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鲁教版思想品德七年级上册知识点归纳第单元珍爱生命热爱生活第11课生命最宝贵、为何人与自然要友好相处？1生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富世界由于有了生命才如此生动和精彩（）1（）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一种共存共荣、息息有关的2生命大系统（）人类必须善待大自然，爱惜环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生3存、人的生命的独特性2（）人具有无穷的智慧（）巨大的发明力（人可以制造并使用工具进行生产劳动）
123、为何要珍爱我们的生命？3人最宝贵的是生命生命对于每个人只有一次（生命是人们享有一切权利的基础，是发明）1故意义人生的前提（生命充斥欢乐，也会有某些烦恼、困难和痛苦，对的认识生活中的）2苦与乐，才能体会到生命的美好（）一种人的生命是不可反复的人的生命不仅只有一次，3并且是短暂的、怎样爱惜爱惜我们的生命？4（）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权1（）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力防止意外和危险的2发生无论碰到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的但愿（我们在爱惜、保护自己生命的同步，也要爱惜、尊重他人的生命）3第课让我们的生命更有价值
2、为何说人生的价值在于发明和奉献？5（）发明和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的规定（）发明和奉献不仅仅是一12种付出，它会充实人们的生活，让人感到生活的美好，生命的价值，协助他人和造福他人的欢乐（）发明和奉献使人快乐、使人充实、使人崇高
3、人生价值是怎样体现的，我们应当怎样来实现自己的价值？6体现人生价值就体目前对他人、社会的奉献之中一种人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出奉献，他的生命就有价值实现生命的价值靠行动实现（从平常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径）1（）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础
2、为何说青春是美好的？7（）青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；1（青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；）2（青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充斥激情活力的美好时光）
3、怎样爱惜青春美好时光？8树立远大的理想，追求积极向上的人生目的（）挥霍时间就是挥霍生命，我们珍爱生（）12命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱爱惜今天（）勤奋学习，努力提高自身素质，不停完3善自我，提高自己的生命价值（）从点滴小事做起，从目前做起，第单元走进新的学习42生活第课不一样样的环境不一样样的我
3、怎样尽快适应新的学习环境？9（）我们首先要从心理上承认和接受要及时分析原因，调整心态，并采用合适措施加以调整，1使自己尽快适应新环境（）目的是方向，也是动力确立新的目的，是我们在新环境中成长的需要（）加强自我23管理，克服依赖心理自我管理规定学习上做到自主，改善学习的方式措施，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格规定自己、理想的班集体是什么样的？10有共同的奋斗目的，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论气氛、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有助于我们11良好品德的形成，有助于我们增长知识、提高能力、发展专长、陶冶情操，增进我们的身心健康发展、怎样融入新的班集体？12（）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一种友好、快乐的班级气氛1（）纪律是集体利益的可靠保证自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中2（）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩
3、对的认识自己有何益处？13有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目的（）1（有助于发掘自身潜能，不停提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我）
2、怎样做到对的认识自己？14（）对的的认识和评价自己，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己1（要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的局限性，去实现明天的）2自我（）要懂得自我认识和评价的途径
①通过自我观测、反省自己
②在与他人的接触、交流和3比较中，发现自己的长处和局限性
③从他人对自己的态度和评价中认识自己第课知识让人生更亮丽
4、学习的重要性（为何说学习是成才的阶梯）？15（）学习可以提高品德修养人的崇高品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来1的学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养崇高品德，对的把握人生之舵（）2学习可以增长才能学习是丰富知识，增长才能的重要途径（学习才能适应社会发展的规定我们只有不停学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展）3的规定、为何说受教育既是权利，又是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利16和义务为何受教育是公民的基本权利？（）教育能为人毕生的幸福奠定良好的基础1（一种国家的公民只有通过受教育，才能掌握知识，增长才能，丰富和完善自己；）2（才能获得良好的就业机会，享有现代文明）3（）受教育能变化我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的规定，是我国公民的一项基4本权利为何说受教育是公民的基本义务？（）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育教育不仅能变化个人的命运，并且决定着国1家的未来（社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔）2尖创新人才每个公民均有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出奉献、怎样爱惜受教育的权利，履行受教育的义务？（要坚持使自己受到法律规定年限的教）171育（努力使学习全面发展自己（争取接受更高程度的教育，积极通过不一样方式进行））23学习、怎样学会学习？（我们要学会转变学习方式，学会自主，合作，探究式学习）181（）从实际出发，根据自己的状况，探索适合自己特点的有效措施2（养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和积极性，提高学习效率）3选择合适的学习方第单元相逢是首歌第课友谊伴我同行
35、为何生活需要友谊？19（）生活离不开朋友，人生离不开友谊，友谊也是我们尤其渴求的一种心里需要，是我们健康1成长中不可缺乏的精神营养（友谊能使我们互相启发、取长补短、互相鼓励，有助于我）2们增长智慧和才能，更快的进步和发展（友谊给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸）3福和快乐、怎样才能获得诚挚的友谊？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）20（）我们要获得诚挚的友谊，就要消除闭锁心理，敞开心扉积极与人交往，培养热情、开朗的1性格（）我们在寻找友谊的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损2友、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（平等、尊重、真诚
①每个人在人格和法律）211地位上都是平等的平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的前提
②朋友之间需要彼此尊重尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心
③朋友相交，贵在真诚朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金（理解、宽容对朋友某些过错要持谅解和宽容的）2态度朋友之间的理解宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清对的与错误、正义与邪恶为前提那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊（）关爱、协助当朋友、同学碰到困难和不幸时，我们应毫不踌躇的伸出援助之手历来3不去积极协助、关怀、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展诚挚的友谊第课师爱助我成长
6、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？22（）老师是我们学习的指导者
①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力
②交给1我们科学的思维措施和学习措施，引导我们学会学习（）老师是我们成长道路上的引路人2教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路（）老师的爱是“超凡脱俗”的是无3私的老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，抵达理想的彼岸、为何要尊敬老师？老师是人类文明的传播者，为人类文化的积累和传播、继承和发扬发23挥了特殊的、不可替代的作用老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培养了一代又一代的新人、怎样做到尊敬老师？24尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动（虚心听取老师的教导，对的看待老师的规定，（））12真诚的接受老师的批评（）尊敬老师，还要对老师有礼貌这是对老师敬爱之情的自然流3露、怎样和老师交朋友？25师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系师生之间人格平等、互相尊重、互相学）1习、教学相长老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友（）积极、热情的与老师进行交流、交往假如我们能积极热情诚恳地与老师进行思想感情2上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求协助，就能得到老师更多的和协助，使自己快乐地学习，更快的进步（）对的处理与老师之间的矛盾
①当我们被老师误解或与老师发生3矛盾时，要学会冷静思索，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用对的的措施处理矛盾
②当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来第单元生活告诉自己“我能行”第课做自尊自信的人
47、自尊的体现26首先体现为自我尊重和自我保护还包括规定他人、集体和社会对自己尊重的期望、为何要自尊？（自尊的意义）27
①自尊的人积极向上自尊是促使人奋发进取的心理原因，它能使人产生巨大的精神力量
②自尊的人赢得他人的尊重赢得他人尊重的前提是自我尊重
③自尊的人知荣辱，讲自爱自尊的人有强烈的荣辱感，能用对的的言行来维护自己的人格尊严和形象、怎样做到自尊？（自尊的人最看重自己的人格无论在什么状况下，都不能做出有损）281人格的事作为一种中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严（）2真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现（）3要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人、为何要有自信？29自信是成功的基石
①成功离不开勇敢，勇敢需要自信
②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
③充斥自信能挖掘自己的潜能、怎样树立自己的自信心？
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”
②自30o信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信我们要在生活中积累成功
③树立真正的自信，就要正视自己的局限性，并想措施加以克服
④树立自信必须克服自卑第课走自立自强之路
8、什么是自立？自立就是自己的事情自己做自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着31要离开父母、老师的呵护，自主地处理学习、生活中碰到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，发明多彩的生活为何自立？
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不停提高心理和道德品质的过程
②自立才能自强只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者、怎样做到自立？
①自立，就要克服依赖性
②独立思索，自主做出决定能否独立的做出32决定，是一种人与否做到自立的一种重要标志
③积极实践和锻炼，提高自立能力培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼、自强的体现？在困难面前不低头，不丧气，而是想措施克服困难、战胜挫折，这才是自强33的重要体现、自强对个人、国家和民族的影响一种自强的人会对未来充斥但愿和憧憬，不停的为自己设34定新的目的，并鼓励自己为实现目的而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林、怎样做到自强？
①要自强，首先就要树立对的的人生目的，并坚持不懈的为之奋斗为人35生的目的执著追求，是所有自强者的共同特点
②战胜自我，超越自我自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人
③从小事做起，在磨砺中走向自强我们应从小事做起，积极约束自己的言行，在生活中锻炼自己第课风雨中我在成长
9、什么是挫折？每个人都会有许多美好的期待和但愿，为了实现它，都要做出种种努力当36由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目的时，便是碰到了挫折导致挫折的原因有哪些？自然、社会、家庭、学校、个人身体和心理原因、为何说挫折是把双刃剑？37挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心（）对于强者来说，挫折能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；2“吃一堑，长一智”，使人变得愈加聪颖挫折是走向成功的必经之路、挫折是好事还是坏事？38挫折对于强者来说是好事由于挫折能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得愈加聪颖挫折是走向成功的必经之路挫折对于弱者来说是坏事由于挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心、怎样战胜挫折？（直面挫折，不畏不惧挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生）391活中将会不停发明有价值的人生（）冷静分析，从容应对对的分析挫折产生的原因，才2能找到应对挫折的措施（）自我疏导，自我排解面对挫折，我们要善于自我排解，自我3疏导（）积极寻求协助既可以缓和自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可4以协助自己找到战胜挫折的详细措施（积极进取，探索创新我们要坦然面对挫折，还）5要突破习惯性思维障碍，积极寻找新措施、新途径，战胜挫折，获得成功第课宝剑锋从磨砺出
10、坚强意志的体现为独立性强、坚决性强、自制力强、坚定性强40为何说坚强意志是成功的保证？（坚强意志是重要的心理品质凭着坚强的意志可以战胜）1多种困难和挫折（我们选择坚强（作用）
①坚强的意志是坚定人生目的的保障
②坚）2强意志是克服困难、获得成功的必要条件
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志、磨炼意志有哪些措施和途径？（确立明确的目的人生目的的实现过程，也是磨砺意）411志的过程意志坚强的人，可以专注、执着于自己的目的，并最终实现自己的理想（）做2自己不感爱好但故意义的事情故意义的事情并非都是有趣的做自己不感爱好的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会（加强自我管理和约束要磨炼坚强的意志，）3就要学会约束和管理自己在必要的状况下，还可以请家长、老师和同学监督和协助（）4从小事做起，从目前做起磨砺意志不是一朝一夕就能完毕的，要从平常生活中的小事做起从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心思想品德七年级下册知识点梳理（鲁教版）第五单元第课人们说我长大了、青春111期生理变化
①性机能发育成熟
②身体外形急剧变化
③体内机能迅速健全、怎样悦纳自己的生理变化？
①应对的认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接2纳这些变化
②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象
③青少年应追求外表美和心灵美的统
一、青春期的三大心理矛盾3⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾、怎样对的认识青春期的烦恼？4⑴青春期心理矛盾是我们生剪发育和心理变化过程中的正常现象⑵这些矛盾假如处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力、处理青春期矛盾、消除青春期烦恼的措施？（怎样弹奏好青春协奏曲？）5
①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和协助
②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的规定，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目的转移、换位思索、风趣化解等措施，进行有效控制
③不停完善丰富自我当出现心理冲动时怎么办？当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的规定，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目的转移、换位思索、风趣化解等措施，进行有效控制第课花季中的男孩女孩
12、男女同学交往的必要性6
①男女交往是人类社会生活不可缺乏的重要构成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺乏的
②男女同学生活在同一种集体中，必然要进行交往
③男女同学正常交往，既有助于集体建设，又有助于扩大交往的范围，增进对异性同学的理解，发展同学间的友谊、男女同学交往的重要性7
①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率
②男女同学正常交往可以互相影响、互相增进，从各方面完善自己，增进个性的全面发展
③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊、男女同学交往需要掌握的原则8
①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应当和更多的同学建立诚挚的友谊第六单元第课让快乐时刻围绕在我身边
13、常见地情绪有哪些？喜、怒、哀、惧9情绪产生和变化的原因
①人的需要与否得到满足
②不一样情境下会产生不一样的情绪，情绪也会伴随个人境遇的变化而变化、情绪对人的影响10情绪对人的影响
①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有助于个人对的地认识事物、分析和处理问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还也许超常发挥长期保持积极情绪，有益于身心健康
②情绪消极时，状况则相反长期处在不良情绪中，对身心健康产生不良影响、怎样调整和控制好自己的情绪11
①学会控制自己的情绪每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的措施例如理智控制法、注意力转移法、风趣化解法、积极的心理暗示
②合理宣泄情绪消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄例如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄
③情绪的宣泄要在道德和法律容许的范围内进行，不能阻碍他人，不能损害他人和集体的利益第；课追求高雅情趣品味美好生活
4、情趣有雅俗之分12高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的规定，也符合社会道德和法律的规定体现了一种人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理庸俗情趣是平庸鄙俗、不崇高的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康、高雅情趣的影响（为何要培养高雅情趣？高雅情趣的作用）13
①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，常常保持一种良好的心境，有益于身心健康
②高雅情趣可以拓宽一种人学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充斥活力，有助于开发智力和激发发明力
③高雅情趣能使人催人上进，变化人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德崇高，使生活愈加充实而富故意义、中学生应当怎样培养高雅情趣]4
①次乐观的态度蓄待生活我们要蔡爱生活、热爱生活，以广阔的胸怀看待困难与挫折，对生活充斥热爱和激情，从平常的平凡小事中培养自己的高雅情趣
②增强好奇心，培养广泛爱好高雅情趣通过一种人广泛有益的爱好爱好体现出来，广泛有益的爱好爱好，又可以把一种人的情趣陶冶得愈加高雅我们应由好奇心开始，培养广泛有益的爱好爱好，并进而发展为高雅情趣
③防止盲目从众，杜绝不良嗜好怎样杜绝不良嗜好？⑴要不停提高自己的判断力，不停提高独立思索和自我控制能力，防止盲目从众⑵要学会拒绝干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西
④丰富文化生活，提高审美能力丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径我们要拓展文化领域，积极参与多种文体活动，使自己的文化生活越来越丰富，不停提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣愈加高雅第七单元第课抵制不良诱惑防止违法犯罪
15、不良诱惑的危害性15
①不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康
②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展
③使人忽视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路、青少年怎样自觉抵制不良诱惑？16
①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，对的识别真假美丑，不为假象困惑，防止上当受骗
②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力
③运使用方法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境、法律的基本特性
①由国家制定或承认
②靠国家强制力保护实行
③对全体社会组员且17有浊调妁审力、一般连法行,与犯罪行为的异同区别18一般违法行为对社会危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁犯罪行为对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚惩罚联络
①一般违法和犯罪都不一样程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就也许导致犯罪
③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟、青少年怎样防止违法犯罪行为的出现？19
①防止违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起
②从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪遵法，防微杜渐，防患于未然，使自己健康成长第课撑起法律保护伞
16、青少年为何受法律特保护？20
①未成年人正处在生理、心剪发展的重要时期，各方面都还不够成熟，辨别是非能力较弱，法律意识和自我保护能力不强，轻易遭受不法侵害
②我们是祖国的未来和但愿，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强，因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护
③现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题也比较突出，影响了青少年的健康成长，也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行、我国专门制定的保护未成年人的法律《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民21共和国防止未成年人犯罪法》、青少年怎样维护自己的合法权益？22
①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等措施来处理
②当面对违法犯罪行为时，要采用机制灵活的措施与其斗争，有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”、〃周旋法、拨打报警等措施，尽量减少不必要的伤亡，力争保全自己必要时，还可以实行合法防卫110
③在平常生活中，我们尚有逐渐提高自我保护的本领、青少年怎样运使用方法律手段，维护自己的合法权益？23
①要学会求得法律协助如律师事务所、公证处、法律服务所等
②可以通过非诉讼途径处理，这是维护权益常用的有效手段向政府部门、司法机关反应问题，通过调解、仲裁等方式处理争议、纠纷
③通过诉讼途径即打官司讨回公道，这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径
④有经济困难，还可以申请法律援助第八单元第课看社会辩是非
17、真善美的积极影响24
①真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求
②促使人们在平常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑
③从而利于形成良好的社会风尚、假恶丑的消极影响
①对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社24会风气，损害改革发展稳定大局
②对社会生活中的每个人也都会产生不利影响，会使某些人价值观发生扭曲，甚至铤而走险，违法犯罪
③给未成年人带来了不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路、明辨是非善恶对我们的影响（为何要明辨是非善恶？）26
①只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目的
②才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活
③才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐渐成为一种正直的人、面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？27
①面对生活中的是非善恶，心中要有一把〃尺子〃，即道德和法律原则用道德和法律去衡量，看其与否符合道德和法律原则，从而做出对的地判断和选择
②面对生活中的是非善恶，要不停提高辨别是非善恶的能力要勤于学习，积极参与社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识
③面对生活中的是非善恶，还要不停增强自控能力对的的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃第课学会对自己的行为负责
18、怎样学会对自己的行为负责？28⑴要对自己行为的后果做出对的的判断要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力在做一件事前，预先对其也许产生的后果做出对的的判断，尽量防止因做错事而给自己、他人和社会带来损害⑵我做事我负责
①增强责任意识，承担起自己的责任，做好自己应当做的事
②假如意识到自己的行为也许会对他人和社会带来损害，就要控制自己，坚决不做
③假如自己的错误行为给他人或社会导致了损失，就要勇于承担责任，并及时改正。
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