2025年外研版六年级核心考点深度解析

外研社六年级知识点六年级上册Module1unitl.How longis the Great Wall一千，一千个Word:thousand/耳〜公里kilometre/Q也许，可以might百万，百万个million/多于phrase:more than告诉tell about多大how old太长too long长城Great Wall数百万millions of想要want to的特殊疑问句

1.How long/how old问某物有多长我们可以用how long….…还可以用来问询时间长短How long……？用来提问年龄，背面的动词伴随人称和数的变化而变化How old.…be比较级的使用方法

2.more than比较级可以用于高于或者低于另一方的比较，强调的是两者的比较量词

3.kilometre/metre辨析和

4.too very我们来辨别下和的区别，他们都可以放在形容词前，起强调的作用，但在t veryt意义上比更强烈首先讲它的意思是“很，非常”，,very very,The TV is veryexpensive这台电视机很贵强调高于一般价格具有一定的感情色彩，有“令人不能接受”的意思，例如贵to TheTVistoo expensive的令人难以接受，买不起Module1unit

2.Its twenty metres tallWord:place/y20ct\地方,地方建筑物，大楼building//乖一不、博物馆museum〜L百hundred/・・・谢谢你.....thank youfor...八点eight oclock

1.like/dont like

2.have got/havent got

3.Whats thetime时间体现法

4.是表达“喜欢”的意思，喜欢某样东西就是like likesomething我喜欢苹果假如对这句话进行否认就在前面Hike apples,like加上假如主语是第三人称单数，就用来否认dont,doesnt注意下，我们体现喜欢某同样东西的时候，一定是喜欢这一类，因此你所用到的名词要写成复数形式（除了不可数名词）动词原形”可以表达“喜欢…”，但只是表达详细的，一次性的喜好“like+to+而动词一表达一贯长期的爱好“like+ing”它可以对时间提问，意思是“几点了？”What timeis it答句为表达整点（例如九点整，八点整）有时也可以省去Its…oclock.oclock在英语中，用数字加〃可以表达整点，例如点oclock7oclock钟）,（点钟）11oclock11几点半是数字”来体现，例如点半就是“half past+6half pastsixModule7Unit

2.love.疑问句3Why作动词，意思是“爱，热爱”love表达态度、感情和心理状态等的动词（喜欢），（爱），（懂得），like loveknow（恨）等，这些词都是没有进行时态的hate来学习下这个疑问词它是“为何”的意思，用于特殊疑问句中，常用来提why,问某事发生的原因来学习下引导的句型，这个句型表达“为何不能？”，是个省略why“Why not”句问句一般用引导的句子来回答Why becauseModule7Unit

2.A childsleeps foreight hoursa night/一孩子Word child

1.How longsleep

2.like to do选择疑问句

3.疑问词

4.What colour它是选择疑问句，选择疑问句中有这个连Does thegiraffe eatleaves orfruit”or词，回答这样的问句时，我们不能用来回答，要根据实际状况回答Yes/No可以问询详细事物的颜色What colour可以用来问时间长短How long...喜欢吃，动词原形，表达喜欢（做某事），着重于某次详细的行like teat like to+为Module8Unit

1.Do you often tidyyour room）八整顿，收拾Word:tidy/_1℃常常，常常Often/书架bookshelf/o^\/一\选择choose找到，发现find、想法，主意idea OL干凌乱的messy/_G〜一点点，一会儿，少许little/每天phrase:every day想要want to非常凌乱very messy一般目前时中的时间状语（）

1.often一般目前时可以表达常常性或习惯性的动作，动词常与often,always,usually,every day.等时间状语连用sometimes,now andthen

2.Do youoften...Module8Unit

2.I oftenhelp mymum星期，周Word:week/_G手表watch「△一八匆忙hurry/然后then，金一七

①工夕、篮球basketball/〜〜女士，夫人lady/^O°O0\/_、鞋shoe〜健康的well/小、打扫clean〜♦、刻薄的mean/4〜♦多久一次phrase:how often赶紧hurry up每星期every week在周末at theweekend.......

1.What doyouoftendo

2.1often/I dontoften我们可以用这个词来提问频率How often一般目前时态的疑问句在句首加助动词重要动词一概用原形，动词只需与主语位do,does,be置对调就行了一般目前时态的否认式是在动词前加构成，动词则在背面加构成dodoesnot benotModule9Unit

1.Do you want tovisit theUN building/y

一、和平Word:peace〜世界world△干跳跃jump/o/Y\漂亮的beautiful/在里面inside目前now/画画paint/YO2_I/耳y・重要的important/＞一一\第一first〜右边right进入phrase:go inside在世界上in theworld像这个like this维护和平make peace的使用方法

1.want to do......

2.Do you want to意思是“要，想要”，背面可以跟名词或动词原形”want“to+回答时，可以说意思是:我需要…What doyou want”1want….Module9Unit

2.What doyou like doingWord:kangaroo/=•・•・•.一—〜袋鼠唱歌sing/q动物园zoo/

3、拜访，游览visit/・事情thing/5\a—，/、足球football//吃eat〜_\J・・・，阡—夕,动物animal/踢足球phrase:play football在动物园里in the zoo去动物园go tothezoo我们最喜欢的事情our favouritething

1.likedoing.辨析；2like to do likedoing假如要问询他人喜欢做什么事情可以谢（你喜欢做什What doyou likedoing么？），回答可以说（我喜欢…）〃7like….问询他人与否喜欢做某事，可以说Do youlike...“主语动词的形式可以用来体现自己的爱好+like+ing”知识宝典表达偶尔一次喜欢做某事、或者忽然喜欢干某事liketo do something表达长时间的喜欢做某事，指爱好爱好，不指某一次动作like doingModule10Unit

1.Its funto

2.It isadj.to do可以用作形容词，意思是“使人快乐的”fun也可以作名词，它是不可数名词，不能用或者详细的数字来修饰，不fun a/an过可以用、等修饰lots ofmuch形容词的形容词可以替代如等等It is++to dodifficult,great,right,wrong,funModule10Unit

2.Stand inline!、排，列Word:line/I12安静的quiet/围绕；在周围around/1_J—、离开;把……留下leave dg〜/干月球moon*—八有趣的，滑稽可笑的funny/❷\噪声noise/左边left/向下down、转动，转向turn/4〜♦右边right/力口

11、白色white安静phrase:be quiet发出（喧闹）的声音，噪音make noise整个晚上all thenight出来玩come outto play一起玩play together如此多so much站成一条线stand inline起立stand up祈使句

1.

2.Turn left/around/riqht,

3.Dont...祈使句直接把动词放在句首，例如（打开书本）Open thebook.祈使句主语是（听话人），一般省略祈使句肯定形式用动词原形开头you在动词+形容词这样的祈使句中，必须要用作为谓语动词，而不能用或哦be be am,is are祈使句的否认句要在动词前面加上表达“不耍……”假如想体现让某人干什么，可以Dont,在祈使句里加上人名六年级下册Module

1.Unit

1.I wanta hot dog一一女服务生Word:waitress/op|n_\可乐cola/美元dollar/美分cent享有，欣赏/一汤enjoy4soup〜Y肉meat〜〜、一餐meal/p2多少钱phrase:how much热狗hotdog谢谢你thank you享有你的餐点enjoy yourmeal总共in all看起来不错look good的使用方法

1.want疑问句

2.What doyou want疑问句的问答

2.What doyouwant to eat碟，盘Word:dish Zo°\茶tea果汁juice〜面条noodles/♦—O0\一一」一一\餐馆restaurant/♦想要吃phrase:want to eat

1.want todo背面还可以直接跟不定式，表达主观上“想要做…”的意思例如want want todosth我想要喝点水我想要吃一种苹果I want to drinksome water.I wanttoeatan apple.数字的使用方法（小数点和货币的读法）

2.英语中表达小数时，小数点前面的基数词和小数点后的数字则必须一一读出，例如读作而假如这个小数是用来表达钱的时候，读法是不一样样的，

1.36One pointthree six.例如要读作$

3.75Three dollarsand seventyfive cents.Module

2.Unit

1.be going to.学习疑问句2When/What time是一般未来时的一种体现形式，表达未来某个时间将要发生的动作或存be going to在的状态，意思为“打算，将要其中动词会根据主语的人称变化成等不一样be amis are的形式例如我打算买辆新车I amgoing tobuy anew car.他们打算这周末去公园They aregoing totheparkthis weekend.的否认式是在后力口即主语・.如be going to benot,+be+not+going to+do+.彼得不打算做一种轮船模型Peter isnot going to make a modelship.的一般疑问式是把移到句首,即主语・・・？如be going to bebe++goingtodo+Are yougoing回答为to mendhis chairsoon Yes,I am./No,fm not.的特殊疑问式则为:特殊疑问词主语be goingto+be++goingtodo....此外，还可以表达根据目前某种迹象判断某事非常有也许发生如be goingto It is going看来明天要下雪to snowtomorrow.与都可以表达“什么时候强调详细what time when What time doesthe trainleave是几点几分，可以与混用强调大体上的时间，此处不能When nUWhen willyou graduate用Whattime.Module

2.Unit

2.Its goingto rain诸多,非常Phrase:a lot天气怎么样whats theweather继续学习句型

1.be goingto.学习问询天气的体现2掌握天气和气候的体现

3.问询天气怎样，可以说也可以问询未来一段时间的天气Whats theweather likeWhats theweathergoingtobe like...表达天气的形容词有雨天，多云的，下雪的，晴天，刮风rainy cloudysnowy sunnywindy的等，回答提问时可以用形容词表达It is+Module

3.Unit

1.学习句型的一般过去时

2.there be句型的一般过去时重要体目前动词的变化上，为或there bebe there was therewere掌握连词的使用方法

3.and连词除了可以连接两个名词之外，还可以连接两个表达动作的词，如此and singand danceo外，还可此前后连接一种相似的动词，表达动作的持续不间断地发生，如and雨一直不停地下It rainedand rained.Module

3.Unit

1.There isa bigChinatown inNew York\惊奇Word:surprise各处，到处everywhere/o_一一―

1.went,spoke,ate,saw

2.There is/was,There are/were句型是表达“某地场所有/存在某物〃的动词部分随背面名词there be”there is/are be的不一样而变化句型的过去时态的肯定句式是，只要把改为对应的There betherewas/were..…is/are拍某些照片take somephotos目前进行时的使用方法

1..复习不一样天气的体现2连词的学习

3.because是一种连接词，表达“由于”的意思，背面要接一种完整的句子，例如because Wewontgo therebecause itsgoingtorain.Module4Unit

1.I cantcarry themall・・・_八（用手、肩等）提，搬Word:carry/supermarket/〜〜超市birthday/，「〜OOG\生日一4聚会party/YQ〜/力」拿着hold o\/a八落下，跌落fall稍后，随即later//一一八在远处，到远处away今年phrase:this year在超市里at thesupermarket出来come out目前进行时的词形变化

1..学习部分动词短语

2.学习？的疑问句型3Who can…特殊疑问句表达“谁可以…？”的意思例如回答时一Who can…Who canhelp me般说川…/I wSorry,I cantModule4Unit2The applesare fallingdown thestairs/一\（常复）楼梯Word:stairs LL方一八重的heavy//金卡片；名片card〜以气球balloon〜_不一\家庭作业homework/K〜天空sky善良的，友好的kind混乱的mess/+o^\落下phrase:fall down飞走fly away在动物园in azoo我能协助你吗can Ihelp you好乱啊what amess做家庭作业do oneshomework掌握…？的句型的使用方法及其回答

1.Can I.学习感慨句的体现2What表达问询“我可以……吗？，回答时，可以说或者Can I...Yes,you can.NO,you在这里，是的否认形式的缩写cant.cant cancan not感慨句一般由引导，表达赞美、惊叹、喜悦、等感what,how情修饰名词，修饰形容词，副词或动词，感慨句构造主要有What howHow+形容词名词+陈说语序；形容词或副词+陈说语序；名词+陈说语+a/an+How+What+序；形容词+名词+陈说语序例如What+a/an+What aninteresting storyit is!How interestingthe storyis!Module5Unit

1.He isplaying but then thetelephone rings叩/・・・鼓掌Word:cl2Y\jump ZOZA||\跳跃一聚会，晚会party/Y2〜一电话telephone/・家庭family/A,.=P8\I=、聪颖的，机灵的clever/2一△干y一喇叭trumpet//-d、铃,响ring再次尝试phrase:try again不过后来but then跑进来run in向.......打招呼say helloto这次this time继续学习目前进行时及其动词词形变化

1.掌握连词和的使用方法

2.butthen作连词使用背面可以直接加句子表达转折，例如but Shesaidhello tohim buthe gaveno answer.做连词使用时，表达“然后”、“接着”，一般与连词或者连用then andbut如Lets gofor adrink andthen gohome.He isplaying thepiano butthen thetelephone rings.Module5Unit

1.arrive掌握某些有关动词短语

2.掌握介词的使用方法

3.above复习连词的使用方法

4.then表达“抵达”的意思背面可以接介词或者不过arrive inat抵达的地方范围比较小，抵达的范围比较大对于arrive atarrive in都市，地区，国家等这些都算是大范围，多用而单位，学校，车站，家都arrive in,是小范围，一般都用arrive at.介词表达“在……上方”的意思aboveModule6Unit

1.I boughta bookfor you一・.・_」\旅行travel/❖感爱好的interested/n„A-Ao\宇宙飞船spaceship/

1.buy sthfor sb,give sthto sb掌握的句型

1.掌握和的使用方法区别

2.very too掌握的使用方法

3.spend理解引导从句的使用方法

4.when和均有“非常”的意思，不过在句子中，一般用于表示褒义，则very toovery too有偏向于“过于……”的意思如He isvery他非常聪颖.他太聪颖了（含义却是聪颖反被聪颖误）smart.He istoo smart表达“花费”的意思，背面可以直接接表达时间的词，也可以是表达金钱的spend词，假如是花费时间在某件事上，背面的介词用如果表达的是花费时间在某个on,地方的话，介词可以用需要注意的是，的主语一般是人in spend例如He spenttwo daysinspace.I spent25yuan onthat shirt.除了可以作疑问词表达“什么时候”之外，还可以作连词，表示“当……时when候”例如When Iwas asmall child,1wanted tobeadoctor.Module7Unit

1.which,what,how,old,who掌握方位词

2.up,down,left,right方位词分别表达“上、下、左、右的意up,down,left,right思这些词在使用时常常可以搭配其他的动词构成新的词组，例如等stand up,sit down,turn left,look rightModule8Unit

1.can could掌握连词的使用方法

2.so情态动词的过去式为其否认形式为或者can could,could not,缩写为couldnto连词的意思是“因此”，用在句子前面来表达因果关系例如soShe wasdeaf.So shecouldnt hear.Module8Unit

2.then作为副词，表达“当时，那时，”的意思例如then Heworked inthat factorythen.他那时在那个工厂工作Module9Unit

2.Whyare you scared/一恐惊的Word:scared/

2.由引导的疑问句回答时要用来作答例如:一why becauseWhy-------areyoulaughing Becauseit isvery funny.选择疑问句是提出两个或两个以上也许的答案供对方选择的一种疑问句句型如回答时不能用或者来作答，而是选择Is thisa cupor adesk YesNO其中一种选项来作答Module10Unit

1.Are yougoingtogo tomiddle schoolWord:真正地really/i学习study/„AO°\地理Geography/o/〜有用的useful/Q_力马_」八历史history/科学Science/诸多，大量回去中学复习句型Phrase:lots ofgo backmiddle school

1.be goingto

2.掌握和的使用方法掌握的句型可以作副词表达“也”also both

2..学习的句型3Itis time todo疑问词的学习（）Which,Where,How many,How交通方式表达“到的时间了，例如by....,on footit istime todoItistimeto上课时间到了这个句型还可以和替代使用,如“到上go toschool.Its timefor sth课时间了”还可以表达为Its timefor school.常用动词的原形和过去时参照表:-----become-——became lose-lostbegin--■—began make--madebring-----brought mean----meant------一buy—bought meet-metcome---came put-™-put-------do-did read---readdraw—-drew ringrang—drink---drank run——-ran-------------eat-ate saysaid------------fall-fell see-saw---------------find foundsell sold--------------fly flewsend sent-----------forget——forgot sitsat-------------get gotsteal stole-------------give gavetake took----------------go wenttell told-----------have hadthink thought------------hear heardwear wore----------know knewwrite wrote-------------leave leftwin won过去式就可以了，它用来描述过去有…….was/wereModule2unit2I wentto alibrary yesterday〜❖周末Word:weekend/=□o o\八昨天yesterday/0„1_

0.一一巳.，、有趣的interesting/.△八星期日Sunday/♦图书馆library//一干、坟墓tomb〜集市fair简朴的，简易的simple/RY2\I有phrase:have got去游泳go swimming一种卖梨的男人a pearman非常快乐be veryhappy有关美国的书books aboutAmerica去集市goingtothe fair在英格兰in England让我尝尝let metaste给我看show me动物石像stone animals......

1.Did you一般过去式的一般疑问句，一般疑问句中要用到助动词把提至句首，其did,did他句子构造保持不变此外，一般疑问句中的行为动词也要用原形表达一般过去式的一般疑问句的回答，用来回答助动词要用yes……/No.…Did,以保证问句答句时态一致

2.go doing这个词组的意思是“购物”，目前分词”表达去干什么事情，go shopping”“go+例如钓鱼go fishing动词的过去式

3.met saidwrote掌握如下单词的原形和过去式-----go wentam/is——was are——were----------------write---wrote saysaid dodidmeet——met come——cameModule3unit

1.Have you got anystamps fromChina一•・•干邮票Word:stamp/Y干、集邮册album/搜集collect/L_2干美国America o_n/・..・・・❷一一,加拿大Canada计算机，电脑computer/VL〜idea oci_\想法，主意\两者的both/JU派遣；送；邮寄send集邮phrase:collect stamps一种好主意a goodidea放入put into在你的房间in yourroom作出，产生make with给我发电子邮件send meemails寄信给我send meletters加拿大的邮票stamps fromCanada非常老very old.......

1.Have got...和同样，都表达“有”have have got你有宠物吗？这句话是的一般疑问旬，由于主语是Have yougot apet have got you,因此这里用了假如主语是第三人称单数的话，那么就用have,has的特殊疑问旬

2.have gotWhat

3.Put....into..../be from/make....with....来自，相称于be fromcome from连词

1.also的使用方法

2.need

3.need todo要体现自己需要什么，可以说〃“1need,…它的意思是“需要”它既可以作为情态动词使用，也可以作为行为动词使用need在作行为动词和情态动词的时候是有明显区别的，情态动词〃背面要加、）need needdo作为情态动词，在背面必须跟动词的原形neecT还可以用作行为（实义）动词，一般是需要做某事need needtodosth可以表达“也”，它的使用方法就比较随意，可以放在句末仕匕较少），也可以放在动词also前面Module4Unitl.Can youtell meabout American festivals」\Word:special/-YG）＜特殊的，尤其的/力\听到，听见hear〜几乎，靠近，差不多nearly/-一\礼品present/Y_O♦一起together」一」节日festival/—_干\诗歌poem/有趣的事、娱乐fun・・・.一巴包.、感恩节Thanksgiving/每年Phrase:every year告诉我tell me美国的节日Americanfestivals中国的节日Chinese festivals很开心have a lot offun在^一月in NovemberH我最喜欢的日子my favouriteday快到了nearly here非常重要very important写一首有关的诗write apoem about疑问句

1.When疑问句

2.What happens

3.Can.../Do youwantto....感恩节简介

4.thanksgiving你能听到声音吗？这是一般疑问旬，把情态动词放在了前面，回答Can youhear anoise can可以用和yes no.和都是有关时间的提问，不过既可以对时间段进行提when whattimewhenmonth,date,day问也可以对时间点儿点钟进行提问，而只能对时间点进行提问what timeModule4Unit

2.Its a very importantfestival...应当汇

1.Christmas圣诞节（）简介（圣诞节）是月日；圣诞节是西方的宗教Christmas ChristmasDay1225大节因此在圣诞节那一天，要做许多事例如制作圣诞卡片；make cardswrap presents包装礼品；吃火鸡；给礼品；收礼品；eat turkeygive presentsget presentsI seeGrandma看望爷爷奶奶and Grandpa春节（）简介

2.Chinese NewYear「是中国农历的新年蒸年糕是的一大食俗年糕体Chinese NewYea ChineseNewYear现人们但愿明年比旧年更好，更上一层楼的愿望Module5Unitl.Can Iwrite toher快乐的，满足的Word:pleased M6o\地址address CLO_I笔友pen pal漂亮的pretty/Z一△

二、夏天summer/外国的foreign/△堂（表）兄弟/妹cousin/漂亮的pretty/・・・_・・•一极好的，极妙的fantastic/♦说英语phrase:speak English用英语书写write inEnglish在中国in China来自美国/中国fromAmerica/China她的地址her address我的表弟my cousin我的新朋友my newfriend告诉你有关中国的事情tell youabout China写信给某人write tosb感慨句

1.How..…!引导的感慨句，是用来体现说话时的惊奇、喜悦、生气等思想感情的句子how形容词+主语+谓语”，构成感慨句“how+的使用方法

2.want意思是“要，想要”，背面可以跟名词或动词原形”want“to+当他人问“你想要什么东西”的时候，你可以回答I wanta/an/some.……Module5Unit

2.I wanta Chinesepen pal，Word:foreign/上二一0,外国的脸face爱；热爱love圆的round〜快乐的，满足的pleased/y0G o\令\汉语；中国人Chinese/_~n〜香港从来Phrase:Hong Kongcome from想要一种中国的笔友来自英格兰/伦敦wanttoa Chinesepen palfrom England/London在英格兰学习英文说某些汉语你in Englandlearn Englishspeak some Chinese yourface的脸

1.come from/be from来自,相称于be fromcome from°

2.Where-come from可以用来表达用某种语言（用英语）in inEnglish用来提问地点，回答可以用表达方位的介词Where句型的动词部分根据主语的不一样而变化Where…Module6Unit

1.Ive gotsomeChinesechopsticks（复）筷子Word:chopsticks困难的difficult/上八都市city/纵—心、回答answer/一式仆纶

1.havegot及回答

2.What have...got

3.be adjfor sb/play with当问他人与否有什么东西的时候，我们除了用Have yougot...的句型，还可以用这个句型Do youhave…你有什么？这个句型是提问他人有什么东What haveyougot西，是特殊疑问句,回答可以说…I havegot什么时候用假如主语是第三人称单数，就用其他的就用havegot,has got,have goto的时候是不能解释为“用某人”的哦，表达“和某人”with+sb.with+sb.是和某人玩耍play withsomebodyModule6Unit