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Starter Unit1Good morning.
1.Good morning/afternoon/evening早上（上午）/F午/晚上好答语相似在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开如Good morning,class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间辞别用语）
2.Hello,Frank!你好，弗兰克
3.A;How are you你（身体）好吗？B;（Tm）fine/Very well/Km OK,Thank you./thanks.And you我很好，谢谢你呢？A:（KmJfine/OK,too.我也很好
4.thanks=thank you谢谢
5.HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播企业Starter Unit2Whats this in English
1.Whats this/that这/那是什么？It-a/an+物品（△不说This/Thatis...）1）Whats this/that这/那是什么？2）What竽his/that这/那是什么？t|ts aruler.（这/那是）直尺Its anapple.（这/那是）苹果
2.rWhats this/that in English这/那用英语怎么说？I欧a/an+物品（△不说This/Thatis...）in+语言用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语
3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表达“一”a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前这里的元音音素和辅音音素是指读宣，而不是指字母如a pen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）an orange//一种桔子（//为元音音素）
4.P停车（区）NBA（美国）全国篮球协会kg公斤
5.rSpell it,please.=Please spellit.请拼读它t K-E-Y.Spell pen,please.=Please spellpen.请拼读“pen”P-E-N.注please置于句末时，前面要加逗号Starter Unit3What coloris it
1.Whats this/that这/那是什么艮V.这是VWheres+单数物品？Where are+/数物品？t Its+介词短语.Theyre+介词短语.1）Wheres thebaseball Itsin thebackpack.棒球在哪？在背包里2）Wheres mycomputer gameIts under the bed.3）Where are your booksTheyre on the chair.4）Where are the keysTheyre on the dresser.名词前已经有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词
3.1dont know.我不懂得
4.takesb/sthto+地点把某人/某物带到某地1）把书带到学校take sthto sb把某物带给某人2）把书带给他
5.Thanks=Thank you.
6.Can youbring somethings to school你能带些东西到学校吗？bring带来，拿来”表达从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方take”带走，拿走”表达从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方1）请给我带块橡皮擦2）请把这些书带给你妹妹
7.some和any（某些）1）some一般用于肯定句，any用于否认句和疑问句
①我需要某些笔记本
②我没有书I donthave（）books.
③Do you have（）books你有某些书吗？2）在表达祈求、提议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any
①Can youbring somethings to school你能带些东西到学校吗？
②Would you like（）apples你想要某些苹果吗？
8.on the wall in the wall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”,是由于它们在墙的表面，故用nthewall门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是由于它们在墙的里面，故用inthewallUnit5Do you have a soccer ball
2.do/does1）作助动词，协助构成一般目前时的否认句或疑问句，无意义Do youhave asoccer ball你有足球吗？I dontknow.我不懂得Does Jimhave asister吉姆有妹妹吗？What doeshe like他喜欢什么？He doesntlike English.他不喜欢英语2）作实义动词,“做，干”I domy homeworkevery day.我每天都做家庭作业Bob doeshis homeworkevery day.鲍勃每天都做家庭作业3）在一般目前时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以防止反第Do youhave asoccer ball你有足球吗？Yes,Ido.是的,我有（do代have）Does shehave an eraser Yes,she does.
3.Lets do sth.（让）我们做某事吧”表达提议（lets=let us）肯定回答一般用That soundsgood.（那听起来很好）/0K.好的/All right.好的/Great.好极了/Good idea.好主思否认回答一般用sorry,I...1）让我们上学去吧好的2）我们打乒乓球吧对不起，我有许多家庭作业要做
4.let sb.do sth.让某人作某事1）让他踢足球2）让海伦回家吧
5.play+球类名词打/踢……球（注意球类运动不用冠词）play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
6.sound1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语That storysounds veryinteresting.那故事听起来很有趣2）名词“声音”（泛指自然界中的多种声音）The soundis tooloud.声音太大了
7.sports club体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式sports meeting运动会sports shoes运动鞋
8.play/do sports做运动
9.watch TV看电视
10.Ed Smithhas a great sports collection..Ed Smith有大量的运动收藏品
11.on TV/on theradio/on thecomputer/on thephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电话上电子产品上用介词on
12.every day每天She playssports every day.她每天都做运动everyday平常的everyday English平常英语
13.时态概说在英语中，不一样步间发生的动作或存在的状态，要用不一样的动词形式来表达，这种表达动作发生时间的多种动词形式称为时态I am14this year.今年我14岁I was13last year.去年我13岁He plavssoccer every day.他每天都踢足球He plavedsoccer yesterday.昨天他踢足球了时态包括两方面的原因，一为“时•”即时间，一为“态”即方式从时间上看，英语时态有目前、过去、未来、过去未来之分；从方式上看，每一时间内的动作体现方式又有一般、进行、完毕、完毕进行之别动词表达的动作可以发生于四种不一样的时间，体现出四种不一样的方式，每一•种“时间一方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态
14.i般目前时一般目前时表达目前的状态，如:He is
12.She is at home.表达常常的或习惯性的动作,如I go to school at7:30everyday.表达主语具有的性格和能力等,如:She likesapples.They knowEnglish.1）动词be肯定式否认式1am....1am not....You are....You arenot....He/She/lt is....He/She/lt isnot....We/You/They are....We/You/They arenot....疑问式和简略答语Ami....Are you....Is he/she/it....Yes,Yes,you are.Yes,1am.he/she/it is.No,he/she/it isNo,you arenot.No,1am not.not.Are we....Are you....Are they....Yes,we/you are.Yes,we are.Yes,they are.No,we/you arenot No,we arenot.No,they arenot.2）动词do肯定式否认式1like....1do not dont like....You like....You donot dont like....He/She/lt likes....He/She/lt doesnot doesntlikes....We/You/They like....We/You/They donotdontlike....疑问式和简略答语Do1like orangesDo you like orangesDoes he/she/it like orangesYes,you do.Yes,1do.Yes,he/she/it does.No,you donotdont No,1do notdonztNo,he/she/it doesnot.Do welike orangesDo you likeorangesDo theylike orangesYes,we/you do.Yes,we do.Yes,they do.No,we/you donotfdont No,we donotfdont No,they donotfdont当主语是第三人称单数时，动词形式有如下儿种变化:规则动词原形第三人称单数形式Help LikeHelps/helps/Likes/laiks/Swim ListenSwims/wimz/Listens一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在浊辅Know PlayGet KnowsPlays/pleiz/Gets音或元音后读/z/,在t后读/ts/,在d后读/ds/find/gets/Finds/faindz/以字母s,X,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/假Teach goTeaches goes如动词原形词尾已经有e,则加s0以经尾的动词也加-es,读/z/以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,再加study studies-es,读/z/Unit6Do youlike bananas
1.like喜欢1）like sb./sth.喜欢某人/某物2）like to do sth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一详细的动作）3）like doing sth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）
①我喜欢每天打篮球I like playing basketballeveryday.
②今天很冷,我喜欢呆在家里Today iscold,I liketo stayat home.
2.Do youlike bananas你喜欢香蕉吗可数名词可用复数表达一类人或事物
3.名词的分类1）名词分为“专有名词”和“一般名词”两大类专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名臣,如Gina,China专有名词的第一种字母要大写2）一般名词游客分为下面四类
①个体名词表达某类人或东西中的个体如pen,student,apple
②集体名词表达若干个体构成的集合体如family,class
③物质名词表达无法分为个体的物质如water,broccoli等
④抽象名词表达动作、状态、品质、情感等如work,happiness等个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不一样，要注意辨别
①glass cn.杯子un.玻璃orange cn橘子un.橘汁
②尚有表达动物类的名词，表达动物时是可数名词，足为菜肴时是不可数名词chicken cn.小鸡un.鸡肉fish cn.鱼un.鱼肉
③salad,ice cream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词She likeshamburgers,salad and apples.a saladof tomato
4.good/well1good adj“好的”，常用来修饰名词a goodstudent一位好学生2well
①adj“好的，“健康的指身体好He doesn,t feelwell他感觉不舒适
②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后He learnsEnglish well.他英语学得好
5.许多1lots of=a lot of修饰可数或不可数名词lots of/a lotof bananaslots of/a lotof water2many修饰可数名词many boysmany bananas3much修饰不可数名词much watermuch broccoli
6.running star赛跑明星
7.For breakfast,she likeseggs,bananas,and apples.=She likeseggs,bananas,and applesfor breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果sblike....for+某餐=For+某餐，sb.like....某人某餐喜欢吃什么Unit7How muchare these pantsi.问询价格1）How muchis+单数商品？Ho咿luch are+复数商品？It ls+钱They re+钱一
①这件红色的裙子多少钱？100元
②这条蓝裤子多少钱？30美元.2）Vfhats theprice of+商品？It s+钱
①这件红色的裙子多少钱？100元
②这条蓝裤子多少钱？30美元.
2.how many/how much问询数量how many+可数名词，how much+不可数名词1）你有多少苹果？How manyapples do youhave2）你想要多少水？How muchwater do you want
3.socks袜子,shoes鞋，pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式但它们和a pairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致The pantsare Toms.这条裤子是汤姆的The pairof pantsis Tom5s.这条裤子是汤姆的
4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化我国的货币单位元（yuan）＞角（jiao）、分（fen）单复数同样△表达货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式100dollars isquite a lotofmoney for him.100美元对他来说是相称多的钱
6.want sth想要某物劫我想要个苹果want to do sth.想要做某事2）他想打篮球want sb.to do sth.想要某人做某事3）我想要他协助我
7.Here youare.给你
8.Ill takeit.我买了
9.表感谢的用语Thank you/Thank youvery much/Thanks/Thanks a lot/Many thanks.回答感谢的用语:Thats allright/Thats OK.Not at all.Youre welcome.
10.Come andbuy yourclothes atHuaxings greatsale!快来买,华兴服装大减价
11.forsale待售1）房子在待售on sale发售；廉价发倍2）毛衣在发售
12.We havesweaters ata very good price.我们有价格很廉价的毛衣ata verygoodprice以合理/优惠的价格
14.buy sb.sth.=buy sth.for sb.给某人买某物buy my mother asweater=buy asweater formymother给我妈妈买T件毛衣△sth若是代词，只能用buy sth.for sb.buy itforhim
15.have alook at=look atUnit8When is your birthday
1.months:月份:January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月
2.基数词变序数词口诀:基变序，有规律，尾部耍加-th三，特殊记，结尾字母t,d,d one--first,two—second,three-third八去t,九去e,ve要用f替eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfthy要改为ie twenty—twentieth,thirty—thirtieth若是碰上几十几,只变个位就可以twenty-one—twenty-first,thirty-four—thirty-fourth
3.名词所有格在英语中，当我们体现“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等假如要表达“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加s来表达所有关系，这种形式我们称为所有格如Mike的父亲MikUs father,我妈妈的名字my mothersname△构成1）单数名词加s.2）以s结尾的复数名词加读音不变如the teachers，room（老师们的房间）△表共同所有，在最终一种名词后加“寸Jim and Toms mother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）△表各自所有，在每个名词后加“勺”Jims roomandTomsroom areboth big.吉姆的房间和汤姆的房间都很大（各自所有）
4.date ofbirth（出生日期）=birthday
5.问年龄用how old+be+主语？答主语+be+基数词（years old）l）How oldare youIm fifteen（years old）你多大了？我15岁2）How oldis thebaby He is10months old.这个婴儿多大了他10个月大
6.speech contest演讲比赛Unit9Do youwant to go to a movie
1.Do youwant togo toa movieYes,I do/No,I dont.Does hewant togo toa movieYes,he does./No,he doesnt.
①He is a kindman.
3.look,see,watch,readllook为不及物动词，指看的过程，不一定看见后接宾语须加at2see用作及物动词背面直接接宾语“看见，看到”强调看的成果“看医生”“看电影”常用这个词
①He looksat theblackboard,but cantsee thewords.他看了看黑板，但看不见这个词
②see thedoctor看医生
③see afilm/movie看电影3）watch为及物动词“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看“看电视”“看比赛”习常用这个词
①watch TV看电视
②watch thefootball game看足球比赛
4.read本义为“读，朗诵”，“看书，看报，看杂志”常用这个词read a book看书read thee-mail读这封电子邮件
4.辨析interesting与interested1）interesting可作表语，指某人/事/物自身有趣；也可作定语修饰人或物
①The bookis interesting.这书很有趣（作表语）
5.on weekends在周末
6.learn about理解，获悉，得知，认识到
7.interesting/funnyinteresting指导起理性的或智慧的爱好，funny则强调“滑稽可笑的”English isinteresting.英语很有趣This is a funnymovie.这是一部搞笑的影片
8.favorite（也可拼为favourite）l）adj.最喜欢的What syour favoritemovie你最喜欢的影片是什么？2）n.最爱慕的人或物The bookis myfavorite.这本书是我最喜欢的（书）Unit10Can youplay theguitar
1.play theguitar弹吉他play erhu拉二胡play chess下国际象棋play soccer踢足球1）演奏某种乐器，乐器名词前要用the（汉语拼音构成的名词除外）2）球类/棋类运动，名词前不用冠词
2.join/take partin参与join多指参与某个|才|体或组织，成为其中的一员take partin多指参与某项活动，并在其中起一定的作用join theParty入党join thearmy参军take partin themeeting参与会议join in（参与某项活动）=take partinjoin sb.加入到某人当中join us加入到我们当中
3.Can you/he/she/it/they dance你/他/她/它/他们会跳舞吗Yes,I/he/she/it/they can.是的,我/他/她/它/他们会No,I/he/she/it/they cant.不，我/他/她/它/他们不会can为情态动词，“能，会”，后接动词原形，没有人称和数的变化
4.辨析speak,say,talk,tell1speak”说〃，“发言”强调说的能力
①作及物动词，只能接某种语言作宾语speak+语言“说某种语言”
②作不及物动词，“发言，发言She isspeaking.她正在发言/发言2say说，背面跟说的内容Icansay ABC.我会说ABC.say hello to sb.向某人问好say sorryto sb.向某人道歉say itin English用英语说它
3.talk谈论,交谈”
①talk to sb.对某人说话
②talk with sb同某人交谈
4.tell”告诉，讲述”
①tell sb.sth.=tell sth.to sb.告诉某人某事
②tell sb.about sth,告诉某人有关某事
③tell sb.to dosth.告诉某人去做某事tell sb.not todosth.告诉某人不要做某事
④tell astory讲故事tell alie撒谎tell thetruth讲实话
5.Help Wanted寻求协助wanted常用于招聘或启事等的标题Teachers Wanted招聘教师Waiters Wanted招聘服务员
7.help1n.协助Thanks foryour help.谢谢你的协助2v.协助
①help with sth.帮着做某事Please helpwith myhomework.
②help sb.with sth.协助某人做某事Could youhelp mewith myEnglish©help sb.todosth.协助某人做某事Could youhelp me to learnEnglish
8.Come andjoin us!快来加入我们吧！
9.选择疑问句用r连接的可供选择的疑问句回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么读选择疑问句时，r前用升调，or后用降调若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最终一部分，前面并列部分用逗号隔开Can youplay the piano,the trumpet,the drums,or theguitar\你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？[can play thepiano.我会弹钢琴Which is the smallest,the sun,the moonor the earth哪一种是最小的,太阳,月亮还是地球？
10.辨析little,a little,few,a few1little,a little修饰不可数名词；few,a few修饰可数名词2little,few表否认含义“几乎没有“，a little,a few表肯定含义“一点儿，少许”There iswater in the cup.杯子里有点水I knowEnglish.我几乎不懂英语There areapples on the table.桌子上有几种苹果The stoneis tooheavy,people canmove it.Unit11What timedo yougo toschool
1.j^otoschool去上学in hopital在住院go tothe school去学校in the hospital在医院里
2.get up起床go tobed睡觉
3.have/eat breakfast吃早饭
4.take/have ashower洗澡，洗淋浴
5.what time/when都可对时间进行提问，表达“什么时候whattime用来问询详细的时间点；when既可用来问询详细的时间点，还可用于问询时间段1问询动作发生的详细时间时，两者可互换What time/When do you usually go toschool你一般几点去上学？2问询钟表达的详细时间时,只能用what time,不能用whenWhat timeis it几点了3问询年份、月份、日期等非点时间时,只能用when,不能用what timeWhen is theMusic Festival音乐节是什么时候？
6.at/on/in表时间“在……”1at一般表在某个点时间at8:00在8:00at9:25在9:252on一般表在某一天或某一天的上/下午、晚上on September俨在9月1日on acold morning在一种寒冷的上午3in表在某一周/月/季节/年/世纪等in1979在1979年in September在9月份in spring在春天△表时间atonin4固定词组at dawn在黎明at noon在中午at night在晚上at sunrise在黎明/日出时at Christmas在圣诞节at lunchtime在吃中饭时at this/that time在这/那时at theage of20在20岁时on weekends在周末in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
7.What afunny timeto eatbreakfast!在这个时间吃早饭是多么有趣啊！不定式短语to eatbreakfast作time的定语动词不定式作定语，要放在所修饰的名词之后Beijing is a goodplace tovisit.北京是个游览观光的好去处
8.感慨句感慨句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般状况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词1what感慨句的构造为a/an+形容词+可数名词单数1V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表达某一类东西，则在其单数名词前加a或an
2.问颜色What color1）W}rt colo门s+单数名词？2）What colware+复数名词？Its/it is+颜色.Theyre/They are色.1）What coloris thekey（这把）钥匙是什么颜色的Its（It is）yellow.（它是）黄色的2）What colorarethekeys这些钥匙是什么颜色的？Theyre（They are）red..（它们）是红色的
4.Its black and white,它是黑白相间色
5.S小号M中号L大号UFO不明飞行物CCTV中国中央电视台UN联合国
6.The keyis yellow.钥匙是黄色的The是定冠词，表达“这（个），那（个），这些，那些“，在元音音素前读//,在辅音音素前读//它可以用在名0词前，表达特指说话双方都懂得的人或物，或上文提到的人或物1）The book on the desk ismine,桌子上的书是我的（特指）2）Where is the teacher老师在哪？（双方都懂得）3）He has a pen,thepenis black.他有支钢笔，钢笔是黑色的（指上文提到的事物）
7.5个元音字母Aa Eeli OoUu
8.字母按所含音素归类表Aa//Aa HhJj KkEe//Bb CcDd EeGg PpTt Vvli//li YyOo//OoUu//Qq UuWwRr//Rr/e/Ff LIMm NnSs XxZz
9.Just forfun!开心一刻!
10.缩写词HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和国RMB人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am上午pm下午cm厘米mm毫米
11.英语句子的书写句子开头的第一种单词的第一种字母要大写，单词与单词之间要有合适的距离，一般为放入一种字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈
12.大写字母的使用方法1）英语句子开头的第一种字母必须大写2）I（我），0K在句中任何位置都大写3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一种字母必须大写4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如名词、动词、形容词、副词、数词）的第一种字母一般大写English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》5）表达月份、星期、重要节日的名词的第一种字母必须大写6）某些缩略词的第一种字母都必须大写What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！形容词+不可数名词
①What a good boyhe is!他是一种多么好的男孩啊！
②What aninterestingbookit is!多有趣的书啊!
③What deliciousbroccoli（it is）!多好吃的花椰菜啊!©What beautifulflowers in the garden!花园中的花式多么漂亮啊！2）how感慨句的构造为How+形容词/副词+主语+谓语+其他！How interestingthe bookis!这书多有趣啊!How beautifulthe flowersin thegarden are!花园中的花式多么漂亮啊!How wellhe draws!他画得多好啊！
9.To getto work,he takesthe number17bus toa hotel.=He takesthe number17bus toa hotelto getto work.为了上班，他乘17路公共汽车到一家宾馆
10.People loveto listen to him!人们喜欢听他（演奏）1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数The peoplethere areteachers.那儿的那些人是老师2）hear/listen tolistento听……”强调“听”的行为，不一定听见;hear”听见,听到”，强调“听”的成果©Please listento me.请听我说
②I canthear.我听不见
11.Can youthink what his job is你能想出他是做什么工作的吗whathisjobis是think的宾语，因它也是一种句子，故称宾语从句宾语从句若是特殊疑问句，疑问词背面的部分应用陈说句语序How oldis he—►Do youknow how old he isWhats your name Iwait toknow whatyourname is.
12.at aroundsix fifteen=at aboutsix fifteen大概在6:
1513.best wishes致以最美好的祝愿
①best wishesto sb.向某人致以最美好的祝愿Best wishesto you.向你致以最美好的祝愿
14.时刻体现法1）顺读法先说小时数，再说分钟数8:00eight（oclock）9:05nine ofive7:15seven fifteen7:30seven thirty6:45six forty-five6:55six fifty-five2）逆读法先说分钟数，再说小时数
①分钟数W30用“分钟数+past+小时数”来体现（即几点过了几分）15分常用a quarter（一刻钟，四分之一）来表达30分常用half（半，二分之一）来表达9:05five pastnine8:24twenty-four pasteight7:15a quarterpast sevenfifteen past seven7:30half pastseven thirtypastseven
②分钟数＞30用“分0-分钟数+to+小时数+1”来体现即几点差几分7:31twenty-nine toeight8:45a quartertonine fifteento nine9:55five totenUnit12My favorite subject isscience.
1.Whats yourfavorite subject你最喜欢的学科是什么？=What subjectdo youlike bestMyfavoritesubject is math.我最喜欢的学科是数学=1like mathbest.ljWhats yourfavorite....=What....do youlike bestMyfavorite....is math.=I like....best.2）favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰背面的名词不可根据汉语意思而用人称代词如l,He等3）favorite（美）亦可拼为favourite（英）4）favorite n.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）These clothesare myfavorites.这些衣服是我最喜欢的Which coloris yourfavorite哪种颜色是你最爱慕的
2.Why do youlikemath你为何喜欢数学？Because itsinteresting.由「它很有趣
3.Its Tuesday,November
11.今天是11月11日，星期二1）日期和星期同步体现时，一般先说星期后说日期2）句中it用来表达时间
4.be busywith sth.=be busydoingsth.忙于做某事My motheris busywith houseworkall day.我妈妈成天忙于家务He isbusy writingthe letter.他在忙着写信
5.be strictwithsb.对某人规定严格be strictin sth.对某事（在某方面）规定严格l）Our Englishteacher isvery strictwith us.我们的英语老师对我们规定很严格2）Our Englishteacherisvery strictin ourhomework.我们的英语老师对我们的家庭作业规定很严格
7.But hissubjectis only runningaround withme.不过它所谓的学科只是随我到处跑七年级英语（上册）重点、难点知识汇总及自测（）Starter Unit
1.
1.------Good morning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好辨别Good evening!（答语）Good night.（答语）例如-------Morning.你好吗？
2.How areyou!-----Km,thanks.我很好，谢谢！——你呢？（你好吗？）-----Im fine,too.此外注意How isyourmother你的妈妈好吗？She isfine.她身体好例如Tom isfine.（提问）_______Tom本单元反思一（）Starter Unit
2.
1.What/s thisin English这个用英语怎么说？（=这个是什么）它是一张地图/它是一种桔子a map/an orange.例如This isa pen.（提问）this（inEnglish）That isan npple.（提问）These aredesks」提问）__________总结对俄而用一冠词a,an的使用方法是例如_eraser,—ID card,English book,orange sweateehour,_appletree请拼写它
2.Spell it,please.=it你怎样拼写它？-----P-E-N.本单元反思（）Starter Unit
3.它是什么颜色？
3.is itred/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色例如Her peniswhite.（提问）_______her pen总结对提问用o本单元反思Unit
1.你叫什么名字？
1.Whats yourname---------------Jenny.=Jenny.her/his name她/他叫什么名字Her/His names...例如（提问）My name is John.nameHer brothersname isTim.（提问）___herbrothers name总结对—提问尸一你的名字是什么
2.Whats yourfirst nameMyfirst nameis...Whats yourlast/familyname你姓什么？（lastname=familyname）My last/family nameis...总结中文姓名是（用英语填）在前，（用英语填）在后；而英文名刚好相反，是（用英语填）在前，（用英语填）在后例如My nameis JohnSmith,is my family name,is myfirst name.Her namesLiHong.Her last nameis.
3.Im Mary.=My nameis Mary.我叫玛丽She is Mary.=Her nameisMary.她叫玛丽
4.Nice tomeet you!见到你真快乐一一too,见到你也很快乐（注意问答）
5.your telephonenumber你的电话号码是什么Its
5753010.Whats her/his phonenumberIts
5762353.总结对—提问用o例如Amys phonenumber is
5763212.（提问）__Amys phonenumber本单元反思一一Unit
2.
1.Excuse me.Is this/that your pencil这个/那个是你的铅笔吗？YesJJis./No建isnt.是的,它是/不,不是（回答时常用it替代上文中的this和that）辨别excuse me用在而sorry用在例如-----------,I lostyourpen.------Never mind.（用excuse me或sorry填空）这个/那个是我的尺子
2.This/That is my ruler.改错That isa herbook.Those areshe pencil.总结形容词性的物主代词使用方法是，人称代词主格使用方法是O人称代词宾格使用方法是O
3.Please callMary at495-
3539.请给Mary打电话495-
3539.总结call sbat+电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）电话码前常用介词oPlease callMary.请给Mary打电话Please callMary495-
3539.失物招领在失物招领箱里
4.lost and found the lost andfound case
5.~■串/曷lj・・・___take aphoto=take photos本单元应届一Unit
3.这位/那位是我的姐姐
1.This/That ismy sister.此句的复数眩式是/my.总结（this/that的复数分别是―/—），要把单数句变成复数句，能变成；同样道理复数句变成单数句，能变成These arewatches.单数句是
2.It isa watch.复数形式是:.（注意冠词a）.复数句是She isa girl总结（he/she/it复数都是,和this/that的复数不一样）他/郭鹏是你的哥哥吗
3.Is he/Guo Pengyour brotherYes,heis./No,he isnt.是的，他是/不，他不是总结注意这里的问句主语是，因此回答也用而肯定回答o Is thisa boy是________；否认回答是_________又如Is thatan eraser肯定回答是__________；否认回答是o而他们的主语是—,因此回答用o_.感谢你寄来你的家庭照（全家福）
4.the photoof your family=the photoof your family.句中the photoof yourfamily=yourfamilyphoto总结因……而感谢.这儿是我的家庭照
4.
1.Where_my backpack我的背包在哪儿？in thedrawer/under the bed/on the bookcase.那些书在哪儿？Where the booksin thedrawer/under the bed/on thebookcase.总结where is/are.......是由决定is或are的同步对提问用O例如The booksare on the desk.（提问）thebooks
2.Its/Theyre in thedrawer/under thebed/on thebookcase.它/它们在抽屉里/床底下/书柜上（注意主语和be动词照应）
3.Is it/Is thebookonthebed/in thebackpack/under thedesk它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗Yes,_is./No,_isnt.Are theyonthebed/in thebackpack/underthedeskYes,are./No,_arent.你能带些东西去学校吗？
4.Can youbring somethings toschool总结some—而在,any用在中但假如表达期待对方肯定的回答或表祈求、提议等的一般疑问句中可用如上句any也可以用在，但意思却例如He has some basketballs.（变成否认句）（变成一般你问句）...把…带到…请把你的妹妹带到学校
5.take...to Pleasetake yoursister toschool.总结bring表从另一处带到这儿运动方向是由—到一take表从这儿带到另一处运动方向恰好相反，是由—到—o例如©Torn,can youthis bookto yoursister Sure.Ill itto her.
②Pease your（用填空）homework toschool tomorrow,everyone.bring,take
6.need sth.需要什么need todosth.需要做什么例如His motherneeds____（eat）a littledinner.本单元反思一Unit
5.
1._youhave asoccer ball你有一种足球吗？Yes,I_./No,I—.shehavea tennis racket她有一种网球拍吗？Yes,she___./No,she___.（谓语藏义动词的日布,一般疑问句形式是do/does提前到前，主语背面的动词用—）I donthavn asoccerball.我没有一种足球She doesnt haveavolleyball.她没有排球（谓语是实义动词的时候,否认形式do/does+not+动词原形）总结当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时,在谓语动词加谓语动词用—就变成否认句；在句首加—，谓语是—就变成一般你问句当主语是第三人称单数时,在谓语动词—加―—同步谓语动词用就变成否认句；在句首加—,谓语动词用—就变成一般你问句例如否认句是一般疑问句是His fatherhasa baseball.His father abaseball.his又否认句和一般疑问句是fatherabaseball Shedoes herhomework.o
2.Let me/him/us playsoccer.让我/他/我们踢足球吧总结let背面要用o例如（）（）Lets TV.watch.Let hersing asong.
3.That soundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊（that指代匚涯事，注意的主谓一致原则）that sounds
4.1/We/They/You/The kidshave8baseballs.我/我们/他们/孩子们有8个棒球She/He/My brother/The boyhas8baseballs.她/他/我哥哥/那个男孩有8个棒球注意以上各句主语和谓语重二主语是单三，谓语也用单三；主语不是单三，谓语也不用单三
5.本单元短语tennisracket网球拍ping-pong bat乒乓球拍pin即pong/soccer/tennis ball乒乓球/足球/网球（指物品）打电脑游戏在电视上（通过电视）play computergames每天每天的sportscollection
6.play tennis/basketball/baseball/ping-pong/volleyball/soccer/football打…,踢…〃（指运动）总结play+.这个“球”名前例如Let，splay（tennis）.
7.做运动本单元反思Unit
6.
①Do shelike broccoli
②Does Tom likes carrots.
③Does theylike fruit.
④Do yoursisters likestrawberry.喜欢做某事.
2.like_sth.=like sth.如她喜欢帮学生She likeshelping/to helpstudents.（）She likesplay basketball.Does yourbrother like（eat）apples短语对早餐/午餐/晚餐/甜食来说
3._breakfast/lunch/dinner/dessert某餐吃花（注意“三餐”词是名词）例如She ofteneats anegg breakfast.（用介词填空）
4.lots of==+名词复数=+不可数名词后既可接,又可接a lotof=lots ofoE.g.We havea lotof vegetables.=We have_______vegetables.=We havevegetables.
5.healthy food健康食品healthy的名词是They ofteneat manyfruits,and thefruit isgoodforour______,so they are very__.动词，名词有—和—表达运动的“人”，—表达运动此菊勺“事情”例
6.run o如Yao Mingisa___.He isa___star.Now heis____.本单元反思:———Unit
7.
1.------How much_these pants=What^stheprice of thesepants------------twenty dollars.这条裤子20美元How much_this sweater=What^stheprice ofthis sweater60yuan.它60元总结问询物品的价格用o不过How muchis/are…？中的be动词由—决定Theshorts are30dollars.（提问）the shorts不可数名词，+可数名词复数如
2.How much+how manyhow muchfood,how manystudents总结how much+不可数名词+…是对的how many+名词复数+...是对的o例如He hasten pencils.（^l°J）___________he_His cousinhassomesweaters.（提问）Anna hasmuch broccoli.（提问）
3.------Can Ihelp you我能帮你吗=我能为你做什么？-------Yes,please.是的，请吧/No,thanks.不了，谢谢
1.1want asweater.我想要件毛衣你想要什么颜色？
5.What colordo youwant
6.Here youare.二Here it is给你（这件毛衣/钱等）
7.How muchis it/How muchare they多少钱？我买下它了
8.Ill takeit.=111get it.=Ill haveit.
9.Thank you./Thanks alot.多谢-------Youre welcome.二Thats allright（OK）.=Not atall.=lts mypleasure..别客气总结当他人表扬了你是你常用表达感谢1-----Happy birthdayto you!/Have fun!/Your sweateris beautiful!2-----Happy NewYear!
10.Come andbuy...=Come tobuy....Go andsee...=Go tosee...任何人都能承担得起我们的价钱
11.Anybody canafford ourprices.例如我们买不起房子We cantthe house.
12.短语_____以合理的价格havealook（at...）v=____看一看（…）__girs/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说——sell...to...把…卖给…buy...from...从…买…_____在发售给某人买什么运动包一可以是一名词，也可是一词
14.help协助某人做某事,You oftenhelp me_homework.=You oftenhelp mehomework.
15.一双/副/条……
16.辨别too用于,also用于,either用于例如.（用上述三词填空）You are_
13.=You are13,_.You arent13,本单元反思Unit
8.
1.Whenisyour/her/his birthday你的/她的/他的生日是什么时候My/Her/His birthdayis May14th.（此处无on）=lts May14th.总结对—提问用—O例如The gameis May
1.（提问）the game
2.----How oldareyou=Whats yourage------Im
8.=Im8years old.总结对提问用My fatheris31yearsold.（提问）___________father
3.Monday isthe secondday ofthe week.周一是一星期中的第二天（序数词前常有）Its myeighth birthday.（序数词eighth前已经有,不再加the.）
4.短语birthday party生日聚会English speechcontest英语演讲比赛music festival音乐节school day校庆日school trip学校组织的旅行volleyball game排球比赛.在某一天用介词—•在某一天的上午/下午/晚上用介词在某月份用介词—在上午/下午/晚上5o例如My birthdayis____June7th.The schooltrip is_____December.（用恰当的介词填空）
6.默写出12个月份词:二o一.默写出序数词第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一
78.日期体现法是—+—,o其中”日子的写法是读法是o例如2月22写成读成例如（）（用的对的行使填空）Today ismy birthday.Im yearsold now.12May isthe（用的对的行使填空）month ofthe year.
59.今天星期几？今天儿号？
10.game（有比赛规则）与sport（户外活动）的区别本单元反思Unit
9.
1.Do youwant togo toa movieYes,I do./No,I dontDoes she want togo toamovieYes,she does./No,she doesnt.你喜欢什么种类的电影
2.doyoulike总结对提问用o例如Tomlikes action moviesand thrillers1提问）Tom___码欢那种运动？一种……几种……多种各样的
3.June reallylikesactionmovies.琼真的喜欢动作片（really可修饰动词，但very不能）
4.Mike isEnglish.迈克是英国人（注意English前无冠词an.）
1.1often go to movieswith my friends.我常和朋友一起看电影（with,“用；和…一起”）短语
6.学习有关…的知识，理解在末actionmovies动作片去看电影want_sth.想要做某事.语法并列连词和都译为“和”，常用常用于表达7and r.or andbut0He likesP.E.art,=He likesP.E._he likesart.He doesntlike P.E._art.=He doesntlike P.E._____he doesntlike art.（or只用于连接否访中的短语若连接两码认句时仍用and,如后一句）8•成功（名词）,成功的（形容词），成功（动词）例如He isaboy.His isexciting.本单元反思Unit
10.你会弹吉它/跳舞/游泳吗
1.Can youplay theguitar Can you dance/swim,是的，我会/不，我不会Yes,I/No,I—总结can的同法是o（变成否认句和一般疑问句）Kate canswim.我想参与美术/音乐俱乐部
2.1want theart/music club.你想参与什么俱乐部？
3.doyouwant tojoin
4.Canyouplay well你弹钢琴弹得好吗？你善于和孩子相处吗
5.Are yougoodwithkids与……相处好对…•…有益擅长对……态度好Teachers aregood us.Fruit isgood us.She isgood_sports.
6.May Iknow yourname我可以懂得你的名字吗？=你会做什么
7.What canyou do例如She canplay tennis.（提问）
8.短语play thepiano/the drums/the trumpet弹钢琴/打鼓/吹喇叭（乐器前有the）总结play the+.（乐器前必须加）play+（球”前不能加）例如He cantplay_piano.He has_basketball.Lets play______basketball orlets play____chess.（填冠词或不填）“一点，某些“都靛修饰,不过有二^达肯定，无一表达否认
9.a littlelittl^Ca few和few都可以修饰,不过有表达肯定，无表达否认I haveapples,lets buysome.She has___ice cream,we caneat itnow.（用上述词填空）讲什公斯言用—，如讲英语/中文
11.给某人看什么
12.o
13.展览的使用方法
14.join本单元反思Unit
11.
1.doyouusually go toschool/get up你一般何时上学/起床？1usually run/She usuallygets up at around7:
00.我/她一般大概7:00跑步/起床Doessheusuallygo toschool/get up总结对钟点提问用，而when对提问（提问）由（提问）He getsupat6:
30.The artfestival isSeptember
102.When dopeople usually人们一般什么时候吃晚饭？
3.短语:_themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上（若有其他修饰词，常用介词on:on Sunday morning;ontheevening ofMay1st.）Her fatherwas born_July7th.and hermother wasborn_August.
4.回家到家上床睡觉洗澡起床致以良好的祝愿listento7）表达称呼的名词的第一种字母一般要大写Uncle Wang王叔叔
13.词类词类英语名称意义例词名词Noun n.表达人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词Article art.用在名词前协助阐明名词所指的人或事a an,the物代词Pronoun pron.用来替代名词、形容词、或数词we,that,his,what形容词Adjective adj.old,red,fine,good用以修饰名词，表达人或事物的特性数词Numeral num表达数量或次序one,thirteen,first,ninth动词Verb v.表达动作或状态look,go,beam,is,are副词Adverb adv.修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often介词Preposition prep.in,on,of,to,under表达名词、代词等和句中其他词的关系连词Conjunction conj.and,or,but用来连接词与词、短语与短语或句与句感慨词Interjection interj.表达说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi
14.英语句子成分
一、主语（subject）:句子阐明的人或事物
1.The sunrises in the east.太阳从东方升起（名词）
2.He likesdancing.他喜欢跳舞（代词）
3.Twenty yearsisashort timein history.二十年在历史中是个很短的时间（数词）
4.Seeing isbelieving.见为实（动名词）
5.To seeis tobelieve.眼见为实（不定式）
6.What heneeds isabook.他所需要的是木书（主语从句）
二、谓语（predicate）:阐明主语的动作、状态和特性I.We studyEnglish.我们学习英语
2.He isasleep.他睡着了
三、表语（predicative）:表达主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词
1.He isa teacher.他是个老师（名词）
2.Five andfive isten.五加五等于十（数词）
3.He isasleep.他睡着了（形容词）
4.His fatherisin.他的父亲在家（副词）
5.The pictureisonthewall.画在墙上（介词短语）
6.That soundsgood那听起来很好
7.Toni looksthin.汤姆看上去很瘦常见的系动词有:be,sound（听起来），look（看起来），feel（摸起来，smell（闻起来），taste（尝起来、吃起来），feel（感觉）...
四、宾语动作、行为的对象
1.1like China.我喜欢中国（名词）
2.You canhelpme.你能协助我（代词）
3.How manydoyouneed Weneed two.你们需要多少？我们需要两个（数词）
4.1likeplayingsoccer.我喜欢踢足球（动名词）
5.1wanttohave anapple.我想要吃个苹果（不定式）
6.Did youwrite downwhat hesaid你写下他所说的话吗？（宾语从句）双宾语一一间宾（指人）和直宾（指物）
4.isyourart teacher谁是你的美术教师总结对—提问用oMr.Smith isour mathteacher」提问）你什么时候上数学
5.When doyouhavemath总结上什么课用O我打排球两个小时
6.1have volleyballfor twohours.注意for+时间段，”到达…时间”.短语电视节目对某人某物规定严格忙于某事做7TV show某事on Monday/Tuesday...在周一/周二.……午饭后/卜班后/放学后/课后…after lunch/work/school/class Frunaround到处跑动和某人一块儿玩/用某物玩例如Our parentsare strictus.We arestrict ourstudy.
8.人称代词形式主格形容词性物主代词名词性物主代反身代词宾格词作主语后要再接名词后不再接名词主宾一致作宾语me mineyours hisMyself Yourself1you himhers itsHimselfyou你mypen/house...her oursHerselfheyour bag/car...hisit Itselfshedesk/coat...her hairusyours Ourselvesit/books...its tail/weface...our teachers/you theirsYourselvesroom...你youyour class/city...们they themThemselvestheir school/seats...（假如动词的施动者，即主语，和动词或介词后对应的宾格代词是相似的人或物时，其宾格代词要用反身代词我自学英语Lteach myselfEnglish.We solvedthe problemsourselves.我们自己处理的这些问题露茜偶尔伤了自己你必须照看好自Lucy hurtherself byaccident.You haveto takecare of yourself.己一但中的并没有反身代词，由于的施动者是“我”，而承受者是She asksmetohelp her.her help“她”，不相似）本单元反思人教版初一上册英语知识点归纳总结
一、48个国际音标及26个英文字母的对的书写要纯熟掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,u）,字母的对的占格及单词间距
二、be动词的使用方法be动词有三种变形，分别是am,is,are记忆口诀“我”用am,“你”用are,is用于”他、她、它“;单数全都用is,复数所有都用are
三、人称及人称代词的不一样形式主格和宾格
1、三种人称第一人称I,we,第二人称you,you,第三人称he,she,it,Maria
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态I,We,You,You,He,She,It,Maria
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态me,us,you,you,him,her,ito
4、形容词性物主代词my,our,your,your,his,her,its,their5^名词性物主代词mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirso
6、反身代词myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselveso
四、基数词表达数量多少的词，大体相称于代数里的自然数zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twentyeight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句能用Yes或N来回答的问句一般疑问句句尾读升调
2、特殊疑问句不能用Yes或N来回答的问句特殊疑问句句尾读降调
六、可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种
1、规则变化1一般状况直接在词尾加-s,如cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加-es”,如bus-buses,watch-watches,box-boxes等；3以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es,如baby-babies,country-countries,family-families等；4部分以f e结尾的词，变fe为ves,如knife-knives,half-halves等；5以结尾的词,加-s或-es,如zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等记忆口诀除了“英雄”hero外,但凡能吃的，iH-es,不能吃的加”-s”
2、不规则变化1变化单数名词中的元音字母man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等2单、复同形sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese⑶其他形式mouse-mice,child-children等
七、简朴句的成分及主谓一致原则最基本构成主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当主谓一致原则，就是句子的谓语要一直与主语保持数量上的一致性当主语是第三人称单数简称“三单”时，谓语动词也要对应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形实意动词变”三单”的规则如下1一般动词在词尾加-S,如like-likes,tell-tells,play-plays等；2以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,如guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3以结尾的动词一般加-es,如do-does,go-goes等；4以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i,再加-而是，如fly-flies,carry-carries5have的三单形式是has
八、冠词的使用方法名词前面必须要有冠词冠词分为定冠词the和不定冠词a,an两种1＞定冠词the表达”特指“，可译为”这个“、“那个“、“这些“、”那些”
2、不定冠词a,an用来表明可数名词的数量是“一种”an用于以元音开头注意不是以元音字母开头的单词前，a则英语非元音开头的单词前
3、不定冠词a,an与基数词ne的区别是不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调”数量“
九、助动词do,does的使用方法只有实意动词作谓语时才波及使用助动词以like为例1当句子为肯定句时不波及使用助动词，只波及”主谓一致“原则eg:IlikeEnglish alot.MichaellikesChinesefood verymuch.2当句子为否认句时，要根据主语的人称来决定使用对应的助动词当主语为三单“时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do例如把下列句子变否认句Kangkanglikesmath.----Kangkang doesntlikemath.Theylikesports.-----Theydontlikesports.⑶当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句MichaellikesChineseFood.--Does MichaellikeChinese foodYes,hedoes./No,hedoesnt.JaneandHelen likemusic.----Do JandandHelen likemusicYes,theydo./No,theydont.
十、名词所有格
3、have与of的区别have一般表达“积极拥有“，往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能”积极拥有“，表达所属关系时要用of例如Ihave anewbike.Shehastwo bigeyes.adoorof thehouse
十一、初一英语上册知识点之书本中的知识点
1、Unit1-Unit21问候语Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou---JustOK,thank you.Howareyou—Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdo youdo2道别用语Nice/Glad tomeet/seeyou.meet用于初次会面，see用于熟人间Niceto meet/see you,too.Goodbye.Bye bye.Bye.Seeyoulater/tomorrow/nexttime!Solong!Good night!3简介人或者物的句型Thisis...4Excuseme.与Imsorry.的区别Excuseme.是要引起对方的注意，而「m sorry.则是向对方道歉5词组befrom=comefrom6当问句中问到this/that时，回答要用it;问到these/those时，要用they来回答例如WhatsthisinEnglish--Itsaneraser.Whatarethose--They arebooks.
（7）对Thanks.的回答ThatsOK./Yourewelcome./My pleasur.
（8）look thesame=havethe samelooksgivesth.tosb.=givesb.sth.belike=look likeinthetree/on thetree（树上结的、长出来的用on,否则用in）inred（穿着红色的衣服）inthedesk（在空间范围之内）inEnglish（用英语）helpsb.dosth.
（9）both与all的区别both表达”两者都……;all表达“三者及以上都・•....”
2、Unit3-Unit4（l）speak的使用方法speak与say不一样speak表达“说”的动作，不表达”说“的内容;say则表达“说”的内容speak背面除了能接“语言“外，不能直接接东西，背面加了to则表达对……说helpsb.withsth.（协助某人做/补习....）wantto dosth.（想要做某事）wouldlike todosth.not...atall（一点都不）;Notatall.（没关系/别介意）like...alot=like...very much
（2）some和any的区别口诀some用于肯定句，否认、疑问变any例如Ihave somemoney.Idonthaveanymoney.Do youhaveanymoney
（3）haveaseat=take aseat（请随便坐）
（4）祈使句（表达命令或祈求的句子）祈使句一般都省略了主语You,因此其否认句直接用Don，t开头例如Dontgo there!
（5）问职业Whatdoessb.doWhatissb.Whatssb.sjob
（6）work与job的区别work是未必有酬劳的,工作，例如homework,housework;而job则一定是有酬劳的工作
（7）on指在物体的表面，不管这个面与否水平的，例如onthe desk/wall/farm/playground
（8）inhospital（住院）;inthe hospital（在医院里）lookafter（照顾/照顾/照看）helponeself（请自便/随便吃）⑼表达提议,的句型”做某事怎样”Whataboutdoingsth.英式英语Howaboutdoingsth.美式英语Whydontyou dosth.=Why notdosth.10吃一日三餐要用havehavebreakfast/lunch/supperhave...for breakfast/lunch/suppertake onesorderbekindtosb.lltryon这个词组可合可分名词可以放在这个词组的中间或背面，但代词只能放在词组的中间12在口语中往往用take表达“买“13howmany与howmuch的区别howmany+可数名词;howmuch+不可数名词14Whatdo youthinkof...是问询对方对某事物的见解；Howdo youlike...是问对方对某事物喜欢的程度thinkabout考虑Thankyouallthe same.虽然对方没能帮上忙，也要礼貌道谢Thanks.=Thankyou.thank作为动词，不能单独使用15one与it的区别当上下文说的是同一种类事物时，任意一种可以用ne来替代;假如上下文所说的是同一种事物时则用it例如:AnnIhaveayellowbag.Jane Ihaveagreenone.Tom Hey,Mike.Whereisyourbike MikeLook,itsoverthere.16倒装句Hereyou are.Hereitis.17befree侑空/免费forgetto dosth.忘了去做某事forgetdoingsth.忘了做过某事Whatsup=Whatswrongwith...=Whatsthe matterwith...18go+wing构造的含义为了实现某目的才去的例如go fishing/boating/swimming/shopping等19haveto dosth.非主观原因，强调客观原因，不得不去做某事”must则表达主观愿望20flyakite=fly kitesbefree=havetime21句型“该干某事了Itstime todosth.=Its timeforsth.例如该吃午饭了.Itstime tohavelunch.=Its timeforlunch.22时间的表述当分针所指的时间不小于0分、不不小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”例如823-twenty-three pasteight当分针所指的时间不小于30分钟、不不小于60分钟时，用“剩余的时间“t”下一种整点”例如:849-elevento nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如823-eighttwenty-three;8:49-eightforty-nine整点则在数词后加・odock,例如800-eightoclock在钟点前介词要用at.Toms motherbuy himsome books.汤姆的妈妈给他买了某些书
五、宾补对宾语的补充，全称为宾语补足语
1.We electedhim monitor.我们选他当班长（名词）
2.We willmake themhappy.我们将让他们快乐（形容词）
3.We foundnobody in.我们发现没人在里面（副词）
4.His fatherhelp himtodohis homework.他的父亲帮他做家庭作业（带to不定式）
六、定语修饰名词或代词的词、词组或句子
1.He isa Chineseteacher.他是个语文老师（名词）
2.He isour friend.他是我们的朋友（代词）
1.1have threebooks.我有三本书（数词）
4.He isagoodstudent.他是个好学生（形容词）
5.The boyin redismy brother.穿红衣服的男孩是我的弟弟（介词短语）
七、状语用来修饰动词、形容词、副词或句子表达行为发生的时间、地点、原因、目的、成果、程度、条件、方式等
1.1go toschoolatseven oclock.我在七点钟上学
2.He readsthebookin theroom.他在房间里看书
3.1dontlikethrillers becausetheyarescary.我不喜欢恐怖片由于它们太吓人了
15.冠词冠词的定义冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在冠词的分类冠词分为不定冠词〃a,an\定冠词〃the〃和零冠词三种零冠词指的是不用冠词的状况不定冠词表达泛指，定冠词表达特指不定冠词的使用方法-1不定冠词有〃a和an〃两种形式〃a〃用在以辅音开头的词前，〃an〃用在以元音开头的词前判断一种词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母1）用于可数名词的单数形式前，表达“一“There isa tigerin thezoo.动物园里有一只老虎2）表达一类人和东西A tigercan bedangerous.老虎也许有危害性3）表达“某一种”的意思A gentlemanwants tosee you.有一位先生要见你4）表达“同一”的意思They arenearly ofan age.他们几乎同岁The twoshirts aremuch ofa size.这两件衬衫大小差不多5）表达“每一”的意思Wc goswimming fourtimes aweek.我们每周去游泳四次6）用在作表语的单数可数名词前，表达身份、职业My motherisateacher.我妈妈是教师7）第一次提到的人或事物，但不尤其指明是哪一种Long longago therewas anold kingwho hadaverybeautiful daughter.很久很久此前，有一种年老的国王，他有一种非常漂亮的女儿8）在such a,quite a句式中Heisquite agood actor.他是一种相称好的演员Dont bein sucha hurry.不要如此匆忙9）在感慨句what…的句式中What apretty girlshe is!她是一种多么漂亮的女孩呀！不定冠词的使用方法-2用在某些表达数量的词组中alotof许多a coupleof一对a greatmany诸多a dozen一打（但也可以用one dozen）agreatdeal of大量定冠词的使用方法1）用以特指某（些）人或某（些）事物This isthe housewhere Luxunonce lived.这是鲁迅曾经住过的房子2）用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open thedoor,please.请把门打开3）用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，后来再次提到用“the”）Once therelived alion in the forest.Every daythe lion asked smallanimals tolook forfood forhim.从前森林里住着一只狮子每天这只狮子要小动物们为他寻找食物4）用在序数词和形容词最高级前January isthe firstmonth ofthe year.1月份是一年当中的第一种月Shanghai isthe biggestcity inChina.上海是中国最大的都市5）表达世界上宇宙中独一无二的事物the sun太阳the moon月亮theearth地球the sky天空the world世界6）指由一般名词构成的专有名词the WestLake西湖the GreatWall长城the UnitedStates美国the UnitedNations联合国7）表达方向、方位in theeast在东方in thewest在西方in thefront在前面at theback在背面in thebottom在底部at thetop在顶部ontheright在右边ontheleft在左边8）在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the PacificOcean太平洋the HuangheRiver黄河the TainshanMountains天山山脉the TaiwanStraits台湾海峡9）在姓氏复数前，表达一家人The Bakerscame tosee meyesterday.贝克一家人昨天来看我10）和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物the poor穷人the rich@人the sick病人the wounded伤员the good好人the beautiful漂亮的事物11）用在表达阶级、政党的名词前the workingclass工人阶级the ChineseCommunist Party中国共产党12）用在the very强调句中This isthe verybook Iwant.这就是我想要的那本书13）在the more,the more比较级的句式中The moreyou drink,the moreyoulikeit.你越喝就越爱喝14）表达演奏乐器时，乐器的前面要加theplay thepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴15）某些固定的体现法in themorning在早上intheafternoon在下午intheevening在晚上go tothe cinema去看电影go tothe theatre去看戏all theyear round一年到头ontheway to前去…去的路上16）the加单数可数名词可以表达一类人或事物The horseisauseful animal.马是一种有用的动物注意像此类句子尚有如下两种写法A horseisauseful animal.Horses areuseful animals.零冠词的使用方法1）专有名词前一般不加冠词China中国Europe欧洲Lei Feng雷锋William Shakespeare威廉•莎士比亚2）月份、周日、节日前一般不加冠词January一月份Sunday星期日Christmas Day圣诞节Thanksgiving感恩节National Day国庆节May Day劳动节比较...onaSundaymorning.在一种星期天的上午...（表达某一种）3）三餐、四季前一般不加冠词I havelunch at school.我在学校吃午餐Summer isthe bestseason forswimming.夏天是游泳的好季节比较I hada biglunch yesterday.昨天我吃了一顿丰盛的午餐（表达某一种）The dinnergiven byMr Smithwas verynice.史密斯先生款待的晚宴真是美味（表达特指）比较I willnever forgetthe summerwe spentin Hawaii.我永远不会忘掉我们一起在夏威夷度过的那个夏天（表达特指）4）进行球类运动play basketball打篮球play volleyball打排球play football踢足球5）没有特指的不可数抽象名词Time isprecious.时间是宝贵的比较The timeoftheplay was1990s.这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代（表达特指）6）没有特指的可数名词复数形式后Iliketomatoes.我喜欢西红柿7）固定词组go toschool去上学go tobed上床睡觉go bytrain乘火车去go byboat乘船去at table在用餐in hospilal住院at school求学in school求学at noon在中午at night在晚上at midnight在午夜in town在城里介词短语与冠词at thetable在桌子旁边at thedesk在课桌旁at table在进餐at the school在学校里at desk在读书intheclass在班级里面atschool在上学in class在上课in bed卧床inthebed在床上in prison坐牢intheprison（因事）在监狱in hospital住院inthehospital（因事）在医院go toschool去上学gototheschool（因事）去学校gotobed上床睡觉gotothebed在床上gotohospital去看病gotothehospital去医院Unit1My namesGina.
2.Whats his/her name他/她叫什么名字？His/Her names.他/她的名字叫
3.Nice tomeet you.初次会面用语回答Nice tomeet you或Nice tomeet you,too.
4.How doyou do你好!回答How doyou do你好!
5.英美人的姓名与中国人的姓名次序相反，名在前，姓在后如Jim Green,名是Jim,姓是Green△名字:first name（第一种名字）或given name姓氏lastname（最终的名字）或family name（家族的名字）全名full name
6.问电话号码V^ats your/his/her telephonenumber Its+号向电话号码的读法用基数词按次序读出“0”可读0或zero.
7.is/am/are的使用方法r I用am,you用are.1）I am14,howoldareyou，is连着他/她/它2）He/She isa student.What coloris itI单数用is,复数用are.3）The keyis yellow.He and I arestudents.
8.ID card身份证
9.Three andfive iseight.三加五等于八Whats nineand seven九加七等于几？Unit2Isthisyour pencili.人称代词和物主代词人称主格1我you你he他she她it它we我们you你们they他们代词宾格me我you你him他her她it它US我们you你们them他们物主形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的代词名词性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的i）人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格
①！am hungry,please giveme somethingto eat.我饿了，请给我某些吃的东西（作主语）（作宾语）
②x®（）like（）,and（）likes（我喜欢她，她也喜欢我_______________________________________二I,带格式的:左缩进:左侧0厘米,首行缩进2字符j2）你，我,他you,he,andI我和你you andI带格式的:字体颜色:黑色:3）形容词性物主代词修饰名词（即必须放在名词前面），相称于形容词，在句中作定语名词性物主代词相称于带格式的:字体:字体颜色:黑色,（国际）Calibri名词（即指代名词，背面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语
①This isyour ruler,it isnot mine.这是你的尺子,不是我的
②__________i文星他的书，你的在桌子的
③___［他）doesnthaveaneraser,（我的）isinthe bag.Give（你的）to（他］（也没有橡皮擦，我的在包里把你的给他吧
3.Excuse me.请原谅/打扰了（客套语，用于问他人问题、请他人帮忙、打断他人说话等场所）Sorry/Tmsorry.“对不起，抱歉”（用于向他人表达歉意）A:Excuse me.Where ismy pen打扰了，我的钢笔在那？B:Sorry/rm sorry,I dontknow.对不起,我不懂得
5.call sbat+电话号码:“拨打...号码找某人Call Alanat495-
3539.拨打495-3539找艾伦
6.Is thatyour computergame inthelost andfound case那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？inthelostandfoundcase在失物招领箱里
1.parent:father ormother parents:father andmother
3.指示代词this/these一般用来指时间或空间上较近的事物that/those一般用来指时间或空间上较远的事物
4.This ismyfriend.复数These aremy friends.________►That ismybrother.复数Thosgare mybrothers.
6.the photoofyourfamily=yourfamilyphoto
7.名词复数English book,Page
94.可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下1一般状况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/如book--books/buks/desk-desks/desks/bag--bags/b gs/game--games/geimz/key--keys/ki:z/2以s,x,sh,ch,等结尾的词加・s,读/iz/.如bus--buses/b siz/box--boxes/b ksiz/fish----fishes watch--watches3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加-es读/z/如:family--families baby--babies party--partiesstrawberry--strawberries4）以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves读/vz/该类词有knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼,half二分之一,wolf狼,等等
②直接加-s的有roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据，等等
③两种都可以的有handkerchief手绢--handkerchiefs/handkerchieves5）以结尾的词
①以辅音字母+o结尾的词，有生命的加・es,如potato--potatoes,tomato--tomatoes,hero英雄---heroes；无生命的力口-s,如photo--photos,kilo--kilos,piano--pianos
②以“元音字母+o”结尾的词，加-s,如radio--radios,zoo--zoos常见的不规则变化有man---men,woman---women,foot----feet,mouse----mice,child---children,deer--deer,sheep-isheep,Russian-Russians,German-Germans,American-Americans Chinese---Chinese,Japanese-Japanese,Swiss---SwissUnit4Wheres mybackpack
1.谈论物品的位置。
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