2025年人教版八年级语文下册核心知识点与考点汇总

阐明文的答题措施某句或某几句或直接说运用、使用了阐明措施+某个阐明措施的作用举例子举出实际事例来阐明事物，使所要阐明的事物详细化，以便读者理解，这种阐明措施叫举例子作用使文章体现的意思更明确，读者更明白例句云能预示天气例如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨——《看云识天气》（根据大的范围列举对应的例子）引用为了使阐明的内容更充实详细，可以引用某些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使阐明更具说服力好处使文章更具说服力体现阐明文语言的精确性引用古诗使阐明文更具诗情画息OZ\/SZ\Z\z例句唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所认为“——《中国石拱桥》（可以增长文章的说服力）作比较作比较是将两种类别相似或不一样的事物、现象加以比较来阐明事物特性的阐明措施阐明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用品体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象事物的特性往往在比较中显现出来在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”好处突出强调阐明对象的特点例句永定河发水时，来势很猛，此前两岸河堤常被冲毁，不过这座桥却从没出过事，足见它的结实——《中国石拱桥》（突出被阐明对象的特点）列数字为了使所要阐明的事物详细化，还可以采用列数字的措施，以便读者理解需要注意的是，引用的数字，一定要精确无误，不精确的数字绝对不能用，虽然是估计的数字也要有可靠的根据，并力争近似好处:用列数字的措施进行阐明」既能精确客观的反应事实状况1X有较强的说服力更体现了阐明文的精确性^zvz\zzvzxz\zvzz/,wzwx/ws/zz✓/z/,zzv/,zwxz\zszzzs/\/\zs/w^/zzwzzvzv/z^z\zz\/z例句赵州桥非常雄伟，全长

50.82米，两端宽

9.6米，中部略窄，宽9米——《中国石拱桥》（体现精确性）分类别要阐明事物的特性，往往从单方面不易说清晰，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物提成若干类，然后根据类别逐一加以阐明这种阐明措施，叫分类别分类别是将复杂的事物说清晰的重要措施，有时事物的特性、本质需要提成几点或几种方面来阐明，也属分类别好处条理清晰，一目了然例句按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同步也显露了使用人不一样的经济与文化水平——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）打比方运用两种不一样事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强阐明的形象性和生动性的阐明措施叫做打比方阐明文中的打比方的阐明措施，同修辞格上的比方尚有联想是一致的不一样的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而阐明多用明喻和暗喻，借喻则不适宜使用好处抽象的事理变得详细、生动、形象*\ZSZS/SZ\ZS/SZ\ZS/SZ\y\ZSZ\ZXZSZ\ZZ\Z\Z\Z\Z\Z\ZXZXZS/XZ\Zv^\Zw*XZ\Z\1ZSZ\Zw*SZ\ZZSZ\Zv*SZS/w*\Z\ZSZKZS/SZ\ZS/SZ\/\Z\Z\/SZ\\Z^/*例句石拱桥的桥洞成弧形，就像虹——《中国石拱桥》（可以使要阐明的对象形象生动）摹状貌为了使被阐明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写，这种阐明措施叫摹（m6）状光,见成互相大归

1.下加点白注ai3xi3kuil jianl默缄狩（shou4）猎凋diaol零滑翔（Xiang2）顾忌（ji4）

2.解释下列词语凋零迁徙对人或对事情不利而有顾虑目空一切形容骄傲自大都看不起喂出来

1.给下歹加点字注音哂shen3笑U牟mou2取众目睽kui2睽棘ji2手朗mao3钉贪婪lan2履行1U2•解释下歹J词语O哂笑讥笑胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象比方做事之前已经有通盘的考虑牟取谋取名利棘手形事情难办，像荆棘刺手众目睽大家的眼睛都注视着莫--衷不能得出致的结论是任事不辞劳苦，不怕他人埋怨劳任逍遥法外指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在雨后春笋春天下雨后竹笋长得诸多很快比方新事物大量而不停出现云南的歌会1给下歹U力点字注音迤yi2西譬pi4口喻糯nuo4米蹲dunl踞忌讳hui4酬chou2和铁箍gul熹（xil）微2解释下歹U词语*引经据典引用经典中的语句或故事*譬喻打比方忌讳忌怕而隐避*•扶摇直升别面开展酬来和申悠快子游活若无其事事似的，形容不动声色或漠不关怀熹淳端鸭

1.给加字注门mei2xian4ji2硝xiaol jinl腌yanl车lao

42.解释下列词语门楣门框上的横木莫名其妙没有人能阐明它的奥妙（道理），表达事情很奇怪，使人不明白籍贯祖居或个人出生的地方城隍迷信传说中指主管某个城的神肃然形容十分恭敬的样子曾经沧海难为水经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了与有荣焉因而也感到荣幸囊萤映雪囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康运用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事吆

1.下音招彳来（lai2）铁铉（xuan4）囿于you4隔阂he2悖悖bol秫秸shu2jiel商fan4吹嘘（xul）释吆喝yaol•he小钱bol亭葬bi2qi

22.解语招徐馒头或揽悖指的块状食物秫秸去穗粱秆随应着状化时机，灵应付合辙韵这指押韵油嘴舌话油滑囿于泥局拘于隔有此情思想离吹嘘夸张地或无中生有地说自己或他人的长处；夸张地宣扬吆喝大声喊叫（多指叫呼唤等）春酒

1.列.音枸杞（gou3qi3）门槛（kan3）过瘾（yin3）凑（cou4）齐chou2谢weil dun41（jja2）家酷（peil）词下语里泛容领指酒策马冲在前先到它的;带头顾就联意义如,泛指成的措施办事兴高，落过泛挑一俗1列发蕉nianl擅长shan4绰号chuo4刷浆（jiangl）难堪（kanl）—瞅（chou3）发怔做zheng4褒（baol）怵（chu4）抠koul ibilichuol瓢piao22解释下列词语发体出精神不振现擅在排方面有专长某阔大生活奢侈天衣无缝神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作，没有缝儿比方事物（多指诗文、话占绽没、、J发怔发愣农历二十四节气二十四节气来源于黄河流域，远在春秋时期，中国古代先贤就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气，后来不停地改善和完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立公元前1,由邓平等制定的《太初历》正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置二十四节气是中国劳感人民独创的文化遗产，它能反应季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等因此二十四节气又可以划分为如下几类表达寒来暑往变化的有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气；象征温度变化的有小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气；反应降水量的则是雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气；反应物候现象或农事活动的节气有惊蛰、清明、小满、芒种四个节气春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反应了太阳高度变化的转折点立春、立夏、立秋、立冬则反应了四季的开始由于中国地区广阔，具有非常明显的季风性和大陆性气候，各地天气气候差异巨大，因此不一样地区的四季变化也有很大差异白露、寒露、霜降三个节气表面上反应的是水汽凝结、凝华现象，但实质上反应出了气温逐渐下降的过程和程度惊蛰、清明反应的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上六个月来六廿一，下六个月是八廿三立春立是开始的意思，立春就是春季的开始雨水降雨开始，雨量渐增惊蛰蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物春分分是平分的意思春分表达昼夜平分清明天气晴朗，草木繁茂谷雨雨生百谷雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长立夏夏季的开始小满麦类等夏熟作物籽粒开始饱满芒种麦类等有芒作物成熟夏至炎热的夏天来临小暑暑是炎热的意思小暑就是气候开始炎热大暑一年中最热的时候立秋秋季的开始处暑处是终止、白躲藏的意思处暑是表达炎热的暑天结束露天气转凉,寒露凝而白秋分昼夜平分露露珠以寒,小将要结冰霜降天气渐冷，开始有霜立冬冬季的开始雪开始下雪大雪降雪量增多，地面也许积雪冬至寒冷的冬天来临小寒气候开始寒冷大寒一年中最冷的时候貌好处使被阐明对象更形象、详细例句这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖——《中国石拱桥》（使被阐明更详细，更形象）下定义用简要的语言、科学的术语对某一概念的本质特性作规定性的阐明叫下定义下定义能精确揭示事物的本质好处使人们在阅读时对抽象的字词可以愈加明白、理解例句统筹措施，是一种安排工作进程的数学措施——《统筹措施》（能精确揭示事物的本质）作诠释从一种侧面，在事物的某一种特点做些一般性的解释，这种措施叫作诠释好处使读者在阅读时对抽象的字词可以愈加明白，愈加理解例句大拱的两肩上，各有两个小拱这个发明性的设计，不仅节省了石料，减轻了桥身的重量，并且在河水暴涨的时候，还可以增长桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击同步，拱上加拱，桥身也更美观——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）列图表为了把十分复杂的事物说清晰，就可以采用图表法，来弥补单用文字体现的缺欠，对某些事物讲解更直接、了当更详细好处使人看了一目了然条理清晰拟人法为了把使我的特性阐明得生动精确，在阐明文中常用一种修辞——拟人，其阐明措施可称为“拟人法”（也有叫作“作拟人”、“拟人”等），例如，“那最轻盈、站的最高的云，叫卷云”（《看云识天气》）成语归纳油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子同样可以照人正襟危坐襟衣襟；危端正理好衣襟端端正正坐着形容严厉庄严的样子颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐诚确实惶恐不安形容非常小心谨慎以至于胆怯不安的样子广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤，形容极其广阔，仿佛无边无际莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论众目睽睽指众人都把目光汇集在一种人身上，或被许多人注视着干某事抑扬顿挫抑减少；扬升高；顿停止；挫转折指声音的高下起伏和停止转折深恶痛疾恶厌恶；痛痛恨指对某人或某事物极端厌恶痛恨翻来覆去形容一次又一次也形容来回翻动身体粗制滥造滥过多，不加节制写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量藏污纳垢污、垢肮脏的东西比方隐藏或包容坏人坏事郁郁寡欢郁郁忧郁；寡少形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的油然而生自然地产生（某种思想感情）花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象也形容文章辞藻华丽美不胜收胜尽美好的东西诸多，一时看不过来繁花似锦形容美好的景色和美好的事物风云突变风云比方变幻动乱的局势局势忽然发生了变化不可名状名用言语说出；状描绘，形容无法用语言来形容拖泥带水比方说话做事不干脆利落盛气凌人盛气骄横的气焰；凌欺凌以骄横的气势压人形容傲慢自大，气势逼人不自量力自己不估计自己的能力指过高地估计自己的实力相形见细形对照；细不够，局限性和同类的事物相比较，显出局限性精致绝伦巧精致绝伦无与伦比精致美妙到了极点沧海桑田桑田农田大海变成桑田，桑田变成大海比方世事变化很大鼠目寸光形容目光短浅，没有远见相辅相成后比方在做事之前已经拿定主意不容置疑不容许有什么怀疑表达论证严密，无可怀疑一视同仁原指圣人对百姓同样看待，同施仁爱后多表达对人同样看待，不分厚薄任劳任怨任担当，经受不怕吃苦，也不怕招怨引经据典引用经典书籍作为论证的根据悠游自在悠游闲适的样子；自得内心得意舒适形容悠闲而舒适肃然起敬肃然恭敬的样子；起敬产生敬佩的心情形容产生严厉敬佩的感情随机应变机时机，形势伴随状况的变化灵活机动地应付合辙押韵即物起兴人情练达与有荣焉油嘴滑舌形容说话油滑，耍嘴皮子顾名思义顾看；义意义，含义从名称想到所包括的意义逢场作戏逢碰到，；原指艺人碰到合适的场所就演出后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹八面玲珑玲珑精致细致，指人灵活、敏捷形容人处世圆滑，待人接物面面俱到见风使舵看风向转发动舵柄比方看势头或看他人的眼色行事左右逢源比方做事得心应手，非常顺利孤陋寡闻陋浅陋；寡少形容学识浅陋，见闻不广第二单元散文诗作家高尔基，泰戈尔，郑振铎，屠格涅夫特点象征手法（托义于物）短小精悍（篇幅）抒情性强第六课雪鲁迅散文诗一青春的消息，壮健的处子的皮肤江南的雪（1-3）滋润美吗柔美漂冬花杂草亮且富有生机和活力雪罗汉的洁白明艳J蜜蜂孤单的雪死面粉，如沙，决不粘连北国的雪（4-6匚壮美随旋掉的雨雨的风蓬勃奋飞在日光中旋转升腾精魂江南的雪首先傕者惋惜美好的事物不能常在，另首先暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋北国的雪用了一连串动词，展现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的个性，以及铺天盖地、横扫千军的气势北国的雪的环境“无边的旷野，凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实向上指人身上向上的精神不过构造上承上启下，内容上提醒全文重点，表明作者的情感倾向，相较于优柔的江南的雪，作者更赞颂壮美的北国的雪是的，那是孤单的雪，是死掉的雨，是雨的精魂摒弃柔弱的部分，剩余坚强的部分，凝成雨的内核注解1选自《野草》鲁迅诗天地余一卒，荷戟独彷徨第七课雷电颂郭沫若作品《女神》白话诗《屈原》《高渐离》《棠棣之花》历史剧本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力分段［（1-8）诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力，体现了对黑暗的激愤，对光明的礼赞和向往2（9-13）借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者本文运用了多种修辞拟人、夸张、反复、比方、排比、呼告呼告在论述描写所波及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式翘详细事物替代抽象的概念、思想、精神1风雷电象征变革社会现实的力量2洞庭湖、东海、长江象征了国家和人民3有形的及无形的剑屈原的佩剑（陆离），斗争的精神，坚定的信念4土偶木梗的群像无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚5小岛象征一种理想的社会本文的艺术特色1运用了象征手法2修辞手法的综合运用3想象瑰丽奇特，富有浪漫主义光辉哭，苦有什么用？……揭示了统治者的外强中干的怯懦本质鼓动吧，风！……消灭呀！体现了屈原鞭挞一切污秽，横扫一切的邪恶力量的顽强的斗争精神，体现它与黑暗势力斗争究竟的浩然正气呼唤风雷电体现了摧毁黑暗社会的强烈但愿，对光明未来的强烈追求抒情方式分为间接抒情和直接抒情（直抒胸臆）注释1节选自《屈原》第八课短文两篇巴金主题体现了作者对光和热的追求和向往，对美好事物的企盼和渴望，要远离黑暗、寒冷、死亡，要使民族得到解放巴金，现、当著名文学家，原名李尧棠，字芾甘巴金作品长篇《家》《春》《秋》（激流三部曲），《雾》《雨》《电》（爱情三部曲），中短篇《将军》《神•鬼•人》《复仇》，散文《龙•虎•狗》《还魂草》注释1选自《巴金选集》,原载散文随笔集《龙•虎•狗》中，写于1940年至1941年日灯火和太阳都能发光，都能发热本文论述了飞蛾扑火、夸父逐日体现了对光明的热烈追求但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死|体现了作者不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求月月光冰凉，是死了的光本文写了嫦娥奔月，她获得了寒冷寂寞的生莫非那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？体现了对生者的期盼，但愿他们肩负起拯救民族的重任第九课海燕高尔基前苏联高尔基作品《母亲》，《童年》《在人间》《我的大学》（自传三部曲）本文线索暴风雨的迫近本文修辞比方，拟人，夸张，反复「“暴风雨将要到来”，海燕傲慢的翱翔，渴望暴风雨的来临海上暴风雨的图景“暴风雨迫近”，海燕搏击风浪，迎接暴风雨L“暴风雨即临”勇敢的海燕以“胜利的预言家”的姿态热情的呼唤暴雨海燕像黑色的闪电，在傲慢的翱翔写出了海燕矫健的姿态乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声写出大海强大的力量，浩大的声势它在大笑，他又在号叫……体现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈他从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌云是遮不住太阳的一一是的，遮不住的反动派是纸老虎，体现了一种必胜的信念暴风雨！暴风雨就要来啦！强化海燕兴奋喜悦的心情，预示着革命的到来海燕是傲慢的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象，象征着英勇善战的无产阶级的革命先驱海鸥呻吟、飞窜、恐惊、掩藏海鸭呻吟，吓坏了企鹅蠢笨，胆怯以上三者象征胆怯革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者海燕与以上三者对比，突出了海燕的形象大海象征广大人民群众的力量~一环境描写（渲染烘托）乌云、狂风、雷声、闪电象征反革命的黑暗势力—暴风雨象征一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命本文艺术特色

1.象征手法

2.丰富多彩的修辞

3.圆熟精湛的技巧对比，烘托

4.句式灵活多变

5.用词精确生动作者抑恶扬善，爱憎分明让暴风雨来得更剧烈些吧祈使句，体现了作者期吩经受革命风暴的洗礼，及召唤革命者奋起对抗，赢得解放的豪情，同步充斥了必胜的信心注释1《海燕》是高尔基在19三月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”俄国大革命爆发于19第十课组歌纪伯伦艺术特色美在1体现上富有诗韵和节奏，语言上的佳词丽句浪之歌彻夜不寐|守护世界，让世界更友好，更漂亮这就是我的生活；这就是我终身帝币:海浪和作者的形象已经融为一体，这句话既是海浪的倾诉，又是作者自己坚定的声音雨之歌“1洒落如银线泻地珍珠散落的雨（造福他人）叫2伴随雷而来的雨（滋润万物的雨）3敲击窗户的雨（启迪心扉的雨）雨就象|奉献着、使者注释1选自《泪与笑》，纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》第十一课敬畏自然严春有议论性散文作者在议论上层层推进

一、引论1人类要征服自然是不自量力的论历史、论关系、论智慧

二、本论2-4人类的智慧不值得骄傲从航天事业来讲、从人类的认识史、从矿坑成为陷阱、宇宙中存在智慧高于我们的生物5人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见细6-7深入论述两者的关系8-10宇宙有生命

三、结论11人类应当敬畏自然散文语言富有文学色彩，运用了比方排比拟人反问等修辞，有浓郁的抒情成分和感情色彩反问是一种用疑问句式来体现确定意思的修辞措施反问的作用是加强语气，加重语言力量，激发读者感情，给读者导致深刻的印象设问自问自答反问答案在问句自身第十二课罗布泊，消逝的仙湖吴刚报道文学新闻/文学本文主题|:保护自然，合理开发运用资源，保护生态系统，人与自然要友好相处注解1节选自《善待家园一一中国地质灾害忧思录》（《中国最佳汇报文学》）《西域水道记》清代徐松撰罗布泊过去生命绿洲目前死寂荒漠变化原因1盲目地运用塔里木河水资源，导致河道下游干涸，罗布泊断水，生态环境彻底恶化；2人为改道，导致下游干旱缺水第十三课旅鼠之谜位梦华科学小品旅鼠三大迷1繁殖能力惊人，是动物世界之最，2一旦繁殖过多就有种种自杀现象，3死亡大迁移记叙文六耍素时间有一天地点巴罗附近的爱斯基摩人村落遗迹人物“我”丹尼斯起因“我”抓到一只旅鼠通过丹尼斯为我讲述旅鼠的种种奥秘成果丹尼斯刊登感想启示，教训1人类不应当毫无节制的繁衍下去2万事万物都是自然研究的对象3自然界自身具有调整机制4自然界有许多未解之谜注解1选自《科技日报》第十四课大雁归来利奥波特散文本文主旨|保护野生动物，珍爱野生动物作者认为大雁是真正的春天的使者，大雁给人们带来了春天的生机、但愿和喜悦作者对大雁怀着爱慕、期盼、赞美的感情回来的大雁是香蒲乃至万事万物挣脱了寒冷的冬日，迎来了生机勃勃欣欣向荣的春天迁徙中的大雁，它的叫声是带着野性的诗歌，给整个大地带来了生机和诗意本文兼有知识性，形象性，抒情性，大雁人性化的形象跃然纸上，使人如见其形，如闻其声注释1节选自《沙乡年鉴》利奥波特，美国著名环境保护主义者第十五课喂一一出来星期一题目是一种年轻人的叫声，以此为题，能吸引读者，更富哲理，揭示本文主旨“洞”|体现人们的幻想和可笑,也警示了世人不积极彻底治理环境污染，人类将遭受灭顶之灾邈戛然而止，留给我们想象的空间，更含蓄，更耐人寻味，发人深省，所起的警示作用更强烈注解1选自《不速之客一一星期一短篇小说选》星期一，日本现代小说家2莫衷一是不能得出一致的结论3牟（mou）取4众目睽睽（kuikui）大家的眼睛注视着哂（shen）笑第三单元第十六课云南的歌会沈从文三个方面

一、山野对歌|（

2、3）生面别开，才情智力大比拼一一唱歌的人

二、山路漫歌|

（4）即兴的自由歌唱，内容发乎于心，纯朴本色一一唱歌环境（开满杂花的小山坡、歌唱的鸟儿）优美的环境烘托优美的人，优美的歌

三、金满斗会|

（5）民革展览的大课堂，场面宏伟，气势壮观一一点面结合唱得多是情歌酬和，却有种种不一样方式（1见景生情，即物起兴2提问3互嘲互赞）金满斗会人多，齐；时间长；人们盛装出席；传歌；歌曲多；主角是百姓注解1选自《沈从文散文选》，原文标题是“记忆中的云南跑马节”沈从文，现代作家、历史文物研究家，代表作有《边城》《萧萧》2即物起兴（xing）开头先咏他物起兴抒情起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思第十七课端午的鸭蛋汪曾祺本文构造端午的风俗一家乡的鸭蛋一端午的鸭蛋语言1恰当运用方言2□语色彩浓厚

①好用短剧

②穿插了朴素的大白话3古汉语的点缀典雅和朴素相映成趣，倍添典雅之美和艺术韵味4善于运用语言造型，用一两个字写出事物的特色神韵文风淡化主题，构造疏散，自有闲适注解1选自《汪曾祺全集》汪曾祺，江苏高邮人，作家第十八课吆喝萧乾吆喝所代表的经营品种；详细内容；声调；合辙押韵（节奏）构造器乐（1-3）引入声乐一吆喝从早到晚早上

（5）晚上（6-9）一年四季春一夏一秋一冬吆喝的内容一吆喝的声调一吆喝的节奏韵律对老北京吆喝声的娓娓简介中包括怀念之情，包括对往事的美好回忆，对这些口头的文化遗产的逐渐消失的惋惜写法条理分明，秩序井然

①使用了某些具有连接上下文作用的过渡句及概括作用的总起句

②将要简介的事物分“类”

③将“类”按内在的联络排列好先后次序注解1选自《北京城杂忆》萧乾，蒙古族，北京人，作家、记者、翻译家曾任大公报主编，获“抗战胜利作家纪念牌”第十九课春酒琦君本文记叙了作者童年时在家乡过新年，喝春酒，喝会酒的几件事体现了作者对家乡的风俗、人情的赞美，对亲友的怀念，对母亲的追思，对家乡的怀念母亲热情大方，勤快善良阿标叔做事勤快，乐于助人，热情好客分段1农历新年的种种习俗与禁忌

（1）2我最爱喝母亲酿的八宝酒（2-4）3乡亲之间互喝会酒（5-8）4炮制八宝酒（9-10）“我”嘴馋，天真活泼（动作）母亲热情大方，善良大度，勤快，温柔，乐于助人（语言、神态、动作）阿标叔做事勤快，乐于助人，热情好客儿子叛逆道地的家乡味|甘醇的春酒味母亲亲手酿制的味道浓厚的人情味快乐的年味注解1选自《琦君散文》琦君，台湾女作家，代表作有《橘子红了》《三更有梦书当枕》《细沙灯》《烟愁》2家酷（pei）第二十课俗世奇人冯骥才天津人本文语言有浓郁的天津味，风趣传神，语句比较短小精悍有绝活的|,吃荤，亮堂，站在大街中央；|没能耐的|,吃素，发萧，靠边呆着句式对称公整，用了比方对比夸张的修辞,写出天津码头的世风刷子李行事奇，做派奇，规矩奇泥人张个性内敛，应对从容，一招制敌，以牙还牙，以其人之道还治其人之身海张五蛮横，粗鄙，言语无味那你是在骗自己以自己的局限性去怀疑他人的优秀，这是自欺欺人的心理注解1选自《俗世奇人》雪磬口qing4忙碌lu4脂粉奁Iian2灼灼zhuo2嘻笑xil褪尽tui4朔方shuo4凛冽Iin31ie42语解释下列词博识见识广博o凛冽刺骨的寒冷天宇这里指天空宇，上魂精灵，下四方精魂灵消释消溶升腾火焰、气体等向上升起雷电颂

1.给下列加点字注音伫立zhu4睥睨pi4ni4咆哮xiao4波澜lan2污秽开pil稽hui4犀利xil劈首qi3驰骋cheng3虐待nue

42.解释下列词语睥睨眼睛斜着看，形容傲慢秽不洁的样子污利武器、言语等锋利净犀弄摆播;锐利待用残暴狠毒的手段虐布霆雷暴；霹雷待人躇踌踌挞鞭打比方雳鞭祷一种宗教典礼，信奉宗教的人向神默告悔认识了过去的错误或罪过而,躇祈孽迷信的人认为应受到报应泥带水比方说话、写文章不简洁或做文抨击忏两自己的愿望罪.给下列加点字感觉痛心拖谷yang一撮灰cuol皓月hao4的罪恶短.解释下列词:事不干脆1月明亮的月篇吻台晒注音2谷古书上指日出的地方场妲娥Heng2皓语露亮场台海的7*1fa2傲.读准下歹U加点字注蜿蜒日词wan1yan22慢ao4呻吟yin2；解翡翠fei3释掠起下lue4困乏歹U语傲慢:原指极为骄傲，自认为了不起，看不起人贬义词，课文中贬词褒用，指清高、自负不屈发膝呻指人玉或声日翡名贵的半明的翠绿色的硬情比方海浪掠过拂震震，过困疲乏蜿子，曲组

1.列占

八、火热chi4祷词dao3执拗niu4俊俏qiao

4、衷情zhongl馈赠kui4憔悴cui4真谛（di4）夫穹（qiong2）璀璨cui3can4镶嵌xiangl qian4翱翔ao2丧吁短叹xul千山万壑he4解释下歹U词固执任性，不听从他人形容人瘦弱真实的意形容珠玉等光彩把一物体嵌入海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表达爱情要像山和海同样永恒不变长因伤感、烦闷、不住地唉声叹气吁短气叹痛苦等的O••盛人傲慢气势逼人丝凌不点儿•O•纹动也不动畏O敬•给点自然1列加字注音O鲸kunl鹏斥yan4蓬aj haol咫尺zhi3狼，庸ji2«在1形见细chu4美味佳肴yao2o

2.•解释下列词语O蓬蒿（方茴蒿飞蓬和蒿子借指草野O O咫尺书比方距离很近•*O狼藉*乱七八糟杂乱不堪O呐喊大声喊叫助威O自不量力不衡量自己的能力形容对自己估计太高O相形见细互相比较之下，就显出-一方的局限性之处O精致精细巧妙•*O佳肴*精美的菜肴*O罗布泊消逝的仙糊1•给下列加点字注音O萧瑟se4和晌xu4干涸he2吞噬shi4

八、、裸露luo3戈壁滩gel无垠yin2边缘yuan22■解释下列词语O萧瑟*形容风吹树木的声O晌

八、、••和温暖O干涸•*河道、池塘等没有水了O没有东西遮盖戈壁蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物较少形容世事变化很大无限:广阔无边边缘沿边的部分旅鼠之、、、1/谜*给下歹1」力口点字注立日媲（pi4）美挑衅（xin4）迷惘wang3笃（du3）信啮nie4齿滑稽jil徘徊（huai2）逃窜（cuan4）解释下列前赴后继:前面的人上去，背面的人就跟上去，形容踊跃前进，持续不停媲美比美；美好的程企图引起度差不多逃衅借端生事冲突或战争迷惘由于辨别不清而困惑，不知怎么办道听途说从道路上听到，在道路上传说泛指传闻的，没有根据的话忠实地信奉。