2024年医学生医院实习期工作情况总结

年医学生医院实习期工作情况总结2024医学生医院实习期工作状况总结篇7医学生医院实习期工作状况总结如何写呢？实习生活又即将告一段落了，回顾这段时间的实习，学问和实力都得到了很大提高，以下是我细心收集整理的医学生医院实习期工作状况总结,下面我就和大家共享，来观赏一下吧医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）1为期十个月的实习生活转瞬已经结束，时间过得真快实习是我们将理论转化为实力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定年月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、117内、妇、儿、外、五官等个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，7遵纪遵守法律，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位对病人细心照看，亲善可亲努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，实习生活也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校接着接受党组织的教化，时刻与党思想一样，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好腺拉钩，有好多看似的器械自己区分还不太清除学医，真的来不得半点马虎，更来不得弄虚作假，那些模棱两可的东西自己必需——弄清晰跟自己打交道的不是什么物品、牲畜，而是条条活生生的生命，是人命，别人情愿找你看病，那是别人信任你，别人情愿躺在手术台上让你给他做手术，那更是别人信任你，自己可不能稀里糊涂做手术时，也没有许多超前思维，有时也是笨手笨脚的，虽然，好多手术该怎样做，自己也许都知道一些，终归上过那么多次台了，好多自己要有超前思维，关键要多看书，多学，没有理论的垫基，实践就像空中楼阁，空中楼阁，都是没有用的，从老师拿刀那一刻自己就要先想到老师会详细从哪做切口，老师做这一步自己就要明白老师做这一步的目的，为什么这样做，以及先想到下一步该怎么做，现在要当就要当一个好助手，以后自己当主刀医生，要当一代大家，成为人们心中的好医生，只要人们茶余饭后提起你，都要觉得他是一个不错的医生，这个医生水平还可以，不会是那种庸医，人人都情愿找你看病，人人都情愿让你给他看病在给病人换药时，问病史时，或其他什么时候，只要自己面对病人，自己都是很亲切的口气，很亲善可亲的看法去仔细的对待，大部分病人都是很情愿很平常的让你给他换药或问病史等，在换药时，有时，也有极个别骂人的，说自己弄痛了他，说了一两句很难听的话，虽然心里听了很不爽，但自己都还是很平常的给他换完，自己心里知道是自己真的弄痛了他，该轻一点，或者伤口真的很痛，该轻一点，他也是没有恶意的，没必要对他发脾气，更不能对他发脾气有时候，来了一个病人，他说这里有痛，那里又有痛，开一大堆的拍片单给他，自己有时很不理解，明明知道很可能没什么问题，但是还开了，记得很清晰的是陈老师的一个在床的病人，入院35后其次天他对我说他左手有点肿，我看了一下腕背侧就一点点肿，也没什么很痛，腕关节活动也差不多正常，当时他的学生就给他开了一张线单，当时我就觉得他乱开单，可拍出片来才知道，他月X骨骨折，自己真的错了，学艺不精，月骨是很简单坏死的，假如漏了后果可能就不可思议了，后来陈老师也来了，给他打了个石膏托固定但是，大部分可以解除的都是没什么问题的，还是开了，有时候是不是我们给病人检查的不太够，还是现在的病人太难管了，只要是你一点点的失误他就弄得不行开教，给你找麻烦，我还是觉得对待刚来的病人应当多检查些，可以明显解除骨折的，可以少做些检查，假如他人出钱，病人又要求，那就让他去检查，病人买个放心有时候病人对你开的检查不理解，一千多块钱，自己都感觉很贵，更不用说病人家属了，自己有时须要向他说明，有的车祸的脚骨折了，拍片检查却从头到脚，但有时这些检查是很有必要的，病人家属又不学医，他们不知道孰轻孰重，四肢骨折一般不会致命，但胸腹部或头颅出血或重要脏器裂开会是致命的，但是自己也不能去恐吓病人家属，或许你不经意的一句话，就会把家属吓的浑身颤抖，但也不能说的太轻，说得太轻或干脆不说点，病人家属又会不理解，有时候病人家属始终在放射科哭，说快点，伤口始终在流血，其实已经把他支配到第一个了，我知道那一种骨肉亲情，自己应当去劝慰人家，过一会那病人又哭，自己又去劝慰人家那天医院死的那个病人记得好清晰，那天下午我和刘老师还有那个实习生去门口等那个病人,等把那个病人送过来，我们都是按常规把那个病人搬到平车上去，然后就问他怎么弄到的，哪里120痛，当时他还是很醒悟，说了一下肚子痛，还有些其他的地方痛，当时我和刘老师就立刻把他推到放射科去，推得过程中问他，他就没什么反应，等推到拍片那里时，我就看到那病人呼吸急促，意X识也模糊，全身发软，当时我也不知道那是休克的表现，但我知道很严峻，我就立刻过去叫刘老师过来看一下，刘老师看了一下，就说那病人要抢救，片子也没有拍，我们就干脆把他推到三楼去，当时推到电梯门口，我就立刻跑到三楼，跟护士说有个病人要抢救，要吸氧，当时我也不清晰，我以为吸上氧气去那病人就会没事，等到后来才知道，没有那么简洁，在抢救的过程中我们一分一秒都没有奢侈，可是抢救了一个多小时还是没能抢救过来，自己是多么希望那个病人能够活过来，可是自己又帮不上什么忙，眼睁睁的看着那个病人就这样死去那时心里真的很难受，特殊是他的妈妈始终在那哭时，老年丧子，中年丧夫，对这个家庭来说都最悲伤的事，四十左右的年龄，正是家里的顶梁柱的时候，上有老，下有小，他死了这个家庭以后可怎么办呀，后来他家人也没怎么怪我们，知道我们已经尽力了，可能唯一的就是在说那个包工头，不应当送到中医院来，更不应当到骨科来，应当到人民医院或附属医院去，我始终在想，假如我们这里普外很强，干脆就推到手术室去剖腹探查，那个病人能不能抢救过来，或许就不会死去，但至少被救活的可能性就更大，也不会像这样人民医院的专家还没赶过来那个病人就已经死了，或者那个病人真的不应当到中医院来，他上班那地方离中医院那么远，而离人民医院又那么近，假如干脆送到人民医院去，或许被救活的机会就更大，但那个包工头也没有错，骨折是有骨折，但谁也没想到他从三楼摔下来摔得那么重，而且是致命的内脏大出血，在抢救过程中及那个病人死后，自己眼睛始终潮湿润的，虽然没有看流出来，但自己真的好想他能被救活，可事实不是你想怎样就能怎样的，医生也是凡人，没有起死回生的本事我想，这种低血容量性休克，自己一辈子都会记住，有时值班去下面负一楼睡觉时，下面一个实习生老喜爰问我，今日收了几个病人病人质量高不高我每次都是很不喜爰听这样的问题，似乎病人伤的越重越好一样，每次都是敷衍几下，人家伤的越重你就越喜爰，这样也太没有道德了，假如这样，就算你水平再高，我都觉你是个庸医，这样的医生太可怕了在这实习的日子里，真是觉得从病人来的那一刻起，从给病人检查，开医嘱，查房，手术治疗，打病历，出院必要交代等，各个都要学，也要学会，感觉路还很艰难，要学的东西有许多许多，不知自己什么时候能学会，但肯定会努力去学，仔细去学，再过几天就回学校了，也立刻就起先全面学习临床学问了，自己肯定会把临床各科学好，不辜负主任，老师们还有父母对我的期望医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）6转瞬为期四个月的实习生活已经结束实习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，#39;在这短短四个月的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉走出病房以后，多了一份亲切；少了一份暖和，少了一份担忧！在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理踏踏实实做人，认仔细真工作！根据医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、急诊、等五个科室学习，在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位努力做到工作规范化，技能服务优质化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点对待病人亲善可亲，看法良好,努力将所学理论学问和基本技能用于实践我所实习的科室中，每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他们仔细工作的看法在医院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻在实习之后，我再回去阅读课本，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论感谢郑州人民医院给我实习的机会，也感谢带教老师在工作劳碌之时，还要带领实习生，教育我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好挚友虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间我将接着努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务临床医学实习后，感想诸多，在医院实习期间、得到科室领导的关切及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作看法、专业技术水同等方面均取得较大的进步，现将实习报告总结如下

一、端正工作看法，热忱为患者服务作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满足，并以此来扩大我院的知名度参与工作以后，我努力提高自己的思想素养和业务道德水平，摆正主子翁的心态竭尽全能地为患者服务；耐性对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好说明和沟通,争取将两好一满足工作落实到实处

二、仔细负责地做好医疗工作，做好个人工作安排，提高专业技术水平参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天驾驭一种疾病；同时不忘学习本专业探讨的新成果,不断吸取新的养分，熬炼科研思维；坚持〃精益求精，一丝不苟〃的原则，工作过程中严格根据医疗操作常规进行，避开医疗事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题实力;严密视察病情，刚好精确记录病情，对患者的处理得当；

三、严格要求自己在做好本职工作的基础上，主动为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要接着努力，克服不足，创建更加优异的工作成果通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注意以下几点第一，要留意个人形象这个问题好像从来都没有在入科教化中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的医生都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际状况可能让你大跌眼镜跨进病房那一天起，你就成了一个准医生了尽管医生在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一起先就充分信任一个胡子拉硝、白外套皱巴巴的医生，也没有会在第一眼就倾心于你这披着白外套的狼〃的MM所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神最最关键的，就是那一袭白衣俺当年极其艳羡医生的衣服又挺刮又够白每星期还能换两次可是我无论是拿奥妙、汰渍还是白猫，洗出来的始终都差强人意因为，医院里是统一送出去洗过浆过的那么，怎样才能让自己的白大褂混入其中呢？我们试过自己拿笔在白外套上写个号码，（记住要用不褪色的笔）胜利过几次，不过后来也懒了男生们更是经常数星期也不洗一次其次，请不要迟到这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学点进病房，住院医生点半到，主治77点到，（至于教授吗——随意你爰几点到）8不过几天之后也就不了了之了现在虽不要求早到，但底线是不要迟到当然，现在根本也没有带教会管你，有许多带教也是迟到的楷模但是，提倡向外科医生学习，养成早起的好习惯，把该量的血压量好，向床位上的病人都问候一下〃昨晚睡得好吗？早饭吃的什么？〃，有时还可以帮带教把早饭买好这样，带教会很观赏很感谢你确定中午请你喝珍宝奶茶，病人也都会把你当成床位医生而把你的带教晾在一边的（这种喧宾夺主的现象在实习中发生的概率是很大的）第三，口袋里的东西白外套口袋里首先要放个小本子那上面密密麻麻写满了东西，有希奇怪异的医嘱、综合症、药名和用法，有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、号码、电邮和这是你实习的见证，那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和怀疑QQ MSN（我至今都舍不得扔）记得不要拿医院里的纸张记东西，不好看，简单丢，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠一顿的，比如外科的老张教授其次有听诊器和钢笔再次多半有手机，建议查K房的时候放到振动或者关机否则教授查房查得正起劲的时候被你的铃声打断了思路，那还了得！轻则瞪你一眼重则叫高年给你打不及格重实习！口袋里最好再装一只固体胶水，这样可以避开popo在骨科的不幸遭受病房里的确是常常找不到胶水的第四，在进一个科前先把相关的书本内容复习一下记得在呼吸科的时候，俺们那绝顶聪慧的组长就总结了一个关于咯血病人的临时医嘱的口诀〃咯血待查缘由多，收治入院查清晰三大常规血尿粪，超胸片心电图肝肾功能电解质，血糖血脂血黏度结核抗体,胸部加增加纤支B PPDCT镜再加活检，实在不行开胸查〃临床实习的几个月来，我接触了很多老师，他们之中有教授、有住院医生、有护士，他们职务虽不一样但对工作的执着和热诚又寸病人负责的看法却是一样的且持之以恒的与他们相比，我们相差甚远我们对工作远没他们那么执着和热诚，那么精益求精医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同这就须要我们多接触病人多思索，多总结在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料在这方面，我还做得不够,今后我应与病人多接触，对工作保持激情在现在这个竞争如此激烈的社会里，不擅长推销自己的人经常会失掉很多很好的机会，不利于自身水平的提高在实习阶段，有很多动手的机会都要靠自己争取，因此今后我应更加自信,更加主动实习已经好多天了，对医院和科室的整个运作都有了肯定的了解现在我一边学习基本的临床操作，比如胸穿，换药，拆线等，一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的运用以前的诊断学和内科学是基础，不过和临床还是有些脱节比如抗生素的运用，书本和实践真的差别特别大，而且不同的老师有不同的习惯和阅历，在没有准确的病原学证据之前，都是阅历用药的药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的不过因为始终没有自己用过药所以以前花了许多时间背记的东西，现在几乎都还给老师了不过，我想，假如常常用，应当很简单记住呵呵，反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧，师兄师姐也特别乐意给我解答这就是实习生的优势——倚小卖小带组的老师很忙，平常不是那么简单随时请教这个时候，和师兄师姐搞好关系就显得特别重要了，帮忙加班多写个病历，晚一点回去也没关系，反正年轻嘛，多跑跑腿就当时熬炼身体了他们除了在临床的技能上面指导我，还教会我许多他们自己在实习中总结出来的阅历，让我少走了不少弯路实习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系最大的体会就是低调——别把自己看得太了不得’三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒病人也特别值得敬重，须要我们的关切，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人疾病以上是我的实习工作总结，在过去的半年里，要再次感谢院领导、护士长的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足；展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）7转瞬为期两周的见习生活已经结束见习是将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在这短短两周的时间，我与病人建立了良好的感情，让我离开真有点不舍的感觉走出病房以后,多了一份亲切；少了一份暖和，少了一份担忧在这里，我不仅真正学到了学问，还明白了一些道理踏踏实实做人，认仔细真工作在见习期间我遵纪遵守法律遵守医院及医院各科室的各项规章制度敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位努力做到工作规范化技能服务优质化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践在医院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻在见习之后，我再回去阅读课本，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论感谢胜浦吴淞卫生所给我见习的机会，也感谢带教老师在工作劳碌之时，还要带领实习生,教育我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好挚友虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想会是我人生中一段难忘的时间我将接着努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务临床医学见习后，感想诸多，在医院见习期间、得到科室领导的关切及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作看法、专业技术水同等方面均取得较大的进步通过实习，我感觉作为一名医务工作者在日常工作中要注意以下几点第一，要留意个人形象这个问题好像从来都没有在入科教化中提到过，不过，信任许多局外人，包括医学生印象中的都应当是如江口洋介般玉树临风的——虽然，实际状况可能让你大跌眼镜跨进病房那一天起，你就成了一个准护士了尽管护士在中国的地位并不高，尽管整个病房谁都想支使你，但是，咱不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一起先就充分信任一个白外套皱巴巴的护士所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，干净整齐，清爽精神最最关键的，就是那一袭白衣其次，请不要迟到这是个通病，有许多人都是踩着点冲进病房的，不论是实习的，本院的，还是进修的在心内科实习的时候，施教授曾经要求实习同学点进病房，住院医生点半到，主治77点到8第三，口袋里的东西白外套口袋里首先要放个小本子那上面密密麻麻写满了东西，有希奇怪异的医嘱、综合症、药名和用法，有今日要请的会诊要开的化验单要写的阶段小结，还有各种各样的电话、号码、电邮和这是你见习的见证，那上面写满了你的欢乐、难过、敬佩和怀疑QQ MSN见习了一段时间，我还学会了处理各种的人际关系科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系…最大的体会就是低调——别把自己看得太了不得’三人行，必有我师’，上级医生当然不用说，护士老师也相当棒病人也特别值得敬重，须要我们的关切，大家相互敬重相互信任，才能战胜我们共同的敌人——疾病以上是我的见习工作总结，在过去的两周里，要再次感谢院领导、护士长的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足；展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作充溢了信念，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的指责建议，订正存在的错误,帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）2在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐性带教下，我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等，仔细写好护理记录，同时视察病人的病容，协作老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用在实习过程中本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，一心一意为患者着想同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说对不起，是家属也理解护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本驾驭了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;主动协作医生治疗;严格执行三查七对;仔细执行静脉输液……在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长视察患者病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确推断这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能，重新捡起了许多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限,但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇我肯定要把学到的学问应用到下一实习科室,并牢记老师的训诲，不断地学习进步同时，我要感谢本科室的患者，他们很协作的让我做治疗，俗话说，#39;病人就是老师希望下一站，一切顺当医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）3_年是劳碌的一年，同样也是充溢、成熟的一年，对我们一级同学而言更是特别重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了T分满足的答卷假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的改变详细而言，这一年，自己的主要收获如下、将理论与临床实践相结合学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论1学问，纷繁困难的专业术语，着实令我们迷惑通过实习，在科室的亲身经验，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性相识，再结合书本，有了更深化的理解、提高医学技能在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜2悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲、增加动手实力临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内3科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，主动争取以获得亲身体验、学会爱惜患者当我刚步入医学院的时候，就曾学习过化医学生誓言，信任那也将是4gt;我今后一生所信奉的誓言在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的、学会敬重带教我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室5因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识,但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他们总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教育我们;感谢病患，是你们让我们增加了临床学问;感谢同组的同学，是你们在必要时相互关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）4要在较短的时间内学好这些学问，假如不实行一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，明显是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的阅历，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，信任这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用

一、很抓基本技能的训练作一名医生首先须要驾驭一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应当搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，假如基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等这些都是作医生必需具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能驾驭的，必需通过不断的熬炼才能娴熟驾驭因此，同学们应当在练好这些技能上下功夫

二、重视方法”的学习实习学什么很多大部分同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思索这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这事实上是同学们实习中经常出现的误区，关于实习学什么教员的观点则认为实习学的主要是“方法而不是理由很简洁，熟识和驾驭了一个疾病，终究只是一个疾病，而驾驭了相识疾病的方法，就可以发觉更多的疾病，从而相识和驾驭更多的疾玻所以说学习和驾驭相识疾病的方法比相识一个或几个疾病更为重要因此，同学们在实习应当在学习或驾驭方法上下功夫

三、找共同点法所谓找共同点，就是找具有共同性的规律例如，对疾病的相识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特别申请单的内容都有很多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，假如驾驭了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对简单了总之，在临床实习中会有很多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应当有意识地总结这些规律，驾驭了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的学问

四、找特点法世界上千差万别的事物，都有自己的特别性正是因为它的特别性才使事物间彼此区分开来,这种特别性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地相识世界上千差万别的事物临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点假如能够把握住这些特点，这对于正确相识疾病，搞好实习,将起到很大的促进作用因止匕同学们在实习时应当学会擅长找特点

一、找疾病的特点，相识疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上须要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词说明、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了的确，医学上的很多学问须要记忆，但这并不等于医学学问都须要死记硬背，运用正确的方法将给学习带来极大的效益对疾病的学习和相识的较好方法就是把握疾病的特点例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，协助检查，尿蛋白呈+++~++++,血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等事实上将该疾病的特点就是同学常说的〃三高T氐〃，即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于〃大量的蛋白从尿中丢失〃假如把握住了该疾病的〃大量蛋白丢失〃这一根本缘由，再去理解该病的〃三高T氐〃的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很简单理解了由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性因此同学们在相识疾并学习疾病时，对每一疾病都要留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地驾驭和相识疾病，而且使学习相识疾病显得非常轻松和简单

二、找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所探讨的内容以及探讨方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都须要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种常见的轮科，须要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了肯定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的学问呢？要解决这一问题，也可用找特点法同学们每到一个新的科室实习，就应当留意找寻该学科的特点，这包括探讨内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点例如，在外科对须要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特殊重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作实力，而术后则强调视察和护理，而在内科，对病人的诊断方面注意逻辑推理在神经内科的诊断则强调定位和定性诊断等等这些都是各个学科的特点,假如同学们能够对实习的每一学科的特点进行总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科探讨的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的学问本书在指南篇里，帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮助同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的学问

三、找病人的特点，确定诊治措施在临床诊治病人的过程中，同样可以用找特点法，找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗临床上遇到的每一病人都有其临床特点，在病历探讨及拟诊分析时都要先归纳病人的临床特点，这是因为，把握住了病人的临床特点，就能对病人所患疾病进行较精确地分析，抓住病人所患疾病的主要冲突，有利于正确的诊断和恰当的治疗因此同学在管理病人时抓住病人的特点，围绕病人的特点实行相应诊断和治疗措施

四、写好实习日记写实习日记就是通过写日记的方式，记录自己实习的经验写实习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的相识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的经验都可以成为实习日记的内容在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有体会到写实习日记的好处写实习日记至少有以下好处第一，坚持写实习日记使得同学每天有时间思索自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习;其次，写实习日记是积累临床阅历的一个很好的途径;第三，常常写日记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物视察和分析实力，这种实力对于临床医生来说，搜集整理将是非常重要的;第四，通过实习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，照实习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业胜利的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子因此，对于实习同学来说，应当养成写实习日记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅

五、写诊治总结写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括病人的临床特点，诊治体会，阅历教训等方面内容具体的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结，有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的相识实力，有利于学习和驾驭临床的思维方法，这些实力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应当做好这一工作

六、写好科室实习小结每一科室实习结束，学校都要求写实习小结，很多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小牢固际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查找寻存在的问题，明确今后的努力方向这对搞好实习有重要的意义要写好科室阶段实习小结，应当重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解，学到了那些学问，临床思维实力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应当如何解决

七、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习在实习中，同学们应当结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别诊断的学习;遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习;遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习在专题学习的过程中，不能仅仅满意教材上介绍的疾病内容，应当到图书馆查阅有关资料搜集整理通过这些专题学习，能够扩大学问面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断实力的提高假如对某个专题感爱好，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作打算

八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了刚好地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问，而且有利于对疾病的相识和了解临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面

①用基础的理论说明疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的相识

②用基础理论分析说明临床症状、体征

③用基础理论说明协助检查的结果总之，有关实习方法有很多，希望同学们在实习中不断地总结，目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基矗医学生医院实习期工作状况总结（精选篇）5刚来医院时，就已经把自己的好几本课本带回来了，满怀信念的想等下班后或上班时没什么事就看看书，可现在呢眼看实习就快结束了，除了那本局部解剖学系统的看过，有的书间或翻了几下，有的始终都是放在值班室，到现在都还没拿出来过，刘老师的那本好用骨科学也是，原来想能看多少看多少，剩下的今年寒假再接着看，现在也是看了一两百页也就没有什么后续了，买的那两本笔记本也是记了几页，剩下的就都是新的了，前半个多月，差不多每天晚上都在办公室看书，后来或许是有了惰性，或许是环境，总想去哪里走走逛逛，聊闲聊，也没什么很大心思看书，想看才会看一会，遇到问题才去翻翻书在手术室，明显是感觉比以前好多了，以前切开皮肤来，里面有什么肌肉，血管，神经我几乎不太懂，现在差不多我百分之七八十都知道，或许是刚学完局解有很大的关系，对手术室的哪些器械，感觉常常用的哪些器械差不多都知道，主要是听医生和护士说后登记的，但还是比较的笼统，骨剥和骨膜玻璃纸区分还是徽笼统，血管钳和大弯之类的也有些笼统I:有一次梁院长的主刀做腰椎髓芯减压椎弓根固定手术，梁院长叫我拿甲钩，当时我看到了还拿了一下那个甲钩，当时还在想甲钩是什么，第一次听，还去叫护士拿甲钩，梁院长说这把就是甲钩，梁院长还问刘老师，我有没有上过台，我当时就在想，我在这里已经五个月了，我是不是很差劲呀，那个甲钩平常都叫拉钩，拉钩，还是梁院长的叫法不一样，后来才知道，甲钩，甲状。