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阳光心理培训中心模拟考试题二级技能第一部分技能选择题案例一一般状况男，25岁，未婚，企业职工求援者自述近六个月来感觉心烦意乱、头痛，由于总有人在说我的坏话我发现每天只要我一走进办公室，同事们就立即不说话了，我懂得他们刚刚肯定在讲我的坏话有时回到家里，我耳朵里还能听到他们的议论，说我这个人太花心、缺德、破坏他人夫妻关系等等这种声音时隐时现，我自己主线控制不了最初我不清晰是怎么回事，目前我明白了，是有人用电磁波在控制我，指挥我的大脑，使我失去了自由你说，我还能去上班吗？求援者母亲这孩子从小身体健康，学习、生活很顺利，只是性格内向，我们管教也比较严厉六个月前与女朋友分手了，心里很难过，常常暗自流泪，情绪较为低落，碰到一点小事就发脾气开始变得敏感多疑，总是说有人跟他过不去，说他的坏话，甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的有时又笑容满面地告诉他人自己罪恶累累，有人在背后捉弄他外出时拒绝乘坐地铁，问其原因，他说在站台上时，总是控制不住想跳下去的念头，为此感到很胆怯同事反应，工作时总是发愣，做事丢三拉四，很少与人交流目前基本不上班了，成天呆在家里本来母子感情很深，可目前当母亲生病或不舒适时，关怀体贴的话越来越少，变得疏远和淡漠与病前相比，判若两人总说自己肚子不舒适，也说不清详细地方和怎么不舒适做事情缺乏应有的积极性和积极性，行为被动，生活变得懒散，不叠被，不洗脸但对家中的门窗与否关好尤其关注，尤其在晚上总是检查多遍才行劝其来心理征询，说自己又没精神病，干吗去看心理征询这次是说来进行健康征询，才勉强前来（C）开放问询（D）情感体现单项选择
70.按照埃利斯ABC理论，求援者心理问题的直接原因不包括（）（A）歪曲的认知（B）不合理信念（C）挫折和遭遇（D）评价性观念单项选择
71.求援者心理问题的最佳处理方式是（）（A）药物治疗（B）转介治疗（C）心理征询（D）生物反馈案例八一般资料男，29岁，海外归国留学生企业技术主管求援问题认为自己已感染艾滋病病毒，伴有心慌、失眠、烦躁7个月来就诊案例简介求援者7个月前，因其海外同学被诊断为艾滋病患者后，联想到自己在海外也曾有过不洁性行为，故非常紧张自己也感染了艾滋病为此，出现食欲减退，失眠，并感觉全身无力自己偷偷去医院做化验，检查成果为阴性心情临时放松了一段时间，后来又听说感染艾滋病后一段时间内，化验成果也也许为阴性这样，求援者的心情再次紧张起来，多次反复去不一样的医院化验检查，检查成果皆为阴性尽管专家已保证未感染，但求援者仍不放心，认为自己已感染了艾滋病，目前的仪器不够敏捷，因此查不出整日紧张胆怯，并伴有烦躁不安，失眠多梦，心慌盗汗等症状，感觉工作生活没有了意义，工作中多次出现差错，险些导致重大经济报失求援者性格较内向、敏感、多疑、好幻想家人观测到他的变化后反复追问其原因，才告知家人，求援者在家人的督促下怀着半信半疑的心情来心理科征询单项选择
72、求援者目前心理状态属于（）o（A）严重心理问题（B）神经症性心理问题（C）神经症（D）精神病性精神障碍单项选择
73、求援者的生理症状不包括（）（A）失眠（B）食欲减退（C）心慌（D）手足发麻多选
74、求援者的情绪症状包括（）（A）烦躁（B）抑郁（C）担忧（D）敌对多选
75、求援者的自知力体现不包括（A）对躯体疾病判断对的（B）对心理问题判断对的（C）对内心感受判断对的（D）不积极求治心理医生单项选择
76、求援者的心理状态属于（A）心理健康（B）心理不健康（C）心理正常（D）心理不正常多选
77、排除求援者精神病性障碍的根据不包括（）.（A）无抑郁症状（B）无幻觉症状（C）无妄想症状（D）无自杀观念单项选择
78、求援者心理问题的原因不包括（A）性格原因（C）工作压力（B）认知原因（D）同学感染艾滋病单项选择
79、求援者最也许属于（）（A）焦急性神经症（B）强迫性神经症（C）疑病性神经症（D）恐怖性神经症单项选择
80、求援者心理问题产生的现实刺激是（）.（A）艾滋病检查阴性不能证明未感染（B）同学感染艾滋病（C）全身无力（D）反复化验检查多选
81、按照埃利斯ABC理论，C包括（）.（A）失眠（C）反复化验检查（B）烦躁（D）工作生活失去意义案例九一般状况王老太太，丧偶退休，现生活在养老院案例简介王老太太退休后，由于身体不好，子女又不在身边，因此就一直住在一家养老院里王老太太爱埋怨，只要一看见护士，她就开始埋怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不洁净，周围的病人常常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒适护士们总是耐心地听她埋怨并试着安慰她不过一年下来，王老太太的埋怨不仅没有减少，并且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了护士们但愿能有什么措施使王老太太的埋怨减少某些，不要这样成天不开心，因而求援心理门诊心理医生规定护士做三件事第一，不管何时看见王老太太，都要立即对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿,护士必须立即放下手里的工作，对她微笑并积极倾听，对她所说的事情表达关注并且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应当坚持听下去（当然这时护士可以边听边做事情）;第三，只要王者太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故拜别或装作很忙而无法倾听,但只要她一停止埋怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话所有的护士都坚持执行了这个计划数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而埋怨则越来越少,她看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起单项选择
82、该心理医生所采用的心理治疗措施是（）o（A）系统脱敏法（B）阳性强化法（C）厌恶疗法（D）自我控制法单项选择
83、假如采用该法协助王老太，靶目的应当是（）o（A）王老太的埋怨（B）周围病人对王老太的打扰（C）护士们的倾听（D）护士们对王老太的安慰多选
84、未请教心理医生前，王老太埋怨的直接后果是（）o（A）护士倾听（B）护士试图安慰她（C）护士借故离开（D）护士和她说积极的事情多选
85、实行该心理治疗措施后，针对王老太的埋怨，新的行为成果是（）（A）见到王老太就说积极的事情（B）王老太说积极的事情，护士们就关注（C）护士试图安慰她（D）王老太说消极的事情，护士们就回避多选
86、使用积极关注时应注意（）o（A）反对过度乐观（B）反对过度消极（C）立足实事求是（D）引导求援者客观分析形势案例十下面是某求援者的EPQ测验成果粗分T分P870E1973N2072L640单项选择
87.根据测验成果，可以判断该求援者的气质类型为（）（A）多血质（B）胆汁质（C）粘液质（D）抑郁质多选
88.该求援者的量表得分，阐明他（）（A）情绪稳定（B）情绪不稳定（C）内向（D）外向单项选择
89.该求援者的L量表得分为40,阐明他（）（A）掩饰性高（B）掩饰性低（C）内向（D）外向单项选择
90.该求援者的P量表得分为70,阐明他（）（A）孤单、不关怀他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇特的事情（B）能与人相处，能很好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意（C）焦急、担忧，碰到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为（D）人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式单项选择
91.假如一种人在EPQ某分量表上的得分介于
38.5和
43.3之间或介于
56.7和
61.5之间，我们可以说该求援者（）（A）具有某种经典个性特点（B）具有某种个性倾向性（C）某种个性特性处在中间型（D）个性特性无法判断案例十一.下面是某求援者的WAIS-RC成果:言语测验操作测验言知领算相数词合数填积图拼合操作总分语识悟术似广汇计符图木排图计原始量表231791785566134024325862120分分量表智商13107116115815101311136295115104分单项选择，
92、施测WAIS-RC,一般做法是（）o（A）先做操作测验，后做言语测验（B）先做言语测验，后做操作测验（C）言语测验与操作测验交替进行（D）根据被试者状况灵活掌握多选
93、根据测验成果，可以判断该求援者成绩比常模平均数高出一种原则差的分测验项目是（）o（A）词汇（B）图片排列（C）知识（D）拼图单项选择
94、根据测验成果，可以判断该求援者低于常模平均数水平的是（）o（）（）（）（）A FIQB PIQC VIQD IQ案例十二下面是某求援者MM PI-2的测验成果量表Q LF KFb TRINVRIN ICHHs DHy PdMf PaPt ScMa Si原始分15271266457322321262325392143K校正分1427395324T分444769525254475247615155467564705662多选
95、该求援者的测验成果是（）o（A）有明显的诈病倾向（B）370题后来项目的回答有效（C）不加区别地对测验项目予以肯定回答（D）两点编码类型属于突出编码多选
96、该求援者两点编码的临床体现是（）o（A）内向退缩（B）多疑敌意（C）偏执妄想（D）思想混乱单项选择
97、临床量表剖面图模式属于（）o（A）C类神经症（B）思维紊乱的精神分裂症（0躁狂发作精神病（D）症状夸张模式多选
98、有关BPRS量表，我国协作组增长的项目是（）0（A）定向障碍（B）自知力障碍（0工作不能（D）不寻常思维内容单项选择
99、按照我国协作组提供的资料，提醒被评估者具有临床意义的焦急症状的HAMA量表总分，应高于（）（）（）A29B21（）（）C14D7单项选择
100、SCL-90量表总分减分率的计算公式是（）o（A）（治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分（B）（治疗后总分-治疗前总分）/治疗前总分（C）（治疗前总分-治疗后总分）/治疗后总分（D）（治疗后总分-治疗前总分）/治疗后总分第二部分案例问答题本部分采用专家阅卷，1--8题，满分100分请写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答一般资料求援者，女性，32岁，四川灾区教师案例简介；求援者自述，今年地震时我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我首先要做学生和家长的工作，另首先还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的状况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮目前脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上.那天中午儿子在睡觉是我把他喊醒的，催他去上学，假如让儿子晚点去学校，儿子就不会死，假如我送儿子去学校，儿子也不一定死，.假如让儿子留下来陪自己，儿子主线就不会死想到这些我更痛苦我已经决定此后不再当老师了，我不懂得怎样面对剩余的学生，目前看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡内心极度恐惊，有车通过都认为发生余震了.总感觉地在晃动，不敢到墙边去非常强的无助感.目前情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么爱好，每天就是机械地执行校长和家人的指示记忆很差，诸多事都需要他人多次的提醒.这学期开学后已不能教课自己懂得地震过去了，应当早点挣脱地震的影响，但就是挣脱不了.心理征询师观测理解到的状况求援者为人正直，朴实善良，勤快，有教龄目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为亲密，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生.求援者身体健康，地震后坚持住在帐篷中，不乐意住活动板房请根据以上案例，回答如下闯题
一、针对该求援者还需理解哪些资料？（10分）.
二、对该求援者也许的诊断有哪些，并分别陈说理由？（30分）
三、在本案中，求援者面临的压力按强度应怎样分类？（10分）
四、劫难综合征的阶段及其特点是什么？（10分）
五、急性应激障碍与创伤后应激障碍应怎样鉴别？（10分），
六、本案确中心理征询师假如用贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？（10分）
七、心理征询师对求援者的恐惊使用了冲击疗法请简述其基本过程；（10分）
八、假如心理征询师缺乏协助此类求援者的经验在转介时需注意什么？（10分）多选
1、该求援者的认知障碍包括（）o（A）内感性不适（B）注意力不集中（C）思维障碍（D）情绪低落多选
2、该求援者的思维障碍包括（）o（A）强制性思维（B）关系妄想（C）物理影响妄想（D）被洞悉感多选
3、求援者的知觉障碍中包括（）o（A）评论性幻听（B）功能性幻听（C）内感性不适（D）内脏性幻觉多选
4、该求援者的情感障碍包括（）（A）情感迟钝（B）情感淡漠（C）情感倒错（D）强制性哭笑单项选择
5、本案例最也许的诊断是（）o（A）偏执性精神病（B）强迫症（C）抑郁症（D）精神分裂症多选
6、为明确诊断还应搜集的资料包括（）o（A）求援者的家族史（B）求援者的疾病史（C）求援者既往心理征询史（D）求援者的人际关系状况多选
7、该求援者的意志行为障碍包括（）o（A）意志减退（B）意志增强（C）强迫动作（D）强迫意向（A）症状（B）自知力障碍（C）社会功能受损重（D）病程多选
8、本案例的诊断根据包括（）o单项选择
9、对于该病例,最恰当的处理方式是（）o（A）进行心理征询（B）转诊精神科（C）防止与外界接触（C）带其旅游散心多选
10、该求援者出现精神问题的社会原因包括（）o（A）失恋（B）家教严厉（C）价值取向偏差（D）社会支持系统不良案例二一般资料女，38岁，小学教师求援者主诉头痛头昏、失眠、心烦意乱十数年阵发性心悸、气促、惊恐，反复发作一年理解求援者的详细状况后，经协商，求援者接受肌电反馈治疗第1次治疗在向求援者简介肌电反馈仪的性能后，首先将电极安放在她的手臂上让她用劲和放松，然后看反馈仪上的指针的变化通过反复训练，她对治疗仪发生了爱好，激发了她接受反馈训练的动机然后，心理征询师将电极安放在求援者额部，此时肌也持续在15微伏左右心理征询师告诉她，这个数字意味着她目前处在一种极度紧张焦急的状态但通过学习放松，这个数字是可以变化的，当额部肌电减少后她将会感觉到轻松和安静第1次治疗结束后布置家庭作业，让求援者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别多选
11、该求援者不太也许是（）o（A）神经衰弱（B）焦急症（C）严重心理问题（D）精神病性障碍多选
12、生物反馈法的适应症包括（）o（A）多种睡眠障碍（B）慢性精神分裂症（伴社会功能受损）（C）某些心身疾病（D）出现幻觉、妄想的求援者单项选择
13、生物反馈法源于（）o（A）社会学习理论（B）动物内脏条件反射试验（C）生物医学技术（D）信息论中的反馈原理单项选择
14、生物反馈技术的最早临床应用者是（）o（A）夏皮诺（B）巴甫洛夫（C）斯金纳（D）米勒多选
15、目前临床常用的生物反馈仪有（）o（A）肌电反馈仪（B）脑电反馈仪（C）皮肤电反馈仪（D）皮肤温度反馈仪多选
16、生物反馈疗法的禁忌症包括（）（A）训练中出现头晕、恶心的求援者（B）紧张性头痛（C）训练中出现血压升高、失眠的求援者（D）书写痉挛多选
17、肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作环节包括（）o（A）求援者仰卧位，自然地呼吸（B）在选定部位安放电极（C）测量肌电水平的基线值（D）设定预置值，开始反馈训练单项选择
18、在肌电生物反馈法治疗前的准备工作中，最重要的是（）o（A）设置专门治疗室（B）检查校准反馈仪（C）治疗师掌握反馈仪的使用措施（D）求援者乐意接受生物反馈疗法单项选择
19、为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效，应当（）（A）增长诊室训练的次数（B）进行家庭训练（C）增长每次训练的时间（D）尽量提高预置值多选
20、肌电生物反馈仪最常放置的部位有（）（A）上臂（B）前臂（C）前额（D）脑枕部案例三一般资料女性，31岁，企业职工案例简介求援者3年前乘飞机时忽然感到心慌，心跳加紧，随即开始感到眩晕、出汗、胸口发紧，并呕吐求援者非常恐惊，唯恐心脏病发作而死在飞机上，这些反应持续了10余分钟后自行缓和回来后到医院检查没有发现明显的心脏病变，但从此心有余悸，不敢坐飞机，凡遇急事必须乘飞机时心里总是尤其紧张，紧张再次发作六个月前又有一次类似的发作，求援者愈加恐惊坚决不再坐飞机，为防止出差辞去主管做一般职工，期间多次到医院检查近几种月来虽不出差但常常出现上述症状，有时两三天就出现一次，有时在购物、排队等车或坐电梯时也会出现类似状况，难以自控曾被医院诊断为“神经官能症”“神经衰弱”等，曾服用镇静剂治疗但效果不明显，由急诊科简介而来下面是心理征询师与求援者的一段征询谈话心理征询师:你是说你六个月多来会忽然感到心慌，心跳加紧，出汗、胸口发紧，你很胆怯,胆怯心脏病发作，是这样吗？求援者:对我觉得自己很晦气，不懂得得了什么病心理征询师:你为此而烦恼，内心很痛苦，是吗？求援者:是，你说我年龄轻轻的就有了这种病还总也治不好，后来怎么办啊！心理不闻颁你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾，你未免有些小题大做了吧？求援者:我小题大做事情没摊到你头上，你要是这样，说不定还不如我呐心理征询师:哦你还真别说，我就有心脏病，去年还做了手术，目前每天还上半天班，不过你看我目前不是很好吗？求援者:您是搞心理的，心理素质比我好，我不行，我都快痛苦死了，每天脑子里只想着这种事我想挣脱，但怎么都挣脱不了，我太痛苦了，我甚至想到了死心理征询师我做过心脏手术，我能理解你的心情，也为你的状况感到痛苦但你确实没有心脏病，困难是临时的，会很快处理的我会帮你尽快解除痛苦的求援者:是吗那太谢谢您了心理征询师:别客气，咱们目前来讨论一下征询方案吧，你这次来征询的目的是什么呢能详细说说吗？求援者:征询方案是什么呢？心理征询师征询方案就是征询的计划，包括征询目的，实现征询目的所用的心理学措施或技术的原理、过程.评估的手段，时间和次数的安排等，这需要咱们一起来约定求援者:好的单项选择
21.心理征询师在本段征询开始时使用的技术属于（）（A）内容反应（B）内容体现（O情感反应（D）情感体现单项选择
22.心理征询师问“你为此而烦恼，内心很痛苦，是吗力所用的技术属于（）o（A）内容反应（B）内容体现（O情感反应（D）情感体现单项选择
23.心理征询师“你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾”所用的技术属于（）o（A）鼓励技术（B）指导技术（C）释义技术（D）面质技术单项选择
24.“你未免有些小题大做了吧？”表明了心理征询师在对求援者（）（A）启发（B）引导（C）指责（D）指导单项选择
35.心理征询师说自己做过心脏手术时使用的技术属于（）（A）自我表扬（B）自我开放（C）自我解释（D）自我指导单项选择
25.心理征询师说“我能理解你的心情，也为你的状况感到痛苦”所使用的技术属于（）o（A）内容反应（B）内容体现（C）情感反应（D）情感体现单项选择
26.心理征询师说“困难是临时的，会很快处理的”表明心理征询师（）o（A）积极关注（B）盲目乐观（C）过度积极（D）过度消极多选
27.心理征询师规定求援者详细谈谈征询目的时没有使用的技术是（）o（A）详细化（B）面质（C）指导（D）引导多选
28.心理征询师在简介征询方案的内容时忽视了（）o（A）责任权（B）评估手段（D）征询目的利多选
29.心理征询师在本段征询中曾出现的错误是（）o（A）过度消极（B）盲目乐观（C）责怪指责案例四一般资料男性，24岁，工人，初中文化程度因上腹部针扎般疼痛，感觉腹部有气、水游动，情绪消沉，体重下降约20斤而来征询案例简介求援者生长在城镇，父母均为工人，家庭经济状况较差有一次去亲戚家喝喜酒,喝了半斤白酒，当时觉得胃部不舒适，反胃，仿佛有“气”往上涌，吃下的食物均吐出，呕吐后感到腹部绞痛，像针扎同样此后，吃东西常常感到腹部针扎般疼痛，有时会呕吐，只有睡着后才觉得不痛认为自己得了胃病，多次到当地医院检查，并住院一种多月由于医疗条件有限，未明确做出诊断，曾服多种药物治疗未见好转因胃痛呕吐几乎不能参与劳动,常常失眠，有时只能睡3〜4个小时求援者认为其病是喝酒所致，紧张自己的病治不好，但愿心理征询师能治好自己呕吐、腹痛的毛病心理征询师选用了SCL-90,SDS,MMPL CRT心理测验对求援者进行评估，约定了如下征询目的
（1）、改善睡眠状况，从每日3-4小时提高到每日5-6小时左右
（2）、从目前进食后常常呕吐改善到进食后不吐
（3）、从目前常常腹痛改善到没有腹痛
（4）、恢复社会功能:从目前不能劳动提高到正常劳动采用了放松训练、暗示疗法结合药物治疗，服用抗抑郁药后睡眠、呕吐、腹痛和社会功能恢复多选
30.对该求援者做诊断尚需要的资料也许有（）o（A）内心痛苦程度（B）病程长短（C）既往生活经历（D）躯体疾病多选
31.为明确诊断需详细理解求援者的（）o（A）心理健康水平（B）心理测验成果（C）胃痛呕吐原因（D）既往药物剂量单项选择
32.求援者目前最严重的症状是（）o（A）情绪低落（B）胃痛呕吐（C）头痛失眠（D）体重下降单项选择
33.心理征询师选用的心理测验不恰当的是（）（）（）A CRTB MMPI（）（）C SDSD SCL-90多选
34.对该求援者目前可考虑的诊断是（）（A）精神分裂症（B）惊恐障碍（C）疑病性神经症（D）躯体障碍多选
35.对该求援者目前可不考虑的诊断是（）o（A）恐怖障碍（B）疑病性神经症（C）人格障碍（D）强迫性神经症多选
36.对该求援者需做的鉴别诊断包括（）o（A）精神分裂症（B）疑病性神经症（C）人格障碍（D）惊恐障碍多选
37.征询目的“改善睡眠，从每日3—4小时提高到每日5—6小时左右”的特性是oA详细的B可评估的C量化的D不属于心理学的单项选择
38.征询目的“从目前进食后常常呕吐改善到进食后不吐”的特性是A详细的B不可行的C量化的D双方接受的单项选择
39.对于药物治疗，心理征询师妥当的做法是oA小剂量使用B征求求援者意见C一般不使用D请示上级征询师般资料求援者,女性，32岁，某单位职工案例五:案例简介求援者春节前到商场购物，人多拥挤，燥热，觉得透不过气来，胸闷、心慌,忽然感到“自己快不行了二有一种将近死了的感觉，因此非常紧张、胆怯，手脚发麻、浑身颤动迅速离开商场，乘出租车到医院看急诊，经检查未发现明显病变正月十五参与一种晚会，又有类似症状发生，经治疗后缓和春节后求援者专门住院检查，未查出器质性病变此后症状常常发作，多时每周2-3次，少时每月4-5次，时间持续数十分钟时间地点场所均无规律可循，也无明显发作征兆，能自行缓和，曾多次到医院就诊，服过安定类药物,仍时有发作发作时头脑清晰，客观环境并无对应可怕的事物和情境，不发作时生活、工作均正常目前胆怯一种人待在家里，怕自己死去了他人都不懂得，外出也需要亲人陪伴求援者曾对家人表达这样活着真是活受罪，不如死了算了心理征询师观测理解到的状况求援者9岁时曾经被自行车撞过，当时非常胆怯，后来就把这件事忘了24岁时，其母因突发心脏病去世，求援者异常痛苦求援者性格较内向,做事认真细致，人际关系良好，夫妻恩爱，有一女儿上小学，家庭经济状况一般多选
40、该求援者重要的情绪症状是oA恐惊B焦急C抑郁D强迫单项选择
41、该求援者情绪症状的特点是A o躯体症状严重0躯体症状轻微B忽然发作，不可预期多选
42、该求援者的躯体症状有D固定发作，可有预期A恐惊、紧张C胸闷、心慌B浑身颤动单项选择
43、该求援者每次产生症状的特殊诱D手脚发麻因是oA商场购物B母亲心脏病去世C9岁被车撞D无特殊诱因多选
44、对于该求援者的诊断，需要把握该求援者的o A情绪体验B动作行为0身体体现D思维活动单项选择
45、对该求援者的诊断是oA恐怖性神经症B惊恐障碍0急性应激障碍D广泛性焦急多选
46、心理征询师做鉴别诊断时需要考虑oA疑病性神经症B躯体障碍（C）恐怖性神经症（D）精神疾病多选
47、对该求援者可选用的量表是（）o（）（）A EPQB SCL-90（）（）C SASD BPRS多选48求援者“曾对家人表达这样活着真是活受罪，不如死了算了”阐明其（）（A）内心痛苦（B）有自杀倾向（C）严重恐惊（D）生存意向下降多选
49、在等级制诊断系统中，有关焦急与抑郁论述对的的是（）o（A）焦急是较高等级（B）诊断焦急症必须排除抑郁症（C）抑郁是较高等级（D）诊断抑郁症必须排除焦急症案例六一般资料某男，49岁，已婚，私企老板求疾者您看我的气色怎么样？心理毋泡料您的气色看起来很好求援者:很好？没有面黄肌瘦吗？心理征询师:没有，看起来很正常求援者:那您再看看我的舌苔（伸出舌头）心理征询师:舌苔也很正常（确实很正常）求援者:可我有消化系统的毛病我看书了，书上说有消化系统毛病的人会有面黄肌瘦，舌苔变化，有的眼珠子还会发黄近来我又有些心慌，您发现我有什么不正常？心理征询师:没什么不正常求废者哎，怎么会呢！您一定是在安慰我从去年冬天开始我的胃又开始疼了，我怀疑自己得了癌症我大伯就是得肝癌死的，我也有癌症的遗传基因心理征询师你到医院检查过身体吗？你的这种想法对检查身体的医生谈过吗？求援者大医院都检查遍了，能做的都做了大夫说胃检查就是有点胃粘膜充血，诊断为“浅表性胃炎”，给开了些药吃，一点也没有效果在我的规定下医院做了结肠镜检查，也没有查出什么已经折腾了六个月多了，到目前花了1万多元，也没有个精确诊断，我很着急总怕是得了“癌症”初期查不出来，把病给耽误了心理征询师你的这种想法跟医生说过吗？求援者说过，可医生说我是瞎说我想再去北京、上海查查，我总想有病怎么会查不出来呢？还是技术水准不行家里人也催我，让赶紧把病治好，越催我越心烦，近来半个月失眠,开始吃点安眠药还管用，目前也不行了弄的我生意也懒得做了，有大夫提议我看心理医生,这和心理有关系吗？多选
50.求援者的症状不包括（）（A）烦恼（B）焦急（C）恐怖（D）强迫多选
51.求援者的感知症状有（）（A）感觉过敏（B）疑病观念（C）内脏幻觉（D）疑病妄想多选
52.对该求援者心理与行为体现做定性分析的根据是（）（A）持续的精神痛苦（B）有积极求治的愿望（C）产生了幻觉妄想（D）有思维内容障碍多选
53.根据求援者的体现可以判断他属于（）（A）心理不正常（B）心理基本正常（C）神经症（D）精神障碍多选
54.要对求援者做出诊断，还需要理解（）（A）躯体检查成果（B）过去求治通过（C）求援者的个性（D）求援者的婚姻案例七下面是一段心理征询师与求援者的访谈片断，请据此回答问题心理行海颂你碰到什么困扰了，乐意跟我谈谈吗？你不必有什么顾虑，我们今天的谈话你的班主任是不会懂得的！流爰者近来三个星期我的心情一直很不好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不愿跟同学交往，不想吃饭，晚上躺下后总是胡思乱想睡不着，目前真是难受死了心理征询师:看得出来目前你的情绪很低落发生什么事情了吗？求援者:（沉默）每当面对同学的时候我总感觉尤其自卑心理征询师:你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么事情让你自卑吗？求疾者（一愣）我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母，我感到自卑心理征询师尚有呢？求援者:我已经大学二年级了，还没谈恋爱看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，由于我觉得羞愧心理征询师尚有哪些让你自卑的？求援者:（想了想，摇摇头）仿佛就这些心理征询师:噢，你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有，因此你感到很自卑，心情低落、压抑，自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响，是这样吗？求援者:嗯我总觉得很不公平，为何他们出身那么好，而我，什么都没有……心理征询师:其实我家也是农村的上大学的时候也很自卑，总觉得不会有女孩子喜欢自己求援者:真的吗？那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢？心理征询师你有无想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲？求援者我们班有三十几种人，有二十多种同学是来自农村的，他们的父母文化水平都不会太高心理征询师:由于父母文化水平低，这些同学都要自卑吗？求援者嗯……心理征询师:你再想一想，你们班上男同学中有女朋友的究竟有几种呢？求援者:就少数几种，不到二分之一心理征询师:莫非剩余的那些男同学个个都不行？求援者:（点点头）我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，尤其是您这样一分析，觉得确实也没什么我一宜都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行心理征询师:你能有这样的认识，我很快乐!你的家庭环境虽然比不上同学，但你很勤奋，学习成绩优秀还拿了奖学金，和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强这些都是你的长处啊求援者:哦，本来我总是拿自己的短处跟他人的长处比，因此必然会产生自卑感单项选择
55.心理征询师在会谈中简介了（（A）征询的性（B）求援者权利质（D）心理征询师责任（C）保密性原则多选
56.心理征询师在征询（A）间接问询（B）直接逼问（C）开放提问（D）封闭提问中使用的提问方式有（单项选择
57.求援者征询的问题最也许属于（（A）器质性心理问题（B）心理性生理问题（C）一般性心理问（D）严重性心理问题题多选
58.求援者的生理症状不包括（（A）食欲下降（B）胸闷气短（C）入睡困难（D）头痛出汗求援者的情感症状不包括（单项选择
59.（B）情绪低落（A）心情压抑（D）感到自卑求援者的行为症状不包括（C）焦急不安（（B）学习困难（D）社交减少单项选择
60.（C）缺乏社会理解（B）认知评估偏差（A）注意松散（C）进食勉强（D）没有女友支持单项选择
61.求援者心理问题的最重要原因是（（A）家庭出身较低（A）情感体（B）情感反应现（D）内容体现多选
62.心理征询师在征询中使用的技术包括（（A）自我开放技术（B）指导技术（C）面质技术（D）详细化技术多选
63.心理征询师在征询中没有使用的技术是（A）完全接纳B一视同仁（C）通情达理D积极关注单项选择
65.这次会谈属于（）O鉴别性会谈（A）摄入性会谈B征询性会谈（C）治疗性会谈D多选
64.心理征询师在征询中体现出的态度有（（A）求援者的成长经历（B）求援者的人际关系（C）求援者的人生理想（D）他与家庭组员关系多选
66.为了协助求援者，心理征询师尚需理解多选
67.求援者的求援动机不包括（）（A）请心理征询师替他选择女友（B）请心理征询师能予以他指导（C）请心理征询师协助判断病情（D）请心理征询师协助自己成长多选
68.求援者心理问题的原因不包括（（A）性格原（B）人际压力因（D）经济压多（选C）认69知.求原援因者沉默之前心理征询师使用的技术是（（A）情感反（B）情感反射应。
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