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一九年级英语知识点归纳总结《知识点Unitl Howcan webecome goodlearners^【短语归纳】同某人谈话
1.have conversationwith sb.
4.be afraid of doing sth./be afraidto do sth查阅
5.look up大声跟读
6.repeat outloud
9.get bored焦急不安的
10.be stressed out注意；关注
11.pay attentionto取决于；依托
12.depend on做某事的能力
13.the abilityto do sth..【单元知识点】
1.by+doing通过..・・・・方式（by是介词，背面要跟动名词，也就是动词的形式）ing谈论,议论，讨论
2.talk about学生们常常在课后讨论电影The studentsoften talkabout movieafter class.与某人说话talk to sb=talk with sb.提提议的句子
3.
①What/how about+doing sth.做...怎么样？（about背面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如What/How aboutgoing shopping
②Why dontyou+do sth.你如可不做.・.？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如Why dontyou go shopping
③Why not+do sth.为何不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型）如Whynot go shopping让我们做…吧（注意加黑的部分用的是动词的原型）©Lets+do sth.如Lets goshopping我们/我…好吗？©Shall we/1+do sth.如Shallwe/1goshopping许多，常用于句末我吃了许多
4.a lotI eata lot.:太.,而不能
5.too...to・常用的句型形容词/副词+too+to do sth.如我太累了，什么都不想说Im tootired to say anything.与的使用方法，三个词都与“大声”或“响亮”有关
6.aloud,loud loudly.他花费了三个月去建这座桥He spend3months buildingthe bridge花费如我花了元买这本书Pay for:I pay10yuan for the book.10:动词，有“花费”的意思，常用的构造有
12.take花费某人多长时间做什么事（在这个使用方法中，主语常常take sb....to do sth.是这一点要清晰，大家仔细看一下下面的例子）it,It takesme adayto read the book.与某人闲聊如:我喜欢和他聊天
13.chat with sb.I like to chat with him.紧张某人/某事（重要考点，大多考它的意思），
14.worry about sb./sth.worry是动词紧张某人/某事，是形容词be worried aboutsb./sth.worried如不用紧张他Dont worry about him.妈妈紧张他的儿子Mother isworriedabout her son.一直、一直
15.all the time+地方送/带某人去某个地方如
16.take sb.to一种人把他送到了医院A persontook him to thehospital..几乎不、没有修饰动词时，一般放在助动词、情态动
17.hardly advhardly词之后，实义动词之前，助动词/情态动词实义动词如+hardly;hardly+我几乎不可以明白他们I canhardly understand them.我几乎没有时间去做了I hardlyhave time to do it.怀念、想念、错过
18.miss v.在过去的几年内，常与完毕时连用如
19.in the last few years.在过去的几年内我在中国住I havelived inChina in the lastfew years.与…不一样（常见考点，考的最多的是它的意思，大家只
20.be differentfrom需要记住它的意思，做题的时候详细问题再详细分析即可）
21.how toswim怎样游泳不定式与疑问词连用动词不定式可以和等引导what,which,how,where,when的疑问句连用，构成不定式短语如问题是什么时候开始The questionis when to start.我不懂得去哪I dont know whereto go.+形容词
22.make sb./sth.make youhappy+动词原形make sb./sth.make himlaugh+地方搬到某地如
23.move toI movedto Beijinglast year.
25.help sb.with sth.with,介词）help sb.（to）dosth.帮某人做某事（to常常省略）她协助我学英语She helpedme withEnglish.（）她协助我学习英语She helpedme to study English.:作形容词』岁的（有一点要提醒大家，中间的用的
26.fifteen-year-old5year是单数）指年龄，岁如fifteen yearsold15一种岁的男孩a fifteen-year-old boy
28.as as sb+could/can她尽她最快的能力去跑Zhou runas fastas hercould/can.碰到麻烦
29.get intotrouble with最终
30.in theend
31.make adecision下决定，下决心
32.to one*surprise令某人惊讶（往往出目前完型中，让我们填surprise）如to theirsurprise令他们惊讶to LiLeifssurprise令李雷惊讶以…而自豪如
33.take pride in sth.他的父亲总是以他而自豪His fatheralways takepride inhim.对…注意，留心如
34.pay attentionto sth..你应当多注意你的朋友You mustpay attentionto yourfriend能做某事如
35.be able to do sth.她可以做到She is ableto doit.放弃做某事（注意背面用的是动词的什么形式）如
36.give updoing sth.up我父亲已经放弃吸烟了My fatherhas givenup smoking.不再如
37.©no more=no longer我不再打网球I play tennis nomore.
②not...any more=not...any longer如我不再打网球I dontplaytennis any longer.入睡
38.go tosleep九年级英语《》知识点Unit5What arethe shirtsmade of【短语归纳】
2.be made in在.......制造环境保护
3.environmental protection
5.be producedin在.......生产
7.as faras Iknow手工采摘
8.pick byhand发送
9.send for防止做某事
10.avoid doing sth日用品
11.everyday things【重点句子】衬衫是由什么制成的？
1.What arethe shirtsmade of它是在泰国制造的
2.It wasmade inThailand.
3.No matterwhat youmade buy,you mightthink thoseproducts weremade inthosecountries.无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的国际风筝节是在每年的
4.The internationalkite festivalis heldin Aprilevery year.四月举行劳拉不懂得放飞风
5.Laura didntknow thatkite flyingcould beso exciting.筝也许会如此令人兴奋【单元知识点】由……制构成，后接构成某物质的原料l.madeof例这件裙子是用丝绸制成的This skirtis madeof silk.的区另be madeof/from/up ofU表达制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和1be madeof形状，制作过程仅发生物理变化例风筝是用纸做的The kiteis madeof paper.表达制成的东西完全失去了原材料的外形或特性，或原材2be made from料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法识别例纸是木头做的The paperis madefrom wood.黄油是从牛奶中提炼出来的Butter is madefrommilk.用构成或构成的，指人、物皆可，指构导致分3be madeup of例我们班是由六个小组构成的Our classismadeup ofsix groups.
3.When theleaves areready,they arepicked byhand andthen are sent forprocessingin factory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工此句是由引导的时间状语从句，都是一般目前时的被when arcpicked,arc sent动构造快！］When thefruit areready,they arepicked andaresentto themark forsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉
4.No matterwhat youmay buy,you mightthink thoseproducts weremade inthosecountries.无论你买什么，你都也许认为那些产品是在那些国家生产的此句为由+特殊疑问词引导的让步状语从句意为“无论…丁，相称no matter于whatevero快!]No matterwhat Isaid toher,she stilldidnt believeme.无论我对她说什么，她仍然不相信我查出，找到指有目的，通过一定努力才找到
5.find out,快！JThe policeare tryingtofind out wherethe boygot offthe train.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车与和都具有“寻找、找到”的意思，find,find outlook forfind,find outlook for但其含义和使用方法却不一样
①find意为“找到、发现”，一般指找到或发现详细的东西，也可指偶尔发现某物或某种状况，强调的是找的成果【例句】你替我找支Will youfind mea pen钢笔好吗？He didntfind hisbike.他没找到他的自行车
②look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作例我没有找到我的钢笔，我正I dontfind my pen,Im looking for iteverywhere.到处找他在找他的鞋子He islooking for his shoes.
③find out意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“弄清晰、弄明白”，一般具有“通过困难波折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西例请查一下火车什么日寸Please findout whenthetrainleaves.候离站Read thispassage,and findout the answer tothis question.【语法归纳】一般目前时态的被动构造及使用方法
一、概念理解时态在英语语言中，时态重要讨论行为动词发生的时间
1.如He oftenhelps mewith myEnglish.他常常协助我学英语（help这个动作常常发生often；故用一般目前时）英语中常用的时态有一般目前时、一般过去时、一般未来时、目前进行时、过去进行时、目前完毕时、过去完毕时、过去未来时等等语态在英语语言中，语态重要讨论句子主语与行为动词的关系语态有两
1.种积极语态和被动语态
①主语是动作的发出者（执行者）为积极语态如（主语是谓语动词的发出者）The tallboy oftenhits hisclassmates boyhit
②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态汉语中常用“被，”给，“由”、“受”等词用来表达被动，而英语用助动词及物动词的过去分词构成如be+（主语是谓语动词的Chinese isspoken by the mostpeople in the worldChinese speak接受者）语态与时态的关系在任何一种英语句子中都同步存在语态时态，他们是分3析一种英语句子的两个重要元素如
①He islooking afterhis sisterat home.（此句为目前进行时的积极语态构造）
②He isbeing lookedafter wellby hisparents.（此句为目前进行时的被动语态构造）阐明我们此前所学的多种时态的构造其实都时积极语态的多种时态构造
二、被动语态最基本的句型构造及物动词过去分词be+阐明
①、有时态，人称和数的变化be号、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；由于被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如等，也可用look after,think of,take care of,work out,laugh at于被动语态
三、被动语态的使用.苧不懂得或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用1by短语”（只是告诉老师杯“Mr.White,the cup with mixturewas brokenafter class.子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的）突出或强调动作的承受者，假如需要说出动作的执行者，用短语如
2.by Thecupwas brokenby Paul.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用
3.名词作状语，而替代短语in+by如Thesecars weremadeinChina.
四、积极语态变被动语态的变法积极语态与被动语态之间怎样转换把积极语态的宾语变成被动语态的主语L.把积极语态的谓语变成被动语态的过去分词，时态要与原句保持一致4be+.把积极语态的主语变为介词的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，5by by短语可以省略假如原句主语是地点名词，在被动语态中用+地点名词作状语in
五、一般目前时的被动语态am/is/are+done如杭州种植茶叶Tea isgrown inHangzhou.九年级英语《》知识点Unit6When wasit invented【短语归纳】偶尔地;意外地
1.by accident毫无疑问的；确实
2.without doubt错误地；无意中
3.by mistake钦佩；仰慕
4.look upto发生；出现
5.take place忽然；猛地
6.all of a sudden
8.the Olympics的样式
1.invent v.inventor n.invention n.用来做.（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是
2.be used for doing,・・usedfor的意思，二是背面用动名词）for笔是用来写的Pens are usedforwriting.给某人某样东西我给他一支笔
3.give sth.to sb.I gavea pento him.我给他一支笔give sb.sth.I gavehim apen.成天
4.all day.咸的盐
5.salty adjsalt n.错误地（出错是这些常见的短语大家务必要掌握）
6.by mistakemake mistake,我不小心拿错了雨伞I tookthe umbrellaby mistake.形容词使…怎么样它使我快乐
7.make sb./sth+It mademe happy,名词让.做…它让我发笑make sb./sth+・・It mademe laugh.意外，偶尔（常见短语，考的最多的是它的意思）
8.by accident我在公共汽车站意外地见到了她I mether byaccident atbus stop.…直到…才…（重中之重，这个使用方法非常重要！常常出目前选
9.not…until择题中）我直到完毕我的工作才去睡觉I didntgo to bed untilI finishedmy work.+名词根据…根据这篇文章
10.according to according tothis article里子饮
11.over anopen fire叶子复数形式
12.leaf n.leaves附近的
13.nearby adj.落入，掉进.叶子落入了河里
14.fall intoThe leaffell into the river摔侄她从她自行车摔倒了fall downij Shefell downfrom herbike.非常与冠词连用时，冠词必须放在它的背面
15.quite adv.a a一种漂亮的女孩quite abeautiful girl这样
16.in theway表达外部原因引起人发自内心的欣慰和快乐
17.pleased adj.快乐，快乐指天气、时间、旅行令人快乐快乐pleasant adj..使快乐，使同意please v电池控制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
18.battery-operated adj.在第世纪
19.in thesixth century6环游
20.travel around超过（相比较，更重要）
21.more than==over more than超过morethan300==over300:
300.包括可以与名词和动名词连用
22.including个人包括一种小孩受伤了Six people,including ababy,were hurt.6被上演，是目前完毕时的被动语态，目前完毕时的被动语态
23.have beenplayed的构造过去分词have/has been+出生（常见短语）.他在加拿大出生
24.be bornHe wasborn inCanada安全安全的
25.safety n.safe adj.撞上（某人）
26.knock into
27.divide sth.into.・.，将..•划提成，一般指将一种整体提成几种对应相对的部分让我们把我们自己划成组Lefs divideourselves into4groups.4自从那后来常与完毕时态连用
28.since then自从那后来，我已经离开了北京Since then,I have left Beijing.【语法归纳】被动语态（）被动语态表达句子的主语是谓语动词所示的动作承受者1
（2）被动语态基本构造be+及物动词的过去分词（假如是不及物动词，其过去分词应带有对应的介词）（）被动语态中的是助动词，有人称、数和时态的变化3be一般目前时的被动语态为过去分词am/is/are+一般过去时的被动语态为过去分词was/were+与情态动词连用的被动语态情态动词+过去分词（有关被动语态，大家一be+定要熟悉，这个在中考的时候属于是必考内容，并且是重点内容）
（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表达“由，被”的意思，怎样理解被动语态？为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将积极语态和被动语态的句子构造进行比较积极语态主语+谓语动词+宾语+其他成分被动语态主语过去分词宾语+其他成分+be++by+如Many peoplespeak English.被动语态:English isspoken bymanypeople.九年级英语Unit7^Teenagers should be allowed to choosetheir》知识点own clothes.【短语归纳】
2.sixteen-year-olds=岁的孩子sixteen-year-old boysand girls16兼职工作
3.part-time jobs驾照
4.a driverslicense在周末
5.on weekends在那个年龄段
6.at thatage在上学期间的每个晚上
7.on schoolnights熬夜
8.stay up（相称与及物动词）打扫
9.clean up（）考试不及格
10.fail in a test参与考试
11.take thetest前几天
12.the otherday我所有的同学
13.all myclassmates全神贯注于
14.concentrate on对..有益
15.be goodfor・成群的，按组
16.in groups吵闹（系表构造）
17.get noisy向某人学习
18.learn from目前，目前
19.at present
20.have an opportunity to do sth.有做.的机会・・・・・【重点句子】我认为不
1.I dontthink twelve-year-olds shouldbe allowedto get their ears pierced.应当容许岁的孩子穿耳孔12他们聊天而不是做作业
2.They talkinstead ofdoing homework.容许他们熬到晚上点
3.He is allowedtostay upuntil11:00pm.11我彳门应当被
4.We shouldbe allowedto taketime to do thingslike thatmore often.容许愈加常常的花些时间多做此类事情你认为学校的哪些制度
5.What schoolrules doyou thinkshouldbechanged应当改一改了？这两条牛仔裤穿在我身上都适合
6.The twopairs ofjeans bothlook goodon me.教室太脏了
7.The classroomisareal mess.我应当被容许自己做决定吗
8.Should Ibe allowedto makemy owndecisions只有这样我才能实现我的梦
9.Only thenwill I have achance of achieving mydream.想应当容许
10.They shouldbe allowedto practicetheir hobbiesas mucha sthey want.他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间我们没有理由反对他跑步
11.We havenothing againstrunning.【单元知识点】
①两种语态积极语态和被动语态
1.积极语态表达是动作的执行者;被动语态表达主语是动作的承受者（积极语态）猫吃鱼Cats eatfish.（被动语态）鱼被猫吃Fish iseaten bycats.
②被动语态的构成由“助动词及物动词的过去分词”构成be+助动词有人称、数和时态的变化，其变化规则与作为连系动词时完全同样be be容许某人做某事如
2.allow sb.to do sth.妈妈容许我每晚看电视Mother allowsme to watch TVevery night.被容许做某事（被动语态）如be allowedto do sth.莉莉被容许去钦州LiLy isallowedto go toQinzhou.穿耳洞
3.get theirearspierced（过去分词）让/使（他人）做某事get sth.done足够
4.enough形容词（这一点还是比较轻易出题的）如足够+cnough beautifulenough漂亮名词如足够食物enough+enough food.停止正在做的事请停止说话
5.stop doing sth Please stop speaking..停止一件事去做另一件事请停下来说stop to do sthPleasestopto speak.话
7.常用的连系动词有（保持），look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay等连系动词除和等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词kept bebecome如He became a doctortwo years ago.She feltvery tired..倒装句
8.由助动词（）/情态动词+主语，意为…也是同样so+be/do/will/have她是一种学生，我也是She isa student.So amI.她将去学校，他也是She willgo to school.So willhe.仍然，还；常用在否认句或疑问句当中
9.yet熬夜如我常常熬夜到点
10.stay upI oftenstay upuntil12:00pm.12打扫整顿如
11.clean up我已经打扫完了卧室I havecleaned up the bedroom..程度副词
12.总是常常有时从不always usuallysometimes never曾经做某事
13.Do youever get to schoollate
14.goshopping（去购物），go fishing（去钓鱼），go swimming（去游泳）,go（去划船）,（去远足boating gohiking对某人严厉如
15.be strict with sb.妈妈对她的儿子很严厉Mother isstrictwith her son,参与考试
16.take thetest通过考试pass thetest考试失败fail atest前几天
17.the otherday同意反义词不一样意动词
18.agree disagree同意反义词不一样意名词agreement disagreement形容词；使某人/某物保持……如
18.keep sb/sth+我们应当保持我们的都市洁净We shouldkeep ourcity clean.
19.both…and...+动词复数形式（bothand自身也是一种非常重要的考点）如Both Jimand LiMing playbastketbalL（）向谁学习（什么）如
20.learn sth.fromsb;吉姆向他的英语老师学习英语Jim learntEnglish fromhis Englishteacher.有机会做某事（注意背面用的是不定式）
21.have anopportunity to do sth.如I have anopportunityto go to Beijing.目前
22.at present至少最多
25.have++off:have2days off答复某人
26.reply to同意（常见考点）如
27.agree with sth.I agreewith thatidea.碍事，阻碍
28.get in thewayof:
29.success n.succeed v.successful adj.successfully adv.与的区另
30.think aboutthink ofU
①当两者译为认为、想起、记着口寸，两者可互用我常常想起那天I oftenthink about/of thatday.
②think about尚有“考虑”之意仙ink of做为想到、想出时两者不能互用最终他想出了一种好主意At last,he thoughtofa good idea.我们正在考虑去钦州We arethinking aboutgoing Qinzhou.对…热衷，对…爱好
31.（注意背面用的是动名词，也就是动词的形式）如be serious about doingabout ing她对跳舞热衷She isserious aboutdancing.如她对他感爱好be seriousabout sth.She isseriousabouthim.练习做某事
32.practice doingShe often practice speaking English.关怀某人如
33.care aboutsb.Mother oftencare abouther son.也，用于句中
34.also汕也，用于否认句且用于句末e er::也，用于肯定句且用于句末（要记住它们分别用在什么句子中，以及用在什t么位置）我也是一种学生I amalso a student.我也是一种学生I ama studenttoo.我也不是一种学生I amnot a student either.九年级英语《》知识点Unit8It must belong toCarla.【短语归纳】属于
1.be longto听古典音乐
2.listen toclassical music上学;求学；在学校
3.at school去听音乐会
4.go tothe concert懂得
5.have any/some idea有关代数的数学考试
6.a mathtest onalgebra期末考试
7.the final exam由于
8.because of送给她妈妈的礼品
9.a presentforhismother跑步锻炼
10.run for exercise【重点句子】
①aloud是副词，一般放在动词之后
②loud可作形容词或副词用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后如她让我们说大声一点She toldus tospeak alittle louder.
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替代使用，可位于动词之前或之后如他不妥众大声谈笑He doesnot talkloudly orlaugh loudlyin public.一点也不，主线不
7.not...at all如I likemilk verymuchj donftlike coffeeat all.我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡常常可以和助动词结合在一起，则放在句尾not atall对…感兴奋
8.be/get excitedabout sth.
9.
①end updoing sth:终止做某事，结束做某事如晚会以唱歌而结束The partyended upsinging.
②end upwithsth.以…结束（注意介词with）如晚会以她的歌唱而告终The partyended upwithhersinging.首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）
10.first ofall也、并且（用于肯定句）常在句子的中间
11.also也（用于否认句）常在句末either也（用于肯定句）常在句末（它们三个的辨别要清晰，尤其要懂得用在什too么句子中以及各自的位置）出错如我常常出错
12.make mistakesI often make mistakes.犯一种错误如我已经犯了一种错误make a mistake I have madeamistake.笑话；取笑（某人）（常见短语）
13.laugh atsb.如不要取笑我！Dont laughat me!做笔记，做记录
14.take notes.喜欢做…乐意做…（我不得不说，这是一种非常重要的考
15.enjoy doing sth点…）如她喜欢踢足球She enjoysplaying football.过得快乐如enjoy oneself他过得快乐He enjoyedhimself.说本族语的人
16.native speaker构成、构成
17.make up（形容词最高级）+名词复数形式...其中之一（这一题重要
18.one of+the+考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时^矣要小心）如她是最受欢迎的教师之一She isone of the mostpopular teachers.
19.It，s+形容词+（for sb.）to do sth:（对于某人来说）做某事…如（）对于我来说学习英语太难了Its difficult for me to study English.句中的是形式主语，真正的主语是it tostudyEnglish练习做某事如（背面接动名词，这一点有也许考
20.practice doingpractice到）她常常练习说英语SheoftenpracticespeakingEnglish.决定做某事（重要考点，大家需要记住背面跟的
21.decide to do sth.decide假如你懂得它也许在哪，请打
1.If youhave anyidea wheremight beplease callme.电话给我关键是我必须
2.Its crucialthat Istudy fbrit becauseit counts30%tothefinalexam.学，由于它占期末考试的30%你认为是什么意思？
3.What doyou think“anxious means“anxious”他也许是跑步锻炼身体
4.He couldbe runningforexercise..他也许是在跑着赶公共汽车
5.He might berunning to catch abus你觉得那个男的为何跑？
6.Why doyou thinkthe manis running【单元知识点】.情态动词表达推测含义，背面都接动词原形，1must,may,might,could,may,cant都可以表达对目前状况的揣测和推断，但他们含义有所不一样must一定，肯定（100%的也许性）may,might,could有也许，也许（20%-80%的也许性）不也许，不会（也许性几乎为零）cantThe dictionarymustbemine.The CDmight/could/may belongto Tonybecause he likes listeningto popmusic.The hairband cantbe Bobs.谁的，是个疑问词，作定语，背面接名词
2.whose:如Whosebook isthis Thisis Lilys.属于如
3.belong toThatEnglish bookbelongs to me.当指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词
4.play theplay the guitarplay thepiano play the violin当指进行球类运动时，则不用定冠词playplay footballplay basketballplay baseball引导的条件状语从句，主句用一般未来时，从句用一般目前时替代未来时
5.if假如你不快点，你将会迟到If you dont hurryup,youll belate.假如你懂得
6.if youhave anyidea=if youknow有关（学术，科目）
7.on,尝试做某事（重要考点，大家要记住尝试做某事背面用的是不定
8.try to dosth式）to do我尝试爬树I try to climbthe tree.由于，由于，它们的使用方法是
9.because of:because:名词/代词/名词性短语（这是一种重要的短语）because of+从句because+我做这件事是由于我喜欢I doit because I like it.由于工作的原因我得搬家（背面跟的I hadto movebecause of my job.because of是名词性短语，翻译成我的工作）my job
10.own v-owner n.listen v-listener n.learn v-learner n.赶公车
11.catch abus邻居，指人
12.neighbor邻居，指地区也可指附近地区的人neighborhood当地的如当地的教师
13.local localteacher噪音，是个可数名词如
14.noise:noises
15.call thepolice报警如Call thepolice!叫警察！某些奇怪的东西
16.anything strange当形容词修饰等不定代词时，放在这些词something,anything,nothing,everything的背面（重要，牢记）:有.•正在
17.there besb./sth.doing♦There isa cateating fish.…从哪里逃跑出来（常考短语）
18.escape from他从燃烧的建筑中逃出来He escapedfrom the burning building.名词，极多的，用不尽的如
19.an oceanof+an oceanof energy.不快乐的反义词快乐的
20.unhappy happy最终地
21.finally adv.不诚实的反义词诚实的
22.dishonest honest上车下车（掌握住这两个短语的意思）
23.geton getoff用光用完
24.use up.他们已经用完了所有的钱They haveused up all themoney试图做某事（重要考点，大家记着背面用的是不定式）
25.attempt to do attemptto do男孩子们试图想去北京The boysattempted toleave forBeijing.是个动词，意思是唤醒，常用的词组意为醒来
26.wake wakeup请在点钟叫醒我Please wakeme upat8oclock.8寻找，强调找的过程（重要）
27.look for找，强调找的成果find我正在找一支笔（指找的过程）I amlookingforapen.我刚刚找到了我的笔（指找的成果）I foundmypenjust now.听，强调听的成果
28.hear听，强调听的过程listen你听到了吗？（指听的成果，听到或没听到）Did youhear我常常听音乐（指听的过程）I oftenlisten tothe music.尽某人的最大努力去做某事（注意背面跟的不定
29.try one*s bestto dosth.best式是考试的重点）to do.他尽他的最大努力去跑He triedhis bestto nm名词所有格（重要考点，务必掌握）
30.名词所有格的构成有两种形式
①在名词背面加，而以结尾的名词，在名词的背面只需要加’ss如安的书，我们老师们的办公室Anns bookour teachersoffice注双方共有的所有格，只在背面一种名词加区Lily andLucy!s father莉莉和露西的父亲（她们的父亲是同一种人）
②有……介词短语表达无生命东西的所有格（记住这个使用方法，考试的of时候常常碰到）我家人的相片a pictureofmyfamily有时也有《表达无生命的东西的所有格如todays newspaper,the citysname【语法归纳】目前完毕时态（）由过去分词构成1have/has+⑵表达过去发生或已经完毕的某一动作对目前导致的影响或成果，常与already,连用just,yet,ever,never你完毕了你的工作了吗？Have youfinished yourwork yet是的我刚刚完毕了Yes,I have.I havejust finishedit.我已经完毕了I havealready finishedit.⑶
①常和表达一段时间的状语连用如（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及）how long
②注非延续性动词在目前完毕时态中不能和引导的表达一段时间的状for,since语的肯定句连用，应转为对应的延续性动词如die—be deadjoin--be inleave-be away⑷
①have（has）been to+地点表达去过某地，已经回来（这个常常考，翻译成去过某地）have/has been to,
②have（has）gone to+地点表达去了某地，没有回来
③have been in+地点表达一直呆在某地，没有离开过她去过上海（已经回来）She hasbeentoShanghai.她去了上海（没有回来）She hasgone toShanghai.她呆上海两天了（没有离开过上海She hasbeeninShanghai for2days.九年级英语》知识点Unit90like music that Ican dance to.【短语归纳】
2.catch upwith多种不一样的音乐
3.different kindsof music轻柔的歌曲
4.quiet andgentle songs
7.her ownsongs
9.Yellow River洪涛近来的电影
10.Hong Taoslatest movie数年来
11.over theyears
13.one of the bestknown Chinesephotographers世界上最有名的中国摄影家之一展览,展出
14.on display来来往往
15.come andgo不能忍受
16.cant stand【重点句子】我喜欢自己创作曲子的歌手
1.1love singerswho writetheir ownmusic.我们更喜欢歌词很棒的曲子
2.We prefermusicthathas greatlyrics.你不喜欢这张的什么？
3.What doyou dislikeabout thisCD.CD它使你想起了什么？
4.What doesit remindyou of这首曲子使我想起了巴西舞曲
5.The musicreminds meof Braziliandance music.然而，它确实也有某些好的方面
6.It doeshaveafew goodfeatures,though.每个人确实都能从她的作品中领悟到某些东
7.She reallyhas somethingfor everyone.西无论怎样，你都不能错过这次展出
8.Whatever youdo,dont missthis exhibition.正如乐队名字所暗示的那样，
9.As thename suggests,the bandhas a lot ofenergy.这支乐队很有活力有人说他彳门彳艮
10.Some peoplesay theyare boring,but otherssay theyare great.无聊，但也有人说，他们是伟大的假如我是你，我会改吃坚果
11.1fl wereyou,Id eatnuts instead.【单元知识点】更喜欢，宁愿；
1.prefer v.更喜欢某事我更喜欢英语prefer sth.I preferEnglish.宁愿做某事（的使用方法一定要着重掌握）我宁prefer to do.prefer toI prefer to sit.愿坐着同…相比更喜欢…与猫相比我更喜欢狗（这prefer sth to sth.I preferdogs tocats.个使用方法也要掌握）.宁愿做某事而不愿做某事我prefer doingto doingI preferwalking to sitting.宁愿走路也不愿坐着伴随…,同…一道;
2.along with我同你一道去I willgo alongwith you..伴随…跳舞（用的介词是这一点要注意）
3.danceto sth to,她喜欢伴随音乐而跳舞She likesdancing tothe music.多种各样:多种各样的衣服
4.different kindsof:different kindsof clothes音乐音乐家
5.music n.musician n.
6.take.・・to.・•，带.•・去・・.我的父亲常常带我去公园My fatheroften takesmetothe park.提醒，使…记起…（重要考点,常常考到）
7.remind sb.of sb./sth.remindof This song这首歌使他记起了他的妈妈reminds himof hismother.清晰的，清澈的清晰地
8.clear adj.clearly adv.对…重要
9.be importantto sb.不幸运地幸运地（假如你把这个词记
10.unfortunately adv.fortunately adv.住了，那考试的时候你就辱幸运的）〜寻找（常见短语）
11.look for我的笔丢了你能帮我找一下吗？My pen is lost.Could youhelp melook forit作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首，不
12.though=although能和连but虽然很晚了，但他还在工作Though itwas verylate,he wenton working.史密斯先生虽然年轻，却做得很好Mr.Smith,though hewas young,did itvery well.有趣有趣的
13.fun n.funny adj.一定做某事，肯定做某事
14.be sureto do肯定要下雪It issuretosnow.有名的着名的（记住意思）
15.known adj.展览（常见短语）
16.on display很数年来，常与目前完毕时连用
17.over theyears数年来他们已在山上种植了Over theyears,theyve plantedmany treeson thehills.许多树活力,有活力的
18.energy n.energetic adj的大多数
20.keep healthy聚在一起
21.get together讨论讨论
22.discuss v.discussion n.对…有害处的
23.be badfor sth.做...有害处be badfor doing sth.例如
24.for example,照顾，关
25.take careof=look afterSheoften takescareof/looks afterher son.
27.to behonest:诚实说我真的很喜欢花To behonest Ireally likeflowers.不喜欢反义词喜欢
28.dislike like:渔夫它的复数形式是
29.fisherman fishermen摄影照片相片摄影师
30.photography n.photograph n.photographer n.意见一致，常与介词连
31.be in agreement:on/about.他们对那个问题意见一致They arein agreementon thatquestion甚至
32.even if重要地首要地主
33.mainly adv.main adj.九年级英语《》知识点UnitIO Youresupposed toshake hands.【短语归纳】被期望做，应当
1.be supposed to do握手
2.shake hands第一次
3.for the first time餐桌礼仪
4.table manners偶尔拜访，顺便拜访
5.drop by毕竟，究竟
6.after all准时
7.be on time（）以错误的方式
8.in thewrong way
10.a bit【重点句子】他本应当把这件事告诉我
1.He should have toldme aboutit.我所在的地方，对时间是相称宽
2.Where Imfrom,were prettyrelaxed abouttime.松的
3.We oftenjust dropby our friends9homes.我们时常去朋友家拜访
4.Often wejust walkaround thetown center,seeing asmany ofourfriendsas wecan.我们常常走遍市中心，看尽量多的朋友一般我们都是做好去看朋友的计划
5.We usuallymake plansto seefriends.毕竟,我们是表之乡
6.Were theland ofwatches,after all.事情比我想象的要好得多
7.Ifs evenbetter thanI thoughtit wouldbe.他们花尽心血让我感觉不到拘束
8.They go out of their way to make me feelat home.
9.Although Istill makelots ofmistakes,it doesntbother melikeitused to.尽管我常常出某些错，但它不像过去那样打扰我
10.1thought that was prettystrange atfirst,but nowIm used to it.开始，我想那是太奇怪了，不过目前我已经习惯了
11.I have tosay,I find it difficult to remember everything,but Imgradually gettingused不得不承认,我发现记住一切东西to things,and dontfind them so strangeany more.是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发现他们也不再那么奇怪了【单元知识点】应当（注意它的翻译，此外背面用的是不定式）
1.be supposed to dosupposedto do我们应当停止吸烟We aresupposedtostop smoking.握手
2.shake hands你本应当问》青晰怎么样
3.You shouldhave askedwhat youwere supposedto wear.穿才得体上句中的是“情态动词+目前完毕时”表达过去本应当做某事，“shouldhaveasked”实际上没有做（这点要清晰）她本应当去了北京（没有去）She shouldhave goneto Beijing.对某事随意、不严格
4.be relaxedabout sth..他们对时间很随意They arerelaxedabout thetime相称，很她相称友好
5.pretty adv.She ispretty friendly.漂亮的她是一种漂亮的女孩adj.She isa prettygirl..打算做某事（常见使用方法）
6.plan to doShe hasplaned to go toBeijing.访问,看望，异访，串门
7.drop byWejust droppedby ourfriends1homes.我们刚刚去朋友家串门
8.ontime准时（intime的意思是及时，这两个短语常常出目前辨析题中）毕竟究竟（五星级重点词汇，记住它的意思）
9.after all.你看，毕竟还是我对了You seeI wasright afterall,邀请某人做某事（重要内容，注意背面用的是不定式）
10.invite sb.to dosthto do.莉莉请我吃晚饭Lily invited meto have dinner没有（这个词常常考，题目会单纯考它的意思，因此大家应当记住它
11.without的意思）全世界
12.around theworld==allovertheworld捡起挑选（捡起的意思索的较多）
13.pick up.他捡起他的帽子He pickedup hishat开始做某事（的使用方法属于常考内容，记住它的
14.start doing=start todo start这两个使用方法）他开始读He startedreadings Hestarted toread.指向
15.point at剌截棒,棍
16.stick v.n.特意,专门做某事
17.goout of oneswaytodo他特意使我快乐He wentoutofhis wayto make me happy.出错误（复数）出错误（一种）
18.make mistakesmake amistake
19.be differentfrom与......不一样中国菜与他们的不一样Chinese foodis differentfrom theirs.习惯于（这些使用方法大家务必记住,虽然这些使用方法诸
1.11findit difficulttoremembereverything.形容词find/think+it+todosth.I thinkit hardtostudyEnglish.切开切碎
22.cut up让我们切开这个西瓜吧Lets cutupthewatermelon.敬酒
23.make atoast挤满其形容词和过去式及过去分词都是（考的相
24.crowd v.crowded crowded对多些）一套设置
25.set n,v.忍不住做某
26.cant stopdoing我忍不住笑I cantstop laughing.做鬼脸
27.make faces面对面
28.face toface自学（重要使用方法）
29.learn...by oneself我自学英语I learnEnglish bymy self.九年级英语《》知识点Unit11Sad moviesmakemecry.【短语归纳】使我困倦
1.makeme sleepy
4.yes andno是某人的朋友
5.be friendswith sb.感觉被忽视
6.feel leftout睡眠很差
7.sleep badly不想吃东西
8.dont feel like eating毫无理由
9.for noreason
11.let...down替代我的职位
12.take onesposition起初
13.to startwith取考试成绩单
14.gettheexam resultback发现
15.findout仍旧永远不幸福
16.remain unhappyforever一件快乐人的衬衫
17.a shirtofahappy person【重点句子】1一
1.rd rathergo toBlue OceanbecauseI liketo listen to quiet music while Im eating.一But thatmusic makeme sleepy.更乐意到蓝海洋餐厅，由于我喜欢在吃饭时听轻音乐但那种音乐使我困倦等待艾米使蒂娜发狂
2.Waiting forAmy droveTina crazy.这部电影是如此悲伤以致使
3.The moviewas sosad thatit madeTina andAmy cry.蒂娜和艾米都哭了悲伤的
4.Sad moviesdont makeJohn cry.They justmake himwant toleave quickly.电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开吵闹的音乐使我紧张
5.Loud music makes menervous.轻柔的音乐使我放松
6.Soft andquiet musicmakes merelax.金钱和声誉并不总能使人幸福
7.Money andfame dorftalways makepeople happy.她说悲伤的电影使她哭泣
8.She saidthat thesad moviemade hercry.吵闹的音乐使我紧张
9.Loud musicmakes menervous.轻柔的音乐使我放松
10.Soft andquiet musicmakes merelax.金钱和声誉并不总能使人幸福
11.Money andfame dontalways makepeople happy.她说悲伤的电影使她哭泣
12.She saidthat thesad moviemade hercry.【单元知识点】
2.But thatmusicmakesmesleepy.动词的使役使用方法，后分别接了形容词和不定式短语的这make makesb make种使用方法常见于如下构造
①make+名词（代词）+省略to的动词不定式我父母常让我做些其他的作业My parentsoftenmakeme dosome otherhomework.这一构造中的不定式短语在积极构造中是宾语补足语，必须省去变为被动构造to,时，不定式短语作主语补足语，这时必须带to如她不得不上夜班She wasmade to work for the nightshift.
②make+名词/代词+-ed分词短语如什么使他们这样胆怯？What madethemsofrightened
③make+名词/代词+介词短语或名词短语如她委派他做自己的助手She madehim herassistant.
④make+名词（代词）+形容词或形容词短语如一这条好消息使我们很快乐The goodnews madeus happy.一•我想他会回来Yes,I supposeso
⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）如They wantto makeit cleartothepublic that they do an importantand necessaryjob.他们要向公众表明，他们所做的工作不仅重要，并且是必不可少的What hasmade Chinawhat she is today是什么让中国变成今天的样子？财富；
3.wealth n.的使用方法wealth（）表达财富金钱是不可数名词如1,他们对财富无大欲望They hadlittle desirefor wealth.贝才富鲜与幸福有关Wealth isseldom relatedto happiness（）表达“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于2a wealth of构造（其后可接可数名词或不可数名词）如他送给我一本有大量插图的书He sentmeabook with a wealthof illustrations,Hidden undergroundisawealthofgold,silver,copper,lead andzinc.地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌.他睡眠很差并且不想吃东西He sleptbadly anddidnt feel like eating的使用方法
5.What madethe poorman sohappy even though he had nopower,money orfame是什么使这位穷人虽然在没有权力，金钱以及声誉的境况下还能如些的幸福？和均可用于引导让步状语从句，其区别是even though even if引导的从句是往往是假设性的,相称于汉语的“虽然”“纵然””就1even if算”“哪怕如虽然你不成功，他们Theyll standby youeven ifyoudontsucceed.也会支持你正由于从句的内容一般是假设性的，因此有时还可用于虚拟语气；这样用even if的与单独使用的比较靠近如.even ifif Even if he had themoney,he wouldntbuy it他虽然有钱也不会买它引导的从句内容往往是真实的，重要用于引出不运用于主句状况2even though的信息，相称于汉语的“尽管”“虽然如,Even thoughifs hardwork,I enjoyit虽然工作艰苦，我还是很喜欢他尽管经验至少,但教得Hes thebest teachereven thoughhe hasthe leastexperience.最佳这样用的与或的意思比较靠近，许多时候可以互换注even thoughthough although意英语可以说和但不能说如thougheventhough,even althoughEven though[Thought,Although]I feltsorry forhim,虽然我为他感到惋惜，但对他的1was secretlypleased thathewas havingdifficulties.困难却暗自快乐不过，在实际语言运用中，与有时也可不加区别地3even ifeventhough是不定期，也就是）如todo李雷已经决定去北京LiLei hasdecided to go toBeijing.假如不，除非引导条件状语从句
22.unless如.假如你不努力你会失败You willfail unlessyou workhard处理如
23.deal withI dealtwitha lot ofproblem.紧张某人/某事
24.worry aboutsb./sth.如妈妈刚刚紧张他的儿子Mother worriedabout his son justnow.对某人生气
25.be angrywithsb.也许
26.perhaps=maybe（时间）过去.如两年过去了
27.go byTwo yearswent by.看见某人正在做某事（假如是看到正在做什么，要用动词
28.see sb/sth doing形式，考的较多的也是动词形式）ing ing看见某人在做某事see sb/sth do如她看见他正在教室里画画She sawhim drawinga pictureintheclassroom.彼止匕
29.each other…把…看作为…如
30.regard...as这些男孩把安娜当作傻瓜The boysregarded Annaas afool.:许多，修饰可数名词如
31..too many too manygirls:许多，修饰不可数名词如（要辨别和too much too muchmilk too manytoo much只要记住他们修饰什么词就可以了）:太，修饰形容词如:（和意思不much toomuchtoobeautiful toomuch muchtoo一样，大家不要混淆它们的意思，这种单词轻易出解析题）将.••变为
32.change...into...・・・在某人的协助下（注意介词和
33.with thehelp ofsb.==with oneshelp ofwith,轻易出题）如汕在李雷的协助下with thehelp ofLiLei==w LiLeishelp:把…与…相比（此外，大家要注意另一种短语，
34.compare...to...compare with,这也是一种重要的短语，意思是拿…和…比较）替代用在句末，副词（我曾经碰到过放在句尾的题目，大家
35.instead instead要关注一下这个考点）替代，而不是（这个地方考的较多的就是instead ofsth/doing sth:instead ofdoing也是就说假如背面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的形式）sth,of ing如我将替代你去I willgo insteadof you.九年级英语《》知识点Unit2I think that mooncakes aredelicious!【短语归纳】元宵节
1.the LanternFestival端午节
2.the DragonBoat Festival泼水节
3.the WaterFestival看着很故意思
4.be fun towatch——天吃五餐
5.eat fivemeals aday体重增长了五磅
6.put onfive pounds混用如尽管她讥笑他,他还是很喜Evenif/Even thoughshe laughsat him,helikesher.欢她Even thoughit9s hardwork,I enjoyit.虽然工作艰苦，我还是很喜欢九年级英语《知识点Unit12Life isfull of the unexpected.^【短语归纳】洗浴
1.take ashower把背包忘在家里
2.leave mybackpack at home返回学校
3.get back to school开始教学
4.start teaching响铃
5.go off冲出房门
6.rush outthe door捎某人一程
7.give sba lift错过两个事件
8.miss bothevents充斥着不可预知性
9.full ofunexpected正要做某事
10.be abouttodosth难以置信地盯着
11.stare indisbelief at
12.raise above theburningbuilding从正在燃烧的楼上升起跳下床
13.jump outof bed收数学作业
14.collect themath homework完毕老板的工作
15.complete thework formy boss制作苹果馅饼
16.make theapple pie赶到，出现
17.show up加绿豆荚
18.add thegreen beans【重点句子】
1.By thetime Igot up,my brotherhad alreadygotten inthe shower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了当我出来时,公汽已经走了
2.By thetime Igot outside,the bus had alreadygone.
3.When Igot to school,I realizedI hadleft mybackpack athome.当我抵达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了
4.By thetime Iwalked intoclass,the teacherhad startedteaching already.当我走进教室时，老师已经开始讲课了
5.By thetime Iarrived atthe party,everyone elsehad alreadyshowed up.当我抵达晚会时，其他的每个人都已经到了
6.When heput thenoodles into the bowl,he realizedhe hadforgotten toadd thegreenbeans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了
7.Before shegot achance tosay goodbye,hehadgone intothe building.在她得到一种向他辞别的机会之前，他已经进入楼房了【单元知识点】当我出来的时候，公共汽车已经
1.By thetime Igot outside,the bushad alreadyleft.走了作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完毕时；by thetime当从句用一般目前时，主句用一般未来时或未来完毕时如等到了十岁的时候，By thetime hewas ten,Tom builta chemistrylab himself.汤姆自己建了一种化学试验室.你到家时，我已经上床睡觉了ril bein bedbythetime youget home当她至学
2.When shegot toschool,she realizedshe hadleft herbackpack athome.lj校时，她意识到她把背包忘在家里了表达“把某物忘在某处”要用词组leave sthin aplace□如我把伞忘在家里了I*veleftmy umbrellaathome.我把书忘在桌子上I leftmy bookon thedesk.意为“遗忘某物指忘掉一件详细的东西，但不能有详细的地点forget L如我昨天忘了带伞I forgotmy umbrellayesterday.别忘了带箱子Don*t forgetthe cases.在上面
3.above adv.的使用方法above作介词1在……上面月亮正位于树梢上The moonis nowabovethetrees.在之上，超过・・・他们是六岁以上的孩子They arechildren abovesix yearsold.高于；优于；胜过在企业里，迪克的地位比汤姆高In thecompany,Dick ranksabove Tom.不屑于；不致于他自认为是不会去做那种事的He consideredhimself abovedoing suchthings.作副词2在上面；向上面上面是白雪皑皑的群峰There aresnowy peaksabove.级别、数目等更高；更大；更多年龄在十八岁以上的男女Men andwomen ofeighteen andabove areeligible tovote.有投票表决权在上文见上述例子See theexamples givenabove.作名词3上文；上述事实除上述外，她还在年获In additionto alloftheabove,she wona Prizein
1980.1980奖活着的；有生气的
4.alive adj.与alive,living live重要用作表语有时可用作后置定语，但不用作前置定语，可用于人1alive或动物如他一定还活着He mustbe still alive.注若自身有修饰语，则也可用作前置定语如.alive He isareally alivestudent他确实是一种十分活跃的学生可用作表语或定语，可用于人或物2living如你的祖父母还健在吗？Are yourgrandparents stillliving和表达“活着的两者含义很靠近，只要句法适合，有时可互换如alive living谁是现代最伟大的诗人？Who is the greatestliving poetWhoisthegreatest poetalive若需严格辨别，两者仍有差异一般是客观描述某人“尚在人间”或“健在living而则重要指生与死的“界线”alive如当我赶到医院时他还活着He wasstill alivewhen Ireached thehospital.一般只用作定语前置，可用于动物或植物，但一般不用于人如3live他买了几条活鱼He boughtsome livefish..火灾之后只剩余几棵树还活着Only afew livetrees wereleft afterthe fire空的；空闲的
5.empty adj.排空；倒出v.作形容词，常用表语或定语，此时其反义词是1full如,他把空咖啡杯送回到柜台He tookhis emptycoffee cupbacktothe counter我们走在空旷的街上We walkedintheempty street.作动词，后常接宾语，此时其反义词是2fill如他腾出自己的工具袋He emptiedhis toolbag.她倒空了箱子She emptiedthe box.
6.Last Fridaynight,myfriendinvited meto hisbirthday party.上周五晚上，我朋友邀请我参与他的生日晚会或一活动、聚会意为“邀请某人到某一地方或参与某一活动、invite sb.toaplace而意为“邀请某人做某事工invite sbtodosth.如Ithink we have manyfriends now,and wemust invitethem toour place.我想我们目前有诸多朋友了，我们也应当邀请他们到我们家做客Kittys teacherMr Wuinvitedmeto join their schooltrip tothe WorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参与了去世界公园的学校郊游活动
1.atthebottom ofthe river充斥了垃圾
2.be full oftherubbish把垃圾扔入河中
3.throw litterintothe river尽一份力把它清理洁净
4.play apart incleaning itup土地污染
5.land pollution使空气中充斥了黑烟
6.fill theair withblack smoke减少空气污染
7.cut down air pollution产生影响
8.make adifference采用行动
17.take action关掉
18.turn off付费
19.pay for累力口
20.add up使用公共交通
21.use publictransportation回收书和废名氏
22.recycle booksand paper使用名氏「打
23.use papernapkins关掉喷头
24.turn offthe shower开车出行
25.rideincars【重点句子】虽然河底都充斥垃圾
1.Even thebottom oftheriverwas fullof rubbish.城里的每个人都应当尽一份
2.Everyone intown shouldplay apart incleaning itup.力把它清理洁净空气
3.The airis badlypolluted becausethere aretoomanycars on the roadthese days.被严重污染由于如今路上的汽车太多了为了
4.To cutdown airpollution,we shouldtake thebus orsubway insteadof driving.减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车我过去能在天空中看到星星
1.1usedto be ableto seestars inthe sky.
6.The airhas becomereally pollutedaround here.Tm gettingvery worried.这儿的空气真的已经被污染了，我非常紧张
7.No scientificstudies haveshown thatshark finsare goodfor health.没有科学研究阐明鱼鳍对人们的健康有好处【单元知识点】花费;价格为;值
3.work n.的使用方法work作名词不可数，意为工作；劳动；作业；功课事，成果，产品；工艺品，针线活1如挖一口深井很费事It takesalotof workto diga deepwell.今天我得把工作带回家做Ihavetobringmy workhome today.作可数名词着作，作品_2他在研究威廉•福克纳的作品He ismaking astudy ofWilliam Faulknefsworks.作不及物动词（vi.））工作，劳动，干活[（）.她在一家饭店工作1+at/on]She worksinarestaurant）（机器等）运转，活动2机器不转了The machinewont work.）（由于使用等）逐渐变动；慢慢地前进3）起作用；行得通4你的提议很有效Your suggestionworks well.作及物动词（）vt.）使工作，使干活1别拼命做了Dont workyourself todeath.）开动；操作2请告诉我怎样操纵这机器Please tell me how towork the machine.）通过努力获得；靠做工获得3）使缓慢前进；使逐渐变动4你能使这个螺钉松开吗？Can youworkthescrew loose）导致，引起；激起5这位科学家发明了奇迹This scientistworked miracles.）安排，经营，管理6这个农场他经营得很成功He workedthe farmwith greatsuccess.）影响；说服8我要设法说服他同意我的想法HI trytoworkhimtomy wayof thinking,）精工细做9）计算，算出10【语法归纳】动词不定式做目的状语时的使用方法To cutdown airpollution,we shouldtake thebus orsubway insteadof driving.为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车本句中是动词不定式作目的状语To cutdownairpollution动词不定式做目的状语时的使用方法
一、不定式和不定式短语作目的状语不定式和不定式短语作目的状语，重要用来修饰动词，表达某一动作或状态的目的为了使目的意义愈加清晰或表达强调意义时，还可以在前面加或inorder to so as例如toPve writtenit downin ordernot toforget.He shoutedand wavedso as to benoticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表达的是主语的目的，因此，其逻辑主语一般是句子的主语比较（正）To drawmaps properly,you needa specialpen.（误）To drawmaps properly,a specialpenisneeded.由引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由in order toso as to引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首比较（正）They startedearly in order to get there in time.（正）In orderto get there in time,they startedearly.（正）They startedearly soastogettherein time.（误）So astogetthereintime,they startedearly.
二、不定式的复合构造作目的状语当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合构造（即在不定式或不定式短语之前加名词或宾格代词）作状语例如for+He openedthe doorforthechildren tocome in.She fetchedseveral bottleswhich sheplaced on the counterfor Harryto inspect.
三、目的状语从句与不定式的转换英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在构造上得以简化可分为两种状况当目的状语从句中的主语与主句中的主语相似时，可以直接简化为不定式或不
1.定式短语作状语例如Well startearly in order that/sothatwe mayarrive intime.Well startearly inorderto/soasto arriveintime.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相似时，要用动词不定式的复合构
2.造作状语例如I cameearly inorder that you mightread myreport beforethe meeting.（）I cameearly inorder foryou toread myreport beforethe meeting.九年级英语《》知Unit14I remembermeeting allof youin Grade
7.识点【短语归纳】获奖
1.win aprize做一种学校调查
2.doaschool survey
3.meet thestandard ofa strictteacher满足一位规定严格的老师的规定碰到这群朋友
4.meet thisgroup offriends持续踢进两个球
5.score twogoals ina row学会弓单电冈琴
6.learn to playthekeyboard
8.work outtheansweryourself指导某人做某事
9.guide sbtodosth愈加努力
10.put inmore effort回首
11.look backat克服恐惊感的自豪
12.pride ofovercoming fear弄得——团糟
13.make agreat bigmess保持我的清高
14.keep mycool竭力赶上早读
15.trytobe ontime formorning reading期望做某事
16.look forward to doingsth加入学校游泳队
17.jointhe school swim team获得一种商业学位
18.get abusiness degree【重点句子】在七年级时发什么了什么尤其的事？
1.What happenedin Grade7thatwasspecial我们队赢了学校的蓝球比赛Our teamwon theschool basketballcompetition.你上中学后有什么变
2.How haveyou changedsince youstarted juniorhigh school化？我在说英语上比此前更好Fve becomemuch betterat speakingEnglish.你认为在高中会有
3.How doyou thinkthings willbe differentin senior high school什么不一样？我想我将愈加为考试努力学习I thinkthat Pllhavetostudy muchharder forexamso你明年的计划是什么？
4.What areyour plansfor nextyear我将力口入学校排球队Im going to jointheschoolvolleyball team.有关八年级你记得什么？
5.What doyou rememberabout Grade8,我，己得当——名志愿者I rememberbeing avolunteer.你此前做而目前不做的事是什么？
6.What doyou usetodothatyoudont donow我此前上舞蹈课，但目前不上I usedto takedance lessons,but I dont anymore.To你期望做什么？
7.What areyou lookingforward to我期望上高中Im lookingforwardtogoingtoseniorhighschool.【单元知识点】加倍
1.double v.用作限定词的使用方法用作限定词时意为“两倍”，是前位限定词，其使用方法与其他前位限double定词（如倍数词、分数词、以及等）的使用方法同样，不仅要放在所all,both,half有形容词的前面，并且要放在中位限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）和后位限定词（序数词、基数词等）之前如他得到了那个金额的两倍He gotdouble thesum.他们想至少要把工资提高一倍They wantat leastdouble theirsalaries.有时可放在从句之前what如他的收入是年前的两倍His incomeis doublewhat itwas fiveyearsago.5用作形容词的使用方法用作形容词时，它有多种意思double）表达“两倍的”“加倍的”1）表达“双的”“成双的”“双层的工2如在英国双黄线上不许停车You mustntpark ondouble yellowlines inEngland.这房间有双层门The roomhas doubledoors.）表达“两人用的”“双人的”3如我们买了一张双人床We boughta double bed.）表达“（意义、原则等）双重的工4如这个词有双重意思The wordhas a double meaning.这个开关有双重用途This switchhas adouble purpose.注意用作形容词的与用作限定词时的不仅意思不一样样，并且词double double序也不一样样按照现代英语语法，形容词总是放在限定词之后，因此用作形容词的总是放在冠词、物主代词、指示代词等限定词之后比较double你喜欢这张双人床吗？Do you like thedoublebed.我们不能付双倍的数目We cannotpay doublethe amount.用作副词的使用方法用作副词时，有两个意思一是表达“两人一道地”，二是表达“双倍地double工如这两个小孩合睡一床The twochildren sleepdouble.The priceof manythings increaseddouble.许多东西的价格都上涨了一倍注意，用作副词的重要用来修饰动词；若用于修饰形容词，则一般用double doubly这一副词形式如雾天开车你得力口倍Youve gottobedoubly carefulwhen youredriving infog.小心在杯赛和联赛中双双失Losing boththe CupandtheLeague isdoubly disappointing.败真是令人失望透顶用作名词的使用方法用作名词，意思比较多，表达“两倍（的数或量）”“加倍之物”“酷似double的人或物”“双打”“替身演员”“双从房间”等如.请给我来一杯双份的Ill haveadouble,please拍这个场面雇用了两个替身Two doubleswere employedforthisscene.用作动词时的使用方法用作动词时，可及物或不及物，意思是“（使）加倍”“对折”double如音乐的声音加大了一倍The musicdoubled involume.他叫我不要折书页He toldme notto doublethe pages.
2.She helpedyou toworkoutthe answersyourself no matter howdifficult theywere.她协助你自己算出答案，无论它们有多难常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为
2.no matter“不管….，无论……”，在运用时应注意如下几点・・）注意从句的时态1由引导的从句往往用一般目前时或一般过去时no matterwhat/who/where/when如无论你是谁，都应当遵守规则No matterwho youare,you mustobey therules,）注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置2修饰名词时，该名词必须紧跟其后；修饰no matterwhat/whose/which no matter how形容词或副词时，该形容词或副词也必须紧跟其后如无论他多No matterhow hardhe works,he finditdifficultto makeends meet.么努力工作，却总是入不敷出）注意疑问词”构造与“疑问词在使用方法上的区别3“n matter++ever”（）疑问词”构造只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词1“nomatter+互换+ever”如（）他No matterwhere hemay be=Wherever hemay be,he willbe happy.两星期之后
7.in twoweeks
8.be similarto...与.......相似最终成为;最终处在
17.end up
19.as aresult
20.one,..the other...（两者中的）一种……另一种……带某人出去吃饭
21.take sb.out fordinner乔装打扮
22.dress up鬼屋
23.haunted house大声呼喊
31.call out使某人想起
32.remind sb.of听起来像
33.sound like
35.the beginningof newlife【重点句子】我认为它们看着很故意思
1.1thinkthatthey refuntowatch.
2.What doyou likeabout...有关端午节，你最喜欢什么？What doyou likebest aboutthe DragonBoat Festival
3.What agreatday!多么美好的一天！
4..1wonder if...我I wonderif itssimilar tothe WaterFestival ofthe Daipeople inYunnan Province.想懂得它与否与云南傣族的泼水节相似+主+谓！
5.How+adj./adv.龙舟队多棒啊！How fantasticthe dragonboat teamswere!
6.What do/does+sb.+think ofsth.吴宇觉得这个节日怎么样？What doesWu Yuthink ofthis festival【单元知识点】
1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！多么的！
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！...多么...！将要/打算...
4.in+给某人某物；把某物给某人
5.give sb.sth..计划做某事
6.plan todosth拒绝做某事
7.refuse todosth.
一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语三大考点引导词、时态和语序
①由连接词+主语+谓语构成无论在什么地方都快乐而“疑问词还可以引导名词性从句如2+ever”Give thisbook to谁喜欢这本书就给谁吧这里不能用whoever likesit.nomatterwho□既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；3whoever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语whomever如You mayinvite whomeveryoulike.表达“无论什么”，没有一定的范围限制；4whatever表达“无论哪一种、无论哪些”，其后可接一种名词whichever,体贴人的
4.ahead adv.的使用方法ahead是副词，不要把它误认为是名词1正前面有危险Theres dangerahead.误Theres dangerin[at]ahead.重要用作状语，有时也用作后置定语或表语2前面的路上全是羊The roadahead wasfullofsheep.用于注意如下使用方法3ahead of,指时间或空间的“在…之前”
1.他比我早走一天He leftone dayahead of me表达”比…强高”重要用作表语
2.他的英语比我强Hes ahead ofmein English用于意为“提前”或“提早”3ahead oftime,工作提前完毕了The workwas doneahead oftime.有时用于ahead ofschedule他提前完毕了工作He finishedhis jobaheadofschedule.用于注意如下使用方法4go ahead,表达同意或容许，意为“说吧，“做吧”1AMayIstart我可以开始了吗？BYes,go ahead.好，开始吧表达继续做某事，意为“继续…吧2Go ahead,we arealllistening.继续讲吧，我们都在听呢！.单独的；分离的
5.separate adj分隔，分离常与连用1V.from战争期间，诸多家庭妻离子散Many familiesgot separatedduring thewar,此时,卫星就脱离发射器At thispoint,the satelliteseparates fromits launcher..分开的，独立的，不一样的2adjDavid andIhavebeen separatedfor sixmonths andwehavebeen sleepingin separate我和大卫分居个月了，我们一直睡在各自的卧室里bedrooms.
66.As youset outon yournew journey,you shouldntforget whereyou camefrom.当你出发踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里意为“出发；开始；陈说“set out彳列句The professorsets outhis ideasclearly inhis article.在这篇文章中专家清晰地表明了自己的想法的使用方法set着手做某事1set aboutsth./doingsth.如We setabout ourtask atonce withgreat enthusiasm.我们以极大的热情立即着手这项任务放在一边，搁置；存蓄，留下2set aside如My parentsset asidea bitof moneyeverymonth.我的父母每月都存点钱动身，出发；燃放鞭炮等，使……爆炸或发出响声3set off如After wehad finishedeating,he proposedto setoff immediately.我们吃完饭后，他提议立即动身动身，出发；打算或着手做某事4set outset outtodosth.如太阳升起时，他们就出发了They setout asthe sunwas rising.竖起来，支起来；建立，成立5set up如The schoolhas setupaspecial classto helpslow students.学校成立了一种特殊的班级，协助那些后进生常由下面的某些词引导
②由引导表达陈说意义可省略that that（）他说他在家里He saysthat heis athome.
③由引导表达一般疑问意义（带有与否、已否、对否等）if,whether我不懂得韦华与否喜欢鱼I dontknow if/whether WeiHua likesfish.
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表达特殊疑问意义你懂得他想要买什么吗？Do youknow whathe wantsto buy
⑤从句时态要与主句一致当主句是一般目前时，从句根据状况使用任何时态当主句是一般过去口寸，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行口寸，过去未来时，过去完毕时）（）他说他在家里He saidthat hewas athome.我不懂得她正在唱歌I didntknow thatshe wassinging now.She wantedto know if Ihad finishedm homework.她想要懂得我与否已经完毕了我的作业你懂得他将会什么时候回来？Did youknow whenhe wouldbe back
二、感慨句感慨句是体现喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子感慨句一般由或引导现分述如下what how由引导的感慨句，其句子构造可分为如下三种what可用句型+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！”
1.What+a/an如What anice presentitis!它是一件多么好的礼品啊！它是一本多么有趣的书啊！What aninteresting bookit is!可用句型+形容词+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！如
2.WhatWhat beautifulflowers theyare!多么漂亮的花啊！What goodchildren theyare!他们是多么好的孩子啊！•可用句型+形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）！3What如What fineweather itistoday!今每天气多好啊！多重要的新闻啊！What importantnews itis!由引导的感慨句，其句子构造也分为三种how.可用句型+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！九如1HowHow carefulsheis!她多么细心啊！How fastheruns!他跑得多快啊！可用句型+形容词++可数名词单数（+主语+谓语）！”
2.How a/an如How beautifula girlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊！•可用句型+主语+谓语！如3“HowHow timeflies!光阴似箭！由引导的感慨句与由引导的感慨句有时可以转换，但句中部分单词what how的次序要有所变化如How beautifula girlshe is!=What abeautiful girlsheis!What deliciouscakes theseare!=How deliciousthese cakesare!九年级英语Unit3Would youplease tell me wherethe restrooms》知识点are【必记单词】邮票stamp n.仓促；急促rush v.n.提议；提议suggest v.邮寄邮件；信件mail v.n.,便利的；以便的convenient adj【短语归纳】过去常常
1.usedto胆怯
2.be afraidof时常；有时
3.From timeto time变红
4.turn red开始做
5.take up对付；应付
6.deal with不再
7.not...anymore诸多关注
8.tons ofattention紧弓长
9.worry about当心
10.be careful闲逛
11.hang out放弃
12.give up考虑
13.thank about
15.be alone做演讲
16.give aspeech【单元知识点】宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语
1.
①构成连接词+主语+谓语常由下面的某些连接词引导
②由引导，表达陈说意义，此外可省略that that（）他说他在家里He saysthat heis athome.
③由引导，表达一般疑问意义（带有与否、已否等意思）if,whether我不懂得韦华与否喜欢鱼I dontknowif/whether WeiHua likesfish.
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表达特殊疑问意义你懂得他想要买什么吗？Do youknow whathe wantsto buy
⑤从句时态要与主句一致；当主句是一般目前时，从句根据状况使用任何时态（这一点要注意，好好看下下面的例子）（）•他说他在家里He saysthat heis athome她想要懂得我与否已经完毕She wantsto knowif Ihave finishedmy homework.了我的作业当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去未来时，过去完毕时）（重要）（）.他说他在家里He saidthathewas athome她想要懂得我与否已经完毕了She wantedto knowif Ihad finishedm homework.我的作业得到、买、抵达
2.get v.打电话
3.make atelephone call省钱、存钱
4.save money
5..
①问路常用的句子Do youknow whereis...Can youtell mehow canI get to...Could youtell mehow toget to...
②Can/Could/Will/Would youplease tell me sth.表达十分客气地问询事情
③Could youtellmehow toget tothe park请你告诉我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，howtogettothe park但不是宾语从句（这一点要弄清晰，它不是宾语从句），相称于how leangettothe park（宾语从句）我不Idontknow howto solvethe problemdontknowhow Ican solvethe problem.懂得怎样处理这个问题你能告诉我Can youtellmewhentoleave==Can youtellmewhen Iwill leave什么时候离开？平常交际用语
6..乘电梯/自动扶梯到...楼take theelevator/escalator tothe...floor向左/右转turn left/right==take aleft/rightgo straight向前直走（straight这个词常常考）旁边、紧接着（常见短语）
7.next to莉莉就在安的旁边Lily isnext toAnn.在…和…之间（重中之重…）
8.between...and...莉莉就在安和汤姆的之间Lily isbetween Annand Tom.决定做（重点使用方法，记着背面要用不定式）
9.decide todo・・・decide todo她决定去吃午餐She decidedtogotohavelunch,做个决定（常见短语）make adecision那是不是一种闲荡的好地方？
10.Is thatagoodplace to hang out上面句子中的修饰前面的名词是不定式作定语tohangout place,如这有吃的东西句子中的修饰代词There aresomething to eat.toeatsomething,作定吾t,译为“有点、一点“（常见短语）ll.kindof+adj/adv她有点害羞She iskind ofshy.贵的反义词不贵的
12.expensive inexpensive拥挤的（这个有时候会考）反义词不拥挤的
13.crowded uncrowded去度假
14.take a vacation==go onavacation打扮打扮成
15.dress updress up as他想要打扮成圣诞老人He wantedto dressupasFather Christmas.在海滩上，介词用
16.on thebeach on有礼貌地有礼貌的
17.politely adv.polite adj.:根据、依托、依赖、决定于
18.depend on.生物对阳光有依赖性Living thingsdepend onthe sunlight那决定于你怎样做这件事That dependson howyou didit.动词，更喜欢、宁愿常用的构造有
19.prefer更喜欢某事我更喜欢英语prefer sth.I preferEnglish.宁愿做某事.我宁愿坐着prefer doing/todoI prefersitting/tosit同…相比更喜欢…与猫相比我更喜欢狗prefer sthtosth.I preferdogs tocats.宁愿做某事而不愿做某事prefer doingto doing我宁愿走路也不愿坐着I preferwalking tositting.宁愿做某事而不愿做某事prefertodo ratherthan do我宁愿工作而不愿闲着（我再次强调一下，I prefertoworkratherthanbe free.的使用方法真的很重要，这不是开玩笑）prefer〜另首先（首先.对于这样的短语大家完全可
20.ontheother handon onehand以放在作文中，这样可以使文章增色不少）.把…借给某人（反义词:）
21.lend sb.sth.==lend sthtosb.borrow..from...莉莉把她的书借给了我Lily lentme her book==Lily lentherbooktome例如
22.such as对做某事我觉得很抱歉、难过
23.Pm sorrytodosth.在某种程度说
24.inaway为了…，表目的
25.inorderto他起早床，是为了赶上头班公共汽He gotup earlyinordertocatchthefirstbus.车同级比较
26.as...as
①as+形容词/副词原级+as,表达“和…同样的…”“…和…同样的…”.他工作和我们同样努力He worksas hardaswe九年级英语《》知识点Unit4I usedtobe afraidofthe dark.【短语归纳】对…更感爱好.
1.be moreinterested in游泳队的队员.
2.ontheswimteam胆怯.
3.be terrified of体操课.
4.gym class紧张.
5.worryabout一直，总是
6.all thetime与…闲聊
7.chatwith几乎从不
8.hardly ever
9.walk toschool=步行去上学gotoschool onfoottake thebus toschool=乘车去上学gotoschool bybus不仅…并且
10.as wellas【重点句子】我过去常常前胆怯黑暗.
1.1usedtobeafraidofthedark.我开着卧室的灯睡觉.
2.1gotosleep withmy bedroomlight on.止匕前我常常花诸多
1.1usedtospend alotoftime playinggames withmy friends.时间和我的朋友们玩游戏.我几乎没有时间去听音乐会.
1.2hardly everhave timefor concerts.
5.My lifehaschanged alot inthelastfewyears.那会使你紧张的.
6.It willmake youstressedout,玉梅似乎变化很大.
7.It seemsthat YuMei haschangedalot.【单元知识点】过去常常做某事（这个知识点考的诸多，大家要注意这个短语
1.usedtodosth.的意思，还要记着背面用的是不定式）usedtodo如放学后他过去常常踢足球He usedtoplayfootball afterschool.
2.反意疑问句（反义疑问句遵照这样一种原则，前肯定后否认，前否认后肯定）
①肯定陈说句+否认提问如Lily isastudent,isn*tshe
②否认陈说句+肯定提问如She doesn*t comefrom China,does she
③提问部分用代词而不用名词如Lily isastudent,isnt she
④陈说句中具有否认意义的词，如等，其反little,few,never,nothing,hardly意疑问句用肯定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几种词，出题的时候常常碰到，对于下面的两个例子大家要仔细看一下，要把这个知识点彻底搞懂）如他一点也不懂英语，不是吗？He knowslittle English,does he他们几乎不明白，不是吗？They hardlyunderstood it,did they弹钢琴（背面假如跟乐器,大家记住，中间要加）
3.playthepiano playthe
4.
①be interested in sth.对…感爱好
②be interestedindoingsth.对做・・・感爱好（对于这两个使用方法大家一定要掌握，牢记牢记）如他对数学Heisinterestedinmath,but heisn*t interestedin speakingEnglish.感爱好，不过他对说英语不感爱好.感爱好的，指人对某事物感爱好，往往主语是人
4.1nterested adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物（对于interesting adjinterested和要辨别清晰，一种主语往往使人，一种主语往往是物）interesting仍然，还如
6.still Pmstillastudent.天黑
7.dark
9.on off
10.walk tosomewhere步行到某处
11.spend动词，表达“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清晰）
①spend…on sth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）
②spend...doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的形式，很轻易出目前选择题中）如ing他花费太多的时间在衣着He spendstoomuchtime onclothes.。
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