、的使用方法on at、背面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份如1in inthe morning,in April,in winter,in.、的背面+详细的某一天如2on onMonday,on April3rd,on Fridaymorning.
3、at背面+详细的时间点或与其他词构成固定搭配如at sixoclock,at1230,at noon.
五、重点句型、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答1句型构造问活动或节日名称？答月份When is+Ifs in+例问（圣诞节在什么时候）答when isChristmas Itsin December.（在十二月）、问询他人将要做什么的句型及回答2句型构造问其他？What willyou do+答I wili=PH…例问飞（母亲节你将为what willyou dofor yourmum onMother Day你妈妈做什么？）答（我将送给她某些花）Ill giveher someflowers.、体现“我们将要…”的句型3We，ll・“=We will背面+动词原形，这是一种一般未来时的句子，表达未来某个时间要发生的动作或事情例（我们将有一次学校旅行）Well havea schooltrip..（我们将有一次歌咏比赛）Well havea singingcontest（我们将要上一节舞蹈课）Well takea dancingclass.第四单元
二、重点词汇第一第二第三第四first1st second2nd third3rd fourth4th fifth5th第五第ninth9th九第十tenth1Oth第十一第十二第十三eleventh1th twelfth12th thirteenth13thfourteenth14th第十四fifteenth5th第十五sixteenthl6th第十六seventeenth17th第十七eighteenth18th第十八ninteenth19th第十九第六第七第八sixth6th seventh7th eighth8thtwentieth20th第二十twentieth-first21th第二H twentieth-second22ndM二十二（）第二十三（）第三十twentieth-third23rd thirtieth30th特殊的傻瓜special fool
二、用序数词表达详细的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有也可以没有但读日期时，必须读出来“the”,the假如要表达某年某月某日，一般按照“月、日、年”的次序例如读法是March3rd Marchthe third翻译是月日33读法是June1st,June thefirst,twothousand andfourteen翻译是月日61
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是碰到几十几，只变个位就可以
四、重点句型、问询他人详细日期的句型及回答1句型构造问节日/活动？（…是哪天？）答—月份+序数词•（••When is+on+月…日）例（小朋友节是哪天？）答When isChildrens DayIfs onJune1st.（月日）
61、问询生日的句型及回答2句型构造问When is+某人的+birthday（…生日是哪天？）答It飞（m+详细的日期例问（你奶奶的生日是哪天？）答When isyour grandma^birthday（她的生日是月日）问Her birthdayis onJune16th.616When is（怀特小姐的生日是哪天）答（Miss Whitesbirthday Ifson July1st.7月日）1第五单元
一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格I youhe sheit weyou they宾格me youhim herit usyou them我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词my yourhis herits ouryour their性物主代词名词性mine yourshis hersits oursyours theirs物主代词（正在）攀爬（正在）吃（正在）玩climbing eatingplaying（正在）跳
二、（正在）喝（正在）睡觉jumping drinkingsleeping掌握的短语climb tree爬树踢足球看play footballlook at一幅漂亮的画在厨房一起玩耍a beautifulpainting inthe kitchenplay witheach otherdrinkwater喝水listen tomusic听音乐read books读书
三、名词性物主代词和形容词性物主代词表达所有关系的代词叫做物主代词，即表达事物主人的代词它包括名词性物主代词和形容词性物主代词注意、形容词性物主代词相称于一种形容词，不能单独使用，背面需要11跟名词，常用来修饰、限定背面的名词如（这是我的书）,（那是他This ismy bookThat ishis bag的书包）、名词性物主代词需独立使用，背面不能跟名词，它相称于“形容词性2物主代词+名词”如It，s mine.（它是我的）
四、动词形式的变化规则ing一般动词直接在词尾加（读）一（交1・ing read—reading talktalking谈）（唱歌）（学习）sing-singing study-studying、以不发音的结尾的动词,先去再加2e ewrite—writing（写）（滑冰）（骑）（驾驶）skate—skating ride—riding drive—driving、|以重读闭音节结尾且末尾只有一种辅音字母的动词,双写这个辅音字母再3加・ing一（坐）一（切，害）一（跑）一sit sittingcut cuttingij runrunning stopstopping（停）一（得到）get getting、少数几种以结尾的动词，变为再加（躺,撒4ie iey,-ing lie—lying谎）（死）（系，捆绑）die-dying tie—tying口诀记忆动词很好记，一般状况直接加词尾若有哑音去再加--ing e,eingo“一辅重闭”作尾巴，双写后加尚有一点要注意，变再加--ing ieyingo
五、重点句型、问询物品的归属1句型构造问（物品）（这些/那些是谁的？）Whose++arethese/those答名词性物主代词（它们是…的）They are+或形容词性物主代词+物品（它们是…的…）They are+例问（这些钢笔是谁的？）Whose pensare these答（它们是我的）They aremine.、如要问询单个物品的归属的句型构造是2问（物品）让/加§用玳（它/这/那是谁的？）Whose++is1答It，s+名词性物主代词（它是…的）或It，s+形容词性物主代词+物品（它是♦…的…）例问（它是谁的狗？）Whose dogis it答（它是她的）Its hers.、确认多种物品的归属3句型构造问名词性物主代词？（这些是…的吗？）Are these+答（是的，它们是/不，它们不是）Yes,they are/No,they aren例（这本语文书是我的）The Chinesebook ismine.问（这些书都是你的吗？）Are theseall yours答（不，它们不是）No,they arent.、描述正在做某事的句型4句型构造主语动词+动词形式+其他+be ing主语是第一人称单数时，动词用例（我正在看电视）I beam.I amwatching TV.主语是第二人称单数时，动词用（你正在读书）you beare Youare reading a book.主语是第三人称单数单个人时，动词用he/she/it beis He is playingfootball.（他正在踢足球）主语是各人称复数多种人时，动词用（他们正在吃晚饭）we/you/they beare They are havinglunch、问答正在做什么的句型5句型构造问动词+主语（…正在做什么？）What+be+doing答主语动词+动词形式+其他（…正在…）+be ing例问（他正在做什么？）What ishe doing答:（他正在睡觉）He issleeping.问（你正在做什么？）What areyou doing答（我正在学习英语）I amlearning English.、确认与否正在做某事的句型5句型构造动词+主语+动词形式+其他？Be-ing例问（你正在听音乐吗）Are youlistening tomusic答（是的）Yes,I am问（他正在唱歌吗？）Is hesinging答（是的）Yes,he is.问（孩子们正在做游戏吗？）答（是的）Are the children playinggames Yes,they are.第六单元重点词汇（正在）做早操（正在）上-••课（正在）吃午饭doing morningexercises having---class eatinglunch（正在）看书reading abook（正在）听音乐保持某种状态靠右保持listening tomusic keepkeep tothe rightkeep yourdesk clean你的课桌洁净小声发言次序按次序来talk quietlyturn taketurns
一、其他动词短语的-Eg形式mountains（正在）J爬山（正在）看电视（正在）起床watchig TVgettingup（正在）弹钢琴（正在）进行体育运动playing thepianoplaying sports（正在）浇花（正在）扫地watering theflowerssweeping thefloor climbing（正在）放风筝flying kites
三、重点句型、怎样问答多种人或动物正在做什么1句型构造问多种人/动物（…正在做什么？）What are++doing答动词形式+其他（他/她/它们正在…）They are+ing例问（孩子们正在做什么）what arethechildrendoing答（他们正在玩耍）Theyareplaying.、怎样问答单个人或动物正在做什么2句型构造问单个人/动物（…正在做什么？）What is++doing答动词形式+其他（他/她/它正在…）.He/She/It is+ing例问（你妈妈正在做什么？）What isyour motherdoing答.（她正在做午饭）She iscooking lunch问（你父亲正在做什么？）What isyour fatherdoing答（他正在擦窗户）Heiscleaning thewindow.
五、动词加的变化规则ing一般状况下，直接加如
1.ing,cook-cooking以不发音的结尾，去加如e eing,make-making,taste-tasting假如末尾是一种元音字母和一种辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加如ing,run-running,stop-stc
六、需要掌握的进行时变化形式sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking waterdrawingpictures,doing thedishes,cooking dinner,readingabook,answering thephone,lis tomusic,washing clothes,cleaning theroom,writing aletter,writing ane-mail,flying,jumpii walking,running,swimming,sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water.另一方面，〃我〃向你们简介〃我〃的三位好伙伴:（看）、（听）、（目前）,它们和〃我〃look listennow常常出子中请看,看！杰克正在游泳Look!Jack isswimming.听!她正在唱歌Listen!She issinging目前我正在打扫房间I amcleaning myroom now.听了〃我〃的自述后，小朋友们，你们一定愈加理解〃我〃了吧。
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