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成都市春季教师资格认定说课注意事项
1.说课考试人员必须按规定到指定说课考试地点，不得调换说课考试地点和时间，必须凭本人有效身份证和盖有“成都市教育局教师资格认定指导中心”鲜章的《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》进入考场，并将《成都市申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表》交给专家
2.说课考试人员根据自己的申请资格种类和申请学科在如下题目中查找对应的说课题目各学科所公布的说课题目请全面准备教案（或提纲），说课时将随机抽取其中一题进行说课
3.准备的教案（或提纲）可以带进考场作为参照资料，说课结束后,请将说课教案（或提纲）交给本场考官，即可离开
4.请保持电话畅通，说课后5—7个工作日内电话告知说课不合格者（5—7个工作日未接到电话告知，阐明说课考试合格）
5.证书领取时间7月初（详细时间请于7月初在本网站查看）
6.说课时间、地点正在协调之中，请于6月3日起在本网站上查看成都市教师资格认定指导中心5月31日高级中学教师资格说课题目如下生物说课题目
1.《构成生物体的化合物——蛋白质、核酸》
2.《细胞膜的构造和功能》
3.《光合作用的过程》
4.《植物对水分的吸取和运用一一渗透作用的原理》
5.《减数分裂，第二课时》
6.《高等动物的个体发育》
7.《神经调整，第一课时》
8.《生态系统的构造》
9.《基因的体现》
10.《伴性遗传》注所用教材为人教版现行高中生物教科书美术说课题目
1.培养审美的眼睛（第一册第1课）
2.美术作品的艺术形象（第一册第2课）
3.美术作品的艺术语言（第一册第3课）（第一册第5课）
4.绘画艺术的特点（第一册第8课）
5.中国古代花鸟画
6.欧洲文艺复兴时期绘画（第一册第10课）（第一册第13课）
7.20世纪外国绘画（第二册第7课）
8.中国古代建筑艺术（第二册第12课）
9.工艺美术与现代设计艺术
10.中国民间美术与非物质文化的保护（第二册第18课）注所用教材为人民美术出版社教科书《艺术欣赏》信息技术说课题目高一（上）
1、第一章第一节信息与信息技术
2、第二章第三节文献在磁盘上的组织构造和文献的查找
3、第二章第五节软硬件资源的管理
4、第三章第四节文字信息的整合高一（下）
5、第一章第一节因特网简介
6、第一章第五节因特网上的信息交流
7、第二章第二节计算机语言
8、第二章第七节循环构造的程序设计
9、第二章第八节综合实例
10、第三章第三节计算机简朴工作原理教材《信息技术教材》出版社四川出版集团四川人民出版社主编四川省教育科学研究所音乐使用教材人音社出版的《一般高中音乐课程原则试验教科书一一音乐鉴赏》（新课改用书）
一、第一单元《学会聆听一一音乐与人生》，说说你是怎样以本章节《草原放牧》和《第六交响曲（悲怆）》为重点聆听内容，引导学生通过聆听，学会分析音乐要素在音乐作品中所发挥的作用和掌握音乐所具有的基本特性？（限时15分钟）
二、中国民歌是我国老式文化中重要的精神财富第二单元《腔调情韵一一多彩的民歌》中按不一样地区不一样民族风格编写了“高亢的西北腔”、“独特的民族风”、“醇厚的中原韵”、“飘逸的南国风”四个章节，请你任选一节内容，说说你是怎样引导学生通过你的课堂教学感受、体验、理解民歌的内容、情感、风格以及审美价值，从而热爱祖国的民族文化及民间艺术？（限时15分钟）
三、说说你对第四单元《国之瑰宝一一京剧》中《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》两个京剧唱段及所波及的有关知识的教学设计与理念（限时15分钟）
四、以《非洲赞歌》、《鼓舞》为例，讲述你对第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》特性特点的教学设计（限时15分钟）
五、贝多芬除了著名的九首交响曲之外，尚有诸多著名的钢琴奏鸣曲，《热情奏鸣曲》就是其中杰出的一首，说说你对该作品的课堂教学设计（限时15分钟）
六、《魔王》、《蹲鱼》及《菩提树》是奥地利作曲家舒伯特艺术歌曲的代表作，请说说你对第九单元第十六节《艺术歌曲的成熟一一舒伯特的歌曲》的课堂教学设计（限时15分钟）
七、第二十八节革命音乐家聂耳的《金蛇狂舞》和《毕业歌》是两首不一样体裁和演出形式的作品，一首是器乐作品、一首是歌曲，说说你是怎样设计这两首作品的课堂教学方式的？（限时15分钟）
八、《黄河大合唱》是我国音乐史上著名的史诗性大型声乐套曲，全区八个乐章，说说你对该作品的教学设计思想和课堂教学方式？（限时15分钟）
九、说说你对第十四单元第二十四节《高山流水志家国》这一课两首作品《广陵散》和《流水》欣赏内容和知识点的分析，以及你的课堂教学方式的设计（限时15分钟）
十、第十八单元第三十四节《新时代》中欣赏《走进新时代》《你是这样的人》《祖国颂》三首歌曲，说说你是怎样引导学生联络高中音乐鉴赏课堂中所学过的所有作品和知识，懂得音乐的社会功能一一音乐的社会性的？（限时15分钟）高中体育说课题目《学生体质健康原则》的测试项目包括哪些内容，其中哪些是必选？
1.怎样防止体育运动损伤的发生？
2.简述新课标对体育教师的评价包括几方面？
3.新课标中提出在体育教学建立新型的师生关系，你认为应当从哪方面有所突破？
4.为到达发展学生耐力，增进学生心肺功能，培养学生吃苦耐劳的优良品质的目
5.的在教学中你将选用什么教材？采用什么教法和手段？怎样突出重点和难点？以获得最佳教学效果以水平五挺身式跳远为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意:课
6.5-6时划分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段；教学评价；教学效果估计以水平五跨栏跑为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意课时
7.5-6划分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段；教学评价；教学效果估计以水平五排球为教材，请设计出一种课时的单元教学计划注意课时划
8.5-6分教材的分析（目的、重点、难点）；教学环节；教学组织措施；教法手段;教学评价；教学效果估计谈谈在体育教学实际中怎样坚持“健康第一”的指导思想，增进学生健康成长
9.为到达发展学生耐力，增进学生心肺功能，培养学生吃苦耐劳原优良品质的目10的在教学中你将选用什么教材？采用什么教法和手段？怎样突出重点和难点？以获得最佳教学效果心理健康说课题目气质和性格在学生心理活动中所起的作用
1..“好措施”的魅力一一学会学习2与人相处并不难——对的处理人际关系
3.高中生青春期心理问题的调适（早恋与性教育）
4.当“爱“悄悄来临——善待青春期情感
5.
6.爸、妈，我想对你说---------协调亲子关系.做情绪的主人——调整情绪
7.心理健康教育怎样在其他学科中渗透
89.我的未来不是梦---------面对现实、树立理想一种熟悉又陌生的我——认识新自我
10.高中语文题目再别康桥（高一册，第课）2我与地坛（高一册，第课）7我若为王（高二册，第课）6过秦论（高二册，第课）17荷花淀（高二册，第课）3声声慢（李清照）（高三册，第课）游褒禅8山记（高三册，第课）陈奂生上城（高四18册，第课）人是什么（高五册，第课）32将进酒（高五册，第课）15数学说课题目
1.函数y=Asin（w x+y）的图象（第一册-下）
2.反函数（第一册•上）
3.等比数列前n项和（第一册•上）
4.平移（第一册•下）
5.抛物线的简朴几何性质（第二册•上）（第二册•上）
6.曲线与方程（第二册-下）
7.球的体积（第二册•下）
8.两个向量的数量积（第二册-下）
9.距离
10.互相独立事件同步发生的概率（第二册•下）英语说课题目:1SEFC Book1A Unit4Reading TheRescue”P
24.2SEFC BooklA Unitl2Speaking P
79.3SEFC BooklB Unit21Listening P
57.
4.SEFC BooklBUnit20Grammar P545SEFC BooklBUnitl6Integrating skillAnimal.Experiments^P276SEFC Book2A Unit4Reading:English Poetry”P
27.SEFC Book2AUnit9Integrating skillsVoices ofthe
1.Earch Summit”P718SEFC Book2BUnit20Grammar P
78.历史说课题目中国古代史《中国古代史》全一册人民教育出版社
1.第一章第六节春秋战国时期的社会经济和社会变革
2.第五章第三节北宋中期的社会危机和改革《中国近代现代史》上册人民教育出版社
3.第二章第二节洋务运动
4.第五章第一节新文化运动《中国近代现代史》下册人民教育出版社
5.第一章第二节“工农武装割据”的形成
6.第五章第三节社会主义制度的建立《世界近代现代史》上册人民教育出版社7第二章第四节启蒙运动
8.第三章第五节资本主义世界市场的形成《世界近代现代史》下册人民教育出版社
9.第二章第三节1929~1933年资本主义世界的经济危机战后
10.第四章第一节初期的国际关系和两极格局的形成政治说课题目
1.高一（上册）第一课“商品与商品经济”小结串讲
2.高一（下册）第七课第二节“依法保护消费者的合法权益”
3.高一（下册）第八课第一节“我国社会主义市场经济必须面向世界”
4.高二（上册）第三课第一节“矛盾就是对立统一”
5.高二（下册）第五课第三节合理想象与发明性思维”
6.高二（下册）第六课第一节“价值观的导向作用”
7.高三（全一册）第二课第二节“对的看待公民的权利和义务”
8.高三（全一册）第四课第一节“我国处理民族关系的基本原则”
9.高三（全一册）第四课第二节“我国的宗教政策”
10.高三（全一册）第五课第三节“我国外交政策的基本内容”地理说课题目
1.
1.6地球运动的地理意义
（二）｛人教版高中必修上册第一单元第6课｝
2.
2.2大气的热力状况｛人教版高中必修上册第二单元第2课｝
3.
2.5常见的天气系统｛人教版高中必修上册第二单元第5课｝
4.
3.5陆地水和水循环｛人教版高中必修上册第三单元第5课｝地理环境的整体性和差异性｛人教版高中必修上册第三单元第课｝
5.
3.
886.
4.5气象灾害｛人教版高中必修上册第四单元第5课｝世界重要的农业地区类型
（一）｛人教版高中必修下册第五单元第课｝
7.
5.
338.
6.2都市的区位原因
（一）｛人教版高中必修下册第六单元第2课｝
9.
7.2交通运送中的线｛人教版高中必修下册第七单元第2课｝
10.
8.1环境问题的体现与分布｛人教版高中必修下册第八单元1课｝物理说课题目:
1.摩擦力
2.简谐运动的图象
3.机械能守恒定律
4.匀变速直线运动的图像
5.圆周运动实例分析
6.电势差电势
7.电压表和电流表伏安法测电阻
8.气体的压强、体积、温度间的关系
9.电阻的测量
10.光的干涉化学说课题目
1.物质的量（高中化学第一册第三章第一节）
2.氯气的试验室制法（高中化学第一册第四章第一节）
3.离子反应（高中化学第一册第一章第二节）
4.原子构造（高中化学第一册第五章第一节）
5.化学平衡（高中化学第二册第二章第二节）
6.电解原理（高中化学第三册第四单元第一节）
7.乙烯的性质（高中化学第二册第五章第三节）
8.苯的构造和性质（高中化学第二册第五章第五节）
9.酯化反应（高中化学第二册第六章第六节）
10.乙醛的化学性质（高中化学第二册第六章第五节）附上述高中化学教材出版于人民教育出版社。
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