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文本内容:
四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元知识要点归类
一、词语搭配奔流不息的江河连绵不停的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原快乐的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不停的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光沉寂的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝丫细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一种山脚一番景象走了一转
二、词语积累读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒根据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不停突兀森郁读读记记翡翠凉爽高耸山涧透射沉寂增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点
三、日积月累
1.大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
2.几行红叶树，无数夕阳山（王士稹）
3.落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
4.浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山（辛弃疾）
5.春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）
6.五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首O的惩罚
7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮这句话应用了比方的修辞手法
8、可是一查黄河近来的“体现”，却叫人大吃一惊一“体现”这里具有贬义，运用了拟人的修辞手法可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭一拟人
9、黄河变化的原因
一、气温转寒，暴雨集中
二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林消灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失
10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河（保护森林资源，合理规划运用土地，大量修筑水利工程）
11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？本来是人们从蝙身上得到了启示一设问句起承上启下的作用
12、科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密--“终于”一词阐明了结论不是轻易得出来的，而是通过反复试验，反复研究得出来的
13、科学家模仿蝙蝠探路的措施发明了雷达蝙蝠的嘴二雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏
14、《大自然的启示》“本来，大自然中的一切事物都是互相联络的这样，才能保持大自然的平衡”一--这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联络《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，处理了机翼因剧烈抖动而破碎的现象第四单元知识要点归纳
一、词语积累读读写写沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济奉献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间读读记记木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客
二、字音xia miayi yin木屑轻蔑游弋绿茵茵
三、近义词赶紧一立即快活一快乐轻蔑一轻视爱惜一保护温和一温柔赞扬一夸奖察觉一发现公正一公平谢意一感谢悲伤一悲伤宝贵一宝贵巡弋一巡查梦幻一梦想安宁一安静频频一偶尔聚精会神一全神贯注结束一开始空旷一拥挤沉寂一喧闹阴沉一灿烂弯曲一笔直散开一集中
四、反义词:光荣一无耻柔软一坚硬扩大一缩小集合一散开和平一战争公正一偏袒骄傲一谦虚遥远一附近空旷一狭窄喧闹一沉寂柔软一坚硬光荣一可耻巨大一渺小勤奋一懒惰凝固一融化光荣一可耻欢乐一悲伤洁白一乌黑和平一战争集合一分散究竟一究竟歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急匆匆忙
五、形近字组词削（削皮）甩（甩掉）防（防止）惯（习惯）济（救济）驻（驻扎）峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）贯（贯穿）挤（拥挤）住（住处）健（健康）键（关键）
六、词语解释
1、沉寂非常安静，一点声音都没有
2、凝视精神高度集中
3、轻蔑看不起，不放在眼里
4、宛转声音抑扬动听
5、凝神精神高度集中
6、兴致勃勃兴致非常浓厚的样子
7、劫难劫难
8、趣起身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子
9、卓越非常优秀，超过一般
10、凯旋胜利归来
11、弥漫充斥，充斥
12、不速之客速，邀请，没有通过邀请而忽然到来的客人意想不到的客人
13、频频一再，持续几次
14、祈盼祈祷，期望
14、巡弋指战舰在海上巡查
七、日积月累知已知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速忽然袭击神出鬼没所向无敌
八、课文内容
1、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事体现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的构造方式
2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部机智地同敌人作斗争的故事赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质
3、《一种中国孩子的呼声》本文通过一种中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地体现了一种孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的诚挚情感
4、《和我们同样享有春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤采用了对比措施进行描述诗文构造方式相似
5、我的发现像条小泥纵，像鸭子同样抖着头上的水用小泥纵小鸭子来比方雨来，体现了作者对雨来这个人物的爱慕小动物也是可爱的像鹰的爪子，恶狼般的眼睛用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，体现了作者对敌人的痛恨和厌恶之情第五单元知识要点归纳-、词语积累:读读写写:浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线翱翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟践短暂有限爱惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩读读记记:笼罩呵护流淌捐赠器官角膜酷爱拥抱遵从失明领悟乏味泛滥广阔遗憾气魄清晰孤零零齐刷刷清香袅袅不假思索热内盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震
二、形近字组词稿稿纸稿约翎ling翎毛花翎惭羞愧惭色楼茶楼楼阁搞搞活搞笑栩xu栩栩如生崭崭新缕一缕千丝万缕槁枯槁槁木截截断截止裁裁剪裁判栽栽树栽花
三、近义词极其一非常居然一居然惊讶一惊奇神奇一神秘呵护一爱惜领悟一领会宝贵一宝贵悲伤一哀伤骄傲一自豪酷爱一热爱不由自主一情不自禁栩栩如生一惟妙惟肖骚扰一打扰鼓动一扇动跃动一跳动震惊一吃惊沉重一稳重震撼一震动糟践一糟践寂寞一孤寂广阔一广阔气魄一气势
四、反义词浓郁一清淡吸引一排斥悲伤一喜悦完整一残缺骄傲一自卑遵从一违反短暂一长期有限一无限爱惜一挥霍失望一但愿寂寞一热闹
五、日积月累:人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去（雷锋）我的毕生一直保持着这样一种信念，生命的意义在于付出，在于予以，而不是接受，也不是在于争取（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐（爱因斯坦）
六、课文内容《触摸春天》课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁均有生活的权利，谁都可以发明一种属于自己的缤纷世界的道理体现了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹《永生的眼睛》课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们崇高的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献《生命生命》课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思索，向我们展示了生命的意义生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值《花的勇气》课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理
1、描写春天的诗句竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知苏轼《惠崇（春江晚景）》春色满园关不住，一支红杏出墙来叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新朱熹《春日》渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新王维《渭城曲》
2、有关“奉献”的名人名言我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务--------------爱因斯坦人并非为获取而予以，予以自身即是无与伦比的欢乐---------------弗罗姆月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己-----------泰戈尔有关“生命”的名言生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容一一塞内卡人生应当如蜡烛同样，从顶燃究竟，一直都是光明一一萧楚女世界上只有一种英雄主义，那就是理解生命并且热爱生命的人罗曼罗
3、有关“勇气”的格言:倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人失去勇气的人，生命已死了二分之一勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱第六单元知识要点归纳、词语积累:棚架风趣装饰次序照例瞧见带领觅食捣衣向晚归巢友好辛劳蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后读读写写:天高地阔月明人静牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩奔驰沉默闪烁微弱擦过湖畔衬衫晶莹音符招呼凉爽肺腑麦浪红扑扑读读记记:极目远眺膘肥体壮广阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落
二、需要注意的字音:虽然sui带领shudi倘若rui附近ffi即时ji觅食mi弥漫mi祈盼qi频繁pin弹跳tin捕捉bd红叶似火si
三、多音字:冠guan冠军san散步guan花冠san散落
四、需要注意的字型:（帐篷）率（带领）觅（觅食）般（一般）（大棚）（效率）（出现）搬（搬家）协（协调）辛（辛劳）（次序）（友好）（幸福）续（陆续）shi装（饰）城（市）（事）（是）否xin（辛）苦温（馨）（新）（心）脏xia和（谐）皮（鞋）（协,）调倾（斜）mi寻（觅）乌云（密）布甜（蜜）（秘）密辛劳、辛劳、艰苦、辛酸乡一乡下、乡村、梦乡、乡长
五、需要掌握的词语解释:时令季节倘若、虽然、若是都是表达假设、假如、假如的意思照例按照通例，按照常情
六、近义词装饰一装点时令一时节次序一次序倘若一假如鲜嫩一新鲜友好一协调朴素一简朴吃惊一惊讶
七、反义词可爱一讨厌朴素一奢侈
八、照样子写词语甜甜蜜蜜和和美美、整整洁齐、干洁净净、简简朴单天高地阔天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
九、日积月累人闲桂花落，夜静春山空（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉（王驾）采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明）独出前门望野田，月明养麦花如雪（白居易）
十、句子:
1、乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，均有一道独特、迷人的风景这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家漂亮迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现
2、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来春天下雨后竹笋长得诸多很快，这句话形象地展现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一种“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一种个调皮顽皮的娃娃和人捉迷藏同样从土里探出头，充足展示了春季勃勃的生机
3、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一种尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味
十一、古诗词三首
（一）、理解作家作品
1、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅体现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也体现出对劳动生活、劳感人民的赞美
2、《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大诗人描写了乡村农人耕织以及小朋友学着大人的样子耕种田地的情景展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村小朋友天真、勤快、可爱的形象尤其是后两句写得意趣横生，意味深远那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜这些孩子从小耳濡目染，爱慕劳动这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，体现了农村小朋友的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村小朋友的赞扬全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息
3、《渔歌子》的作者是唐代的张志和张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭莺在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的蹶鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地体现了渔夫悠闲自在的生活情趣
（二）、词语解释
1、绿遍山原白满川，子归声里雨如烟山坡旷野草木茂盛，一片葱翠，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙2童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜
3、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳏鱼肥美
（三）、有关练习
1、《乡村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌工作的情景
2、能反应乡村四月闲人少的词语是“才”“又”
3、《四时田园杂兴》的作者是（宋）代的（范成大）反应乡村人工作繁忙的词语是“昼夜”学字体现了乡村小朋友天真可爱的性格
4、《渔歌子》的作者是（唐）代的（张志和），他还是个著名的（画家）西塞山在浙江省湖州市诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳的桃花，头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁动态的是翱翔的白鹭，潺潺的流水，嬉戏的鳏鱼和绵绵的春雨
5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，并且与风光描写相连给人清新优美的感觉
6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然第七单元知识要点归纳
一、词语积累:辩论寻常解答信奉违反曾经拖住解释专家宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底读读写写:赏心悦目一丝不苟融为一体读读写写:邀请好友塑像祝贺杰作诞生打扰异样剧烈交谈径自榨干荒芜诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿信心十足疑惑不解
二、多音字更geng（更换）撒so（撒谎）的di（众矢之的）着zhao（着数）zhuo（着陆）geng（愈加）sa（撒播）de（吃的）di（的士）zhao（着急）zhe（看着）观guan（观看）吁yu（呼吁）抹ma（抹布）参can（参与）cen（参差）guan（道观）xu（长吁短叹）mo（抹刀）mo（抹墙）shen（人参）别bi6（别处）应ying（应变）解ji（处理）鲜xidn（鲜艳）bie（别扭）ying（应当）ji（解押）xie（解数）xian（鲜为人知）落Id（丢三落四）伺ci（服侍）lao（落枕）si（伺机）lud（落后）略（忽视）辩（辩解）瓣（花瓣）奉（奉行）违（违反）格（合格）辩（辨另D辫（辫子）捧（捧着）伟（伟大）妄（妄想）执（固执）撤（撤退）磅（磅秤）栓（门栓）忘（忘掉）挚（好友）澈（清澈）傍（傍晚）拴（拴住）拖（拖鞋）释（解释）宣（宣传）挥（挥手）缸（鱼缸）托（托付）译（翻译）喧（喧闹）浑（浑浊）缺（缺乏）绣（刺绣）微（微笑）徽（安徽）锈（铁锈）聋（聋哑）微（微风）
三、形近字组词（推开）了门/（挑起）箱箕/（扛着）锄头/（整顿）菜园/（靠着）栏杆/（抓
四、词语搭配:起）铁锹/（违反）真理/（不容更改）的真理/（相反）的结论/（仪态端庄）
7.五大淡水湖洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖
四、
（1）反义词波澜壮阔一风平浪静明艳一暗淡蜿蜒一笔直高悬-低垂幽静一喧闹⑵近义词:形态万千一姿态万千五彩斑斓一五彩缤纷稍微一略微灰暗一昏黑凉爽一凉爽萦绕一缠绕
五、好句积累1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最终的一片白云也悠然飘走】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤单之情2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺】运用比方的修辞措施突出洞庭山水友好之美3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红】写出了江南色彩明丽的风光4）、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情5）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠【排比】写出了漓江水的三个特点静、清、绿6）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就会栽倒下来【排比、比方】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点6）、伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓7）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂【排比，比方】描绘野花的艳和多的特点8）、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵的女像/（杰作）的诞生/（鲜艳）的衣裳/（骄傲）的年轻人/（惊讶）的目光/（疑惑）的神情/（新修）的公路/（翠绿）的菜园/（新鲜）的蔬菜/（平缓）的坡地/（狰狞）的岩石/（碧绿）的翡翠/（伟大）的科学家
五、近义词违反一违反固执一执拗竞赛一比赛信奉信奉确实-确实消息一音信猛然一忽然〜诞生一出生邀请一约请打量一打量异样一异常好友一密友感触一感受打扰一打扰剧烈一剧烈清澈一明澈赞叹一赞美秀气一清秀理解一懂得活泼一活跃仍旧一仍然赞叹一赞许细致一仔细翠绿一碧绿坚毅一坚定灰心一泄气惊讶一惊奇疑惑一疑虑到处-四面狰狞一凶恶贫瘠一贫乏可怖一恐怖舒畅一舒坦全神贯注一聚精会神胆大妄为一肆无忌惮一干二净一干洁净净似信非信一半信半疑
六、反义词寻常一异常违反一遵照怀疑一相信信奉一质疑伟大一渺小公开一秘密诞生一死亡好友一劲敌剧烈一缓和消失一出现汇集一分散细致“马虎活泼-安静细致一粗略舒畅一郁闷疑惑一相信贫瘠-肥沃荒芜一茂盛似信非信一深信不疑疑惑不解“豁然开朗全神贯注一心不在焉
七、日积月累雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终中途而废
八、课文内容
1.《两个铁球同步着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，勇于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，通过反复试验求证后，在人们的讥笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事试验证了真理课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神对句子的理解1谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责怪他“你是什么意思？莫非要违反人类的真理吗？”充足反应了当时的科学界狂热崇拜两千数年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话视为不容置疑的真理正是在这种环境下，伽利略善于思索，勇于向权威挑战，更体现出了他对真理执着追求的科学态度2他向学生宣布了试验的成果，同步宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验伽利略在通过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布成果，并要在比萨斜塔上做一次公开试验，重要目的是打破当时科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们形成科学的态度2这时大家才明白，本来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的事实胜于雄辩伽利略以两个铁球同步着地的试验，使人们转变了观念对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检查真理的唯一原则
2.《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做・客，自己却如此如醉地投入到工作之中，完全忘掉了客人的事稳重充足体现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯注的精神
3.《鱼游到了纸上》一文按事情发展的次序，以青年“尤其”的举止为线索，伴随“我”对他的认识不停深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓阐明凡事都要认真专注，才能成功的道理对句子的理解1他仿佛和游鱼已经融为一体了充足体现了当时青年人的忘我状态在围观人赞叹议论时一，他没有任何反应，除了由于他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想、笔下所画都是鱼，仿佛和金鱼融合在一起，才把鱼画活了2鱼游到了纸上夸奖青年人画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游动同样而之因此画的像活的同样，正是他专注认真、坚持不懈的成果3“先游到了我的心里”青年人长期认真观测，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了精确生动的形象
4.《父亲的菜园》写了父亲通过艰苦的努力，在荒芜贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园赞扬了父亲执著、勤快的品质第八单元知识要点归纳
一、词语积累:读读写写:妻子拜见理会肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏读读记记唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽技艺吩咐饶恕规矩胆瓶金币堡垒铁叉违反解救晦气起誓简短口吻吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不做荣华富贵恩将仇报下流无耻
二、日积月累水滴石穿一一非一日之功早开的红梅----------枝独秀砌墙的石专头——后来居上关羽失荆州一一骄兵必败王羲之写字一一入木三分周瑜打黄盖一一一种愿打，一种愿挨
三、课文理解
1、《纪昌学射》告诉我们学习本领，绝不是简朴的事，不仅要练好基本功,还要虚心请教，要有决心、毅力和恒心1“妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭两年后来，纪昌的本领练得相称到家了这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心说他有决心，是由于他练习的目的不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增长了追逐目的的难度；说他有恒心、毅力，是由于他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，听说他练习看虱子时又用了三年前后运用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一种射箭能手，也是不无关系的，这点教课时不能忽视
2、《扁鹊治病》告诉我们要听取他人对的的意见，不能固执己见等道理
3、《普罗米修斯》本文就是写普罗米修斯为理解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的感人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不屈不挠，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神
4、《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇
5、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的
四、课外补充
1、普罗米修斯是古希腊神话中的一种神，在古希腊神话中，尚有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等和他们有关的故事也诸多金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事
2、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事构成著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书
3、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”本学期多音字汇总闷（闷热）钉（钉子）|看（看守）men dingkan（确实）（卷起）（脏话）di juanzang的卷脏（目的）’（试卷）（肝脏）di juanzang系鞋带），（转身）（中间）ji.zhuan jian系传间（关系）（转动）（间隔）XI zhuanjian（饮水）.（发现）（中华）yin fahua饮发华（饮马）（头发）（华山）yin fahua（没有）（规定）（泊船）mei yaobo没泊（沉没）（要领）（血泊）mo yaoPO咛毛巾）,剥花生）（调整）ning;bao tiao拧削调泞螺丝）’ning；bo（剥削）diao（调动）（廉价）（散文）鸡冠花）pian sanguan便d牧713；（以便）r（分散）（冠军）bian sanguan（为人）.（拮据）（中间）wei•一JU zhong为居中•、（由于）（证据）（中奖）wei zhongJU削铅笔）.（困难）（扎针）xiao jnan zha削唯扎（剥削）,（劫难）（挣扎）xue nanzha（圆圈）【（呼吁）（撒网）quan yusa圈手撒（猪圈）气喘吁吁）（撒种）juan XUsa7（扫地）,（子弹）（悄悄）sao danqiao扫律悄（扫把）、（弹琴）悄然无声sao tanqiaomen（闷雷）ding（钉扣子）kan（看见）（称心）（一把）（干粮）chen bagan林一把干（称呼）（刀把儿）（树干）cheng ba9an（划船）（和平）数不清）hua he shu划•和数一唱一和）hua（计划）heshu（数学）（缝补）（似乎）（大佛）feng sifo缝-似佛feng（缝隙）shi u以的）fu（仿佛）（应当）（兴奋）（模糊）ying xingmo应一兴模（答应）（快乐）（模样）ying xingmu（重新）（天空）（铺床）chong kongPU重一空铺（重要）（空地）（当铺）zhong kongPU（塞车）（走着）（折腾）sai zhezhe塞（塞外）.着（着地）折（折断）sai zhaozhe（堵塞）（着想）（折本）se zhuoshe（号叫）（朝下）（波折）hao chaoqii号-朝曲（号召）（朝阳）（歌曲）hao zhaoqu（处理）（觉得）（扇动）chu jueshan处・觉扇（好处）（睡觉）（风扇）chu Jiaoshan（角色）（当时）（凶恶）jue dange角・当恶••V（角度）（上当）（可恶）Jiao dangwu山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放
1、形容风景的词语:
2、描写四季的词语:春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地
3、描写月亮的词语:月明人静月明星稀
4、花好月圆皓月当空一月高照绿树成荫生机描写植物的词语:花红柳绿花枝招展
5、碧千里杂草丛生面呈勃勃面黄肌瘦相貌堂描写外貌的词语:骨瘦如柴披头散发
6、菜色一表人才兴高采堂大惊失色眉开眼笑描写神态的词语:全神贯注怒气冲冲、7烈呆若木鸡人海茫茫千军万马络绎不绝形容人多的词语:车水马龙人山人海
8、游人如织月黑风高明表达看的词语瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观测鸟瞰
9、形容快乐的词语兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂
10、词牌名渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头
11、描写色彩的成语万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽
12、描写人物品质的成语助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学
13、描写人物意志的成语坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进
14、含寓言故事的成语叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑
15、神话故事的成语精卫填海八仙过海夸父追日女蜗补天嫦娥奔月
16、出自成语故事的成语手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞
17、含近义词的成语生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状
18、含反义词的成语黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡
19、象声词
①哗哗
②呼呼
③呱呱
④峰峰
⑤喔喔
⑥叽叽
20、用在好的方面的成语聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒
21、用在不好方面的成语下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救
22、形容水的成语波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾
23、形容山的成语奇峰罗列连绵不停形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立
24、与战争有关的成语知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵怎样缩句缩句，就是把长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能变化原句的重要意思缩句的重要措施有如下几种
1.辨别句式，提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的重要部分如“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车”这是一种长句，我们就可以提问谁一一老奶奶；干什么一一等待灵车缩句后就成为“老奶奶等待灵车”又如“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球本来是刚孵出来的小鸡”我们可提问什么一一小绒球；是什么一一是小鸡缩句后就成为“小绒球是小鸡”
2.进行词语比较，找出重要词语有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几种词语中选出重要的，才能对的地缩句如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花”由于“野花”只能开在“草地上”因此“草地上”是重要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的
3.假如与否认句缩句，就要把否认词一起写出来，否则就会变化句意如“我不相信他那种骗人的鬼话”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”此外缩句后，虽然句子十分简短，但它仍是一种完整的句子，因此句末必须加上原句中的标点符号本学期小练笔
一、仿段《桂林山水》我爱慕甲天下的桂林水，爱慕水平如镜的西湖水，但我更爱朝夕相见的家门前的小溪小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯，青草根根，绿叶附在其间，像人工把它们铺成的同样；小溪的物真丰啊，水中满是鱼虾，河鱼箭般穿梭，鲫鱼缓缓喝水，小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这样雍容华贵的牡丹牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的如同那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她亭亭玉立，姿态婀娜，好似一种妙龄少女，永远那么漂亮，永远那么婀娜
二、小练笔P21库伯把车开走后来
1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得非常不解，不由得生起闷气来父亲问“孩子，你为何这样不快乐？”我心有不甘地说“父亲，您为何叫库伯把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说“假如一辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、尊敬，我必须这样做”听了父亲的话，我想起父亲开着奔驰汽车的严厉表情，忽然矛塞顿开，连忙跟父亲道谦认错是啊，诚实、友谊比金钱愈加宝贵啊！
2、第二天，库伯派人把车开走了，我看见父亲脸上洋溢着淡淡的微笑我问父亲“为何让他们开走汽车呢？”父亲抚摸着我的头，说“我们送走的是汽车，不过一一”父亲申请严厉起来，“保住的是崇高的品德呀！我似懂非懂地点点头母亲说“对，你父亲说的对，送走的是汽车，得到的却是心灵的快乐，这同样是一笔财富，一笔巨大的财富！”父亲接过话头“尽管家里经济拮据，但我们要做到人穷志不穷，我们要追求精神上更可贵的东西，我们要懂得人生最重要的是诚实、讲信用，这种精神更可贵！”我感到一股轻松传遍了全身，好似一夜之间长大了许多父亲当日显得十分快乐，为我们讲了许多有趣的事父亲笑了，笑得那么开心
3、库伯先生派人把汽车开走之后，我们全家人聚在一起，庆祝了一下父亲很快乐，他认为这是自己毕生中做的一件很了不起的事情我们也为父亲感到自豪几天后的一种星期日，我们全家正准备坐车出去呼吸一下新鲜空气，忽然门铃响了丁冬、丁冬……是谁呢？父亲打开门一看，是一种邮差他递给父亲一串钥匙，说这是库伯先生委托我送来的，他说您正需要一辆车，这辆车就送给您了这是钥匙，请收好此外库伯先生要到国外去住一段时间，他说请您给他看着房子，您全家就搬过去住吧！我们忽然都明白了，库伯先生是以这种方式向我们表达感谢啊！他怕我们不接受，因此采用了这种形式我们虽然不想占他的廉价，但也不能辜负了他的一片好心啊于是，父亲快乐地留下了他的钥匙，我们全家沉浸在一片欢乐之中
三、P90小练笔我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来
1、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有诸多诸多，因此，爱惜时间，就是爱惜生命我要爱惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母不让生命白白地挥霍，不给自己的人生留下遗憾！
2、《生命生命》重要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例阐明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失
3、《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎可是有人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，因此大家一定要认识到生命的重要性我们一定要做到爱惜生命，热爱生活，做许多故意义的事
四、P130小练笔我仿佛看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来
2、我挤过去一看，本来是那位青年在静静地画画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指，说“天才，简直就是天才画家呀！”“我学画都三年多了，画的金鱼也没有这样好，他画得真是栩栩如生，仿佛把金鱼画活了”又一种青年看着画，频频点头，说“简直是神笔马良的化身呐”一种小朋友天真的说“叔叔，给我画个像吧！”人们都笑起来这时，一位老年人看了，说“画的如此生动！”调皮的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一边说“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢？”“你真专心哪！”我银灰色的花【比方】把雪峰比方成白缎，把云影比方成银灰色的花以蓝天和云影烘托雪峰之高大、纯洁、静美9）、舟行碧波上，人在画中游【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应】10）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神虽然不比做什么，也很值得欣赏你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花虽然天山这时并不是春天，不过有哪一种春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
六、易错字音谙（dn）练钟乳（琏）石饮（yin）马溪边缤（bin）纷萦（ying）绕矫（jido）健浙（zhA）江兀（wti）立翡（f占i）翠（cui）骆驼（tuo）
七、多音字似（似si乎似shi的）卷（画卷judn卷judn起）屏（屏pi ng障屏bi ng息凝视）转（一转zhuan转zhuan弯）饮（饮yin马饮yin水）华（华hud山华huG丽）曾（曾zang经姓zeng）倒（栽倒dao倒dao影）好（好hGo奇好hio心）
八、课文内容归纳
（一）、古诗词三首《独坐敬亭山》---唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山诗意仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四面一片沉寂我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，仿佛在互相交流，彼此总是看不够此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了（这首诗通过对敬亭山的描写，体现了自己因怀才不遇而产生的孤单寂寞的感情“相看两不厌，只有敬亭山”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情）《望洞庭》--唐刘禹锡忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了”“人生最可怕的就是骄傲哟！”无论人们说什么，他仍是默不作声我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噎一跳，“福利工厂”，本来，他是个聋哑人！
五、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话张晓明正在聚精会神地做习题只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上迅速地写着什么……一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他仿佛喝醉了酒同样，整个世界对他来说已经消失了……大概过了一种小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上
六、怎样以诚待人？在生活中，
1、假如父亲不在家，有人来找父亲，我会跟他说“你好，我父亲不在家，你有什么事让我转告他，好吗？”或是说“你好，我父亲不在家，你有什么事？你打电话给他吧！”
2、一种同学病倒了，我去看望他，说“你好些了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早日康复！”
3、在校园里，我看见有一种同学随地扔纸屑，我对他说“你好，请你把纸屑捡起来，我们要爱惜校园的整洁啊！”
4、在我们的成长过程中，父亲妈妈、老师、同学都给我们诸多的协助，我想对父亲妈妈说“父亲妈妈，你们辛劳了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一种对社会有用的人”
5、我想对老师说“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优秀的成绩报答你”
6、我想对同学说“同学，谢谢你的协助，我会战胜困难，继续努力的”
七、穿越时空和蔡桓公对话我说“大王，你为何就不听扁鹊医生的话呢？要否则，你也不会落得这样的后果目前懊悔了吧？”蔡桓公说“哎，我目前懊悔已经迟了，早知今日，何须当时呢？请大家记住一种词防微杜渐吧”
八、综合实践活动这个学期，我参与了走进田园的实践活动，观测了家乡的田园风光，理解7不一样季节里庄稼、瓜果蔬菜的生长状况，收获是我愈加热爱家乡，热爱田园生活
九、口语交际向他人推荐一本书推荐书目《西游记》推荐理由我国四大名著之一，故事情节波折，生动有趣，十分吸引人故事梗概重要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰苦、斩妖除魔，最终获得真经的通过湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗意湖光秋月互相辉映，显得多么友好，安静潭水无风，如一面没有通过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就仿佛在白银盘里盛放着一枚青螺诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图《忆江南》-一唐白居易江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，出来江水绿如蓝能不忆江南？词意江南的风景很好，我对江南的漂亮景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花愈加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，因此红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，因此江水更显得碧绿江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，此外两首如下江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头何日更重游江南忆，另一方面忆吴宫吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉早晚复相逢
（二）、《桂林山水》课文写了桂林水的特点静、清、绿；山的特点奇、秀、险桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比方的修辞手法
（三）、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后次序记叙了游双龙洞的过程游览路线是路上见闻一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入内洞）一一内洞一一出洞本文有两条线索，一是作者的游览次序，二是以水（溪流）为线索作者看到的景物的特点洞口像桥洞、很宽；外洞宽阔；孔隙窄小；内洞漆黑、广阔、奇特
（四）、《七月的天山》本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物课文是总分总的构造“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵第二单元知识要点归纳
一、词语积累读读写写维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误盈利纯熟教导讲究受益沉重道谢眼神埋怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心
二、字音JU（拮据）ban（投奔）ba（刀把儿）men（闷热）zha（扎针）xiao（削断）nan（逃难）lidng（测量）yan（吞咽）扎zhd（挣扎）咽yan（咽喉）za（包扎）xue（剥削）nan（困难）lining（重量）yan（哽咽）
三、形近字维（维持）属（属于）驰（奔驰）捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）唯（唯一）嘱（叮嘱）驶（行驶）哨（口哨）弛（松弛）遵（遵守）使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）醒（清醒）拔（拔河）备（准备）湛（精湛）列（列车）候（时候）配（配合）僵（僵硬）捶（捶背）疆（新疆）垂（垂直）
四、近义词精湛一精深器重一看重馈赠一赠送教导一教导耽误一延误漂亮一漂亮思量一思索惬意一满意朴实一纯朴埋怨一埋怨鼓励一鼓励宽容一包容
五、反义词拮据一富有崭新一陈旧仔细一马虎纯熟一生疏灰暗一明亮赞赏一厌恶
六、解词
1、拮据缺乏钱，家庭条件贫困
2、梦寐以求寐，睡觉睡梦中都想着寻找，形容迫切地但愿着
3、闷闷不乐形容不快乐的样子
4、困惑不解辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故
5、疲惫不堪堪，忍受疲劳得不能忍受了
6、狼吞虎咽形容吃东西又猛又急
7、骨瘦如柴形容瘦到了极点
8、将心比心拿自己的心去比照他人的心指遇事设身处地地替他人着想
八、
七、日积月累
1、言必信，行必果《论语•子路》
2、与朋友交，言而有信（《论语学而》）・
3、己所不欲，勿施于人（《论语颜渊》）・
4、精诚所加，金石为开（《后汉书广陵思王荆传》）・
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（《孟子离娄下》）・
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼（《孟子梁惠王上》）・
7、说“信”确实地相信叫确信；非常地相信叫深信；坚决地相信叫坚信；忠实地信奉叫笃信；对自己怀有信心叫自信；履行自己的诺言叫守信；获得他人的信任叫取信；讲究诚实和信用叫诚信
八、课文要点
1、《中彩那天》重要内容父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最终父亲把车还给了不懂得自己中彩的库伯父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，与否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）父亲是一种（诚实、守信）的人
2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一种诚实可靠的人）父亲是一种（认真、实在）的人
3、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取酬劳，自尊、自爱、自强）的性格特点
4、《将心比心》积极地关怀、爱惜他人，就会到处得到他人的关爱
九、阅读理解
1、一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富这是我母亲对我们的教导一种人要诚实有信用，不贪图他人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻这是我长大后对母亲教导的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是诚实和守信，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的
3、别看他目前什么都没有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严！年轻人急需食物，但他用自己的劳动换取酬劳，具有做人的尊严和与众不一样的崇高品德当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有的，由于他有做人的尊严，通过自己的努力，一定会从贫穷走向富有，一种懂得尊严的人就等于有了一大笔财富
4、是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增长一份关爱，就会使人与人之间多某些宽容和理解想要得到他人的协助就要先协助他人，想要得到他人宽容，先要宽容他人待人处事要设身处地地为他人着想第三单元知识要点归纳
一、词语积累读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀倒塌消灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABAC词不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海ABCC词气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃有两个数字的成语横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四乱七八糟不三不四七上八下十全十美不X不X不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶
二、字音:愚蠢（yu）媲美（pl）侵蚀qinshi开垦（kVn）扫帚（zhbu）机翼（yi）遭殃yang蝙蝠bian
三、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（规避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）
四、近义词侦察一察看焦急一着急震惊一吃惊颓丧一颓废劫难一灾患保持一维持媲美一比美繁衍一繁殖忧患一祸害沉积一堆积频繁一一再迅速一迅速反复一多次模仿一仿照启示一启发改观一变化统统一所有宽阔一广阔（宽阔）轻而易举一易如反掌踌躇不前一踌躇不前
五、反义词紧张一轻松明白一模糊伤害一保护颓丧一振作宽阔一狭窄害虫一益虫自然一人工肥沃一贫瘠凶猛一温和破坏一保护梦想一现实秘密一公开安全一危险踌躇不前一勇往直前
六、理解词语
1、自然之道自然的规律
2、争先恐后争着向前，唯恐落后，形容十分积极
3、欲出又止打算出去，又停止了
4、踌躇踌躇
5、若无其事仿佛没有那么回事似的
6、鱼贯而出贯，连接、持续像游鱼那样一种接一种地出去
7、愚不可及文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事
8、气喘吁吁形容呼吸急促的样子
9、叫苦不迭不迭，不停止不停地诉说苦处
10、随心所欲伴随自己的意思，想怎样就怎样H、异想天开形容想法非常奇怪
12、轻而易举形容事情轻易做
七、日积月累（有关农业或气象的谚语）
1、清明前后，种瓜点豆
2、朝霞不出门，晚霞行千里
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
6、春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪
八、课文内容
1、《自然之道》告诉我们假如不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的成果，这就是“自然之道”
2、向导却若无其事地答道“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段
3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去”“极不情愿”阐明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何
4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，阐明同伴们懊悔的心情
5、向导一边走一边发出悲叹“悲叹”突出了向导难过难过的心情
6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然。
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