还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
月技能试题5第一部分技能选择题（1100题,共100道题）〜本部分由十个案例构成请分别根据案例回答广100题，共100道题每题1分，满分100分每题有一种或多种答案对的，请在答题卡上将所选答案的对应字母涂黑错选、少选、该题不得分案例一下面是一段心理征询师与求援者的访谈过程，请据此回答问题心理征询师你来这里有什么问题，请谈谈吧！求援者我近来一种多月心情很烦，什么事情都不想做，也不想见人，压力很大，不懂得怎样应付，你能帮帮我吗？心理征询师你能详细谈谈发生什么事情了吗？求援者一种月前，我和谈了三年的女友分手了本来我上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽然是小三阳，她和家人却很在意，我也胆怯传染给她她先是提出推迟结婚，要我先治疗，并且也不敢再会我，只是接我电话我就决心和她分手，可是，分手后来，我很痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，目前单位也不让我上班了，说是让我休息，其实他们还不是胆怯吗？你说我该怎么办？我的前途全给这病毁了！唉！心理征询师哦，听了你论述的遭遇我也很为你感到难过，本来要结婚，却由于乙肝分手，并且单位也不让上班了，这让你感到心情烦恼痛苦，前途渺茫，生活没意思，不想见人，是吗？求援者是的可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治疗愈后很不错，我的肝功能也很好我却很胆怯医生是在安慰我，未来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我想的太多，让我来心理征询，我也觉得自己跟他人不一样样，世界上那么多乙肝病人，人家怎么就活得好好的呢，因此就来求您了心理征询师我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，目前还是携带者，因此，我很理解你目前的心情求援者啊！你能告诉我该怎么办吗心理征询师我还需要深入理解你的状况，然后，再共同讨论一下怎么办单项选择
1、心理征询师在征询中使用的提问方式不包括（B）、间接问询B、直接逼问C、开放提问D、封闭提问单项选择
2、心理征询师在征询中不恰当的提问方A式是（B）单项选择
3、求援者的咨问询题最也许属于（）A、器质性心理问题B、心理性生理问题单项选择一般性心理问题D、严重性心理问题
4、求援者的感知症状不包括（C）A、感到前途很渺茫B、觉得生活没意思C、不乐意出去见人D、认为都由于乙肝单项选择
5、求援者的情感症状不包括（D A、感到痛苦B、感到烦恼C、感到胆怯D、感到恐怖求援者单项选择
6、的行为症状不包括（B）A、生活退缩B、行为失控C、工作困难D、社交减少单项选择
7、求援者的求医行为重要体现为（A）、积极求医A B、被动求医C、家人强迫D、医生转介、间接问询B、直接逼问C、开放提问D、封闭提问A多选
8、求援者的自知力体现为（B,C）A、对躯体疾病判断对的B、对心理问题判断对的C、对内心感受判断对的D、对生活现实判断对的多选
9、求援者心理问题的最重要原因是（B,D）Ax严重躯体疾病B、缺乏女友支持C、缺乏社会理解D、认知评估偏差多选
10、心理征询师在征询中使用的技术包括（A,B,C,D）A、情感体现B、情感反应C、内容反应D、内容体现多选
11、心理征询师征询中没有使用的技术是（C,D）、自我开放B、详细化C、面质技术D、指导技术A单项选择
12、心理征询师在征询中没有体现出来的态度是（B）、完全接纳B、一视同仁C、通情达理D、积极关注A单项选择
13、心理征询师在征询中做的不够到位的地方是（B）A、体现共情不够B、体现热情不够C、体现真诚不够D、体现尊重不够多选
14、心理征询师在这次征询结束时应当（A,B,C）A、明确地表明态度B、简介求援者权利C、简介保密的原则D、给出详细的指导单项选择
15、心理征询师在这次征询中还应当（C）、设定征询目的B、制定征询方案C、评估自杀危险D、矫正歪曲认知A案例二一般资料男性，25岁，在读硕士求援问题婚恋困扰，伴有失眠，一月余求援者自述大课时曾经认识一位女友，本来计划毕业后结婚，不过，对方父母反对，规定我必须考上硕±,因此才没有领结婚证考上硕士后来，学习比较紧张，并且分居两地，结婚的事再次耽误导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽然不一样专业，彼此常常会面，并且她也体现出喜欢我导师常常请我到他家吃饭，并多次暗示我未来也许留校工作我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，并且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我不过，近来女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言拘留我在寒假帮他整顿资料我想向女友坦白，可是又紧张女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚想向导师坦白，又胆怯失去他的照顾和他女儿的爱慕近来一种多月，开始失眠，食欲下降，虽然可以坚持学习，效率很低，常常出现心慌，出汗，恶梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，例如，想象自己要是能分身就好了还曾经错把他人当作未婚妻，认为她悄悄来学校了有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿伴随春节临近，越来越紧张不安，紧张我会得精神病，因此来寻求协助，但愿心理征询师可以告诉我该怎么办，究竟选择哪个女孩比很好单项选择
16、求援者的自知力程度属于（A）Ax自知力完全存在B、处知力部分存在C、几乎没有自知力D、该资料难以判断单项选择
17、求援者心理状态重要属于（C）、强迫状态B、抑郁状态C、焦急状态D、恐惊状态A单项选择
18、求援者的生理症状不包括（B）、失眠B、厌食C、心慌D、出汗A多选
19、求援者的感知症状包括（A,D）、错觉B、幻觉C、妄想D、自责A单项选择
20、求援者的求援动机不包括（D）A、请心理征询师替他选择女友B、请心理征询师能予以他指导C、请心理征询师协助判断病情D、请心理征询师协助自己成长单项选择
21、求援者心理问题最也许属于（D）A、焦急性神经症B、神经症性心理问题C、严重心理问题D、一般心理问题单项选择
22、求援者心理问题的重要原因是（A）A、心理压力B、女友压力C、导师压力D、道德压力单项选择
23、针对求援者心理问题，心理征询师应当（C）A、协助求援者选择哪个女友B、协助求援者怎样应对导师C、协助求援者分析处理冲突D、协助求援得彻底改邪归正多选
24、对于求援者的交友行为，心理征询师应当（C）A、仍然完整接纳求援者B、严厉批评他这种行为C、协助消除他的内疚感D、严密地保护他的隐私多选
25、求援者心理健康水平属于（A,D）A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康多选
26、求援者心理问题的特点是（A,C）A、有现实刺激原因B、有人格障碍基础C、病程相对比较短D、症状无明显泛化多选
27、为了协助求援者，心理征询师有必要理解（A,B,D）A、求援者的成长经历B、求援者所持爱情观C、他和女友的性经历D、他与家庭组员关系单项选择
28、制定征询目的时，心理征询师应当（C）A、满足求援者规定B、消除他所有焦急C、协助他接纳自我D、指导他批判自我多选
29、从求援者自述中应当关注的积极方面是（B,C）、替他人着想B、仍坚持学习C、有自我察觉D、道德感很强A多选
30、外对求援者失眠问题，心理征询师应当（B）A、评估严重程度B、指导放松练习C、给他进行催眠D、予以药物治疗案例三一般资料女性，30岁，银行出纳员，未婚临床体现求援者三个月前，由于粗心，上班时忘掉锁家里保险门父母下班后发现，说了她几句，为此曾经痛哭一场，严重失眠两天从此后来，每次上班出门，都要反复多次检查保险门与否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就心慌，总紧张“万一没锁好呢”，有时要检查十余遍近来，每次付钱给客户，也要反复检查，为此十分苦恼，以致无法上班一周前，开始紧张自己与否得精神病，情绪非常低落，食欲下降，常常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得精神病，不过，坚决不吃医生开的药，由于阐明书讲该药治疗精神障碍，有诸多副作用父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫,为此陪她来征询，她也急于处理自己心理问题求援者父母反应由于父母在求援者一岁时又生了一种男孩，就把求援者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来后来尤其听话，学习也很认真不过，高考复习时出现严重失眠，高考没发挥好上了金融大专学校，在校学习非常优秀，各门功课都是优秀，顺利专升本本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次由于考前严重失眠而落榜后为就在银行工作，工作很认真，不过在技术比武时总是发挥不好，人际关系也一般，一直没有提高多次简介对象，都是嫌弃他人不够优秀而分手三个月前，准备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还没考试就出了心理问题多选
31、求援者的精神症状重要有（A,B,C,D）、焦急情绪B、抑郁情绪C、强迫观念D、强迫行为A单项选择
32、求援者的生理症状不包括（C）A、心慌B、失眠C、头痛D、厌食多选
33、求援者行为症状重要体现为（A,B）A、反复检查B、反复问询C、反复拒绝D、反复哭泣单项选择
34、求援者情绪问题不包括（B）、紧张胆怯B、情绪低落C、常常哭泣D、紧张恐怖A多选
35、求援者心理诊断最也许属于（C）A、焦急性神经症B、抑郁性神经症C、强迫性神经症D、疑病性神经症单项选择
36、求援者心理健康水平属于（B）A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康多选
37、判断求援者心理健康水平的根据是（A,B,C,D）、有自知力B、积极求医C、症状严重D、功能受损A单项选择
38、求援者心理问题的原因不包括（D）A、性格原因B、认知原因C、考试压力D、父母压力多选
39、求援者的性格形成也许与（A,B）有关、幼时与父母分离B、外婆的严格保护C、高考失败D、考研失败A多选
40、求援者的性格特点不包括（C.D）A、过度规定自己B、过度追求完美C、过度多愁善感D、过度自认为是单项选择
41、求援者心理问题的要点是（C）A、自卑和父母批评B、恐惊和胆怯得病C、焦急和规定过高D、抑郁和失去工作单项选择
42、求援者经历的重大生活事件不包括（D）A、小时候与父母分离B、高考时失眠与落榜C、考研时失眠与落榜D、忘掉锁门父母批评单项选择
43、排除求援者精神病性精神障碍的根据不包括（A）A、无抑郁症状B、无幻觉症状C、无妄想症状D、无冲动行为多选
44、排除求援者抑郁症的根据是（A,B,D）A、抑郁症状持续时间短B、无明确生活爱好缺乏C、无食欲下降D、无思维缓慢单项选择
45、求援者心理状态符合（C）原则A、主观世界和客观世界统一性B、精神活动的内在一致性C、个性的相对稳定性D、身心状态的同一性案例四一般资料女性，30岁，大学毕业，工厂技术员重要问题婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充斥怨恨，情绪低落一种月心理征询师在理解了求援者的基本背景状况后，决定对其采用合理情绪疗法，下面是征询过程中的片断心理征询师你觉得是什么原因使你处在目前这种情绪状态中？求援者那还用说吗？我们俩常常吵架，他一点儿也不关怀我……尚有比这更糟糕的事吗？心理征询师这些都是你生活中发生的某些事，但它们也许并不是你情绪低落的直接原因求援者那是什么原因呢？心理征询师是你对这些事的某些见解人们对事物均有某些自己的见解，有的是合理的，有的是不合理的，不一样的想法也许会导致不一样的情绪成果假如你能认识到你目前的情绪状态是你头脑中的某些不合理的想法导致的，那么你或许就能控制你的情绪求援者（沉默）怎么会是这样呢？心理征询师你懂得塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在碰到劫难时保持乐观，为何呢？求援者他与他人想的不一样样他的马丢了，他人劝慰他，他说也许会是好事，因此并不难受心理征询师那你觉得有些情绪是不是由于有些想法决定的呢？求援者确实是这样看样子我的问题也也许是由于我的某些想法在作怪心理征询师就你的问题来说，他人也也许碰到夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一种人都像你目前这个样子，为何会这样呢？求援者莫非是我与他们想的不一样样？可我还不懂得我的想法里有哪些不合理的地方我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他快乐，总之我尽到了一种做妻子的责任和义务可是他呢？他历来不耐烦，历来不爱我，历来没个好脸，嫁给他算是我瞎了眼了！心理征询师你是说你丈夫必须像你爱他同样爱你，是吗？求援者对，他必须，也应当这样做心理征询师你有什么理由规定他必须这样做呢？求援者由于他是我丈夫，就应当爱我多选
46、求援者重要心理问题包括（A,B）、情绪低落B、内心矛盾C、行为冲动D、观念偏执A单项选择
47、按照埃利斯ABC理论，求援者心理问题的直接原因不包括（）、歪曲的认知B、不合理信念C、挫折和遭遇D、评价性观念A多选
48、按照埃利斯ABC理论，求援者的A包括（C）、丈夫有了外遇B、丈夫不爱自己C、夫妻常常吵架D、自己很爱丈夫A多选
49、按照埃利斯ABC理论，求援者的C包括（A,B,C）A、情绪低落B、埋怨丈夫C、规定离婚D、丈夫外遇多选
50、求援者不合理信念的特性是（A,B）、绝对规定B、过度概括C、主观推断D、糟糕至极A单项选择
51、求援者的沉默最不也许是（D）A、情绪型B、怀疑型C、思索型D、内向型单项选择
52、求援者沉默之前心理征询师使用的技术是（C）、释义B、引导C、解释D、指导A多选
53、心理征询师讲述塞翁失马的故事是为了（A,B）A、对求援者心理教育B、让求援者乐观某些C、变化求援者的信念D、暗示求援者太消极单项选择
54、这段征询最大也许是发生在（A）A、诊断阶段B、领悟阶段C、修通阶段D、巩固阶段多选
55、“心理征询师就你的问题来说，他人也也许碰到……但并不是每一种人都像你目前这个样子，为何会这样呢？”这段话使用了（B,D）、详细技术B、面质技术C、内容反应D、内容体现A多选
56、心理征询师说完上题那段话后来，求援者讲了诸多话，属于（A,C）、宣泄型B、体现型C、表明型D、外向型A单项选择
57、求援者多话阐明（A）、出现了阻抗B、出现了移情C、出现了变化D、出现了投射A多选
58、对于这样的多话现象，应当（A,C,D）、耐心倾听B、适时打断C、充足共情D、协助分析A单项选择
59、在这段征询的最终几句话中，心理征询师重要是在协助求援者（B）A、变化不合理信念B、寻找不合理信念C、对抗不合理信念D、建立合理的信念单项选择
60、在这段征询的最终几句话中，心理征询师运用了（A）Ax苏格拉底辩论技术B、人际交往“黄金规则”C、合理情绪想象技术D、认知行为矫正技术多选
61、这次征询结束后给求援者布置的RSA分析汇报包括（A,B,C,D）、事件B、成果C、信念D、辩论A案例五一般资料男性，18岁，艺术学校三年级学生求援者自述从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院认为上文化课纯粹是挥霍时间，故从一年级就常常借故逃避上文化课自认为应当用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不一样意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多时间，为此常常与父母冲突，很是心烦,虽然在家作画，也没有好心情进入高三后，发现自己绘画的水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，历来没有考过这样差，恐怕自己考中央美院的理想要落空从此后来很是焦急，睡眠开始不好（重要是入睡困难），总是紧张语文课考试，后为也胆怯英语、历史、政治课考试，越胆怯越考不好父母更是常常责怪自己不听家长的意见，自己心中有些懊悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不愿承认尚有几种月就要参与毕业考试了，一家人都着急，自己更感到但愿渺茫，不懂得还参与不参与高考对生活中的其他事情，也打不起精神拿起画笔，常常发愣，也在紧张文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差该求援者的母亲证明儿子所说的内容属实曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家提议，让他看心理医生，便随母亲来到征询中心，但愿心理征询师协助他克服对文化课考试的胆怯紧张单项选择
62、求援者的关键心理问题是（B）、常常发愣B、胆怯考试C、入睡困难D、记忆力差A多选
63、导致求援者心理问题的重要原因是（B,C）A、语文考试很糟糕B、对文化课的态度C、对自己的评价D、与父母的冲突单项选择
64、求援者的症状不包括（D）、抑郁B、焦急C、胆怯D、强迫A单项选择
65、求援者心理问题产生的现实刺激是（A）A、语文考试很糟糕B、与父母常常吵架C、注意力难集中D、学习效率下降单项选择
66、求援者的冲突不包括（D）A、要不要学习文化课B、要不要听父母安排C、要不要参与考试D、要不要进行征询多选
67、求援者的心理问题（A,C）A、已出现了泛化B、还没出现泛化C、影响社会功能D、社会功能完好单项选择
68、对求援者的心理诊断最也许是（B）A、一般性心理问题B、严重性心理问题C、神经症性心理问题D、精神病性精神障碍多选
69、求援者的求医行为表明（A.C）、自知力完整B、自知力缺失C、积极性求医D、被动性求医A多选
70、求援者的心理健康水平属于（A,D）A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康多选
71、对求援者的心理诊断需要与（A.B.C,D）鉴别、抑郁性神经症B、焦急性神经症C、恐怖性神经症D、神经衰弱A多选
72、和求援者讨论的征询目的应当（A,B,D）A、详细且可行B、积极可评估C、符合心理征询师的规定D、多层次统一多选
73、和求援者讨论的征询方案应当包括（A,B,C,D）、征询目的B、征询时间C、征询费用D、征询协议A单项选择
74、假如采用阳性强化法协助求援者，靶行为应当是（D）、考前紧张B、考试焦急C、常常发愣D、商议确定A单项选择
75、采用阳性强化法矫正行为的原理重要是（B）A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习模仿D、交互克制学说案例六一般资料女性，40岁，业务员求援者自述因怀疑丈夫有外遇而采用查电话、跟踪等手段进行调查，常常与丈夫吵闹出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到懊悔后来见到他时感到紧张、脸红，现逐渐发展到不敢与异性目光接触，故意规避异性，必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，紧张这样下去会得精神病，因而来找心理征询师寻求协助多选
76、该案例的经典症状包括（B,C,D）、嫉妒妄想B、焦急情绪C、社交恐怖D、回避行为A多选
77、在本案例中可以对求援者心理与行为异常体现做定性分析的根据是（B,C）A、毫无根据的怀疑B、积极求治的愿望C、对症状有自知力D、有思维内容障碍单项选择
78、根据求援者的体现可以判断她属于（C）A、心理正常状态B、心理不健康C、神经症D、精神病性精神障碍多选
79、根据本案例的体现，需要鉴别的病症重要有（A,B,D）、精神分裂症B、焦急性神经症C、疑病性神经症D、抑郁性神经症A单项选择
80、该案例最也许的诊断是（D）、精神分裂症B、强迫性神经症C、焦急性神经症D、恐怖性神经症A单项选择
81、该案例恰当的处理方式是提议（A）A、进行心理治疗B、单纯药物治疗C、和异性多接触D、防止接触异性案例七一般资料男性，30岁，工程师求援者自述六个月前因与妻子外出登山时，妻子失足坠崖死亡经公安部门鉴定已排除他杀，证明自己清白但女方家人仍然付诸法律，自己承受巨大压力，虽然夫妻关系一直不好，不过内心也十分痛苦，由于要应付女方家人纠缠，更是烦恼，为此寻求过心理征询目前，一切后事及纠纷已经处理完毕，通过心理征询，情绪基本稳定家人为了使其及早挣脱阴影，为其简介了一位对象，目前对方故意发展关系，对方也很不错，但对方离异有孩子，自己不知该不该选择她，很是矛盾故来求援心理征询师，但愿在心理征询师的协助下做出选择单项选择
82、对该案例特点不对的的描述是（B）A、情绪反应比较强烈B、内心痛苦无法挣脱C、问题内容尚未泛化D、负性情绪尚不严重单项选择
83、该案例目前心理状态属于（A）A、正常心理状态B、健康心理状态C、神经症性心理问题D、精神病性精神障碍多选
84、对求援者心理与行为异常体现做定性分析的根据是（A,B,C,D）A、与否有积极求治愿望B、对症状与否有自知力C、问题内容与否泛化D、社会功能与否受损单项选择
85、引起求援者心理与行为问题的最直接原因是（C）、认知原因B、生物学原因C、社会性原因D、跨文化原因A多选
86、求援者心理行为问题的改善应归功于（A,B,C,D）A、自我心理调整作用B、个人生活方式变化C、心理征询师的协助D、社会支持系统作用单项选择
87、该案例最恰当的处理方式是（C）、转介治疗B、不必处理C、心理征询D、药物治疗A单项选择
88、该案例第一次征询时的重要心理问题是（A）、痛苦抑郁B、强迫焦急C、恐惊胆怯D、自责自罪A单项选择
89、该案例目前的心理诊断最也许是（D）A、抑郁症B、神经症C、严重心理问题D、一般心理问题多选90s对求援者较恰当的处理方略应当是（A,D）A、协助他做出选择B、协助人格完善C、给与他选择意见D、指导他做出选择案例八求援者我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我们是不是有什么问题点啊？心理征询师是吗？我们这儿有十几种心理量表，可以测一下，就能懂得你有什么问题了求援者行心理征询师那我们先做一种瑞文测验，然后再做SDS和SCL-90,最终做一种睡眠量表前3个量表都是心理学中最经典的量表，背面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，已经测了几种人，效果很好求援者那好吧心理征询师开始给求援者做测验一种小时后来心理征询师今天先到这里，测验成果要明天才能出来明天你再来一趟你先把今天的测验费交了求援者我来的时候不是已经交了吗？心理征询师那是挂号费，不包括测验费的求援者啊？！单项选择
91、针对本案例，如下描述对的的是（B）A、心理征询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用B、心理征询师没有在施行测验之前征得求援者的同意C、测验之前不必告知求援者D、心理测验不应当另行收费单项选择
92、针对测验的选择，心理征询师（D）、选择瑞文测验是合理的B、选择SAS测验是合理的AC、选择SCL-90是合理的D、以上选择都是不合理的单项选择
93、在本案例中，心理征询师所犯的错误最也许是（B）A、主观对测验成果进行解释B、采用“地毯式轰炸”方式C、使用盗版软件实行心理测验D、没遵守心理测验程序来操作单项选择
94、在本案例中，心理征询师（A）A、没有进行摄入性谈话B、先进行摄入性谈话，后施行心理测验C、先施行心理测验，后进行摄入性谈话D、摄入性谈话和心理测验时进行多选
95、针对本案例中使用的睡眠量表，如下描述对的的是（B,C）oA、心理征询师非常熟悉睡眠量表的使用技术B、心理征询师并不熟悉睡眠量表的使用技术C、该睡眠量表合用于中国人群D、睡眠量表不合用于中国人群案例九如下是某求援者做MMPI的测验成果，请据此回答问题L FK HsD HyPd MfPa PtSc MaSi粗分04181023392825351740411845T分4762446671595641616458486163单项选择
96、该求援者的测验成果（A）Ax可靠B、不可靠C、效度量表部分可靠，临床量表部分不可靠D、临床量表部分可靠，效度最表部分不可靠单项选择
97、该求援者最严重的症状体现为（B）、疱病B、疑病C、精神煲弱D、社会内向A单项选择
98、根据中国常模，求援者在（D）分量表上也许有异常体现、2个B、3个C、4个D、5个A案例十如下是一求援者做SCL-90的测验成果，请据此回答问题躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦急敌对恐怖偏执精神病性其他
1.
21.
11.
52.
83.
01.
51.
21.
61.
61.3阴性项目数65总分148单项选择
99、在测验成果中，该求援者的阳性项目数是（D）、90B、65C、35D、25A多选
100、可考虑筛选阳性的因子是（A）oA、抑郁B、焦急C、偏执D、精神病性第二部分案例问答题本部分采用专家阅卷，14题，满分100分请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等按规定作答某女，〜35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好求援者自述近3个朋来一直处在情绪低落状态，常常感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酷无情的,觉得对许多事情都提不起精神来，生活没故意思，对未来的婚姻生活消极失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在懊悔和痛苦之中吃不下饭，睡眠也很差，入睡困难，常常做恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降轻易急躁，碰到一点小事就爱对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前还装作若无其事，不过，工作效率低，备课时常常出现小差错不想与人多交往，常常找理由不参与同学聚会多次想来征询但又紧张处理不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来就诊心理征询师理解的状况自幼身体健康，未患过严重疾病从小性格较向，听话，在大人眼中是个乖孩子,没有什么过错让父母紧张但父母规定较严格，从小到大学习和生活一帆风顺24岁时与目前的丈夫自由恋爱结婚，婚后夫妻感情一直很融洽，自己感觉很幸福3个月前她忽然发现丈夫与一年轻女子有不合法关系，就感觉天要塌下来，非常生气，懊悔交加，与丈夫大吵了一场，吵闹中把电视机都给砸了虽然丈夫一直表达悔改，但自己就是不能原谅他曾想到离婚，但顾虑重重，离婚吧，自己此后的日子怎么过，他人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去，在这种矛盾冲突下，日渐憔悴，情绪低落，脾气变得急躁碰到他人谈论婚姻问题时，就尤其敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了虽然还能坚持工作，但积极积极性较前减少，生活的爱好也大不如此前了自己也想通过某些路过变化现实状况，如向朋友倾诉，寻求协助，却难以解脱，故前来进行心理征询根据以上案例，请回答如下问题
1、对该案例的初步印象是什么？请阐明理由30分理由1引起严重心理问题的有较为强烈的对个体威胁较大的现实刺激；夫有外遇使该求援者有着痛苦的情绪体验；如情绪低落、懊悔痛苦、愤怒等2持续的时间从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪持续两个月以上六个月如下3遭受的强度较大，反应强烈，有短暂的失去理性控制如生气争执、砸电视在后来的持续时间里痛苦逐渐减弱，不过，单纯的依托“自然发展”或“非专业性的干预”都难于解脱对工作和生活上一定程度的影响4痛苦情绪都被最初刺激引起，并且与最初刺激相类似有关联的刺激也可以痛苦，即反应对象被泛化、请对案例进行病因分析20分21生物原因该求援者的问题中没有明显的生物原因2社会原因1在负性生活事件夫有外遇就感觉天要塌下来；2家庭教育中父母规定严格3心理原因1认知偏差丈夫有外遇就感觉天要塌下来2内心冲突离婚还是不离婚3性格内向，敏感多疑、脆弱4被抑郁情绪困扰不能自己处理
3、请对求援者目前身心和社会功能状态进行整顿251生理状态1睡眠障碍入睡困难2无食欲吃不下饭2精神状态1注意力不集中记忆力下降2情绪低落委屈、懊悔、痛苦3生活意识下降、爱好下降3社会功能:1工作效率低出现差错2社交减少，不想与人交往，找理由不想参与同学聚会3家庭关系紧张夫妻返青不和
4、该求援者的重要症状是什么？25分1生物方面食欲下降，入睡困难2社会方面工作效率低、出差错、社会交往减少3心理方面情绪低落、委屈、消极失望、懊悔痛苦。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
