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文本内容:
年11月心理征询师三级（基础）第二部分理论知识P为理论书页码J为三级技能书页码（26125题，共100道题，满分为100分）〜
一、单项选择题（2685题，每题1分，共60分每题只有一种最恰当的答案，请在答〜题卡上将所选答案的对应字母涂黑）
26、心理活动的器官是动物的（）P3（A）感受器（B）神经系统（C）反射弧（D）神经细胞
27、巴甫洛夫研究的条件反射称为（）P19（A）经典条件反射（B）操作条件反射（C）工具性条件反射（D）无条件反射
28、听觉中枢位于大脑皮层的（）P28（A）额叶（B）颗叶（C）枕叶（D）顶叶
29、脑的最古老部位是（）P14（A）小脑（B）间脑（C）大脑（D）脑干
30、根据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（）个阶段P53（A）3（B）4（C）5（D）
631、注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（）P55（A）注意转移（B）注意分散（C）注意分派（D）注意转换
32、兰格的情绪理论属于（）P62（A）认知理论（B）外周理论（C）丘脑理论（D）动机理论
33、一种年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）P67（A）双趋式冲突（B）双避式冲突（C）趋避式冲突（D）双重趋避式冲突
34、按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（）P45（A）求同思维（B）发散思维（C）求异思维（D）发明思维
35、B=f（P,E）中的B代表（）P90（A）社会行为（B）个体特点（C）个体所处情境（D）行为倾向
36、社会化的载体不包括（）P109（A）学校（B）家庭（C）电视（D）医院
37、“性”属于（）概念P110（A）生物学（B）心理学（C）社会学（D）人类学
38、他人的判断反应的自我概念是（）P113（A）本我（B）客我（C）镜我（D）超我
39、“出工不出力”是一种（）现象P164（A）社会克制（B）社会干扰（C）社会惰化（D）社会增进
40、塔尔德模仿律包括（）P167（A）算术级数律（B）上升律（C）先外后内律（D）下降律
41、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（）P108（A）继续社会化（B）再社会化（C）去社会化
（1））反社会化
42、正常状况下，中等程度的人际吸引形式是（）P157（A）爱情（B）喜欢（C）亲合（D）靠近
43、模仿的意义不包括（）P166（A）具有适应作用（B）是学习的基础（C）影响他人的方式（D）会增进群体形成
44、心剪发展的不平衡性重要是指（）P182（A）每个人的心剪发展水平是不一样样的（B）人毕生的心剪发展并不是以相似的速率前进的（C）多种心理过程的发展速率不一样（D）人毕生各个阶段智力发展的速率不一样
45、皮亚杰的心剪发展观认为心剪发展来源于（）P187（A）吸吮（B）后天的经验（C）动作（D）先天的成熟
46、艾里克森认为成年后期（50岁后来）的重要发展任务是（）P191（A）获得繁衍感，防止停滞感（B）获得积极感，克服内疚感（C）获得完善感，防止失望或厌恶感（D）获得亲密感，防止孤单感
47、婴儿期思维的经典特性是（）P198（A）直觉行动思维（B）表象思维（C）详细形象思维（D）动作形象思维
48、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）P200（A）有选择的社会性微笑（B）自发性微笑（C）无选择的社会性微笑（D）条件反射性的笑
49、青春期的思维发展水平属于（）P226（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）详细运算阶段（D）形式运算阶段
50、变态心理学研究的侧重点是心理异常的（）P250（A）性质（B）治疗（C）诊断（D）防止
51、精神分析理论认为，心理健康的充足和必要条件是（）P251（A）力比多发育良好（B）合理地解释多种本能的欲望（C）完善的防御机制（D）合理度过性心剪发展各阶段
52、人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的体现是（）P261（A）感觉过敏（B）感觉减退（C）感觉适应（D）感觉不适
53、出现思维奔逸症状时，人的行为中轻易出现（）P263（A）语词杂拌（B）答非所问（C）思维广播（D）随境转移
54、适应障碍的病程特点是（）P281（A）一般不超过一种月（B）遭遇生活事件后数小时起病（C）一般不超过六个月（D）遭遇生活事件后一周内起病
55、由自身状况导致的人际适应问题属于（）P310（A）一般生活压力（B）社会环境性压力源（C）叠加性压力（D）心理精神性压力源
56、常模样本量的大小，一般最低不不不小于（）P337（A）100或500（B）800或1000（C）20或25（D）30或
10057、“某分数的百分等级为55”表达在常模样本中有55%的人的分数比该分数（）P340（A）低（B）相等（C）高（D）全不是
58、以50为平均数、以10为原则差来表达的分数一般叫（）P342（A）Z分数（B）T分数（C）原则九分数（D）离差分数
59、（）表达的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置P343（A）离差智商（B）比率智商（C）百分等级（D）原则九分数
60、（）是将测验分数的转换关系用图形表达出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置P346（A）条形图（B）直方图（C）剖面图（D）散点图
61、信度只受（）的影响P348（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）试验误差
62、心理征询师初诊接待时的态度应当是（）J1（A）平和诚恳（B）体贴关怀（C）细致周到（D）立场鲜明
63、摄入性会谈的重要目的是（）J9（A）心理治疗（B）鉴别诊断（C）病因分析（D）搜集资料
64、心理征询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是轻易使（）J12（A）求援者产生依赖（B）会谈陷入僵局（C）心理征询师失态（D）会谈次数增长
65、归纳和解释临床资料的先决条件是（）J18（A）资料的可靠性（B）恰当的征询理念（C）良好征询关系（D）丰富的征询经验
66、在心理诊断中，将求援者感到痛苦而迫切需要处理的问题称为（）J38（A）关键问题（B）重要病因（C）主导症状（D）近期目的
67、提出心理评估汇报的工作程序包括（）J46（A）临床资料的核算（B）鉴别诊断（C）临床症状的量化（D）初步诊断
68、就心理征询师而言，对征询关系的建立和发展具有重要影响的是（）J53（A）理论知识（B）征询技巧（C）学术流派（D）征询态度
69、保护求援者的隐私有助于向求援者体现（）J55（A）理解（B）真诚（C）尊重（D）共情
70、与暗示性高的求援者进行交谈时，心理征询师的语言应当愈加（）J64（A）明确坚定（B）诚实恳切（C）同情关切（D）理解鼓励
71、把灌输对的的价值观作为心理征询目的轻易使心理征询师（）J71（A）包办替代（B）过多提问（C）积极关注（D）判断失误
72、心理征询中，运用参与性技术的目的之一是（）J75（A）阐明观点（B）表达同情（C）澄清问题（D）处理移情
73、若发现求援者有过度概括化倾向，心理征询师可以使用（）J81-83（A）鼓励技术（B）详细化技术（C）封闭提问（D）参与性概述
74、心理征询师把求援者的重要言谈、思想加以综合整顿再反馈给求援者，这种技术是（）o J81（A）内容体现（B）参与性概述（C）内容反应（D）影响性概述
75、阻抗本质上是求援者在心理征询过程中对（）的抵御J98（A）自我感受（B）自我暴露（C）外部刺激（D）内部刺激
76、阳性强化法中，确定治疗的靶目的的原则是（）J111（A）越大越好（B）越一致越好（C）越多越好（D）越详细越好
77、施测WAIS-RC的知识分测验应从第（）题开始J153（A）4（B）5（C）6（D）
778、CRT的施测时间长度是（）分钟J163（A）40（B）50（C）60（D）
7079、中国比内测验合用的年龄段是（）J166（A）1-16岁（B）3-20岁（C）2-18岁（D）4-22岁
80、MMPI是（）J174（A）智力量表（B）投射量表（C）适应量表（D）自陈量表
81、使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（）J176（A）剖析图（B）T分数（C）散点图（D）Z分数
82、16PF中有对的答案的分量表是（）J181（A）M（B）G（C）H（D）B
83、EPQ中国修订版的汇报单上剖析图数量是（）J187（A）1（B）2（C）3（D）
484、SCL-90阳性症状的均分反应受试者（）J193（A）症状的分布特点（B）心理障碍的性质（C）在自我感觉不佳项目上的严重程度（D）在躯体疾病症状上体现的严重程度
85、SDS的评估对象是（）J195（A）具有抑郁症状的成人（B）具有强迫症状的成人（C）具有抑郁症状的小朋友（D）具有强迫症状的小朋友
二、多选题（86125题，每题1分，共40分每题有多种答案对的，请在答题卡上将〜所选答案的对应字母涂黑错选、少选、多选，均不得分）
86、下列说法中对的的包括（）P56（A）需要具有对象性（B）人的需要是发展的（C）社会需要是人特有的（D）人和动物的自然需要没有区别
87、下列说法中对的的包括（）P69（A）人格是个体多种心理特点的总和（B）个体的人格构造相对稳定（C）人格会影响个体的情感（D）人格具有独特性
88、情绪的功能包括（）P61（A）适应功能（B）组织功能（C）概括功能（D）信号功能
89、心境的特点包括（）P65（A）持久（B）微弱（C）弥漫（D）沉重
90、通用的问题处理方略包括（）P47（A）启发式方略（B）归纳方略（C）算法方略（D）演绎方略
91、自我概念的功能包括（）P114（A）保持内在一致性（B）影响外貌（C）解释经验（D）决定期待
92、影响小朋友自尊的原因包括（）P116（A）家长的教育方式（B）自身的行为体现（C）自身的理想（D）参照群体的选择
93、根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从如下方面体现出来，其中包括（）P169（A）依恋（B）相容（C）利他（D）亲密
94、从众行为的原因包括（）P162（A）寻求行为参照（B）群体凝聚力（C）遗传素质（D）对偏离的恐惊
95、社会化的基本条件包括（）P109（A）人类有较长的生活依附期（B）人类的本能（C）人类的遗传素质（D）合适人类生存的自然环境
96、童年期思维的基本特点包括（）P215（A）经历一种质变过程（B）没有发生质变（C）不能挣脱形象性的逻辑思维（D）逻辑思维可以挣脱形象
97、幼儿记忆的特点包括（）P207（A）无意识记占主导地位（B）形象记忆占重要地位（C）意义记忆占主导地位（D）语词记忆占主导地位
98、不安全依恋包括（）P202（A）亲子依恋（B）依赖型依恋（C）回避型依恋（D）对抗型依恋
99、婴儿动作发展遵照的原则包括（）P195（A）上下原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则
100、郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括（）P260（A）主观和客观统一性（B）心理活动灵活性（C）人格的相对稳定性（D）心理活动平衡性
101、妄想的特点包括（）P266（A）以迅速变化的联想作为根据的思维（B）以毫无根据的设想为前提进行推理（C）对荒唐的结论坚信不移（D）对未知的前途充斥信心
102、精神分裂症患者的特点包括（）P278（A）智能低下（B）精神活动脱离现实（C）意识丧失（D）自知力已基本丧失
103、心理不健康的状态可包括（）P288（A）一般心理问题（B）精神分裂症康复期（C）严重心理问题（D）一部分可疑神经症
104、效标效度可分为（）P363（A）相容效度（B）辨别效度（C）同步效度（D）预测效度
105、效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的（）P357（A）信度（B）目的（C）功能（D）长度
106、原则分数可以通过（）得到P341（A）线性转换（B）非线性转换（C）求积（D）求和
107、按测验材料的性质，可将测验分为（）P329（A）文字测验（B）智力测验（C）主题统觉测验（D）操作测验
108、心理征询过程应当（），才能协助人们认识自己的内外世界P419（A）侧重对外部世界的认识与评估（B）协助求援者认识到自己尚未处理的内部冲突（C）协助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界（D）使人意识到内外世界的互相作用以及人的积极适应能力
109、行为治疗的重要措施包括（）P413（A）系统脱敏法（B）自我管理技术（C）厌恶疗法（D）合理情绪想象
110、心理征询中一旦发现求援者有危害自身或他人的状况时，心理征询师应当（）O（A）迅速逃离（B）在必要时告知有关部门（C）绝对保密（D）在必要时告知他的家眷
111、会谈时的注意事项包括（）J13（A）态度中性（A）应做绝对性的结论（C）态度谦和（D）结束语耍诚恳客气
112、搜集求援者临床资料的途径包括（）J23（A）家眷汇报（B）临床观测（C）心理测验（D）病因分析
113、形成初步印象，对求援者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括（）J35（A）分析引起求援者心理问题的多种原因（B）对某些含混的临床体现进行鉴别诊断（C）选择有效测评工具对求援者的问题进行量化（D）使用许义新的三原则分析求援者问题的性质
114、心理征询记录包括（）o J138（A）心理征询师自我成长记录（B）每次征询的记录（C）总结几次征询状况的记录（D）征询终止的记录
115、心理征询师与求援者不相合适的类型包括（）J145（A）欠缺型（B）主导型（C）克制型（D）忌讳型
116、非理性观念的重要特性是（）J124（A）绝对化规定（B）追求完美（C）过度概括化（D）糟糕至极
117、非言语行为在心理征询中的作用是（）J92（A）防止失误（B）实现反馈（C）配合言语（D）传达情感
118、合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括（）J116-121（A）产婆术辩论（B）家庭作业（C）语义分析法（D）系统脱敏
119、心理征询效果的评估维度包括（）J133（A）理论框架（B）社会生活适应改善状况（C）自我评估（D）心理测验分数前后对比
120、应对方式问卷的应用价值包括（）J208（A）为选拔人才提供协助（B）评估精神障碍的程度（C）评估心理健康的水平（D）为心理征询提供指导
121、社会支持评估量表共有十个条目，包括（）J203（A）对社会支持的感受度（B）客观支持（C）对社会支持的运用度（D）主观支持
122、LES合用于（）J199（A）14岁以上正常人（B）多种身心疾病的人（C）16岁以上正常人（D）多种精神疾病的人
123、SAS可用于（）J197（A）评估受试者焦急的主观感受（B）鉴别不一样种类神经症的参照（C）评估受试者焦急水平的变化（D）鉴别不一样种类焦急症的参照
124、MMPI的临床量表包括量表（）J177（A）Q（B）K（C）D（D）Si
125、WAIS-RC的言语量表包括（）分测验J159（A）填图（B）知识（C）数字（D）领悟。
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