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人教新课标版小学语文四年级下册课标及知识点【教材分析】本册教材共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材背面还附有8篇选读课文，总共40篇这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思绪教材共有8个专题单元，依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊此外还安排有综合性学习、资料袋、阅读链接和八个语文园地，使学习的内容和形式愈加丰富多彩【课程目的】
1、联络上下文，结合查字典认字200个，会写200个，养成积极识字的习惯会使用字典、词典，有独立识字的能力能用钢笔纯熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖
2、学生能用一般话对的、流利、有感情地朗诵课文，能背诵指定的课文和文段
3、通过联络上下文和联络生活实际的措施，体会课文中关键词句体现情意的作用能初步把握文章的重要内容，体会文章体现的思想感情能复述叙事性课文的大意
4、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握重要内容，并能简要转述能清晰明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法
5、通过生活实践和课堂学习，留心周围事物，勤于书面体现，能把习作内容写得比较清晰、比较详细，并养成勤动笔的习惯会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句，做到习作内容详细，事情真实，有一定的条理
6、在综合性学习活动中，引导学生有目的地搜集资料，针对提出的不懂的问题，开展讨论，处理生活中的简朴问题【课程内容及课时安排】本册课程内容包括第一组、走遍千山万水（12—14课时）重ch6ng（重叠）zhdng（重要）间jian（时间）jian（间隔）喝he（喝水）h6（喝米）折sh6（枝折花落）zhe（折腾）zhe（打折）差chi（差异）cha（差不多）chai（出差）ci（参差不齐）强qiAng（强大）jiang（倔强）qiang（勉强）闷men（闷热）号hWo（号叫）看kWn（看守）men（闷雷）hao（号召）kan（看见）称ch6n（称心）把b盘（一把）干gn（干粮）cheng（称为）bo（刀把儿）gan（树干）划huR（划船）乐yu3（音乐）数sh（数不清）hua（计划）le（快乐）shii（数学）缝f6ng（缝补）似si（似乎）佛f6（大佛）feng（缝隙）shi（似的）fu（仿佛）应ying（应当）兴xing（兴奋）模m6（模糊）ying（答应）xing（快乐）mu（模样）重ch6ng（重新）空k6ng（天空）铺pU（铺床）zhdng（重要）kong（空地）pu（当铺）塞sai（塞车）着zhe（走着）折zhe（折腾）sai（塞外）zhao（着地）zhe（折断）se（塞责）zhuo（着想）she（折本）号h^o（号叫）朝chWo（朝下）曲qii（波折）hao（号召）zhao（朝阳）qu（歌曲）片p运n（小圆片）长chWng（长度）和h6（和平）pian（片面）zhang（长大）he（响和）处chU（处理）觉ju6（觉得）扇shAn（扇动）chu（好处）jiao（睡觉）shan（风扇）角ju6（角色）当前ng（当时）恶6（凶恶）jiao（角度）dang（上当）wU（可恶）的出（确实）卷jun（卷起）儿ji（几乎）di（目的）juAn（试卷）ji（几种）系jl（系鞋带）转zhun（转身）间尚n（中间）xi（关系）zhuan（转动）jian（间隔）饮yin（饮水）发包（发现）华huW（中华）yin（饮马）fa（头发）hua（华山）没m6i（没有）要y五o（规定）泊b6（泊船）mo（沉没）yao（要领）po（血泊）好暄（好人）剥b（剥花生）调tiWo（调整）hao（爱好）bo（剥削）diao（调动）便piWn（廉价）散sn（散文）还hAi（尚有）bian（以便）san（分散）huan（还书）为wCi（为人）据jU（拮据）中zhGng（中间）wei（由于）ju（证据）zhdng（中奖）削xiAo（削铅笔）难nWn（困难）扎zh2（扎针）xue（剥削）nan（劫难）zha（挣扎）圈qu^n（圆圈）吁yii（呼吁）发齿（发现）juan（猪圈）xu（气喘吁吁）fa（头发）扫sao（扫地）弹dan（子弹）悄qiao（悄悄）sao（扫把）tan（弹琴）qiao（悄然无声）冠gu^n（鸡冠花）种zhbng（种子）拧ning（拧毛巾）guan（冠军）zhong（种瓜）ning（拧螺丝）钉ding（钉子）脏丽ng（脏话）撒4（撒网）ding（钉扣子）zang（肝脏）sa（撒种）
一、近义词欣赏--欣赏格外--尤其根据--根据增长--增添沉寂--宁静凉爽--凉爽仿佛-仿佛精深-清湛状况--情形款待--招待赞赏--欣赏教导-教导鼓励-鼓舞器重--重视盘问--问询奉献--奉献卓越--杰出流利-流畅引导-引领翱翔--飞行瞬间-顿时沉稳--平稳领悟-领会爱惜--爱惜糟践--挥霍震撼--轰动遵从--遵守清晰-清晰广阔-广阔朴实--朴素带领--带领奔驰--奔驰照例--照样争辩--辩论平常--寻常信任-信奉容许--容许违抗--违反祝贺--祝愿异样--异常可怖--可怕径自--独自疑惑-疑问坚毅-坚强感触--感受医治--治疗敬佩--佩服吩咐--叮嘱坚硬--僵硬充足--充足敏捷--敏捷严厉--严格谦虚-虚心思索-思索情愿--乐意揭开--掀开隐蔽--隐藏繁殖-繁衍启发--启示注视--凝视弥漫-充斥宝贵--宝贵照顾--照顾骄傲--自豪居然--居然温暖--暖和装扮--打扮辛劳--辛劳专注--专心尊严--威严遮掩--遮挡责怪--批评固执--顽固唯一--唯独舒适--舒畅服侍--侍侯可恶--厌恶悲惨-凄惨饶恕-宽恕凶恶--凶狠
二、反义词扩散-汇集增添-减少善良--凶恶朴素-华丽僵硬-柔软沉重--轻松纯熟--生疏维护--破坏权利--义务不屈--屈服无限--有限遵从-违反短暂-长期清晰--模糊惩罚-奖励专注--分心微弱--强烈遮掩-裸露荒芜-繁华新鲜--腐烂镇静--慌张表扬--批评粗笨-机灵聪颖--愚蠢真诚--虚假勤奋-懒惰成功--失败陌生--熟悉轻易--困难危险--安全简朴--复杂骄傲--谦虚延长-缩短踌躇-坚决科学--迷信微波--巨浪蜿蜒-笔直淡漠-热情破坏--保护沉寂--喧闹敏锐--迟钝揭开--覆盖宽阔-狭窄提高-减少和平--战争糟践--爱惜明白--疑惑坚定--动摇尤其--一般平凡--伟大错误-对的漆黑--明亮流畅--阻塞消失--出现公开--秘密垂头丧气-昂首挺胸歪歪斜斜-端端正正花繁叶茂-枯枝败叶困惑不解--恍然大悟知难而进，无坚不摧--知难而退，碌碌无为词语积累
一、特殊词语归类
（一）四字词红叶似火色彩明丽困惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮广阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵下流无耻
（二）叠词和其他类型词语
1、AABB式重重叠叠斑斑点点模模糊糊飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊断断续续
2、AABC式缓缓驶过闷闷不乐默默无言栩栩如生蒙蒙细雨碌碌无为
3、ABAC式多灾多难多姿多彩不折不扣不慌不忙百发百中知己知彼百战百胜有始有终自言自语
4、ABCC式气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃生机勃勃生气勃勃怒气冲冲
5、含反义词争先恐后横七竖八改天换地房前屋后天高地阔此起彼落恩将仇报争先恐后寸进尺退有始有终驱寒取暖异口同声天长地久左顾右盼
6、近义词成语狼吞虎咽走街串巷无遮无拦生息繁衍枯枝烂叶下流无耻多灾多难
7、数字成语一本正经二话不说三心二意四通八达五彩缤纷六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中千军万马万众一心万紫千红五颜六色
8、带人体部位的成语面呈菜色将心比心随心所欲夺眶而出胆大妄为赏心悦目披头散发笑逐颜开
9、描写人物神态面呈菜色疲惫不堪神气十足全神贯注笑逐颜开聚精会神热泪盈眶气急败坏若无其事
10、描写人物外貌骨瘦如柴仪态端庄披头散发
11、具有动物名称的成语鱼贯而出扁鹊治病鹅黄嫩绿鹏程万里胆小如鼠狼吞虎咽望子成龙如虎添翼汗马功绩笨鸟先飞
12、描写景色的成语形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明丽水波澜壮阔水平如镜清澈见底奔流不息山峰峦雄伟奇峰罗列拔地而起危峰兀立连绵不停突兀森郁
13、出自成语故事手不释卷鹏程万里围魏救赵四面楚歌草木皆兵风声鹤唳
14、出自寓言故事纪昌学射扁鹊治病画蛇添足坐井观天惊弓之鸟守株待兔
15、与战争有关的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西兵贵神速忽然袭击神出鬼没所向无敌四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
16、形容意志坚定、不懈努力的成语雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
17、形容缺乏恒心和毅力的成语知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终中途而废
18、ABB式白皑皑绿茵茵红扑扑香喷喷黑糊糊白茫茫眼睁睁红彤彤笑眯眯胖呼呼金灿灿轻飘飘孤零零泪汪汪绿油油齐刷刷
19、带有“看”意思的词盯瞅瞄望见瞧盯着遥望瞧见注视察看观看
20、带有“说”意思的词讲谈聊谈话聊天讲述描述议论讨论发言回答
二、成语解释
1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠
2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒
3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量微弱
4、莫名其妙——说不出其中的奥妙
5、全神贯注——全副精神高度集中
6、胆大妄为——形容一种人胆量大，胡作非为
7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足
8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄严
9、改天换地——形容发生巨大的变化
10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速
11、栩栩如生——形容生动活泼的样子
12、重见天日——比方脱离黑暗的环境，重新见到了光明
13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶
14、轻而易举——形容事情轻易做
15、异想天开——形容想法非常奇怪
16、随心所欲——伴随自己的意思，想怎么做就怎么做、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极
1718、鱼贯而出——像鱼那样一种接一种地出去
19、愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸害，为常人所不及
20、无遮无拦——点也没有阻挡
21、将心比心——拿自己的心去比照他人的心
22、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了
23、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急
24、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地但愿得到
25、拔地而起——从地面忽然地高出
三、词语归类
1、形容风景的词语山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放
2、描写四季的词语春光明媚春暖花开骄阳似火炎炎夏日秋高气爽冰天雪地
3、描写月亮的词语月明人静月明星稀花好月圆皓月当空月黑风高明月高照
4、描写植物的词语花红柳绿花枝招展一碧千里杂草丛生绿树成荫生机勃勃
5、描写外貌的词语骨瘦如柴披头散发面呈菜色一表人才面黄肌瘦相貌堂堂
6、描写神态的词语全神贯注怒气冲冲兴高采烈呆若木鸡大惊失色眉开眼笑
7、形容人多的词语车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝
8、表达看的词语瞧望盯打量欣赏张望注视凝视观测鸟瞰
9、形容快乐的词语兴高采烈开怀大笑笑逐颜开欢声笑语欢天喜地欢喜若狂
10、词牌名渔歌子忆江南长相思念奴娇水调歌头
11、描写色彩的成语万紫千红五彩缤纷五光十色五颜六色色彩明丽
12、描写人物品质的成语助人为乐机智勇敢拾金不昧见义勇为勤奋好学
13、描写人物意志的成语坚定不移坚韧不拔自强不息持之以恒知难而进
14、含寓言故事的成语叶公好龙画龙点睛对牛弹琴愚公移山刻舟求剑
15、神话故事的成语精卫填海八仙过海夸父追日女蜗补天嫦娥奔月
16、出自成语故事的成语手不释卷鹏程万里胸有成竹画龙点睛闻鸡起舞
17、含近义词的成语生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语千呼万唤奇形怪状
18、含反义词的成语黑白分明进退两难东张西望左邻右舍七上八下生死存亡
19、象声词
①哗哗
②呼呼
③呱呱
④峰峰
⑤喔喔
⑥叽叽
20、用在好的方面的成语聚精会神一丝不苟全神贯注坚持不懈持之以恒
21、用在不好方面的成语下流无耻恩将仇报胆大妄为见死不救
22、形容水的成语波澜壮阔水平如镜清澈见底波涛汹涌清波荡漾
23、形容山的成语奇峰罗列连绵不停形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立
24、与战争有关的成语知己知彼百战百胜决战千里声东击西草木皆兵日积月累注请同学们尤其注意题号前的分类
一、描写自然风光的古诗名句
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
②几行红叶树，无数夕阳山（王士稹）
③落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）
二、有关诚信的名言
1、言必信，行必果《论语.子路》
2、与朋友交，言而有信《论语・学而》
3、己所不欲，勿施于人《论语・颜渊》
4、精诚所加，金石为开《后汉书・广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之《孟子.离娄下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼《孟子・梁惠王上》
三、农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆
2、气象谚语
①朝霞不出门，晚霞行千里
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻
③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到
④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪
四、有关战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速忽然袭击神出鬼没所向无敌
五、有关生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去（雷锋）
2、我的毕生一直保持着这样一种信念，生命的意义在于付出，在于予以，而不是接受，也不是在于争取（巴金）
3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐（爱因斯坦）
六、有关乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下，悠然见南山（陶渊明）（秋天）
2、人闲桂花落，夜静春山空（秋天）
3、（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
4、（春天）（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙
5、（夏天）（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉
6、（王驾）独出门前望野田，月明养麦花如雪
七、（白居易）形容人的精神和意志的成语
1、褒义褒义词是词性带有赞许，肯定感情的词赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化一种词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿、又称“褒词工凡具有赞赏、嘉许、表扬、奖掖、爱慕、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧
2、贬义贬义词是词义带有贬斥、否认、憎恨、轻蔑感情色彩的词知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终中途而废
八、歇后语滴水石穿----非一日之功早开的红梅----一枝独秀砌墙的石头----后来居上关羽失荆州----骄兵必败王羲之写字----入木三分周瑜打黄盖----一种愿打，一种愿挨练习、歇后语造句1“水滴石穿----非一日之功没有坚持不懈的努力，小明是不会获得这样好的成绩的2你由于考了一百分就立即骄傲起来了，因此这次又落后了，真是又应了那句话关羽失荆州-----骄兵必败
九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里旅程，比方前途远大
十、课外积累
1、有关诚信的名言一言既出，驷马难追——中国谚语
2、农时谚语
①立春三场雨，遍地都是米
②春雨贵似油，多下农民愁
3、气象谚语
①有雨山戴帽无雨山没腰
②朝有棉絮云下午雷雨鸣
③泥纵跳，风雨到
4、有关生命感悟的名人名言一种人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他获得什么——爱因斯坦
5、歇后语
①八仙过海——各显神通
②芝麻开花——节节高
③王婆卖瓜——自卖自夸
6、描写山水风光的古诗
①《望庐山瀑布》唐.李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天
②《望天门山》唐.李白天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对此孤帆一片日边来
7、描写田园风光的古诗《游山西村》［宋］陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村
十一、资料袋与宽带网
1、五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首
2、五大淡水湖洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖
3、仿生学从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼，从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”…・・・
4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物
①抗日英雄杨靖宇、赵一曼、
②英勇献身方志敏、董存瑞、
③保家卫国黄继光、邱少云……我还懂得其他的英雄刘胡兰、李大钊、王二小
5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、花卉王国”的美誉
6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》罗丹说“美是到处均有的对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现”
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一种神，在古希腊神话中，尚有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等和他们有关的故事也诸多金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事
8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事构成著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑按课文内容填空
1.《乡下人家》全文围绕着这句话简介了乡下人家风景、的特点的红霞，的微风，飞过的的鸟儿，都是他们的,它们和乡下人一起，绘成一幅、的田园的风景画
2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的o几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多的笋，地从土里出头来O
3.乡下人家，住着小小的房屋，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤,当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一种个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶的瓜，碧绿的和,构成了，比那高楼门前或是竖着，可爱多了
4.我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见漓江这样的水漓江的水真啊，静得让你;漓江的水真啊，清得可以;漓江的水真啊，绿得仿佛那是
5.我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真啊，一座座，,像，像，像,奇峰罗列，
6.《独坐敬亭山》是朝诗人写的，体现了诗人的心情，其中“厌”字解释为,“闲”字解释为;《望洞庭》作者朝，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅其中“和，，字解释为
7.《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法o诗中的“谙”字读音，解释为___________________________________O
8.诗人李白一种人坐在敬亭山上,昂首仰望天空，只见______________________________________,眼前只有_________________________,这时候，他的内心
9.《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比方和o
10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是;这句话的意思是;一种“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下,此句为全文的句下文就围绕这一名句，分别从和两个方面作详细描绘这样的美景让人仿佛走进了的画卷，真是“
11.《记金华的双龙洞》的作者是,作者去双龙洞的路上看到________________________,听到______________________________________本文作者是按次序记叙的
12.《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是
13.哈默伴随逃难的人来到,受到镇上人们的,当镇长给他食物时，他却要____________________________________,体现了他__________________________的可贵品质哈默用维护了个人的尊严，同步赢得了
14.雷达的天线就像蝙蝠的o雷达发出的无线电波就像蝙蝠的o雷达的荧光屏就像蝙蝠的o我懂得蝙蝠能在夜间飞行是由于o
16.《一种中国孩子的呼声》作者是，以形式来写的雷利的呼声是
17.《乡村四月》的作者是代的o诗歌描写了和的情景能反应乡村四月人们忙碌的词语是“
18.《渔歌子》的作者是代的，他还是个著名的
19.《两个铁球同步着地》一文重要讲了勇于挑战权威的事，他是一种的人
21.“鱼游到了纸上”在文中出现了次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是o那位青年静静地画着，他有时，把金鱼的每个部位地画下来，像那样细致；有时又，很快画出金鱼的，仿佛金鱼在o
23.这学期我们学的两则寓言是,《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个规定是,纪昌先练眼力是由于,他成为百发百中的射箭能手，是由于;这则寓言告诉我们的道理《扁鹊治病》警示人们要_________________________________________________,否则后果将不堪设想
24.我能从“,的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面
25.我能从“，”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面
26.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏，不屈不挠，为民造福的伟大精神
27.人的生命是的，可是，为是无限的我要把,投入到
1、课文阅读填空
一、课文阅读填空在熟读课文在此基础上完毕下面的练习
1、《桂林山水》1人们都说“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水2这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是O
2、读《记金华的双龙洞》课文，完毕填空
1.本文的作者是O作者游览的地点是,时间是0游览的次序依次是、、,，最终O
2.作者简介游览外洞的情景，先描写了,特点是;再写了，特点是:然后写了特点是O
3.“孔隙”的特点是o表目前
4.内洞的特点是、、重点写了____________的特点
3、《中彩那天》
①母亲常安慰家里人“一种人
21、《乡下人家》2课时
②是呀，中彩那天的时候，是的时候
（3）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了
4、《万年牢》
（8）父亲教导我做万年牢，就是要无论
5、《尊严》
（1）杰克逊对女儿说“别他
（2）哈默用自己的言行维护了，同步赢得了
6、《将心比心》是啊，假如我们在生活中能，就会，对，就会使
7、《自然之道》让我们得，O
8、《黄河是怎样变化的》1）黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的2）黄河是世界上把黄河治理好，关键是
9、《蝙蝠与雷达》1）雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是3）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是O科学家为了揭开这个秘密，做了次试验科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞第一次，科学家把，成果；第二次科学家把，成果；第三次科学家把，成果4）科学家模仿（）的措施，给飞机装上了（）（）通过（）发出（），（）碰到（）就反射回来，显示在（）上5）科学家们探究（）的秘密，从中得到启示，发明了（）
10、《夜莺的歌声》1）大道两旁全是的花园里，2）森林，的小路穿过，穿过,又爬上了上面两节是（）描写，在文中的作用是（）3）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰，“野兽”等都指，4）课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在靠近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表达，用杜鹃叫表达，在听到游击队的回声后，他课文最终两节内容跟开头同样，小夜莺又从这些内容看，我们懂得小夜莺是这样一种孩子子
11、《一种中国孩子的呼声》1）两年此前，我亲爱的父亲作为，在中壮烈牺牲，您予以了他高度的评价，赞扬他是“5）“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，父亲临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说“”我们与父亲相约，等父亲凯旋的那一天，我们要带着迎接他a、“蓝盔象征什么b、“凯旋”的意思是3）鲜血，腕上的手表父亲的嘴，仿佛在，4）不过51年后的今天，5）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，不过，不少地区还，6）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁为了，为了，为了，全世界应当，，！让那，为，让明天的世界O
（28）在第二次世界大战中，苏联小朋友用作斗争，
（29）,,是世界人民的共同心愿12《触摸春天》
①在春天的深处，安静着春光许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望（“张望”的意思是）此刻安静的心上，一定，蝴蝶在她八岁的人生，述说着
②谁均有，谁都可以发明仿写谁都可以，只要你；谁都可以，只要你
③盲姑娘只能触摸，用感受
④安静的手指，居然，真是！被这个盲女孩抓住了
⑤我仿佛看见了，一瞬间，我
13、《永生的眼睛》琳达一家三代已经和准备为盲人启示我们一种人所能，莫过于
14、《生命生命》1课文从、、几件小事展示生命的意义，教育我们虽然生命是短暂的，不过O2）这就是我的生命，单单属于我的我可以，也可以3）、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是
15、《乡下人家》1）课文描述了（）（）（）（）（）（）（）七个画面我最喜欢（）这个画面，由于O2）乡下人家，不管，不管，都这句是全文的，起到作用仿写，不管，不管，都
16、《牧场之国》荷兰以、、和闻名天下运河，在运河之间是牧场和的风车荷兰的国花是，有的美誉
17、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色写景的诗句是，写人的诗句是，
18、《渔歌子》是朝写的一首，描写的景物有、、、、
19、《麦哨》
①的油菜花谢了，结出了；的蚕豆花谢了，长出了；的萝卜花谢了，结出了o
②仿写O
20、《两个铁球同步着地》
①伽利略是；亚里土多德是O罗丹是伽利略在过程中，体现出精神，艺术家罗丹在工作时体现出
②亚里土多德曾经说过“”伽利略对此产生了怀疑伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词阐明伽利略的态度
③伽利略右手拿着一种，左手拿着一种，两个铁球同步脱手，从空中落下来人们所看到的是，这个试验证明了铁球往下落的跟没有关系
④伽利略做公开试验前，人们认为他试验后，人们
21、《鱼游到了纸上》
①说他“尤其”，由于他爱鱼到了他老是一种人，静静地，并且
②他有时，把，像；有时，很快地，仿佛
③鱼“游到了纸上与游至I」了心里之间有什么关系？
22、《父亲的菜园》一文按次序写的，赞扬父亲的品质
23、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好纪昌按飞卫的规定回家先练，再练告诉我们
24、《扁鹊治病》扁鹊解释道“皮肤病用就可以治好；发展到，用可以治好；虽然发展到，也还能治好；一旦，只能，医生再也了《扁鹊治病》告诉我们
25、《普罗米修斯》普罗米修斯把带到了人间自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，，决定给普罗米修斯以火神把普罗米修斯押到普罗米修斯的双手和双脚，被，他既，也，的痛苦后来狠心的宙斯又派一只鹫鹰，用它但普罗米修斯没有，他的真让我们感动
26、《渔夫的故事》；选自古代著名的民间故事集《》，这本书又叫《》，由个小故事构成的其中著名的故事尚有,这本书被誉为世界民间文学创作中的故事中渔夫用战胜魔鬼
27、《全神贯注》罗丹创作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各国人民的爱慕罗丹说“
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