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第一单元知识要点归类奔流不息的江河连绵不停的丘陵直插蓝天的雪峰辽远广阔的草原快乐的旅行波澜壮阔的大海水平如镜的西湖无瑕的翡翠峰峦雄伟的泰山红叶似火的香山翠绿的屏障连绵不停的画卷盘曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的双龙形态各异的石钟乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高悬的山涧闪耀的银链盛开的白莲欢快地跳跃清澈的水底五彩斑斓的溪水闪闪的粼光沉寂的天山白皑皑的群峰翠绿的原始森林密密的松塔重重叠叠的枝Y一道道水纹一块翡翠一只小船一团漆黑十进房子一次旅行一种山脚一番景象细碎的日影幽静的密林五彩缤纷的野花耀眼的霞光绵延的锦缎绚烂的彩虹广阔的土地二.词语积累100分敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼罗列屏障突兀延浙江油桐一簇浓淡臀部稍微额角擦伤蜿蜒钟乳石根据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉爽高耸山涧透射走了一转
三、四字词语听写100分）波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列怪石嶙峋连绵不停突兀森郁峭壁断崖形态万千色彩明丽危峰兀立变化多端细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠绿树红花
四、
（1）反义词波澜壮阔一风平浪静明艳一暗淡蜿蜒一笔直高悬-低垂幽静一喧闹⑵近义词形态万千一一姿态万千五彩斑斓---------------五彩缤纷稍微一-略微灰暗——昏黑凉爽--凉爽好句积累（背诵）1）、众鸟高飞尽，孤云独去闲【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最终的一片白云也悠然飘动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤单之情2）、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺】运用比方的修辞措施突出洞庭山水友好之美3）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红】写出了江南色彩明丽的风光4）、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情5）、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠【排比】写出了漓江水的三个特点静、清、绿f）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀时令季节倘若、虽然、若是都是表达假设、假如、假如的意思照例按照通例，按照常情
四、近义词装饰一一装点时令一一时节次序一一次序倘若一一假如鲜嫩一一新鲜友好一一协调朴素一一简朴吃惊一一惊讶
五、反义词可爱一一讨厌朴素一一奢侈
六、照样子写词语甜甜蜜蜜和和美美、整整洁齐、干洁净净、简简朴单天高地阔天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望月明人静风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀
七、句子乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，均有一道独特、迷人的风景这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家漂亮迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来春天下雨后竹笋长得诸多很快，这句话形象地展现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一种“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一种个调皮顽皮的娃娃和人捉迷藏同样从土里探出头，充足展示了春季勃勃的生机从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，带领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一种尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味
八、有关练习
1、课文按先分后总的次序写的，全文围绕着乡下人家，不管什么时候，不管什么季节，均有一道独特迷人的风景这句话简介了乡下人家风景独特、迷人的特点
2、第一段（1-4）乡下人家屋前种着瓜果和鲜花，房前屋后有鸡鸭第二段（5—6）乡下人家夏天在门前吃饭秋天在虫鸣中入眠第三段
（7）乡下人家风景优美独特
3、第一大段按照空间次序连段成篇，第二大段准时间次序排列
4、乡下人给你留下了怎样的印象？勤快、热爱生活
5、从每个自然段中找出一种印象深刻的情景第一屋前的瓜架上挂着红的瓜，长着绿的叶，绕着长的藤第二春天雨后，门前空地上长出许多鲜嫩的小竹笋第三母鸡带着一群小鸡在竹林里找食物第四鸭子在河里玩一点也不怕人第五夏天傍晚人们在院子前边吃饭边聊天第六秋天人们在虫鸣声中进入梦乡
23、古诗词三苜
一、理解作家作品《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地,片欣欣向荣的景象后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅体现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也体现出对劳动生活、劳感人民的赞美《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大诗人描写了乡村农人耕织以及小朋友学着大人的样子耕种田地的情景展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村小朋友天真、勤快、可爱的形象尤其是后两句写得意趣横生，意味深远那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜这些孩子从小耳濡目染，爱慕劳动这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，体现了农村小朋友的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村小朋友的赞扬全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息《渔歌子》的作者是唐代的张志和张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鹭在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的蹶鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地体现了渔夫悠闲自在的生活情趣
二、词语解释绿遍山原白满川，子归声里雨如烟山坡旷野草木茂盛，一片葱翠，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，蹶鱼肥美
三、有关练习
1、《乡村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）诗歌描写了春天乡村的美景和村民忙碌工作的情景
2、能反应乡村四月闲人少的词语是“才”“又”o
3、《四时田园杂兴》的作者是（宋）代的（范成大）反应乡村人工作繁忙的词语是“昼夜”学字体现了乡村小朋友天真可爱的性格
4、《渔歌子》的作者是（唐）代的（张志和），他还是个著名的（画家）西塞山在浙江省湖州市诗中静态的是青翠的山峰，鲜艳的桃花，头戴斗笠身披蓑衣的钓鱼翁动态的是翱翔的白鹭，潺潺的流水，嬉戏的叙鱼和绵绵的春雨
5、写景诗和田园诗的区别在于田园诗中往往有农民劳作的情景，并且与风光描写相连给人清新优美的感觉
6、其他田园风光诗《过故人庄》孟浩然立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就会栽倒下来【排比、比方】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点6）、伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓7）、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂【排比，比方】描绘野花的艳和多的特点8）、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花【比方】把雪峰比方成白缎，把云影比方成银灰色的花以蓝天和云影烘托雪峰之高大、纯洁、静美9）、舟行碧波上，人在画中游【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应】10）、大漠孤烟直，长河落日圆（王维）11）、几行红叶树，无数夕阳山（王士稹）12）、木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）13）、浮天水送无穷树，带雨云埋二分之一山（辛弃疾）14）、春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神虽然不比做什么，也很值得欣赏你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花虽然天山这时并不是春天，不过有哪一种春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
六、易错字音（熟记）谙（an）练钟乳（ru）石饮（yin）马溪边缤（bin）纷萦（ying）绕矫（jiao）健浙（zh江兀（w（i）立翡（f4i）翠（cui）骆驼（tuo）
七、多音字（掌握）似似si乎似shi的卷画卷juan卷juan起屏屏ping障屏bing息凝视转一转zhudn转zhudn弯饮饮yin马饮yin水华华hud山华hud丽重重ch6ng量重ch6ng叠曾曾zCng经姓曾cGng倒栽倒ddo倒ddo影蒙云雾迷蒙m6ng蒙m©ng骗蒙m4ng古好好h do奇好h6o心
八、课文内容归纳
（一）、古诗词三首《独坐敬亭山》唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山诗意仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四面一片沉寂我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，仿佛在互相交流，彼此总是看不够此时此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了（这首诗通过对敬亭山的描写，体现了自己因怀才不遇而产生的孤单寂寞的感情“相看两不厌，只有敬亭山”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情）《望洞庭》—-唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺诗意湖光秋月互相辉映，显得多么友好，安静潭水无风，如一面没有通过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就仿佛在白银盘里盛放着一枚青螺诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图《忆江南》唐白居易江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，出来江水绿如蓝能不忆江南？词意江南的风景很好，我对江南的漂亮景色曾经是多么的熟悉，春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花愈加艳丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，因此红花更红，像燃烧的火焰，由于江花红，因此江水更显得碧绿江南的风景这样美好，怎能不让人回忆呢？忆江南是词牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛阳后写了三首回忆杭州的词，这是第一首，此外两首如下江南忆，最忆是杭州山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头何日更重游江南忆，另一方面忆吴宫吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉早晚复相逢
（二）、《桂林山水》课文写了桂林水的特点静、清、绿；山的特点奇、秀、险桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比利比方的修辞手法
（三）、《记金华的双龙洞》本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览的先后次序记叙了游双龙洞的过程游览路线是路上见闻一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入内洞）一一内洞一一出洞本文有两条线索，一是作者的游览次序，二是以水（溪流）为线索作者看到的景物的特点洞口像桥洞、很宽；外洞宽阔；孔隙窄小；内洞漆黑、广阔、奇特
（四）、《七月的天山》本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物课文是总分总的构造“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵第二单元重点
一、词语维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配奔驰赠送捎带肥沃杰出拨电话缓缓驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心
二、字音jieju kuixiang jinsun liangqian danzhuan changui chui拮据馈赠走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误盈利掺假闺女捶背••••••••••••••ju（根据）据zhong（中间）ben（奔跑）ba（把手）men（纳闷）中奔把闷ben（投奔）JU（拮据）zhong（中彩）nan（逃难）ba（刀把儿）men（闷热）zha（扎针）扎xiao（削断）量nan（困liang（测量）咽yan（吞咽）zhd（挣扎）za削难难）yan（咽喉）xue（剥削）liang（重量）ye（哽咽）（包孔）
四、形近字
三、多音字维（维持）属（属于）驰（奔驰）驶（行驶）捎（捎信）拨（拨动）尊（尊重）唯（唯一）嘱（叮嘱）弛（松弛）使（使用）哨（口哨）拔（拔河）遵（遵守）惫（疲惫）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）捶（捶背）僵（僵硬）配（配合）备（准备）湛（精湛）列（列车）候（时候）垂（垂直）疆（新疆）醒（清醒）
五、近义词精湛一精深器重一看重馈赠一赠送教导一教导耽误一延误漂亮一漂亮思量一思索惬意一满意朴实一纯朴埋怨一埋怨鼓励一鼓励宽容一包容
六、反义词拮据一富有崭新一陈旧仔细一马虎纯熟一生疏灰暗一明亮赞赏一厌恶
七、解词
1、拮据缺乏钱，家庭条件贫困
2、梦寐以求寐，睡觉睡梦中都想着寻找，形容迫切地但愿着
3、闷闷不乐形容不快乐的样子
4、困惑不解辨别不清，摸不着头脑，不明白其中的缘故
5、疲惫不堪堪，忍受疲劳得不能忍受了
6、狼吞虎咽形容吃东西又猛又急
7、骨瘦如柴形容瘦到了极点
8、将心比心拿自己的心去比照他人的心指遇事设身处地地替他人着想
八、背诵默写
1、言必信，行必果《论语•子路》
2、与朋友交，言而有信（《论语•学而》）
3、己所不欲，勿施于人（《论语•颜渊》）
4、精诚所加，金石为开（《后汉书•广陵思王荆传》）
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（《孟子•离娄下》）
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼（《孟子•梁惠王上》）
7、说“信”确实地相信叫确信；忠实地信奉叫笃信；获得他人的信任叫取信；非常地相信叫深信；对自己怀有信心叫自信；讲究诚实和信用叫诚信坚决地相信叫坚信；履行自己的诺言叫守信；
九、课文要点
1、《中彩那天》重要内容父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最终父亲把车还给了不懂得自己中彩的库伯父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，与否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）父亲是一种（诚实、守信）的人
2、《万年牢》在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一种诚实可靠的人）父亲是一种（认真、实在）的人
3、《尊严》通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取酬劳，自尊、自爱、自强）的性格特点
4、《将心比心》积极地关怀、爱惜他人，就会到处得到他人的关爱
十、阅读理解
1、一种人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富这是我母亲对我们的教导一种人要诚实有信用，不贪图他人的东西，尽管家里生活拮据，但人穷志不穷，诚实守信这精神上的财富比物质上的财富更可贵
2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻这是我长大后对母亲教导的深刻体会，父亲还给库伯的是车子，得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是诚实和守信，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔很大的财富，是金钱买不来的
3、别看他目前什么都没有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严！年轻人急需食物，但他用自己的劳动换取酬劳，具有做人的尊严和与众不一样的崇高品德当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有的，由于他有做人的尊严，通过自己的努力，一定会从贫穷走向富有，一种懂得尊严的人就等于有了一大笔财富
4、是啊，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增长一份关爱，就会使人与人之间多某些宽容和理解想要得到他人的协助就要先协助他人，想要得到他人宽容，先要宽容他人待人处事要设身处地地为他人着想
一、重点词语旅游幼龟沙滩侦察企图飞蛾蚊子避情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉苍蝇揭开推进障碍物开敏锐铃铛若无其事见死不救鱼贯荧光屏争先恐后愚不可及而出多灾多难随心所欲不折不扣气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止轻枯枝烂叶ABAC不折不扣多灾多难ABCC气喘多姿多彩异想天开机毁人亡而易举人才济济吁吁红尘滚滚人山人海—*,、一•二心―有两个数字的成语横七竖八乱Vr.、生机勃勃思不三不四七八糟一心一思一清二楚颠三倒四七上八下十全十美不X不义:不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶
二、字音you chouchuyu qinshiken zhouyi yangbianpi侵蚀幼龟踌躇愚蠢媲美开垦扫帚机翼遭殃蝙蝠
三、多音字jin（不禁）zhe（折腾）mo（模仿）xu（气喘吁吁）zhe（折断）模折吁第三单元重点yu（呼吁）jin（严禁）she（枝折花落）mu（模样）
四、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（彻底）幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（规避）锐（锐利）揭（揭开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开辟）悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）
五、近义词侦察一察看焦急一着急震惊一吃惊颓丧一颓废劫难一灾患保持一维持媲美一比美繁衍一繁殖忧患一祸害沉积一堆积频繁一一再迅速一迅速反复一多次模仿一仿照启示一启发改观一变化统统一所有宽阔一广阔（宽阔）轻而易举一易如反掌踌躇不前一踌躇不前
六、反义词紧张一轻松明白一模糊伤害一保护肥沃颓丧一振作宽阔一狭窄害虫一益虫自然一人工一贫瘠凶猛一温和踌躇不前破坏一保护梦想一现实秘密一公开安全一危险一勇往直前
七、理解词语
1、自然之道自然的规律处
2、争先恐后争着向前，唯恐落后，形容十分积极
10、随心所欲伴随自己的意思，想怎样就怎
3、欲出又止打算出去，又停止了样4＞踌躇踌躇
11、异想天开形容想法非常奇怪
5、若无其事仿佛没有那么回事似的
12、轻而易举形容事情轻易做
6、鱼贯而出贯，连接、持续像游鱼那样一种接
八、日积月累（有关农业或气象的谚语）一种地出去
1、清明前后，种瓜点豆
7、愚不可及文中形容我们的做法十分愚蠢，好心
2、朝霞不出门，晚霞行千里反而办坏事
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻
8、气喘吁吁形容呼吸急促的样子
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到
9、叫苦不迭不迭，不停止不停地诉说苦
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到
九、课文内容
1、《自然之道》告诉我们假如不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的成果，这就是“自然之道”
2、向导却若无其事地答道“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段
3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去”“极不情愿”阐明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何
4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，阐明同伴们懊悔的心情
5、向导一边走一边发出悲叹“悲叹”突出了向导难过难过的心情
6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚
7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮这句话应用了比方的修辞手法
8、可是一查黄河近来的“体现”，却叫人大吃一惊一“体现”这里具有贬义，运用了拟人的修辞手法可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭一拟人
9、黄河变化的原因
一、气温转寒，暴雨集中
二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林消灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失
10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河（保护森林资源，合理规划运用土地，大量修筑水利工程）
11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？本来是人们从蝙蝠身上得到了启示一设问句起承上启下的作用
12、科学家通过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密一-“终于”一词阐明了结论不是轻易得出来的，而是通过反复试验，反复研究得出来的
13、科学家模仿蝙蝠探路的措施发明了雷达蝙蝠的嘴二雷达的天线、蝙蝠发出的超声波二雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵二雷达的荧光屏
14、《大自然的启示》“本来，大自然中的一切事物都是互相联络的这样，才能保持大自然的平衡”一一这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联络《人类的“老师”》人类从蜻蜓身上得到启示，处理了机翼因剧烈抖动而破碎的现象第四单元复习与总结
一、重点词语沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济奉献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客
二、字音xie mieyi yin绿茵茵木屑轻蔑游弋xiao（削皮）sdi（要塞）za（包扎）guan（鸡冠）削塞sai（塞入）扎zhG（扎根）冠xue（减弱）se（阻塞）zhd（挣扎）guan（冠军）
四、近义词赞扬一夸奖赶紧一立即快活一快乐轻蔑一轻视谢爱惜一保护温和一温柔察觉一发现公正一公平意一感谢悲伤一悲伤聚精宝贵一宝贵巡弋一巡查梦幻一梦想安宁一安静频频一偶尔会神一全神贯注
五、反义词结束一开始空旷一拥挤沉寂一喧闹扩阴沉一灿烂弯曲一笔直散开一集中光荣一无耻柔软一坚硬大一缩小集合一散开光荣和平一战争公正一偏袒巨大一渺小勤奋一懒惰凝固一融化一可耻欢乐一悲伤柔软一洁白一乌黑骄傲一谦虚遥远一附近空旷一狭窄喧闹一沉寂坚硬光荣一可耻和平一战争集合一分散究竟一究竟歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急匆匆忙
六、形近字组词削（削皮）甩（甩掉）防（防止）惯（习惯）峭（陡济（救济）驻（驻扎）健（健康）峭）用（作用）仿（模仿）贯（贯穿）
八、词语解释挤（拥挤）住（住处）键（关键）
1、沉寂非常安静，一点声音都没有
2、凝视精神高度集中
7、劫难:劫难
3、轻蔑看不起，不放在眼里
8、翘趣:身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子
4、宛转声音抑扬动听
9、卓越:非常优秀,超过一般
5、凝神精神高度集中
10、凯旋胜利归来
6、兴致勃勃兴致非常浓厚的样子
11、弥漫充斥，充斥
三、多音字
12、不速之客速，邀请，没有通过邀请而忽然到来的客人意想不到的客人
13、频频一再，持续几次
14、祈盼祈祷，期望
15、巡弋指战舰在海上巡查
十三、日积月累知己知彼，百战百胜运筹帷幄，决胜千里出其不意，攻其不备围魏救赵，声东击西四面楚歌，腹背受敌草木皆兵，风声鹤唳兵贵神速，忽然袭击神出鬼没，所向无敌
十四、课文内容
1、《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事体现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的构造方式
2、《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部机智地同敌人作斗争的故事赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质
3、《一种中国孩子的呼声》本文通过一种中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地体现了一种孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的诚挚情感
4、《和我们同样享有春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤采用了对比措施进行描述诗文构造方式相似
5、我的发现像条小泥鳏:，像鸭子同样抖着头上的水用小泥纵小鸭子来比方雨来，体现了作者对雨来这个人物的爱慕小动物也是可爱的像鹰的爪子，恶狼般的眼睛用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，体现了作者对敌人的痛恨和厌恶之情第五单元多音字悄｛qiao｝悄然悄声曲｛qu｝波折弯曲重重逢山重水复｛qiao）悄悄悄悄话｛qu｝歌曲曲调重任重头戏德高望重弹弹性弹棉花铺铺垫铺张弹无虚发弹尽粮绝弹丸之地当铺床铺翔（xiang）滑翔翔实渐渐渐渐进搂搂抱搂着稿稿纸稿约翎（ling）翎毛花翎惭羞愧惭色楼茶楼楼阁搞搞活搞笑栩（xu）栩栩如生崭崭新缕一缕千丝万缕槁枯槁槁木截截断截止裁裁剪裁判栽栽树栽花近义词极其一非常居然一居然惊讶一惊奇神奇一神秘呵护一爱惜领悟一领会宝贵一宝贵悲伤一哀伤骄傲一自豪酷爱一热爱不由自主一情不自禁栩栩如生一惟妙惟肖骚扰一打扰鼓动一扇动跃动一跳动震惊一吃惊沉重一稳重震撼一震动糟践一糟践寂寞一孤寂广阔一广阔气魄一气势反义词浓郁一清淡吸引一排斥悲伤一喜悦完整一残缺骄傲一自卑遵从一违反短暂一长期有限一无限爱惜一挥霍失望一但愿寂寞一热闹必会生词寂寞遗憾骚扰欲望沉稳震撼糟践短暂无限突如其来不假思索栩栩如生热泪盈眶历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上默默无闻改天换地傲然挺立拔地而起《触摸春天》课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁均有生活的权利，谁都可以发明一种属于自己的缤纷世界的道理体现了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹《永生的眼睛》课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们崇高的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献《生命生命》课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思索，向我们展示了生命的意义生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值《花的勇气》课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理描写春天的诗句:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知苏轼《惠崇（春江晚景）》一春色满园关不住,支红杏出墙来叶绍翁《游园不值》胜日寻芳泗水滨,无边光景一是新朱熹《春日》渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新王维《渭城曲》有关“奉献”的名人名言我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务一一人并爱因斯坦非为获取而予以，予以自身即是无与伦比的欢乐一月儿把她—弗罗姆的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己有关“生命”戈尔的名言生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容一一塞内卡人生应当如蜡烛同样，从顶燃究竟，一直都是光明一一萧楚女世界上只有一种英雄主义，那就是理解生命并且热爱生命的人一一罗曼罗兰有关“勇气”的格言倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人失去勇气的人，生命已死了二分之一勇气是上天的羽翼，怯懦却引人下地狱第六单元
21、乡下人家
一、需要注意的字音虽然sin带领shudi倘若rub附近砧即时ji觅食mi弥漫mi祈盼qi频繁pin弹跳tan捕捉bu红叶似火si多音字冠gudn冠军散san散步guan花冠sdn散落篷（帐篷）（带领）觅（觅食）般（一Shi装（饰）城（市）（事）故（是）否般）xin（辛）苦温（馨）（新）年（心）脏棚（大棚）（效率）（出现）搬（搬xie和（谐）皮（鞋）（协）调倾（斜）家）mi寻（觅）乌云（密）布甜（蜜）
二、需要注意的字型（协调）（辛劳）（次序）（秘）密（友好）（幸福）（陆续）辛劳、辛劳、艰苦、辛酸乡一一乡下、乡村、梦乡、乡长
三、需要掌握的词语解释。
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