2024年医学生医院岗位实习报告模板（篇）

（年医学生医院岗位实习报告模板篇）20242024医学生医院岗位实习报告模板（10篇）在医院实习时你真正懂得怎么写好实习报告吗在当下社会，越来越多的事务都会运用到报告，要留意报告在写作时具有肯定的格式下面是我给大家整理的医学生医院岗位实习报告模板,仅供参考希望能帮助到大家医学生医院岗位实习报告模板篇1对于一个医学生来说，共享个人实习总结也是对自身的表现，那么医学生个人实习总结要共享哪些内容，以下是关于医学生个人实习总结医学生个人实习总结如下，在医院实习期间、得到科室领导的关切及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟识了新的工作环境，在工作看法、专业技术水同等方面均取得较大的进步，医学生个人实习总结共享给大家作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务我们医院对于居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满足，并以此来扩大我院的知名度参与工作以后，我努力提高自己的思想素养和业务道德水平，摆正主子翁的心态竭尽全能地为患者服务;耐性对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好说明和沟通，争取将两好一满足工作落实到实处参与工作后我仍旧坚持每天学习，每天驾驭一种疾病;同时不忘学习本专业探讨的新成果，不断吸取新的养分，熬炼科研思维;坚持精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格根据医疗操作常规进行，避开医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床阅历，时刻保持虚心谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题实力;严密视察病情，刚好精确记录病情，对患者的处理得当;？么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的改变这一年，详细而言自己的主要收获如下

1、纷繁困难的专业术语，将理论与临床实践相结合学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论学问着实令我迷惑通过实习，科室的亲身经验，看到许多疾病的详细临床表现，进一步得到感性相识，再结合书本，有了更深化的理解通过每日的查房、开医嘱等，

2、提高医学技能临床科室敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲如妇产科的妇科检查，

3、增加动手实力临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，主动争取以获得亲身体验就曾学习过《医学生誓言》信任那也将是今后一生所信奉的誓言临床上，

4、学会爱惜患者当我刚步入医学院的时候看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得医院里，医生是病患可以完全信任的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爰护患者隐私更是通过实习所学到

5、学会敬重带教每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师有的科室因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他一年的临床实习虽然已经宣告结束总之但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的医学生医院岗位实习报告模板篇5为期十个月的实习生活转瞬已经结束，时间过得真快实习是我们将理论转化为实力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习总结今年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位对病人细心照看，亲善可亲努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的#39;实力，实习生活也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我娴熟驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;驾驭了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危重、急病人的紧急处理较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故止匕外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校接着接受党组织的教化，时刻保持与党保持高度一样，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参与了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好在医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满足的，并且学校教授的理论学问和在实习医院的实践阅历让我对自己将来的工作充溢了信念，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿真诚恳求学校和医院领导给我提出珍贵的指责建议，订正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人医学生医院岗位实习报告模板篇6埋头于书本学问，假如说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的改变这一年，详细而言自己的主要收获如下纷繁困难的专业术语,将理论与临床实践相结合学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论学问着实令我迷惑通过实习，科室的亲身经验，看到许多疾病的详细临床表现，进一步得到感性相识，再结合书本，有了更深化的理解通过每日的查房、开医嘱等，提高医学技能临床科室敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲如妇产科的妇科检查，增加动手实力临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性,主动争取以获得亲身体验就曾学习过《医学生誓言》信任那也将是今后一生所信奉的誓言临床上，学会爱惜患者当我刚步入医学院的时候看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得医院里，医生是病患可以完全信任的人，一举一动都得到极大关注,所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到学会敬重带教每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师有的科室因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他一年的临床实习虽然已经宣告结束总之但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的医学生医院岗位实习报告模板篇7今年夏天，我们班组织了一次主题为关注农夫、关爱健康的社会实践活动而我有幸成为其中的一员，与他们一起进行活动下面，是我们所整理的暑假实习报告在队长的组织下，我们在本次社会实践前期做了大量的打算工作，制订了详尽的安排活动地点支配在盐城市射阳县，我们一行7人便组成了射阳小分队社会实践分为三个部分第一部分是到—镇农户家庭中作社会实践调查我们调查了农夫的医疗卫生现状农夫都比较热忱都很协作我们针对目前的农村合作医疗做了一些简洁的调查，普遍的反映还是不错的，发觉全部农夫都参与了新型农村合作医疗这一点我们都比较兴奋，这说明农夫很支持国家的这项政策，农夫从中得到的很多实惠但是我们也发觉了一些局限的地方，比如有些人反映农村合作医疗对于一些疾病的报销还是有所限制的等等同时，在预防疾病方面，由于局限，他们的防范意识还是很弱的在与农夫交谈中，我深切地感受到农夫对人才、学问的渴求我记得有个老奶奶拉着我的手对我说以后毕业了希望你们能到我们这些穷的地方工作,我们很须要你们啊其次部分是支配在一医院实习7个人由于是不同专业的，我们被分到了4个不同的岗位实习，分别是检验科，病房，五官科和全科医疗室我和队长在检验科实习，由于大二刚结束，好多专业的学问还没涉及到，我们主要是见习，看看一旁的医生是如何做的，医生也很关切我们,在适当的机会给我们练习，我们从中积累了许多阅历，这是课堂中所学不来的只有当自己亲身体验，印象才会更深，我们把它当作是一种财宝!实习进行了一个星期，我们的阅历也是越来越丰富由于我们的精彩表现，医生给了我们很好的评价第三部分是在—镇的集市上进行健康学问方面的宣扬时间刚好赶在了农夫们赶集，农夫们好像也对我们高校生的宣扬感爱好，我们宣扬点才摆了不到一分钟，就已经吸引了不少农夫挚友的关注我们针对调查中反映出来的一些问题，向农夫们宣扬了一些夏天常见病的预防和学问普及，并赐予他们合理的解答和指导，尽量使宣扬内容生动且易于理解从现场的状况来看，我们的宣扬还是具有了肯定的作用的，不少农夫对我们的宣扬单都细致地看，更让我们兴奋的是，有些农夫还告知我们说，我们做得很好以上是我们的实习工作总结我们这次的实践时间很充裕，这使我们做好充分打算去实践,不局限于课堂，走进农夫，走进社会，了解到许多医学方面的学问，充溢了我们的暑期生活，为以后我们走上工作岗位奠定了基础医学生医院岗位实习报告模板篇8假如说一年前我还只是个懵懵懂懂医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年临床实习，真实得感受到自己改变详细而言，这一年，自己主要收获如下

1、将理论与临床实践相结合学医已经四年了，可是前面三年我们学纯粹就是书本上理论学问，纷繁困难专业术语，着实令我们迷惑通过实习，在科室亲身经验，看到了许多疾病详细临床表现，进一步得到了感性相识，再结合书本，有了更深化理解

2、提高医学技能在临床科室，通过每日查房、开医嘱等，敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下详细诊疗方案，明白了疾病个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上理论大纲

3、增加动手实力临床实习一大特点就是有很多动手操作机会，如妇产科妇科检查，内科骨穿、胸穿，儿科腰穿，外科清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己主观能动性，主动争取以获得亲身体验

4、学会爱惜患者当我刚步入医学院时候，就曾学习过《医学生誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉誓言在临床上，看到那么多病患苦痛表情，以及病愈后欢欣愉悦，信任你必会觉得自己再苦再累也值得在医院里，医生是病患可以完全信任人你一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简洁问候都有助于患者康复，至于平常爱护患者隐私更是通过实习所学到

5、学会敬重带教我们每个同学到一个新科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有科室因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他们总之，一年临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽医学生医院岗位实习报告模板篇9_一_年是劳碌的一年，同样也是充溢、成熟的一年，对我们02级同学而言更是特别重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满足的答卷假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本学问，对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习，真实得感受到自己的改变详细而言，这一年，自己的主要收获如下lo将理论与临床实践相结合学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问，纷繁困难的专业术语，着实令我们迷惑通过实习，在科室的亲身经验，看到了许多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性相识，再结合书本，有了更深化的理解2提高医学技能在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，敏捷驾驭疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲3增加动手实力临床实习的一大特点就是有很多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，主动争取以获得亲身体验4学会爱惜患者当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，信任那也将是我今后一生所信奉的誓言在临床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的欢欣愉悦,信任你必会觉得自己再苦再累也值得在医院里，医生是病患可以完全信任的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复，至于平常的爰护患者隐私更是通过实习所学到的5学会敬重带教我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室O因为人员限制只能是探讨生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识,但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请敬重他们总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教育我们;感谢病患，是你们让我们增加了临床学问;感谢同组的同学，是你们在必要时相互关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅医学生医院岗位实习报告模板篇10-、实习目的通过口腔医学的基本理论学问和实践技能，对口腔常见病、多发病有了全面的了解，并能结合所学学问进行初步的诊断和治疗我也对一些口腔黏膜疾病有了简洁的了解，学会了拔牙、牙髓治疗、根管治疗，简洁的运用了X光照耀机，学会了口腔技术，为我学习口腔专业学问打下了坚实的基础

二、实习时间—年I月10日

三、实习地点—口腔医院

四、实习经验和内容经过三周的实践，我从对口腔医学的无知，到第一眼进门，再到对口腔学问的全面了解，学到了许多东西，让我更加成熟第一周训练了对口腔医疗器械环的基本相识，协作老师做了一些处理，学会了科室消毒，高压蒸汽灭菌器运用，用过的医疗器械环消毒，科室消毒清洗做一些简洁的口腔技巧，比如取牙模，填充石膏模型，排牙等其次周，我们先和来看病的患者做了一些简洁的询问和沟通，支配好每位医生的平均就诊人数，安抚患者心情帮助各个医生治疗，比如量血压，磨银磨汞然后做一些简洁的治疗，比如洁牙，拔除年轻牙，拔除松动的恒牙和侧切牙第三周主要是牙齿常见病、多发病的诊治，如牙髓炎、根尖周炎等通过学习口腔基础学问，联系患者，了解患者就诊状况，通过自身专业学问讲解常见病、多发病，患者可以有初步了解这个阶段的学习不仅驾驭了口腔医学的基础学问，还接触了患者最重要的是这个阶段对自己临床治疗方法的影响增加了自己的阅历，学到了学校学不到的东西通过这次社会实践，我了解到口腔医学并没有我想象的那么简洁枯燥相反，口腔医学专业是一门须要仔细理解和学习的科学，须要深化、持续、不断地学习为了解决干干成千上万牙科患者的苦痛，造福大众，使牙科行业在社会发展中更加先进和国际化我信任我国口腔专家和探讨人员会让我国将来对口腔疾病的相识降低即使在将来，也不再须要牙医，每个人都会有一颗好牙我们也应当像医学专家一样为人民的利益而努力工作作为一个准医生，我只记得医学生誓词的第一句话:健康关注，生命相互扶持在我看来，医生应当是世界上最好的职业因为，最宝贵的是生命别人都把命托付给我了还有什么比这更高尚的呢？然而，作为一名医生甚至医学生，我怀着极大的兴奋进入了临床作为口腔医学生，不像临床，口腔是须要手术的所以我们虽然是实习生，但是可以在上级医生的指导下单独从事医疗活动在门诊实习期间，每天上班都很快乐虽然有时候会遇到不快乐的事，但总是藏在心里一个有才华的人，一个稳重的人，许多事情都不会表现在脸上别人看我每天怎么笑怎么笑，我知道，其实我不是我还记得times times timestimes20_年春节去中学看老师，她对我说〃你已经长大了其实现在想起来，当时没有，因为当时许多事情我都不懂，但是现在，我懂了，而且我很透彻不管是作为医生还是军人，和我们一样，我觉得方法很难看前20年，我会是一个尾巴翘起来的人，这是两个职业共同的特点确定的许多事情，不管是对是错，都是错，都是对的假如别人说你错了，你肯定认为你错了，即使你是对的只有这样才能相处假如你想好好相处,就不要把自己当成人，至少前十年是这样当然，现在看看过去1/2的实习课程我学到了许多有一次，我还纠结考研什么的也有许多人问我要不要考研现在，或者我报名考研的时候，我可以明确的说我不考了因为我所处的环境不同，所以我的状况比较困难权衡利弊后，我很坦然的说我不考研实习有人可能会说我可以一边考研一边实习，但不得不说我不是一个很聪慧的人，也没有那么努力我不想让自己这么累（嗯，我承认我懒）我甚至可以说我可以放弃考研去实习（考虑考研的背景）你可以随时参与考试但是作为一个在第四军医高校口腔医院实习的人，我觉得这么好的条件很难有多数人去实习，也很难有这么有利的条件去系统的临床学习在这里，我受到了很多闻名老师的教育在门诊和住院部实习，我学到了许多好好学习，多问问题，许多人都情愿教我，但是这些都不在书本上，考研也不是考点，但却是别人总结出来的珍贵阅历在住院部，我只是一个实习生,但是上级用住院总医师的标准培育我，我从他身上学到了许多临床学问在颌外整形外科实习时,我们主任叫我副总裁我想，或许我以后不会从事这一行的工作，但至少现在我已经学会了作为一个医生该做什么作为一个医生该做什么特殊是跟着我们主任查房看我们主任的操作，从他身上看到一代人的风范他的许多细微环节我都没有留意到，他的许多考虑超出了我的预期这是阅历人不能用嘴说话，但已经做到了他们能不能学会，是他们自己的实践比如简洁的体检，人家会搓搓手检查，这就是差距这就是人们喜爱老医生的缘由当然作为医生，有许多无奈每个病人都比其他人穷有的孩子因为唇腭裂被遗弃，有的妈妈难产而死，但孩子还是唇腭裂……有一次，一位70岁的老奶奶收养了一个唇腭裂的女孩因为没钱，孩子没看过医生，到现在也没做过手术做了免费手术，但是晚上值班的时候看到老太太陪着养女，老太太在床边的木椅上睡着了她把床给了一个被抛弃，被她收养，和她没有血缘关系的孙女孩子宁静的睡觉，老太太还要半夜起来时时常的量量体温老太太也领养了一个,只是先送大的去看医生或许作为一个医生，有些人认为我们应当当心在临床上，你会遇到各种各样的病人你可以有恻隐之心和热血，但是时间会消磨掉你全部的心思，因为医生的工作就是这么特别所以我在想，一个优秀的医生应当怎么成长或许我们刚起先的时候，一切都很糟糕选择这个职业的时候，可能遇到的只是职业生涯中最小的一件事，过了一段时间就差点忘了但是,这些都是值得毕业前思索的……我要提高学历，丰富学问，积累阅历，但我似乎还没有起先本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!在做好本职工作的基础上，主动为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要接着努力，克服不足，创建更加优异的工作成果在实习过程中，经过仔细观摩、亲自感受和反复思索，较有收获在老师的指导下，结合实习中亲历的实际病例，谈谈以下几点体会

一、重视医学基础学问的学习病案举例患者，男性，老年，确诊为慢性肾功能衰竭，尿毒症期经血液透析后其它症状明显缓解，但全身瘙痒仍存在，且应用抗组氨药物对症治疗无效分析对尿毒症病人体内出现BUN（血尿素氮）等物质代谢异样及钙在皮肤沉积到发展成为矫枉失衡学说这都涉及到肾脏组织学及病理学中钙磷代谢的过程当驾驭了上述过程后又会发觉新的问题为什么在血液透析之后，将所谓的毒性物质清除了，仍会出现瘙痒症状呢缘由在于

1、尿毒症病人尿毒镇静在皮肤上引起所为〃痕迹现象这是针对血液中的毒性物质而运用的透析疗法无法去除的

2、“矫枉失衡学说中涉及的PTH（甲状旁腺激素）为中分子物质透析不行去除，而现在认为PTH对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中分子毒性物质总结这里提到的医学基础学问指解剖、组胚、生理、生化、病理、微生物等学科这些学科构成了临床工作的根基，全部临床诊治都要依靠这些学问在发觉病人病痛的同时，能将病情产生及发展的病理生理过程用所学的医学学问分析清晰，往往是有效治疗的前提，而没有扎实的理论基础，是很难做到这一点的我认为这或许正是〃循症医学〃的涵义所在

二、注意专业基础学问与临床学问的结合举例我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗磺胺和头抱类药合用会有拮抗反应吗这就须要我们从药理学问动身，来分析药物的性质分析抗生素分为四大类I（杀灭繁殖期）;口（静止期杀灭）;m（快效抑制）;iv（慢效抑制）将药物归类后我们知道青霉素及头抱类为I类药物，氯霉素为II类药物而磺胺为IV类药物知道这些就不难回答上述问题了病案举例患者男性，少年，因心衰入院治疗，试验室检查〃CK（肌酸激酶）上升明显达了3000U/L,胸片提示扩张型心肌病经对症治疗后，患者心功能好转，临床症状消逝，但CK仍居高不下分析病人有〃扩心〃的临床表现且试验室检查结果支持，一般多考虑CK上升由心肌损害引起，但假如只是单方面考虑这点，就难以说明为什么会在心功能好转，AST（天门冬酸氨基转移酶）等指标下降后CK仍旧距高不下经过询问病史后，了解到病人自少年起即诊断有〃进行性肌养分不良结合书本及病人状况我们发觉其实病人扩心，只是继发于进行性肌养分不良”之后，是该病较不典型的并发症而由于遗传所致的进行性肌养分不良”引起的免疫源性肌损害是导致扩心及CK上升的主要缘由这样一来，我们虽然对于这种遗传性疾病不能根治，但却能清晰患者的预后并做出相应处理避开被动总结临床来源于基础基础医学不但能帮助加深对临床学问的理解而且是临床治疗工作中的指南而对于一位医生来说，基础学问不结合临床诊疗那就失去了学习的意义书本的学问是前人的总结，临床中会不断出现新的问题，而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新，现在临床上出现的不典型病例越来越多病人在发病〃前驱期〃即来就诊，因而难以鉴别，要么病人在晚期在就诊，所以病情严峻，生命垂危同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的发展过程，从而使症状变得不典型，不利于医生做出诊断这时就须要我们熟知书本上的已有的学问（如疾病临床表现及体征等），又要擅长依据病人病史特点利用先进的试验室诊断做出，有理有据的初步诊断，在诊治过程中不断发觉问题并调整治疗方案

三、训练临床思维举例

1.夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人，状况紧急，由于刚接触临床工作，我便忙着从开化验单到下医嘱，但带教老师指责了我，并口头医嘱，用洛塞克（奥美拉理注射剂）及生长抑素限制病人病情事后虽然觉得有些迷惑不解，但想一想，你把病历和医嘱完成的再好，病人因为处理不刚好死亡了，你所做的就都是无用功，全部的一切都没有意义了总结我们总有一天会进入临床工作，实习就是将学生变成医生的重要过程一进入医院就会接触到许多条文规定，当学生久了就会在对待工作和规定，对待书本教条及临床处理上出现困惑这时处理好问题的方法是将病人和现实状况作为处理问题动身点值得留意的是做学生确定喜爰在考试中考出好成果因而把考前老师划的重点看得很重要,但是在临床工作是没有〃重点〃之说的病人的状况千变万化，书上最角落的问题也可能成为病人最苦痛的疾病医学生医院岗位实习报告模板篇2给我印象最深的是王教授讲的结合临床量表治疗强迫症患者在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历病历的书写要体现以下几个部分1患者的一般状况姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等2主诉状况即患者家属供应的有关患者的状况3患者的现病史患者供应的有关自己的现在患病状况4患者的既往史患者或家属供应的有关患者以前患病的状况特殊留意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特殊考虑患者是否有酒精依靠5患者个人史包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作状况，学习状况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6精神科检查意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，留意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，心情情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等7量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊这部分的病历誉写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，也许只用了不到三非常钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲特别重要它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的凹凸也严峻关系到确诊的精确性，干脆涉及患者的就诊与治疗，干系重大在以往的教科书上，只是简洁谈到要了解求助者的一般状况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要协助量表测评但是书本上的介绍没有王教授的介绍全面王教授在课堂上明确强调以下几点1要凸现既往史特殊要留意解除器质性脑病对神经症的影响比如肺性m病，肝性脑病还有腮腺炎另外不要遗忘考虑酒药依靠2在个人史部分（首先老师的层次划分就非常细致，比书本上的周到另外老师特殊强调）从小学到高校的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配状况3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中特别重要根据老师介绍的病历誉写思路，给人以肃穆，仔细，科学，严谨的感觉体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任看法在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的状况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到惊讶据患者陈述，〃在入院的时间内，感到病情有所限制，是……吃对了药了……〃这就是让我感受颇深的小小的〃病历报告〃自己对能够体现〃责任〃的亮点特别关注〃病历报告〃有感，就是这么体验出来的，假如没有那种心情的铺垫我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了那个印象肯定鲜活两个月后的今日我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子可是那个教学例子不能充分体现那种不情愿漏一滴水的严谨我总觉得，只有这种严谨，才能暗暗的渗透出科学对人的负责这种负责，有一种难以名状的魅力医学生医院岗位实习报告模板篇3

一、实习单位状况简介我从一年X月x日至—年x月x日在_市_医院实习_市_医院创建于一年现占地面积22万平方米建筑面积38万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院医院坚持〃以病人为中心〃的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流淌医院下乡义诊新型农村合作医疗出院即报并免费供三餐等便民举措患者满足度达到了98%以上医院先后获得国家〃二级甲等医院〃〃爰婴医院〃全国〃百姓放心医院〃〃全省卫生系统先进集体〃全省首批优质服务百佳医院”等称号

二、实习过程及内容（时间、内容）我从—年X月X日至—年X月X日，作为—市—医院的一名临床实习生，我主动参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动，仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一起先怀着惊慌恐惊的心情到医院实习，始终到参与院内活动，熟识温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的珍贵学问，但却是初入社会的我们不行缺的阅历与成长十个月的实习生活，使我成熟、进步了很多，现将我在_市_医院实习成果的总结如下L通过了医院对我们实习生第一次的考试，—年X月X日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科初到科室，什么都不懂，后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，慢慢的熟识了这个环境，熟识了工作状况，起先看书驾驭一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记由于天气季节的缘由，现在住院的病人许多，使我有机会具体地视察病人病情改变每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，协助老师做体格检查，仔细地听老师分析在此期间我主要熟识了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟识了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我听从领导支配,不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟识了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作实力，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作

2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了其次个实习科室——神经内科对于开化验单娴熟和看头颅Ct和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持虚心的心态，接触新的学问，起先的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐性的教育和自己的努力，能看出简洁的脑出血、脑梗塞等成像图片通过长时间的学习，我发觉在神经内科要留意监测血压，留意病人意识、瞳孔改变，区分脑出血与脑梗塞，从Ct或mri可以加以鉴别每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子比照着看进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有帮助,就要结束神经内科实习的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实习生立刻去开会，原来是因为〃—“事务，因为接到上级的通知，让医院进行筛查食用〃_〃导致肾结石的患儿，我们实习的同学们，两两组成一组刚起先的时候人特殊的多，我们早早到岗，为那些心急的母亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音嘶哑，但是，看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前对我的一个微笑，一声感谢还是很欣慰经过了一个月的筛查，几乎全部运用的—市的孩子们都做了相应的检查，能参与这次大型的筛查活动，纵使辛苦，也市兴奋的，因为其中让我体会到了医生或许就应当这样吧!当人们须要你的时候，就要快速的到达他们身边，给他们一个安心的微笑！

3、由于是初冬的缘由，天气改变比较大，小孩子生病的特殊多，我们成了老师的得力助手由于来应诊的患儿许多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药待到后来我渐渐熟识了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属遇到很典型的病例，老师先叫我仔细看、听、触细致视察病情，然后指出这是什么病，并具体的讲解它的诊断标准和处理措施在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以驾驭这些疾病相对快速和坚固

4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯在内分泌时，我看到许多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有许多不懂的地方，每天为全部糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的状况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房总是很仔细的为我们讲解学问还有一些其他疾病的处理在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不行怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人闲聊,让他们多留意自己的饮食、运动，削减糖尿病的并发症到了消化内科，我看到了许多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等也学会了依据病情都应用什么药老师还交我一些常见病应用简洁的药就能治愈

5、心内科使我实习大内科的最终一个科室，回想在心内的一个月，最让我快乐的事，是能够理论联系实际用听诊器听了许多奇惊奇怪的心音如房颤和早搏看了正常和异样的心电图，也参与许多次重病号的抢救，亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时惊慌的气氛在心内科应留意病人体位，心电图、心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促学会了冠心病和心肌梗塞的用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓胜利的指征

三、主要收获一年的时间过去了，实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系总而言之，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床阅历还须要很大程度的积累，临床技能还须要很大程度的加强这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结，对学做一名合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望我想，这样充溢的生活，将会是我人生中最难忘的时间

四、存在的问题十个月的实习结束了，在这实习生活中我学会了许多，但还有许多的不足，总结如下

1、对所学的学问不够扎实，不能运用到临床

2、自信念差，对自己学的学问不敢确认

五、对学院的建议

1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛

2、组织活动是同学们有动手操作的机会医学生医院岗位实习报告模板篇4埋头于书本学问，假如说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生对临床应用却知之甚少，那。