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七年级下册常考知识点汇总find out
2.be readyto
3.dress up
4.take onesplace
5.do agood job
6.try/do onesbest
7.learn from
8.a pairof
9.let sb.do sth.
10.plan to do sth.
11.hope to do sth.
12..happen to do sth.
13.expect to do sth.
14.how about乐意迅速做某事；准备做某事doing
15.be readyto do sth.
16.try/doones best to dointerested insth./doing sth.
18.what doyou think你认为怎么样of.....=how doyou likeof…
19.have adiscussion令人快乐的动东西，（形容词作不定代词about
20.something enjoyable的后置短语）停下来去做某事停止做
21.stop to do sth.
22.stop doing sth.某事忘掉做某事（事情还没有做）
23.forget to do sth.
24.forget doing sth.忘掉做过某事（事情做了）记住做某事（事情没做）
25.remember to do sth.
26.remember doing sth.记住做过某事（事情做了）设法做某事.
27.try to do sth.
28.try doing sth尝试做某事名词/动名词，
28.grow up
29.make sure
30.be sureabout/of+对…有把握；确信（动+副）写下；记下
31.write down
32.in common形容词/副词动
33.have to do with
34.take up
35.hardly ever
35.too++to+词原形，太…以至于不能
36.agree with sb.
37.send...to...
38.be ableto+动词原形=动词原形能can+名词复数，多种各样的
39.different kindsof+
40.at thebeginning+动词原形打算做某事of...
41.want to do sth.
42.be goingto
43.practice.不停地做某事，（动作的反复）；doing sth.
44.keep ondoing sthkeep doing（表达动作或状态的持续）sth.
45.learn to do sth.
46.finish doing（）sth.
47.promise to do sth.
48.help sb.to do sth.
49.agree to do sth.50love把某物送/寄给某人to do sth.51send sb.sth.=send sth.to sb.
52.send for派人去请第三单元动词原形将要做可数名词复数更少/更多…」.l.will+...
2.fewei7more+3不可数名词更少/更多….竭力做某事,不得不ess/more+
4.try to do sth5做某事.同意某人的意见.参与某事
6.have todo sth.
6.agree with sb
7.让某人做某事play apary in doingsth.8make sb.do sth.
9.help sb.with协助某人做某事.将会有+主语+其他有…正sth.10there willbe1L在做某事+形容词there is/are+sb./sth._+doingsth.
12.it is+for sb.+todo.做某事对某人来说是…时间/金钱在…上花费时sth
13.spend++on sth.间或金钱时间或金钱+（）花费时间或金钱做某
14.spend+in doingsth.事常考短语参与.多次;反复地.许多;,1play apart2over andover again3大量.醒来.忽然倒下；跌倒寻求；hundreds of4wake up5fall down
6.寻找.可以做某事.似乎/看来/仿佛look for7be abletodo sth.8Thechildren arewearing niceclothes today.I dresshim everymorning.The girlin redis her daughter.（）“告诉某人（不要）做某事”
7.tell sb.not to dosth.^^/（第页）
8.have problemsbreathing53解析:）（）为固定短语，意为“做某事1have problemsin doingsth有问题或困难”，同义短语为（）have trouble/difficuly indoingsth.为固定短语，意为“对感爱好”
9.be interested in意为“习惯于，适应于“，后接名词、代
10.be used to词或动名词He isused tohard work.She isused togetting upearly.
11.be readytodosth.意为“准备好了做某事，，重要强调已经准备好了要做某事，表达即将去做意为“为做准备”
12.Be ready for意为“用某物做某事”
13.use sth.todo sth.,与
14.with in介词，用（工具器具）With,介词，用（语言、声音、材料等）In,引导成果状语从句,意为“以至于”
15.s thatShegot uplate so that shemissed theearly bus.Bring itcloser so that Imay seeit better.注意:当从句中带有情态动词等时，引导目的can,may Couldso thato状语从句意为“如此以至于”，引导成果状语从句，
16.soo that,o后接形容词或副词，后接从句sothat
50.
1.that...还可用于“so+形容词+a/an+名词+that“，构造中It isso nicea daythat manypeople go out fora walk.也意为“如此以至于“，常用于一下构造sucho oothat...形容词+名词单数A.Such+a/an++that0She issuch apretty girlthat allof uslike her.形容词+名词复数/不可数名词B.such++thatThey aresuch beautifulflowers that the girlsbuy someof them.It wassuch deliciousfood thatI atea lot.）当名词前有表达数量的等形容词修饰时，只4many,much,few,little能用句式soo oo thatoo oThereare somany booksin thebookstore thatI can51decide whichone tobuy.为“动词+副词”构造的短语，意为“放弃”，其后可接动
17.give up名词作宾语，但不能跟动词不定式作宾语第八单元习常使用方法归纳需要做某事.制定计划做某事.规定某人（不要）
1.23做某事.过去常常做某事.放弃时间去做某事.有…456感觉.决定做某事.协助某人做某事
789.对…产生影响使得做某事对某人来说是也许的.
10.1L对…感到兴奋/激动.对做某事感到兴奋be excitedabout..12be对感到满意对做某excited todo sth.13be satisfiedwith14o事感到满意对做某事感到满意.强项是be satisfiedtodo sth.15obe strongin常考短语.打扫（或清除）洁净（使）变得愈加紧乐；振奋起来
12..分发；散发.曾经；过去常常.赠送；
3456.建起；建立.影响；有作用7常考句型（第页）
1.you couldhelp cleanup thecity park.57解析）意为“彻底打扫；清除，是动词+副词构造的短语l cleanup,动词，背面跟名词作宾语，名词放在前后均可，跟人称代词作宾语，up代词应放在前面up是固定词组，意为“（使）变得快乐；振奋起来”，是动词2cheer up+副词构造的短语，既可做及物动词短语，也可做不及物动词短语假如是代词作宾语，要放在和中间若是名词作宾语，放在短cheer up语中间或背面均可意为“散发；分发”为固定短语相称于是动词
3.give out,hand out,+副词构造的短语意为“推迟”，是动词+副词构造的短语，其后接名词、代词
4.put off或动名词作宾语是固定短语，意为“过去，曾经”，后接动词
5.used to原形，意为“过去常常做某事”，表达过去的习惯动作used todo sth,或过去存在的状况，只表达过去和目前的对比，暗指目前已经不存在的动作或状态是不定式符号，背面跟动词原形T我们曾在同一种班级学习过注意We used to studyin thesame class.中，没有人称和时态的变化used todo sth,used）与，的区别6used todo sth be usedto doingsthbe usedtodo sthJ过去常常做某事，强调过去做，而目前不做usedtodo sth,习惯于做某事，其中是介词，后跟名词、代be/get usedto doingsth,to词或动名词被用于做某事，不定式表达目的beusedtodo sth,6lonely;alone独自；单独，是副词，陈说客观事实，强调独自一种人Alone,杰瑞过去常常独自去上学Jerry usedto go to schoolalone.孤单的；寂寞的，带有强烈感情色彩，强调内心感受Lonely,…用完了主语一般是人
7.run outof•指由于血缘关系而（在外貌、性格等方面）相似，相称于
8.take after•为介词，其后常接名词或代词be similarto,after多指外貌，看上去像
9.look like可指外貌；也可指性格
10.be like（介词），意为“对产生影响”
11.make adifference todifference前可加修饰词，如等，其后接名词、代词或动名词big,great）在做某事方面有困难
12.have difficultyfindoingsth.做某事seem todo sth.第四单元常考短语接通（电流、煤气水等）；打开.切碎.一片/张/段/L.23首….用…把…装满.某些;几种.用…覆盖….充4567斥...be fullof...=be filledwith...句型与搭配.多少...可数名词复数.多少…+不可数名词I.1how many+2how much.让某人做某事.想要做某事.忘掉去做某3let sb.do sth.4want todosth.5事忘掉做过某事.怎样做某事forget todosth.forget doingsht.6how todo…一前一段时间.通过做某事.需要做某事sth.7+ago8by doingsth.9need.使…怎样+宾语+形容词使怎样”，形容词作宾todosth.10make语补足语II.到（某人）做某事的时间了it stime（for sb.）todosth.12turn onthe打开食物搅拌器（教材第页）blender25解析这是一种祈使句祈使句用来表达祈求、命令、劝说、提议等祈使句的主语一般都是第二人称但往往省略祈使句的谓语用动词you,原形否认祈使句一般一开头dontDont forgetto turn off thelighto辨析与turn onopenturn on打开；接通（电一般指打开水龙头、电灯、电视等电器源等）的开关，其对应短语是turnoff打开；敞开open一般指把关着或封着的门窗、箱子、盒子等打开，其对应短语是close——言辨析open thedoor andturn onall thelightSo打开门，并打开所有的灯注意是动词+副词型短语，宾语是代词时，要放在和中turn onturn on间拓展调（音量等）调低（音量等turn upturn down意为“切碎”，是“动词+副词”型短语，宾语是代词，只能
13.cut up放在和中间cut up”把倒进为介词，意
14.Pour...into...“into为“到里；进到内”你怎样做香蕉奶昔？（教材第
15..How doyou makea bananamilk shake25页）解析这是一种特殊疑问句，疑问词意为“怎样，怎样”，用来对做how某事的措施、方式、途径及动作程度等进行提问我们需要多少香蕉？（教材第
16.How manybananas dowe need页）意为“多少”，用来提问可数名词的数量26how manyHowmany birdsare therein thetree妙辨异同与how manyhow much只能用于问询可数名词的数量，后接可数名词复数how manyhowmuch问询不可数名词的数量，“多少”，后接不可数名词还可用来问询价格，意为“多少钱”也可单How much独使用意为“一杯酸奶”“基数词/不定冠词+计量单位名
17.one cupof yogurt词可用来表达数量，修饰不可数名词或可数名词复数+of”a cupof teathreebags ofsalt fviebottles offlowers thenbottles ofwater你能告诉我怎么做吗？（教材第页）解析
18.Can youtell mehow26can情态动词，意为“能”，在此表达祈求有时也用语气比更委婉，could,can在回答“Can/Couldyou…？”句型时，肯定回答常用“sure.”“Ofcourse.等，否认回答常用uSorry,I can，…意为把…放进
19.put...into
20.Then addthe cabbage,tomatoes andonion andcook foranother10然后加入卷心菜、西红柿和洋葱再煮分钟（教材第页）minutes.1026解析）名词“西红柿”注意以字母结尾的名词变复数时，1tomato有的加有的加但（土豆），（西红柿），（英雄），-s,-es potatotomato hero（芒果）个单词必须加构成复数这个单词用一句话穿起来mango4es4英雄（）爱吃土豆hero（potato）、西红柿（tomato）和芒果（mango））意为“此外分钟”2another10minutes10基数词+名词表达“又/再/另”another+也可以表达“又，再”，但与基数词连用时，它与位置不
21.:more another一样在基数词前；在基数词后another more我们在那儿又呆了两天We stayedthere fortwo moredays注意基数词名词相称于基数词+名词+more+another+你懂得怎样种树吗（教材第页）
22..Do youknow howto planta tree27是“疑问词+动词不定式”构造，在句中作谓语动词How toplant treeknow的宾语“疑问词+动词不定式”构造，可在句中作主语、宾语、表语等成分
23.形式，意为“通过做某事”介词意为“通过，凭，by+v-ing by以”，背面需接形式，表达通过v-ing做某事而得到某种成果常用回答,…或…此类问句how doyou Howcan I你怎样学英语？-How doyou learnEnglish-I learnEnglish bylistening toEnglish songs.我通过听英文歌曲学习英语fill...with...把用装满（表达动作）表积极24•:那个男孩用沙子把瓶子装满了The boyfilled thebottle withsand.be filledwith...装满（表达状态），表被动是固定短语我的生活充斥快乐My lifeis filledwith happiness.拓展形容词“满的，be fullof表达“充斥”，相称于fullbe filledwith瓶子里装满了The bottlewas fullof milk.=The bottlewas filledwith milk.牛奶辨析，与
25.a fewfew,a littlelittle修饰可数名词复数修饰不可数名词SX—-a fewa little肯定（有某些；有几种）否认（几乎没有）few little第五单元常考短语.其他时间;别的时间.常去某处;泡在某为…做准备
231.•后天.照顾;照顾.去旅行处,前天
5678.4期望;期待使用方法归纳引导的感慨句的构造:
2.what what+a/an+邀请某人做某事
1.形容词+单数可数名词（+主语+谓语）！形容词+复数可数名词/不可数名词（+主语+谓语）！What+协助某人做某事.做某事很难过.看见某人做某事，
2.45看见某人正在做某事,做某事的最佳方式.为某人67举行的一种惊喜派对.期待做某事.答复某人/某89事.今天是什么日子？今天是几月几日？10今天是星期几？准备做某事拒绝做某事
11.prepare todosth.12refuse to对做某事感到意外收到某人的来信dosth.
13.be surprisedtodosth14ohear fromsb./receive aletter fromsb.（页）
15.Jenny,can youcome tomy partyon Saturdayafternoon33“在周六下午”，当详细到某一天或某一天的上午、On Satuedayafternoon,下午、晚上时，用介词,而不用0n in
16.Sure,T dlove（页）.我乐意”常用来快乐地答应to.33rdlove to=l wouldlike/love to对方的祈求、提议、或邀请，其中不能省略常用来拒t SorryI canto绝他人的邀请（页）
17.1have tohelp myparents.33解析必须；不得不”，强调由于外界客观原因而不得不做某事，have to“b有人称、数、时态的变化，后接动词原形have to;musthave to表达客观需要，有人称、数和时态的变化，其否认形式是dont haveto表达说话人的主观见解，认为有必要或有义务去做某事，Must没有时态和数的变化，其否认形式为严林”mustnt（页）
18.1have too much homework thisweekend.31这个周末我有太多的家庭作业（要做）意为“太多的”，常用来修饰不可数名词To muchdonteat too much meat.辨析too much;much too“太多”一般作定语，后跟不可数名词，toomuch“极其；非常；太”相称于副词常用来修饰形容词或much toovery,副词助记去The studentsare much too tiredafter theyfinish toomuch homework.掉前词看后头，可接不可数，则修饰形或副muchtoadj advo，（第页）
19.
8.oh botSam isnt leavinguntil nextWednesday.34z）此处作介词，其后跟名词或名词短语，“（表达动作、状态的持1Until续）至」时；直到为止”I）还可作连词，其后跟句子，表达动作、状态持续到另一动作或状态2until出现之前，意为“直到为止”Mary didn51go tobed untilshe finishedreading thatbook last night.昨晚玛丽直到读完那本书才去睡觉The childrenwon tcome home until itis dark.孩子们直到天黑才回家）用于肯定句时，主句的谓语为延续性动词，表达该动作一直持续到3Until所示的时间用于否认句时，句子谓语常为非延续性动词，此时until until与构成固定构造，“直到才”until notnot until,I waiteduntil threeo clock.The niosedidnt stopuntil midnight.噪音一直到午夜才停止，He didnt gohomeuntil8o clocklastnight.他昨晚直到八点才回家who areyou goingto themovies with（35页）
20.解析本句为目前进行时表达未来，英语中，某些表达位置移动的动词，如go,come,move,fly等，均可以用目前进行时表达未来Whats today（第36页）今天是什么日期/日子
21.1）是问询日期和星期的常用语用来提问今天是几号、星期几回答时，一般用星期和日期，一般星期在前，日期在后也可以用节日一Whats today----Its TeachersDay.一What，s today一Its Fridaythe third.2）拓展假如问询星期几，要用what dayis ittoday一Its Mondayo回答要用星期3）问询日期，要用whats thedate today“今天是几月几号？”回答要用日期Its March18th.look after照顾；照顾“，相称于take careof注意假如表达“好
22.0好照顾用look after...well,或take goodcare OfoCan youplay tenniswith me.（第36页）
23.Play tennis,“打网球，play与球类名词连用，球类名词前不能加任何冠词；而当play与西洋乐器名词连用时、西洋乐器名词前必须加定冠词theWhat agood idea.（第37页）
24.解析这是一种有what引导的感慨句其机构为what-----------a/an+形容词+单数可数名词+（主语+谓语）”！What abeautiful girl（she is）!拓展;其他常见的感慨句构造；1）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+（主语+谓语）！What diliciousfood!2）how+形容词/副词+主语+谓语！How beautifulshe is!help sbtodosth,“协助某人做某事”，也可省略to
25.help sb.with sth.“在在某方面协助某人”see sb.dosth.“看见某人做某事”，假如表达”看见某人正在做某
26.事”，则用“see sb.doingsth.”在的末尾；在的尽头“，可以表达时间，也
27.attheend of可以表达地点.（第页）
28.1look forwardto hearingfrom youall37解析:）,意为“期待;期盼”，其中为介词,其后可跟名1look forwardtto词、代词或动名词作宾语）收到的来信“注意后跟不跟2hear fromhear fromsb,lettero习常使用方法归纳.给某人某物.告诉某人规定某人（不要）做某事
231.第六单元.胆怯做某5事做某事.太而不能做某事
4.劝说某人做某事最佳（不）做某事
67.命令某人做某事+地点从9order sb.todosth.10order sth.fromo某地订购某物.生某人的气.因11be angrywithsb.
12.be angryat/about sth某事而生气有关给某人忠告13advise sb.on/about sth.l4get advice从..获取提议from・常考短语保守秘密.最终；终于.提成两
1.2in theend;at last;finally3半常考句型，.（第页）
1.If you go tothe pary,you II have agreat time41解析意为“玩得开心；过得快乐”其同义短语为have agreat timehave a或good timeenjoy oneself.（
2.The studentsare talkingabout when to have a class party/a classmeeting/a）.（第页）birthday party42解析是“疑问词+动词不定式”构造,可与主从复whentohaveaclassparty.合句进行同义句转换,我已经决定什么Ihave decided whento start.=1havedecidedwhen Iwill start时候动身（）规定某人（不）做某事
2.ask sb.not todosth.意为“太以致不能，表达否认意义，是副词，
3.too...to...too后跟形容词或副词，是动词不定式符号，后跟动词原形假如要表达to“对某人来说太以致不能”，要用too…for sb.to...o
4.The boxis tooheavy forthe littleboy tocarry.
5.常考6）too.・.to.・・构造可与so.・・that・•.及not・..enough todosth.进行同义句转换但背面的形容词是后形容词的反义词not tootooto sothat
6.She isyoung goto schooL=She isyoung shecant gotoold enoughto她太小了，而不能去上学school.=She isnot goto school.（）（）（第页）假如我去参
7.If I------gotothe party,they-------be upste.43与聚会，他们将会很难过.英语中交通方式的体现措施8）+交通工具名词，这是一种动词短语，在句中作谓语1take+a/theI oftentake abus to school.注意“骑自行车”是ride abike）交通工具名词，这是一种介词短语，在句中作状语需要注意的是，
2.by+后的交通工具名词要用单数形式，且交通工具名词前不能有任何修饰词byI goto schoolby bus./by bike./by car.）用某些动词短语表达，如…步行去；开车去；3walk todrive to,,乘飞机去；飞往fly toooo）对交通方式提问用疑问词4how-How doyougotoschool-By bus./on foot.（第页）除非我们
9.Unless wetalk tosomeone,we IIcertainly feelworse.45向他人倾诉，否则，我们肯定会感觉更糟解析连词，“除非；假如不”，在句中引导条件状语从句，unless相称于noteifoo o注意引导的从句一般放在主句之后；也可放在主句之前，用逗号和unless主句隔开当主句用一般未来时或祈使句时，从句用一般目前时，即“主将从现““胆怯做某事”
10.be afraidtodosth.“生某人的气”，“因某事而生
11.be angrywith sbobe angryat/about sth.气”“最终;终于“，相称于或
12.in theend,at lastfinally（在方面）出错误;错误地（不是故
13.make mistakesin...by mistake意做某事）（）提议/劝说某人（不）做某事
14.advise sb.not todosth.第七单元习常使用方法需要去做某事.看见某人正在做某事.问询某人某事
1.
23.告诉某人去做某事.做某事有困难.习惯于456做某事.用某物去做某事.仿佛做某事7use sth.todosth.
8.继续做某事.介意做某事.对…感爱好91011be.准备好了做某事interestedin/take aninterest in12be readytodo为做准备.如此以至于readyfor13形容词或副词so..++.that...常考短语.感冒.躺下.量体温.发热.看医生.冒险
123456.习惯于…;适应于….用尽;耗尽.切除.放弃
78910.继续或坚持（做某事）11常考句型，12what sthe matter解析）此处是可数名词，意为“毛病，麻烦”，一般用于句型l matterwhats（）中，该问句常用来问询某人患了何种疾病或碰到了the matterwithsb.何种麻烦注意此句型中■作名词用，其前面要加定冠词matter the13toomuch；too manymuch too太多，修饰不可数名词Too much太多，修饰可数名词复数Too many实在（太），修饰形容词或副词Much too,此处是形容词，意为“足够的；充足的”，修饰名词时，常放在14enough名词前，有时也放在名词后作副词，意为“足够地；充足地”，修饰形容词、副词或动词，且enough位置后置它对我来说足够好了It isgood enoughfor me.常用句型形容词足够，能做某事15be++enough+todosth（第16If yourhead andneck stillhurt tomorrow,then goto seea doctor.）50M解析）此处引导条件状语从句，意为“假如；假如，1ifIf hearrives inNew YorkJ5II telephoneyou.注意在那具有条件状语从句的主从复合句中，主句用一般未来时，从句要用一般目前时（即主将从现）为“动词+副词”短语，意为“穿上；戴上”，人称代词作宾语17put on时，必须放在和中间put on辨析和（）put on,wear,dress,be in穿衣；戴帽，表动作，及物动词put on穿（衣服），及物动词，表状态wear给…穿衣服，及物动词，宾语只能是人dress,be in介词，穿着，背面接表衣服或颜色的名词，表状态，be in同bedressed inPuton warmclothes,or youII catcha cold.。
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