2025年云南初中信息技术学业水平测试大纲及核心考点解析

云南省初中信息技术学科学业水平考试原则

一、考试性质初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终止性考试，是全面衡量反应初中学生在学科学习方面与否到达毕业规定的学业水平考试初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程原则、深入规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段初中学生学业水平考试成果是高中阶段学校招生录取的重要根据，是评价学校办学质量与发展水平的重要指标本原则根据教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、云南省教育厅颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、本省现行教材的教学规定和按照学业水平考试的性质和特点制定而成层次各层次规定a再认或回忆事实性知识；识别、识别事实或证据；列举属于某一概念的例子；理解描述对象的基本特性等识记b把握事物之间的内在逻辑联络；在新旧知识之间建立联络；进行解释、推断、理解辨别、扩展；提供证据；搜集、整顿信息等能力归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和措施应用到新的问题情境中；应用C建立不一样情境之间的合理联络等a在原型示范和他人指导下完毕操作模仿操作b操作独立完毕操作；在评价和鉴别基础上的调整与改善；与已经有技能建立联络等独立操作能力纯熟操作根据需要评价、选择并纯熟操作技术和工具Ca运用所学的知识与措施、从事并经历处理实际问题的全过程，获得感性认识分析经历感受和处b在经历基础上，根据体现、交流的需要，选择合适的工具处理实际问题，实现理问反应认同体现意图题能能适应信息技术不停更新与发展，运用设计的思想，纯熟应用信息技术合理地力领悟内化C来处理实际问题

二、考试质量原则初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、D表达合格及合格以上的各等第原则如下A------优秀

6、试卷题型、各模块比例

①试题分为单项选择题、判断题和技能操作题三类题型

②各类题型在试卷中所占的比例约为单项选择题40%判断题10%技能制作题50%

③考试内容波及六个模块，试卷中各模块内容的比例约为:模块一信息技术基础15%模块二文字处理25%模块三数据处理20%模块四网络基础及其应用15%模块五多媒体作品制作25%

7、考生答题须知

（1）考生在对的输入准考证号，在屏幕出现的提醒对话框中，要确认准考证号与女生与—k.

（2）考生完毕作题后，在关闭操作界面之前，必须进行保留，否则也许导致不计分；

（3）在完毕操作题的过程中，应在保留操作和关闭窗口后，才可打开下一道操作题，否则系统也许由于占用资源过多而导致死机；

（4）考生不要进行与考试规定无关的操作，在考试过程中，假如系统出现异常状况，要及时向监考老师汇报.考试到达优秀的考生，应纯熟掌握信息的获取、加工、管理、体现与交流的基本措施和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的规定，纯熟运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行发明性的探索或处理实际问题B——良好考试到达良好的考生，C——合格考试到达合格的考生，D——不合格考试到达不合格的考生，.

三、考试能力规定初中信息技术学业水平考试重视对考生知识、能力和信息素养的考察，在考察知识的同步，重视考察能力，并把对能力的考核放在首要位置以掌握程度的规定，考试内容从识记能力、操作能力、分析和处理问题能力三个方面由低到高划分为a、b、c三个层次前一种层次是后一种层次的基础，较高层次包括较低层次的规定详细含义如下表

四、考试内容和规定模块一信息技术基础能力规定知识单元知识点要点阐明操作分析处理识记问题信息的含义和信息的基本特性，能针对示例进行信息的基本特C分析或举例阐明信息的特性性信息的体现形式b.什么是信息技术1信息技术

2.信息技术中的关键技术b信息与信息.信息技术的发展历程3技术信息技术在平

1.信息技术对社会发展的重要影响能列举信息常生活中的应技术应用与发展的简朴事例a用

2.信息技术在平常生活中的重要作用有关信息活动的法律法规；能判断信息活动的

1.信息安全与道合法性；a德.信息活动中信息安全的重要意义2计算机系统的计算机系统由硬件和软件两部分构成，硬件和软a计算机系构成件的概念，可以辨别硬件和软件统的硬件能从外观上辨别构成计算机硬件的几种部分，如计算机中的硬和软件显示屏、主机、鼠标、键盘等，并能说出这几种b件部分的重要功能主机内的重要部件如中央处理器（CPU）；存储器（包括内存、硬盘、光盘等）、主板、声卡、显卡、网卡等，并能说出他们的重要作用；能说出常见的外部设备是属于输入还是输出设备计算机中的软软件在计算机系统中的重要性；软件的分类，能b件辨别常见的软件是属于系统软件还是应用软件计算机中数据的表达方式，二进制和十进制的

1.关系；计算机中数据

2.存储容量，字节（Byte）、千字节（KB）、兆C的表达字节（MB）、吉字节（GB）之间的关系，并可以进行换算操作系统操作系统在整个计算机系统中的地位和作用，能a列举常见的操作系统操作系统顾客界面的作用，

1..桌面信息及重要图标的含义，2顾客界面b b.窗口和对话框的构成，

3.窗口和对话框的基本操作

4.文献、文献夹的概念，可以规范使用文献、文1献夹的命名规则操作系统简.文献目录构造，会使用资源管理器管理文献及2介义献夹文献与文献夹b b.文献类型认识常用应用软件文档的扩展名，3如*.doc*.txt*.xls*.ppt*.bmp；并可以识别出各类文档的常规显示图标文献与文献夹可以新建、复制、移动、删除、重命名文献及文的基本操作献夹；会使用资源管理器管理文献和文献夹会c使用通配符查找文献与文献夹模块二文字处理识能力规定元知识点要点阐明知识操分析解决问单记作题文字处理的应用价值

1.文字处理a a应用文档的规划

2.的重要功能

1.WORD启动、退出认识文字

2.Word窗口构成，窗口各个部分的处理软件

3.Word认识文字处理软件C c名称及作用常用工具栏的显示和关闭

4.文档的创立、打开和保留

5.Word常见的中文输入法

1.、切换中文输入法2仝角半角的切挣3文本的输入C c常用中文标点符号和英文标点符号

4.的输入文本的输文字的输入入和编辑

5..文字的插入、删除和修改，与1C按钮在编辑中的使用措施文本的编辑C c.文字的复制、移动2文字的查找与替代

3.默认的中英文字体、字号和颜色

1.文本的基本属性设置C c文本的字体、字号和颜色等的设置

2.文本的格、文字下划线、边框、底纹等的设置1式设置文字的字形设置（加粗、倾斜）

2.文字修饰C c、文字间距的设置3段落的间距的设置

1.段落格式段落的基本属性设置

2.段落缩进的设置C c设置段落对齐方式的设置

3.简朴绘图工具的使用简朴图形的绘制和属性设置b b图像文献、剪贴画、自选图形等的插

1.入插入图片bc图片、剪贴画、自选图形的大小调整

2.图文混排和格式设置插入艺术字艺术字的编辑及格式设置b b文本框中文字的编辑和文本框的格式设插入文本框bb置表格应用

1.在文档中插入表格的措施；插入表格bb.调整表格的行高和列宽

2.行、列的插入及删除1表格的编辑

2.单元格的拆分及合并b b、表格内容的输入、编辑及格式设置

3、表格的边框和底纹的设置1表格的修饰

2、单元格对齐方式bb、文字方向3页眉页脚设置

1.插入页码

2.分栏设置

3.整体修饰文档的排版a b首字下沉

4.页面的设置，页边距、文字方向、

5.纸型等设置能根据内容的特点和信息体现的需要，确定体现意图和作品确定主题内容L风格，选择适合的素搜集整顿素材

2.材和信息体现形式，.规划文档版面（大小、布局、风格3综合应用文字处理综合实践活动制作应用文档，体会等）通过规划提高文档的文档制作

4.体现力培养学生分展示交流评价

5.析处理问题的能力o模块三数据处理能力规定知识单元知识点要点阐明分析处理问识操记作题什么是数据记录L初识数据记录b C数据记录分析的一般环节

2.的重要功能

1.Excel初识的启动和退出

2.ExcelExcel

3.Excel窗口界面各个部分的名称认识和作用Excel aC工作簿与工作表的概念

4.单元格和单元格地址的作用

5.区域的概念

6.不一样类型数据的输入与修改

1.输入数据b C系列数据的输入

2.设置数据的字体、字号、字型、颜

1.色设置数据的对齐方式

2.格式设置

3.设置数字的小数位数c C数据的输

4.合并单元格入、编辑及

5.添加表格边框格式设置

6.根据内容调整行高和列宽选定数据区域L

2.插入、删除（行、歹U）编辑数据b C.数据的复制、粘贴和移动3数据的查找与替代

4..运算符、公式体现式、函数的格式1公式的运用

2.公式和函数,常用函数（、、、b Ca3SUM MAXMIN数据的分）的使用AVERAGE RANK析记录单元格的引用

4.自动筛选

1.数据的筛选与排序b Ca.排序，升序和降序排序

2.根据数据内容创立图表（柱形图、折1线图、饼图等）图表的创立bb C图表的使.用恰当的图表展现数据2用.图表中的数据所体现的含义3设置图表的标题

1.图表的编辑b a图表的移动和大小调整

2.理解数据的简朴记录确定主题内容

1.分析，学会运用图表.搜集数据，形成数据登记表2进行数据展现，体会.记录数据，创立图表3综合应用数据处理综合实践活动用数听说理分析的意.结合图表，分析数据，形成合理研究4义，培养学生分析处汇报理问题的能力交流评价

5.模块四网络技术应用能力规定知识单元知识点要点阐明识操作分析解决问记题、什么是计算机网络1计算机网络概念、计算机网络的一般分类2b a网络基础知

3、常用的因特网服务识

1、通过ADSL因特网的硬件连接和软接入因特网件设置a a、地址的概念和作用2IP浏览器的顾客界面构成LIEa bIE浏览器的作用的使用

2.在浏览器中通过超级链接浏览信息措施

3.在地址栏中输入特定网址访问网页用浏览器访b a,收藏网页地址4问因特网（）保留网页文字信息1因特网上信息的获取（）保留网页图片信息b cb2（）保留网页3常见搜索引擎常见搜索引擎a使用搜索引、使用关键词搜索信息擎查找信息1搜索引擎使用措施bc c、不一样类型信息的搜索措施

2、电子邮件简介1申请电子邮箱

2、申请电子邮箱的一般过程b bb、电子邮件地址的构成3电子邮件的、登录电子邮箱1使用、发送电子邮件2收发电子邮件ba b、接受并阅读电子邮件

3、发送带附件的电子邮件4（）使用信息技术一般行为规范1合理认识信息技术c（）信息技术的利与弊2合理安全使（）防病毒软件的使用措施1用信息技术安全使用信息技术

（2）防火墙软件的使用措施a bb（）修复系统漏洞3模块五多媒体作品制作能力规定分析处知识单元知识点要点阐明操识记理问题作多媒体和多媒体作品的概念

1.多媒体作品a多媒体素材的种类

2.设计与规规划的内容整体规划、内容设计、

1.划多媒体构造设计、版面设计作品多媒体作品规划的内容及

2.制作多媒体作品的一般过程确定a a制作的过程主题、规划设计、素材搜集及加工、作品合成、展示与评价图片素材的获取获取图片•素材的途径a图片的常见格式*.jpg，bmp,*.psd,*.tiffa用进行图片的加工PhotoShop更改图像尺寸L.对图像画面进行裁剪，调整图片的2亮度和对比度图片素材的加工图层的认识和使用

3.a b.简朴的图片合成

4.运用常用滤镜设置图片指定的艺术5效果添加文字并对文字格式进行设置

6..按规定格式保留图片文献7动画产生的基本原理视觉暂留

1.a中帧、关键帧、空白关键帧的多媒体素

2.FLASHb c材的获取概念简朴动画的制作动画中形状、元件的使用与加工

3.FLASH动画的基本类型逐帧动画、

4.FLASHb b动作补间动画、形状补间动画音频、视频的获取途径

1..声音文献的常见格式2*.wav,*・wma,mp3,*・mid a

3.视频义献的常见格式:*.mpg,*・wmv,*・avi,*・flv音频、视频常用播放软件L声音和视频素材的获取和,使用录音机等音频加工软件对音频2加工进行简朴的编辑（截取、混合、音量大小调整等）和保留a b转换音频文献格式

3..使用常用的视频加工软件对视频进4行简朴的编辑（截取、合并等）和保留启动及退出

1.PowerPoint的窗口界面

2.PowerPoint认识PowerPoint C C的视图方式

3.PowerPoint演示文稿的打开和保留

4.新建演示文稿

1.幻灯片版式设置

2.幻灯片背景设置

3.演示文幻灯片模板设置

4.稿制作编辑演示文稿

5.插入文本框及其格式的设置CC插入图片、剪贴画、艺术字、自选图形

6.及其格式的设置插入声音、视频，及其格式的设置

7.幻灯片的插入、删除、复制和移动

8.动画效果自定义动画的设置

1.C b.运用对象设置超级链接1超链接C b运用动作按钮设置超级链接

2.演示义设置幻灯片切换效果

1.稿放映幻灯片的切换与放映C c幻灯片放映

2.第二部份考试阐明

一、考试形式与试卷构造

1.命题规定要以能力测试为主导，考察考生对所学有关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、处理问题的能力

2.考试时间50分钟

3、考试形式闭卷，试卷满分为100分上机考试形式，规定考生直接在计算机的考试系统上完毕考试内容，直接由计算机自动评分

4.试卷难度试题按难度分为轻易题、中等题、难题试卷中易、中、难的比例为

721.

5、考试软件环境规定考试内容所需软件版本规定模块一信息技术基础模块二文字处理Word模块三数据处理Excel模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作PowerPoint。