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文本内容:
A将韦氏智力测验交给求援者，让其回家完毕B翻译国外量表，并直接使用其常模C根据求援者在SAS上的高分，给出焦急症的诊断D根据测验功能，针对其常模团体，对求援者的测试数据和成果进行解释
40、谈话中，怎样提问题A尽量多提问题B封闭性提问比开放性提问好C问题提的与否妥当关系不大⑻征询人员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问
41、如下哪个选项符合瑞文测验的团体施测原则A正常三年级以上的小朋友与65岁如下的成人团体B正常四年级以上的小朋友与65岁如下的成人团体C正常三年级以上的小朋友与50岁如下的成人团体D正常四年级以上的小朋友与50岁如下的成人团体
42、EPQ测验E量表分可以体现出如下哪种人格特质？A内向-外向B神经质C精神质D聪慧性
43、根据UPI的筛选原则，可以将学生提成几类？A I型、II型两类BA、B、C三类CE、N、P、L四类DQ
1、Q
2、Q
3、Q
4、Q5五类
44、SDS采用的是几等级评分措施？A二等级B三等级C四等级D五等级
45、在智力测验中，下列三种分数出现先后次序对的的是哪一组？A智商分粗分量表分B粗分量表分智商分C量表分智商分粗分D量表分粗分智商分
46、下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目0A知识I、领悟C、算术A、相似性S、数字广度D和词汇VB知识⑴、领悟C、算术A、符号DS、填图PC、图片排列PAC数字符号DS、填图PC、木块图BD、图片排列PPA和图形拼凑0AD知识Q、领悟
0、符号DS、相似性S、数字广度D和词汇V
47、某一求援者由于其同性恋爱生活，受家庭、周围人压力巨大前来向征询员求援征询员向求援者明确指出其性取向是错误的，并教导他应当抛弃原有的想法，过正常人的生活,这样才能缓和压力征询员所犯的错误是（）（A）以自己的价值观作为根据评判求援者（B）没有与求援者建立良好的征询关系（C）移情类职业错误（D）性别歧视错误
48、某男性心理征询员在接待一位女求援者的征询过程中，邀祈求援者一同看电影这位征询员（）（A）增长了求援者的信任感，是征询关系更有助于征询进程（B）试图建立征询以外的关系（0以自己的价值观作为根据评判求援者（D）为了让彼此愈加理解，征询更轻易进行
49、某征询员在接待大学生求援者时，得知其学费尚未交清，便资助该学生500元钱征询员这样做（）（A）增长了求援者的信任感，是征询关系更有助于征询进行（B）超过了征询员的职责范围（C）不尊重求援者（D）强化了正常的征询关系
50、罗杰斯提出的著名观点是（）（A）无条件协助（B）无条件关注（C）无条件尊重（D）无条件真诚
51、当求援者的价值观和征询员的价值观相去甚远时，征询员的对的做法是（）（A）可以自然的产生不满、甚至反感（B）向求援者解释征询员自己的价值观（C）表面上接纳求援者的观点，不过在内心深处可以产生不满（D）以开放的观念接纳对方
52、下列哪些做法对的的是（）（A）以教导、指导的口吻和求援者交谈（B）征询中尽量多的使用术语（C）有权威的架子，这样才能更有效的让求援者按照征询员所说的去改善自己（D）假如难以接纳求援者，就把他转介给别的适合的征询员
53、当求援者对某些问题有所掩饰时（）（A）这阐明求援者在故意隐瞒什么（B）阐明求援者不诚实（C）求援者所掩饰的是他的隐私，征询员不该过问⑴）征询员应用尊重、理解、温暖来消除求援者的顾虑
54、对于〃真诚〃，如下说法错误的一项是（）（A）征询员应当有什么说什么，不能隐瞒（B）有时候可以用某些比较剧烈的言语刺激求援者（C）要做到真诚，征询员首先要理解自己，承认并接受自己的局限性、不完美（D）体现真诚过多也会让求援者受不了
55、征询过程中被一致公认的，最关键的征询特质是（）（A）尊重（B）温暖（C）真诚（D）通情达理
56、如下说法错误的是（）（A）征询员应进入求援者的参照框架，把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐（B）当征询员不太肯定自己的理解与否到达通情达理时，征询员只能通过察言观色来检查（C）当征询员不太肯定自己的理解与否到达通情达理时，征询员可使用尝试性、探索性的语气来体现，祈求援者检查并做出修正（D）设身处地体验求援者的内心世界，在心理征询中具有重要的作用
57、下列运用征询技巧合适的是（）（A）问询过多（B）概述过多（C）不合适的情感反应（D）可问可不问时，不问;可说可不说时，不说
58、所谓内容反应技术是指（）（A）征询员对求援者的重要言谈、思想进行情感反馈（B）征询员把求援者的重要言谈、思想，加以综合整顿后，再反馈给求援者（C）征询员对求援者的重要言谈、思想进行评判（D）征询员反复求援者的重要言谈、思想，以鼓励其深入讲下去
59、对团体征询进行评估非常重要，评估内容不包括（）（A）团体征询目的与否到达（B）团体效果反应与否良好（C）团体征询工作措施与否对的（D）团体征询过程中与否使专心理测验
60、一种有癌症患者构成的团体，组员在指导者的鼓励下，交流思想和感受这样的团体属于（）（A）任务团体（B）教育团体（C）支持团体（D）成长团体海南海大源职业培训中心竭诚为海南考生提供优质的国家心理征询师培训服务，服务形式是海南名师面授+北京名师视频，海南大学上课海大源职业培训中心咨询信息Tel:0898-6618580066298600QQ5782097535782076295292547876274^^41Address:海口市,海甸五四殆^31号•海南大学北门•海悦国际A座1804。
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