2024年北师大版英语三起五年级下册教案

年北师大版英语三起五年级下册教案2024在英语教学过程中，可以给学生多设置一些场景，然后让学生自己组织对话来演示作为五年级英语老师，你有在课前打算五年级英语教案？它对你的工作有着很多帮助你是否在找正打算撰写北师大版英语三起五年级下册教案，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！北师大版英语三起五年级下册教案篇1L能够识别单词list airportshoe tickettoothbrush.

2、学习目标语句:Where are you going to goWhat are you going to take When areyou going to go Who s going to go with you

3、功能能够谈论旅行前的打算和详细事宜教学重点L驾驭新单词，并能够理解旅行所打算的物品

2、能够口头运用Where are you going to goWhat are you going to takeWhen areyou going to go to the airportWho/s going to go to the airport这类问句就详细信息提问教学难点能够和同学用where、what、when,who这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准备教学用具录音机、PPT教学过程Stepl、Warm-up师生之间相互问候须要运用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻当心谨慎,严防危急

6、每位同学还要留意心理平安在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对

五、校外平安

1、要有〃防火灾、防触电、防侵害〃意识不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内运用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师

2、要学会自护自救,要提高自我防卫实力学会简易的防护自救方法，遇到偶发事务要冷静对待;敢于指责、指正一切违反平安的人和事

3、自我防范意识同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的我们只要不断增加自我爰护意识、提高自我爰护实力，就能有效地避开和预防意外损害我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，〃〃〃

4、紧急电话119”--火警:110报警〃〃〃〃120----急、救122----交通事故报警留意，打电话时要说清地点、相关状况、显著特征六总结:同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏把平安意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安健康才有华蜜幻想!让我们行动起来吧，形成平安”的深厚意识要时刻有平安意识，努力提高自我防范实力，警钟常鸣，永记心间！最终，希望同学们自觉遵守学校平安规定，每天高兴奋兴上学来，平平安安回家去祝福同学们学习进步、身体健康北师大版英语三起五年级下册教案篇4

一、学习目标l.New words:cook helpplant flowerswater go for a walk2Drills:What doeshe like to doHe likesto...

二、重难点重点驾驭动词单数第三人称的用法熟读课文，流利会话

三、学习内容1,填字母构成单词w kw kd ct—rh—sp_t In sedr ve

2.看例句完成句子Q医生在医院上班—A doctorworks ata hospital.2农夫在农场工作一3老师在学校上班一4我步行去上学一5我爸爸开车去上班一

3.合作探究，归纳展示英译汉l.goforawalk

2.water flowers

3.plant flowers

4.go shopping

5.cook

6.help him

四、达标检测回答问题

1.What doesyour grandfatherlike todo

2.What doesyour grandmotherlike todo

3.What doesyour fatherlike todo

4.What doesyour motherlike todo

5.What doesaunt Meipinglike todo

6.What doesuncle Dachaoliketodo北师大版英语三起五年级下册教案篇5教学目标1s充分相识平安工作的重要意义，

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安交通平安等

3、进行预防灾难，防肺结核的教化教学过程

一、导入列举诞生活中的平安事例

二、平安工作的重要性

1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强

2、班级举例学校发生的事故及后果

3、国家、政府狠抓平安教化工作

4、目前学校抓的几项工作

三、小学生应留意平安的地方

1、学生探讨

2、集体归纳1人身平安,在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火2交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过3财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警4饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意

五、平安教化总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课在开学第一天对学生进行平安教化平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子｛门的平安意识和平安防范的实力为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!Step

2、Presentation FreetalkT:the summerholiday iscoming,so Where are you going to go inyoursummerholidays When areyou going to go thereWhat areyou going to takeWhat areyou going todo thereWho is going to go with you（生逐一回答后，师总结）:1think youhada lovelytime,Yes由此活动引出Where,When,What,Who等特别疑问词，并带领同学们复习一般将来时的用法教学目标L能够识别单词list airportshoe tickettoothbrush.

2、学习目标语句:Where areyou going to goWhat areyou going to takeWhen are yougoing to go Who sgoingto gowithyou

3、功能能够谈论旅行前的打算和详细事宜教学重点L驾驭新单词，并能够理解旅行所打算的物品

2、能够口头运用Where areyou goingto goWhat areyou goingto takeWhenareyougoingto go to the airportWhoz sgoingto go to the airport这类问句就详细信息提问教学难点能够和同学用where、what、when、who这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准备教学用具录音机、PPT教学过程:Stepl Warm-upx师生之间相互问候Step

2、Presentation Freetalk,soT:the summerholiday iscoming Where areyou goingtogo inyoursummerholidays Whenareyou goingtogo thereWhat areyou goingto takeWhat areyou goingtodo thereWho isgoingtogowithyou（生逐一回答后,师总结）:1think youhada lovelytime,Yes由此活动引出Where,When,What,Who等特别疑问词，并带领同学们复习一般将来时的用法

8、Listen againand answersome questions:Where isDarning goingtogoWhat isDarning goingto takeWhen isDarning goingtogo tothe airportWhosgoingtogo totheairport

9、Listen andrepeat」老师随机说明passport）Step4Practicex

1、Now,I wantto beDarning,You wantto begrandma.I answeryou askme together（师说答语，学生找至肺目对应的问句）S:Where areyou goingtogoWhat areyougoingto7takeWhenareyougoingtogototheairportWhosgoingtogototheairportT:Tothe airport.Clothes,shoes,present,ticketpassport,toothbrush Atseven oclock tomorrowmorning.Darning

2、分角色表演课文对话Step5ExtensionxStep

6、Summary andhomework.

1、Summary观赏Chant:WhereareyougoingtogoWhereareyougoingtogoTo theairport,totheairport.What areyougoingto takeWhat areyougoingto takeShoes,ticket andtoothbrush,WhenareyougoingtogoWhenareyougoingtogoAt7oo clock,At7clock,Who isgoingtogoWho isgoingtogoIt sme!It sme!

2、HomeworklRead thewords andtext2请学生询问挚友或家人外出旅游的打算状况北师大版英语三起五年级下册教案篇2

一、整体设计思路及方法依据英语课程标准gt;gt;和四年级学生的特点.我是这样设计本课的首先以一个猜谜嬉戏导入新课，让学生猜一猜老师的包里有什么.引出了There be句式，然后由包里Ben的照片引出了参观的学校这样不仅能激发学生的学习爱好和参加热忱，也使教学环节之间的连接非常自然同时我还从学生的生活动身，设计贴近学生生活的教学活动和任务，吸引和组织学生参加，要求学生介绍自己的教室时，我拍摄了本班的教室图以及电脑房和阅览室的图片，然后要求学生用所学的学问与技能解决实际问题，完成任务这样的设计从学生的生活阅历和爱好动身,创设了与完成任务相关的情景，进行了语言学问与技能的训练，尽量使学生在真实的情景和方式中学习英语学问，发展语言实力

二、教学内容本课是〈〈牛津小学英语〉4B第八单元其次课时的教学内容本课的重点是学习Part A对话

三、教学目标？L使学生能听懂、会说PartA的对话，能驾驭句型What sin/on…There s.../There are...o

2、培育学生在情景中娴熟运用句型的实力，敏捷运用交际用语的实力和学问的迁移实力

四、教学重点、难点

（一）、重点PartA对话There is/are…的敏捷运用

（二）、难点娴熟敏捷地在情景中运用There is/are…句式

五、教材分析本单元的核心教学内容是〃介绍教室〃，还重点介绍了There is/are…in/on/near…句型由于该单元句型较困难，生词量较大因此，教学中，我对教材的内容进行了适当的调整第一课时先教学了PartB的单词在其次课时教学PartA对话这样学生在驾驭了单词,初步了解句型的基础上，学习PartA对话，就特别轻松了所以整个学习过程轻松、开心，水到渠成

六、课前打算多媒体课件、单词卡片、一个大包、几本音乐书、录音机、作业纸

七、教学过程Step l.Warming up师生共同观赏歌曲:In theclassroom（设计意图歌曲是学生喜闻乐见的课堂教学形式之一，让学生观赏歌曲，不仅仅吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，而且为本课教学句型做好打算）,Step2Presentation T:What sthe weatherlike todayS:It sfine.T:Let sgotoYangZhou station.S:OK.T:Oh,where smy bagzS:It son thedesk.T:（出示大包）It sa bigbag It s heavy.What sin mybagCan youguess学生进行揣测，学生每说出一个物体，老师可用Yes.There s/There are,…然后再让学生把这些物品放在教室内不同的位置（设计意图通过猜谜的嬉戏复习了以前的单词，同时教学了新的单词songbook,起到了以旧带新的作用，同时老师用There s/There are.…来说句子，让学生对新句型有了感性的相识，降低了新句型教学的难度，激发了学生开口说英语的欲望）Step3Learn thenew dialogue.

1.T:This isour classroom.Is itbigS:Yes,it sbig.T:Itsbig and bright.z/Teach:big andbright.Make sentenceswith bigandbright”.,

2.T:Look,there aremany thingsin ourclassroom.What sin theclassroomLet thestudents answeritTeach:There s/There are....z

3.T:Today isthe openday ofBen sschool.Let sgo andsee.电脑出示无文字的图片Listen andanswer thequestions.

4.Read afterthe tape.（电脑显示有文字图片）（设计意图在新授的教学中从词到句，从听到说、读，层层递进，通过各种感官的刺激，让学生熟识课文内容，理解课文内容，培育他们听、说、读的实力）Step4Practical.Read thepassage afterthe teacher（老师大声读，学生小声读，然后进行交换）

2.Read thepassage bythemselves.

3.Practise inpairs

4.Act inpairs.（设计意图在练习中赐予学生足够的听、说、读、演的机会，全面提高学生的口语水平，并通过不同形式的阅读，小组沟通学习，提高合作实力和自学实力）Step5ConsolidationRiddles:T:There arelots ofbooks in it.There aresome computersinit,too.You canreadbooks init.What roomis itGuess.老师说一些谜语让学生来猜一猜，也可以让学生编一些谜语，采纳竞赛的形式（设计意图采纳猜谜的形式激发学生的爰好，同时也是对本课内容的总结与运用，由学生说谜语就是对所学的学问进行小结，提高学生的总结归纳实力）Step6An assignment分发给每一位学生一张作业纸,电脑显示教室图，电脑房图,图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以依据介绍状况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空（设计意图学生学的学问要从课本引申到现实，从抽象过渡到详细，从规则引导到运用老师要让学生尽快运用所学学问去完成任务，让学生的创新实力运用到真实的任务中去）Step7Homeworkl,熟读对话

2、用There s/There are向别人结束自己的卧房

八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中沟通，是教学中最须要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循为用而学，在用中学，学了就用本课中我从学生的实际动身，创设了生活中的情景，设计了符合生活实际的任务在这样贴近现实生活的教学状态中,,学生不由自主的把学习的须要转化成了生活的须要，教学效果较好北师大版英语三起五年级下册教案篇3教学目标

1、充分相识平安的重要意义，驾驭平安学问，树立平安第一的思想

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等

3、了解校内中存在的平安隐患，刚好解决平安隐患问题

4、进行预防灾难，特殊是春、夏季节自然灾难，提高应付突发事务的实力教学重点驾驭平安学问，树立〃平安第一〃的思想教学难点驾驭平安学问，培育学生珍爱生命，平安第一”的意识教学打算多媒体课件教学过程

一、导入同学们，新的学期起先了，我们又相聚在一起，老师特别兴奋信任大家在假期里过得特别开心现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是〃平安〃新的学期，平安将时时伴随在我们的学习和生活中

二、播放视频《酒后驾车发生事故的思索》同学们看完这个视频你想说些什么呢（生探讨发言）师转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必需面对的是平安，只有平安的警钟经常响起，只有把平安落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长那么在我们身边又有哪些平安隐患呢（生探讨师总结）

三、校内的平安隐患（生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的平安隐患

2、学校围墙存在的平安隐患

3、学生在上学、放学路上的交通平安隐患

4、校内意外损害的隐患师那我们该怎样预防呢？

四、学生应当留意的平安事项

1、留意课间平安课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让〃；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢键严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明

2、校内围墙的平安不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品

3、交通平安要遵守交通规则和交通秩序在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速慢行，留意来往的行人、车辆，确认平安后方可不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆

4、讲究饮食平安拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑养成良好的卫生习惯

5、留意试验课的平安在上试验课前要听老师讲解留意;在做试验时要按要求来做试验课。