2024年初中班主任教学工作总结5篇

这时候刚好发觉任何闪光点的地方，都刚好说给他们，潜移默化地引导孩子，让他明白老师表扬的认可的是正确的做法，所以树立班级里的榜样，好的典型，能发挥很重要的作用，关键是要随时随地发觉，方方面面涉及并能有始有终坚持

五、告知孩子为什么，让他口服心也服以往做工作，每次对孩子提出要求、施以惩处，都只是发号施令并干脆看结果结果执行的不幻想就大发雷霆或疾言厉色之后发觉孩子很委屈，自我也很懊恼，经过反思，我发觉缘由是师生思想不统一，孩子们不明白为什么这样做或者说不明白做到什么程度，会有什么影响，所以我试着把每次要求背后的缘由告知他们，他们理解了自我为什么这样做，自然会以正确的心态对待，做事效果也会好许多

六、加强家校沟通，与家长共同管理没有家长的进取协作，任老师怎样努力，工作也只能是事倍功半的效果，所以我有了以往的阅历教训，从开学初就异样注意与家长的沟通沟通，经过电话、微信等方式与家长沟通看法，不仅仅是针对问题孩子，也探讨孩子的生活常态，培育思想，达成一样的目的，并让家长感受到老师的重视和真心为孩子着想的心理，这样他们也会心甘情愿并进取协作老师的工作，家长行动起来，工作自然简单有成效以上是今年干工作感觉做的有提高的地方，虽然还是有许多瑕疵，可是在思想意识上还是有了一些高度的提升，以后必需再接再厉将工作做得更完善这学期的班主任工作同样也留下了一些缺憾一方面，这学期在班委的培育和运用上不够高效，起先没能选出得力的班委，同时没能做出细致合理的分工，也没能对他们提出详细的要求，自我手把手培训并明确标准这一项，做的也不到位所以前半学期班里没有构成良好的秩序意识另一方面，由于自我的时间和精力有限，没能监督班里的值日，所以导致学生普遍值日标准较低，班级卫生状况较差，尤其是细微环节方面，比如黑板边、地面的碎屑、讲桌的整齐第三方面是对尖子生的培育监督，虽然有这种意识，但还是没有抓紧，尤其是他们各自的弱势学科无论工作做得是否令人满足，都已经无法再来一遍，只期望下学期再干这项工作，自我必需发扬优势，弥补不足，从而把工作做得更实，给孩子们更有益的帮忙、教化，自我也能有更大的土日二同JXE初中班主任教学工作总结5一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮忙下，顺当走过了一学期此刻就把一学期的工作情景总结一下

一、做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一新生，必需先规范学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁坚持工作等督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关切、教化并且督促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改过，努力使其到达卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少进取发言针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并激励她大胆发言在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以激励，熬炼她的胆识经过这样的熬炼取得了必需效

二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，激励学生参加各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的本领，值日班干部每一天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自我也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓激励学生参加各项活动如进取参加学校组织各项活动，进取报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名;乘接力第三名;广播操竞赛第四名;语文课本剧表演三等奖，等等这些团体活动2050都要学生同心协力，一齐来完成三，建立良好的和谐的师生关系，在爰心中与学生一道成长老辈教化家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教化所以平常我留意与学生交挚友，谈心，在学习上赐予关切与爱惜，在精神上赐予激励与支持，使学生感到老师的暖和，从而亲其师，信其道与此同时，我还留意培育他们同学的友爰之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足、教化学生努力学习，完成学习任务1学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础、关切学生身心健康，促进学生全面发展2要对学生全面负责，不仅仅要关切学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才能

四、重视与家长的联系，双向管好学生学生与提高，团体的成长，离不开老师，也离不开家长为了更好的全面了解学生情景，我经过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往赢得了家长的信任，激励和支持同时对家长提出要求为孩子在家里创建必要的学习环境，为孩子做好榜样

五、进取主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥如纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多教化学生，要有礼貌，敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意

六、存在的不足，须要改善的地方、期末复习阶段后进生状态很不好以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教化

1、学生尽管上课看起来好像很仔细，可是听课效率仍旧不高2在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼初中班主任教学工作总结篇5本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！。