2025年八年级英语外研版模块知识点梳理与精华总结

Module1How tolearn Englishadvicetake/follow onesadvice接受某人的提议ask foradvice征求意见接受拒绝某人的提议accept/refuse onesadviceoffer adviceto sb.向某人提供提议try to1try to do sth,努力做某事try doing sth.试着做某事try/do onesbest to do sth.尽某人的全力做某事

5.as...as possible/one cantime一次，每一次曾经，一度at atime atone timeattimes/from timeto time有时，偶尔on time准时all thetime总是，一直in time及时，迟早

①Its timefor sb.to do sth./lfs hightime sb.did sth.SuggestSuggest sth./suggestonesdoingsth.提议做,・•事suggest thatsb.do sth.提议某人做某事Module2My hometown andmy countryPopulation常与定冠词连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式当population the主语是表达“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词表达人口的“多”或“少”，不用“much”或“little”,而要用“large”或small”问询某国、某地有多少人口时，不用“How much...”，而用“How large...在问详细人口时用“What...”Million

①当与详细数字连用时，习惯上用单数，并且也不后接介词of不过，背面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时，或其后的接的是us,them这样的人称代词时，则此时必须用介词of

②当不与详细数字连用，而是表达不确定的泛指数时，则不仅要用复数，并且要后接介词of,然后才能接名词与million使用方法相似的数词:hundred,thousand,billion形容词比较级使用方法2

①表达两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提醒词是than,其构造为“A...+比较级+than+B”

②有表达程度的副词a little,a bit,a few,a lot,much,even,still,far,rather,any等修饰时，用形容词比较级

③比较级前面可以加上表达详细数量差异的构造，表达详细“大多少”，“小多少”厂长多少，短多少’等

④表达“两者之间最……一种of thetwo”时，常用“the+比较级”构造

⑤表达“越来越……”，用比较级重登构造，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用形容词原级more andmore+

⑥表达“越……就越……”时，用“the+比较级,the+比较级”构造Module4Planes,ships andtrains形容词最高比较级使用方法

①表达三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式形容词最高级前必须加定冠词句末常跟一种短语来表达范围表达同范围，表达不一样范围the,in/of ofin

②表达在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Who is+the+最高级，A,BorC”构造

③表达“最......的之一”时，用“one ofthe+形容词最高级”构造，该形容词背面的名词要用复数形式

④形容词最高级前面可以加序数词，表达“第几最

⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the

⑥形容词比较级构造可以表达最高级含义Module5Lao SheTeahouseOffer

①offer sth.

②把某物予以某人offer sb.sth.=offer sth.to sb.

③积极提出做某事offer todosth.2做名词，表达愿做某事或予以某物后接of/todosth oShow

①.或给某人看或者展示某物show sb.sth showsth.to sb.注意在“show+间接宾语+直接宾谙构造中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“show itthemto sb「构造

③从句看出或者显示阐明……show+thatif

①在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末

②if从句还表达不可实现的条件或主线不也许存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设注意引导的条件状语从句中，假如主句使用的是一般未来时，或具有情态动词的if句子或祈使句，从句一般用一般目前时1动词不定式的含义动词不定式的基本形式是动词原形”，或省略用动词原形在句中使用时不“to+t能作谓语，但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语动词不定式作宾语的使用方法2动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、但愿或决定的内容常见的背面接to十动词原形”作宾语的动词有plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等注意某些及物动词可用也可用动词不定式作宾语，但意义不一样的有:-ingSbe rmemberedturning oflrthekgfitsbetbre the left the room他记得离开唐间好关了灯的.remember____

②todo帅记住要敏皿Remember totorn offthe beftrethelefttheroom、记住嘉开得阊解襄关灯.r Ddomgstb忘了fltim|I forgetwntmg tohmMST1好给他串1值.fcrget、Don forgetto Eeumi别忘了耳僖管他.

①蛔仙后借像旺・I regretoat hamgaocepted youraMce re^el4

②to必无抱世/遣健他襄做某・I re9ret tosay Ihwml gnrmyou、舞例Hm蜕我投给你充分的it第.「Ofohg血iM做票・They triedtalong mEn砂sh他们试着用英医谈话・try〈ZE dostti发力做某IThectoclonthedto smhcrhfcS^lll^EL.zQdoiog血停止秋-Seetag theteKber comeinio thedmro皿the studentsstopped tattont看色老舞走港效豆，学生m停止了语语.叼［

②to由此停下MM.Hearing30mtlbody oilinghit name,he stoppedto tookaround听到有人叫他的名字，他停下来到处・•Module6Animals indanger常考的形容词和副词辨析有hard努力——hardly几乎不；late迟的，晚的一一lately近来;deep深---------------------deeply深深地；near靠近--------nearly差不多;wide宽-------widely广泛地；high高的--------highly高度地；close靠近的---------closely亲密地；free免费的---------freely自由地

4.-ing形容词和・ed形容词的区别-ing形容词-ed形容词例句interesting有趣的interested感爱好的1have aninteresting book.He isinterested inscience.moving令人感动的moved受感动的Titanic isa movingfilm.We aremoved byHong Zhanhuideeply.表达积极意义，多指表达被动意义，多指We areall interestedin theinteresting事物对人的影响，一人对事物的感受，主story.般修饰事物语一般是人，常用于“sb.+-ed形容词+介词”构造。