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行政伦理学作业一1单项选择题（每题分，小题，共分）（总分）
1303030.
00.下面有关行政作风的论述中，对的的是（）（分）
11.00行政作风即行政办事作风A.行政作风仅指行政机关的工作作风B.行政作风与行政人员的个人气质无关C.行政作风仅指行政人员的个人作风D..对于行政伦理关系来说，首要的原则是（）（分）
21.00爱民A.民主B.公平C.廉政D..在行政伦理的观念体系中，最主线的是（）（分）
31.00公私权利关系A.公私利益关系B.个人与社会的关系C.权利义务关系D..有关行政道德的本质和发展规律的科学是（）（分）
41.00行政道德学A.政治伦理学B.行政伦理学C.管理伦理学D..优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）（分）
51.00提高阶段A.总结阶段B.评价阶段C践行阶段D..把公平当作多种德行的总称的古希腊思想家是（分）
61.00亚里士多德A.苏格拉底B.柏拉图C.西塞罗D..中国古代正义思想的主流可以说是（）（分）
71.00天道正义观A.自然正义观
8..强力正义观C神学正义观D..行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（）（分）
81.00主观努力A.客观基础B.内在体现C.外在显现D..行政作风形成的基础和主线途径是行政人员的（）（分）
91.00行政管理实践A.思想政治教育B.行政能力培养C.知识理论学习D..专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）（分）10L00管理系统A.行政系统B.执行系统C.政治系统D.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）（分）1L
1.00总结阶段A.认知阶段B.认同阶段C.践行阶段D..行政伦理观的价值目的是（）（分）
121.00培养对的的权力观A.提高行政效率B.健全行政法治C.确立和完善行政人格D..思想政治工作的“重中之重”是（）（分）
131.00增强法治观念A.加强制度建设B.加强理想与信念教育C提高道德水平D..伦理目的确实立，为行政人员履行职责的行为提供了（）（分）14L00客观根据A.舆论导向B.价值导向C.评价原则D..行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（）（分）15L00行政责任A.行政理想B.行政作风C.行政态度D..理想与信念教育更多地属于何种范围？（）（分）16L00文化教育A.道德教育B.法制教育C.政治教育D..行政人员在行政执行中的行为代表着（）（分）17L00所在机关A.国家与政府B.行政人员本人C.政党D..决定了行政伦理具有非功利性和非互换性的是行政的（）（分）
181.00社会性质A.管理性质B.政治性质C.公共性质D..中国古代行政伦理思想的中心内容和主线问题是（）（分）
191.00怎样保持君权永固A.怎样增进社会的全面发展B.怎样实现统治阶级的整体利益C怎样看待“民”的问题D.市场经济和商品互换关系是民主的（）（分）
20.
1.00制度保障A.必然产物B.客观基础C物质前提D..行政伦理的重要的和基本的功能体现为（）（分）
211.00行政权力的监督机制A.行政权力的监督机制B.行政权力的自律机制C行政权力的他律机制D..在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体目前（）（分）
221.00防止行政人员的腐化和惰性化方面A.增进社会的友好发展B.加强法治建设，实现依法治国C.使人民行使当家作主的权利D..认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的措施是（）（分）
231.00心理分析法A.阶级分析法B.历史分析法C.比较分析法D..公共行政的科学观也被称作为（）（分）
241.00价值理性A.实质理性B.工具理性C.社会理性D..在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去25实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（）（分）
1.00行政良心A.行政理想B.行政作风C.行政责任D.政治哲学讨论的关键问题历来都是（）（分）
261.00道德A.民主B.正义C公平D..我国古代社会的老式是（）（分）
271.00重法轻德A.德法并重B.德法并废C.重德轻法D..公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（）（分）
281.00行政权力观A.行政效率观B.行政法治观C行政伦理观D..中国古代认为为官从政的基础性道德是（）（分）
291.00公忠A.爱民B.廉政C诚信D..在社会主义国家，行政道德的基本规定是（）（分）
301.
00.廉洁奉公A遵纪遵法B.为人民服务C.尽职尽责D.单项选择题（每题分，小题，共分）13030答案
1.A.答案2B.答案3D.答案4C.答案5D.答案6A.答案7A.答案8D.答案:9A答案
10.B答案
11.D.答案12D.答案13C.答案14C.答案15D.答案16B.答案17B.答案18D.答案19D答案:
20.C答案:2L C.答案:22A.答案23B.答案24C.答案25B.答案26C.答案27D.答案28B.答案:29C答案:
30.C多选题（每题分，小题，共分）（总分）
2204040.00对现代行政的理解，对的的有（）（分）
1.
2.00民主行政A.公共行政B.统治行政C.责任行政D..行政伦理是有关整个政府管理的价值观念体系，包括（）（分）
22.00行政机构的组织伦理A.行政管理的职业道德B.行政人员的个人道德C行政过程的政策伦理D..理想与信念的关系体现为（）（分）
32.00理想与信念联络在一起A.理想是理性化了的信念B.理想生成信念C.信念强化着理想D..社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响重要体目前（）（分）
42.00行政理想对行政行为具有协调功能A.行政理想对行政行为具有聚合功能B.行政理想对行政行为具有认知功能C.行政理想对行政行为具有规范功能D..中国古代行政伦理规范重要包括公忠、诚信、爱民以及（）（分）
52.00用贤A勤政B.廉政C..修身D.依法行政的含义包括（）（分）
62.00行政主体行政权限和法定A.责任行政B.公正行政C.行政程序法定D..正义的作用概括起来就是（）（分）
72.00政治腐败的“弹压器”A.社会历史发展的“推进器”
8.人的行为的“校正器”C.社会的“平衡器”D..行政伦理学产生以来，所关注的关键问题重要有（）（分）
82.00对行政腐败的惩办A.公民权与民主理论B.组织行为C美德伦理学D..马克思主义的公平观认为（）（分）
92.00无产阶级的公平不一样于空想社会主义者的空想的公平A.不存在绝对的公平B.公平不是永恒的，而是伴随历史条件的变化而变化的C无产阶级的公平不一样于资产阶级的形式上的公平和绝对平均主义的公平D..在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（）（分）
102.00社会舆论A.内心信念B.法律规范C老式习惯D..行政态度中的障碍包括（）（分）11o
2.00绝对公平观念A.敌视而不满B.轻视而塞责C.偏执己见D.行政伦理的规范体系包括（）（分）
122.00行政法律A.行政责任B.行政纪律C.行政荣誉D..现代中国的行政伦理观的基本要素包括（）（分）
132.00廉政A.爱国B.行政人格C勤政D..行政理想对行政行为的功能体现为（）（分）
142.00协调功能A.聚合功能B.认知功能C.规范功能D.行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有（）（分）
62.00行政伦理学正式进入公共行政的课程体系A.把行政管理的外部控制转化为内部控制B.“美国公共行政学会”于年成立了“职业原则与伦理委员会”C1976一系列代表性著作的出版D..行政伦理可以增进行政管理的（）（分）
162.00科学A.荷效B.廉洁C.公正D.对公平的理解，可以从如下角度进行（）（分）
172.00经济学角度A.政治学角度B.哲学角度C..伦理学角度D.廉政和勤政首先反应在政府机关及其工作人员的（）（分）
182.00思想措施A.办事效率B.工作作风C.行政能力D..社会主义国家的行政理想，从其实质内容看，重要有（）（分）
192.00廉政理想A.勤政理想B.爱国理想C..从观理想D.在我国，行政理想人格体现着（）（分）
202.
00.道德理想A职业理想B.家庭理想C社会理想D.多选题（每题分，小题，共分）
220401.ABD
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCD
5.ABCD
6.ABCD
7.BCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABD
11.BCD
12.ABCD
13.ACD
14.ABCD
15.ABCD
16.BCD
17.ABCD
18.ABC
19.AB
20.ABD判断题（每题分，小题，共分）（总分）
1303030.
00.假如一种行政组织拥有丰富的资源、拔尖的人才、先进的设备，那只是拥有了发展的基本1条件，只有当这些条件被用于高效的行政管理，推进该地区的迅速发展，才是行政高效率（
1.00分）.重德轻法和重法轻德都不利于中国社会主义现代化建设事业的发展对的的态度应是科学地2摆正法与道德在现实社会中的位置，使之既互相区别又互相补充，以便其共同发挥应有的作用（分）
1.
00.行政伦理所要关注的是公共行政的价值问题，所要处理的是公共行政服务于私有利益的价值3理念，从而使行政人员在这一价值观的引领下开展行政管理活动（分）L
00.“美国公共行政学会”于年成立了职业原则与伦理委员会（分）
419761.
00.行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是有关行政管理的本质和发展规律的科学（分）
51.
00.社会公平是人类社会追求的永恒的价值目的，有助于社会的发展和进步（分）
61.
00.社会主义的公共行政首先应当是勤政，只有在勤政的前提下，廉洁才故意义，否则，廉洁就7会失去对的的方向（分）
1.
00.民主既可以成为一种防错和纠错机制；成为一种有效的监督机制；也可以成为一种宣泄机制8和成为人们自我实现的机制（分）
1.
00.现代中国的行政伦理观重要由行政伦理的价值基础、价值关键和价值目的等三个方面的基本9要素构成，它们分别是廉政、勤政与行政人格（分）
1.00从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生
10.与发展的必然成果（分）
1.00片面的行政效率观会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的
11.实质性价值前提；不可防止地会伴生数字虚假现象（分）
1.
00.“不道德的”行为也可以说是“不伦理的”行为（分）12L
00.廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维护和增进公共利益作为行13政管理的唯一追求做到了廉洁就是一种合格的公务员（分）
1.
00.行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素构成的其中，权利义务关系是最主线14的（分）
1.
00.行政伦理学成熟的契机是“凯旋门事件”（分）
151.
00.中国古代“伦理政治观”的集大成者是孔子（分）16L
00.行政权力具有超然性是致力于实现以国家利益形式体现的公共利益，是凌驾于社会之上17的权力；（分）
1.
00.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去18实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是行政理想（分）
1.
00.行政法治可认为依法行政提供客观保障，最终目的是为了使公共行政更好地为人民、为社19会服务，更好地实现行政目的，增进行政客体利益需求的实现（分）L00在现代中国，行政伦理中占主导地位的是社会主义行政伦理规定，属于以中国共产党为代
20.表的无产阶级和社会主义行政伦理，重要包括两个方面第一，坚持人民的利益高于一切；第二，强调对权力的制约和监督（分）
1.
00.勤政是廉政的前提，而廉政则是勤政目的或成果（分）
211.
00.作为研究道德现象的科学概念，伦理学这个概念的提出者是苏格拉底（分）
221.
00.行政作风是行政人员在多种主客观原因的综合作用下形成的包括长期的行政管理实践、23行政管理职业老式和有关文化原因尤其是制度原因的影响及教育等八（分）
1.
00.培养行政作风的措施是开放的和多种多样的，不过最主线最普遍的措施包括第一种，认24真学习的措施；第二种，树立典范的措施；第三种，“省察克治”的措施；第四种，“慎独”的措施（分）
1.
00.行政作风形成的重要机制或制约原因是行政人员所接受的道德教育和所进行的道德修养25（分）
1.
00.行政作风与行政道德有着亲密联络,是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现（
261.00分）.行政态度对行政人员工作、生活等各方面起积极的作用并对行政人员的成长发生重大影27响（分）
1.00,对效率的追求是政府追求社会公平的前提社会公平也可认为政府所追求的高效率提供保28障（分）
1.
00.解放思想、实事求是的思想作风这是脚踏实地，埋头实干，勤奋努力做实事，讲求实效29追求效率的行政作风，是对人民高度负责的行为体现（分）
1.
00.工具理性的重要原则在于公平（分）30L00判断题（每题分，小题，共分）13030答案对的
1..答案对的
2.答案错误
3.答案对的
4.答案错误
5.答案对的
6.答案错误
7.答案对的8答案:对的
9.答案对的
10.答案对的
11..答案错误
12.答案:错误
13.答案对的14答案错误
15..答案对的
16.答案:对的
17.答案对的
18.答案对的19答案:对的
20..答案错误
21.答案错误
22.答案:对的
23.答案对的
24.答案:错误
25.答案对的
26.答案:错误
27.答案错误
28.答案错误29答案:错误
30.。
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