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文本内容:
01课程表教学目的
1、通过本节课教学，使学生学会制作课程表的技能技巧、理解通过操纵杆完毕轴拉连动的现象
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力教学重点通过轴拉使人物活动起来教学难点使课程表中男孩站起来教学准备刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动01号材料教学过程
一、激趣老师一边展示自己制作的课程表，一边激趣这几天，学校刚刚开学，大家很需要一张课程表，理解每天的课程安排，老师带领大家一起作一张课程表今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动01号课程表材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结（同步板书）
1、剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴；
2、讲课程表粘贴在外壳里面；
3、粘贴好外壳；
4、压平，抄写课表；
5、在背面空白处写好自己的班级、姓名、学号
四、学生制作，师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程
五、作品展示，表扬与鼓励08卡车教学目的
1、通过自学制作环节，学会制作“卡车”
2、理解卡车的基本构造教学重难点让学生自己设计制作卡车的车厢教学准备剪刀、美工刀、直尺、胶水、手工劳动07号材料教学过程
一、学生制作卡车车身根据制作磁悬浮列车的经验和已掌握的基本技能，学生自行制作完毕卡车车身模型
二、学习制作车厢设计制作车厢是难点教师启发、协助学生完毕再发明的制作过程
1、提问卡车有哪些用途？不一样用途的卡车车厢样子有什么不一样？
2、出示多种卡车的图片或有关的多媒体课件
3、在小组里议论，交流各自懂得的多种式样的卡车车厢
4、画草图，设计车厢并完毕制作
三、评价展示
1、在小组内自评、互评，评出具有最佳创意且制作精细的优秀作品
2、请优胜者上讲台展示作品，简介制作经验，心得体会09面具教学目的
1、通过自学制作环节，学会制作“面具”
2、理解面具的种类、材料等知识教学重难点规定学生有创新教学准备剪刀、胶水、彩笔、卡纸、橡皮筋、手工劳动08号材料教学过程
一、理解面具
1.展示多种各样的面具（可以让几种同学戴上），调动学生的兴致和动手制作的欲望
2.赏析面具从面详细现的题材内容上，从面具造型的形态上给面具分分类说说我们见过的（从影视上，在舞会中）或自己使用过的面具
3.简介面具及面具的种类（人物、动物、卡通、平面，半拉体）
二、制作面具
1.展示面具示范作品
2.对照示范作品读懂卡片上的制作环节示意图（小组内讨论）
3.按环节完毕面具的制作
4.用彩色卡纸装饰面具（可以在面具的眼部涂上自己认为合适的颜色），尽量装饰得与众不一样
三、设计，制作面具
1.熟悉面具的种类和面具的不一样造型
2.自备材料，创意设计，画出要制作面具的形象草图
3.用自己掌握的措施制作自己爱慕的面具
四、戴面具，做游戏
1.猜一猜，我是谁？选择一种游戏，戴上面具玩一玩10小熊帽饰教学目的
1、根据制作面具的措施，学会制作“小熊帽饰”
2、学会制作帽饰头箍教学重难点引导学会设计创作自己爱慕的帽饰教学准备剪刀、胶水、纸带、卡纸、手工劳动09号材料教学过程
一、激发学生的制作爱好老师一边展示自己制作的小熊帽饰，请学生欣赏，一边激趣这个漂亮的立纸花喜欢吗？其实做起来很简朴，相信你们凭着自己的聪颖一定会做得比我好，今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动11小熊帽饰材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结
1、剪下所有的制作部件；
2、划痕；
3、粘贴后折叠；
4、完毕，修改，欣赏；
5、在背面空白处写好自己的班级、姓名、学号
四、学生制作师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程
五、作品展示，表扬与鼓励评价原则措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生评价原则措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生02小鸟的家教学目的
1、通过本节课教学，使学生学会运用圆纸筒制作“小鸟的家”
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力教学重点由剪、亥k卷折到粘帖、插接的技能训练教学难点发挥想象，克服困难，独立完毕制作教学准备刻刀、胶水、剪刀、、手工劳动02号材料教学过程
一、激发制作爱好老师一边展示自己制作的小鸟的家的剪贴画，一边激趣这个小鸟的家多可爱，其实做起来很简朴，相信你们凭着自己的聪颖一定会做得比我好今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动04号小鸟的家的材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结（同步板书）
1、按符号剪切；
2、粘贴树枝；
3、粘贴树干；
4、做台阶；
5、加固门；
6、粘台阶；
7、用模板画树叶后剪下树叶；
8、贴树叶、树枝；
9、折小鸟，并贴在树枝上；
10、压平、完毕；
11、在背面空白处写好自己的班级、姓名、学号；
四、学生制作，教师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程
五、作品展示，表扬与鼓励评价原则措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生学生在展示的时候说说自己的构思和想法03立纸花教学目的
1、通过本节课教学，使学生学会四角彩灯制作的技能技巧、规定学生在一纸面上进行多层次折叠
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力教学重点“花瓣”组合成一朵立体花作品教学难点规定具有审美能力和创新精神教学准备刻刀、胶水、针线、剪刀、手工劳动03号材料教学过程
一、激发学生的制作爱好老师一边展示自己制作的立纸花，请学生欣赏，一边激趣这个漂亮的立纸花喜欢吗？，其实做起来很简朴，相信你们凭着自己的聪颖一定会做得比我好，今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动03号立纸花材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结
1、剪下所有的制作部件；
2、划痕；
3、粘贴后折叠；
4、用做好的多种单元组合出多种形状；
5、完毕，修改，欣赏；
6、在背面空白处写好自己的班级、姓名、学号
四、学生制作师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程
五、作品展示，表扬与鼓励评价原则措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生04松鼠宫灯教学目的:
1、通过本节课教学，使学生学会制作松鼠宫灯的技能技巧
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力教学重点理解该制作的构造和组合教学难点使学生理解制作松鼠宫灯的措施教学准备刻刀、胶水、剪刀、手工劳动05号材料教学过程
一、激发制作爱好老师一边展示自己制作的松鼠宫灯，一边激趣这个松鼠宫灯多有趣，其实做起来很简朴，相信你们凭着自己的聪颖一定会做得比我好今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动05号材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结
1、剪下所有的制作部件；
2、按山线、谷线折叠；
3、粘合宫灯；
4、做穗子
5、将穗子和拉手分别用针固定，插入宫灯顶部和底部
6、完毕
四、学生制作，师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）
五、作品展示，表扬与鼓励评价原则措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生学生在展示的时候说说自己的构思和想法05液晶电视教学目的
1、通过本节课教学，学会制作液晶电视
2、培养学生的丰富联想及动手、动脑实践的能力教学重点学会制作液晶电视教学准备刻刀、剪刀、长尺、手工劳动04号材料教学过程
一、激趣老师一边展示自己制作的液晶电视，一边激趣你见过这样的电视机吗，相信你们凭着自己的聪颖一定会做得比我好今天我们就用自己机灵的双手来做做
二、新授请同学们拿出手工劳动04号材料和制作阐明书自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应当注意什么？
三、全班交流，教师小结
1、剪切制作部件；
2、按山线、谷线折叠，用铅笔卷曲电视机背面的左右两侧；
3、用美工刀切割电视机正面、背面的插口；
4、将两底粘贴在电视机底座背面；
5、分别粘贴各部件
6、插入电视画面插片，完毕
四、学生制作教师巡视指导，教师根据详细问题展开详细问题的辅导（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生）
五、作品展示，表扬与鼓励措施对的、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生06猪形储蓄罐教学目的
1、通过刻、剪、折、粘的措施制作小猪储蓄罐；
2、鼓励创新，用不一样材料制作不一样形状的小猪储蓄罐教学重难点
1、理解该制作件的构造和组合方式
2、理解该制作件的构造和组合方式教学准备剪刀、刻刀、双面胶、垫板教学过程
一、激趣导入
1、请学生说说自己生活中所见到的多种储蓄罐熊
2、说说储蓄罐的作用
二、学习制作
1、自学教材那么，这样漂亮的小猪储蓄罐究竟是怎样制作而成的呢？观测制作平面图和效果图这次制作材料重要是各部分的剪切和粘贴，而粘贴是难点
2、理解制作的几种环节剪刻可用剪刀或刻刀将小猪储蓄罐的各条剪切线剪刻开其中储蓄罐的长方形口子，需要用刻刀刻出粘贴一是小猪身体部分的粘贴，需要每次沿着粘贴线对的粘贴，不偏不倚，精确到位二是小猪底部的粘贴，规定先粘贴出四肢，粘贴其他部位三是将身体与底部组装，需要粘贴牢固
3、进行制作一刻剪、二折叠、三粘贴、四组装在组装时，尤其是身体与底部组装，需要按规定粘合牢固粘合时需要引导学生细心到位，切忌草草了事
三、进行评价和演出可指导学生按照
1、剪刻细致；
2、粘贴到位；
3、组装美观这三个规定进行评价
四、拓展延伸拓展学生思维，鼓励学生用多种不一样的材质进行制作储蓄罐07磁悬浮列车教学目的
1、通过自学制作环节，学会制作“磁悬浮列车”
2、深入训练学生掌握节剪切、折叠和粘贴的基本技法教学重难点培养学生细心、条理、规范化操作教学准备剪刀、刻刀、直尺、胶水、手工劳动06号材料教学过程
一、提问激趣，导入课题
1.你乘坐过哪些陆上交通工具？
2.你懂得目前最快的陆上交通工具是什么？
3.说说你所理解的磁悬浮列车
二、制作磁悬浮列车车厢
1.复习几种手工制作符号及剪、亥I）、折、贴等基本技法
2.观测示范作品，对照认清卡片上提供的“列车”各部件
3.分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴（最佳剪下一种部件就立即处理好，再剪下一种；否则部件过多，轻易乱）
三、学生制作，教师巡视指导分小组将个人制作好的车厢组合成一列长长的磁悬浮列车
四、评价比一比，看哪个同学的车厢做得好，哪个小组的磁悬浮列车组合得好。
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